2022教师的顶岗实习总结.docx

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1、2022教师的顶岗实习总结老师的顶岗实习总结1时间如水，岁月如梭，时间匆忙消逝。四个多月的顶岗实习立刻就要结束了。然而，过去的是时间，留下的是珍贵的阅历和收获，还有在脑海深处孩子们可爱的笑脸，同事们慰问的话语。还没到学校时我的心里充溢了期盼和担心，期盼自己将为人师，胆怯的是自己可能做不好。怀着冲突的心请我走进了这个校内。回想刚到学校时内心的高兴激烈，第一次备课时的细致仔细，第一次上讲台时的忐忑担心那么多的第一次在实习中经验。虽然在顶岗之前学校对我们进行了培训，我自己对实习生活也有许多遐想，但到了真正实习时才发觉现实与想象的不同，在实习中我遇到了许多困难和挫折，但都被我战胜和克服了，实习让我成长

2、，让我变得坚毅。我牢记老师立德为人的根本任务，师大的校训是“怀天下，求真知；学高为师，德高为范”，通过四个多月的实习，我完成了从学生到老师的转换，更真实的体会到学高为师，德高为范的真理。老师是学生的榜样。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，不断地完善自己的不足，培育自己良好生活习惯，为人师表求真务实，对待学生公允、公正，同等待人，自己也渐渐的变得成熟了起来。作为一名入党主动分子，实习期间也没停止向党组织靠拢。每一次冉冉升起的国旗下，都有的的一双饱含深情的目光深深凝视；每当国歌响起时，我都会大声而肃穆的歌颂。我主动参加党团活动，仔细学习党的教化内容，一切为了人民，一切为了群众，不断提高自己

3、的人生觉悟。清明节时我来到了烈士陵园还念那些人民英雄，多少仁人志士抛头颅洒热血换来今日的美妙生活。感谢党、感谢革命烈士，感谢为了祖国崛起贡献自己青春和热血的中华儿女。在教化方面。师者，传道授业解惑也，教学是老师最基本的任务，我虚心学习，积累教学阅历。他山之石，可以攻玉，教学中多听其他老师讲课，学习他们的教学阅历。“三人行必有我师”每个人都有它的特长，这些都是值得我们学习的地方，听其他老师的课让我受益匪浅。在自己的教学过程中，我也一点点的改进自己的不足之处，让自己尽可能的做的更好，向其他优秀老师看齐。其次是仔细负责、踏踏实实。踏实的去做自己的每一份工作，无论是备课还是作业，只要是我做的就力争做到

4、最好。当然，人无完人，每个人都会犯错，我也同样如此，不过我会在意识到自己错误的时候立刻改正过来，并比以前做的更好。最终就是了解学情、开拓创新。在高校，我学习了许多新的教化教学理念，在实习中我结合实际状况进行实践。中学生对事物充溢了新奇，有着较强的求知欲，但他们的性格等发面还没有定型很简单受到外界的影响，在教学中充分把握这一点，从他们感爱好的内容导入，利用多媒体使课堂充溢活跃气氛。另外，备课事精确驾驭每课的重难点，依据学生的实际状况选择最合适的教学方法。课上时，激励学生大胆质疑提出自己的见解，注意是生活互动、生生互动的教学，充分调动和激发学生的学习主动性，刚好培育学生的学习、生活习惯，使其课上仔

5、细听讲、集中留意力，课前仔细预习，课后仔细完成来时布置的作业，不懂的地方多向老师请教等。班主任工作方面。作为实习班主任，我知道老师的一言一行都深深地影响着学生，老师对学生有言传身教的作用。我的工作原则是“高标准、严要求”严格根据学校的相关制度来管理学生。另外，非常注意学生各方面良好习惯的培育，促进班级良好学习风气的形成，帮助学生逐步养成良好的学习习惯。班级管理上，各个方面都严格要求，严抓、狠抓教室和宿舍的卫生，为学生的学习生活创建良好的环境，让学生有一个安逸的心情。纪律上，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯是人生的一个良好的起先。平常主动关切同学，多余学生和家长联系，敬重每一位学生，己

6、所不欲，勿施于人。同时提高学生的自信念，让他们不管是谁，是金子都会发光的。一段时间以后，在我们师生的共同努力下，学生们都有了不同程度的进步，也得到了家长和学校领导的认可，在他们的专心协作和支持下，我也对自己充溢信念，各项工作也更好的绽开。尽管我只是一个实习的班主任，但我会专心去做，我会用自己的真诚和爱心来获得孩子们的信任。学校管理方面。在四个多月的实习期间里我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事须要外出时也会主动请假。学校把各个班级的工作安排到人，我主动完成属于自己的工作，有时间时就尽力帮助其他同事。在工作中敬重领导、团结同事，正确的处理学校里的各种人际关系。平常勤俭节约，对人真诚

7、，到处时时以一名人民老师的规范来要求自己，毫不松懈，不断提高自己各方面的实力，充分利用实习的机会，主动参与学校的各项活动，从而使自己更加完善起来。感谢半壁山中学为我供应了这个成长的平台，让我不断地磨练自己，渐渐的提升自己的综合素养和才能。过去的半年在校领导、指导老师以及其他同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不断努力，在工作上学到了很多学问汲取了许多教学阅历，但还有一些不足之处，但我不气馁，我信任只要努力我肯定会做的更好。实习解决结束了，我们都有了一个成功的砝码，带着这份自信和实力我信任自己肯定会走的更远，为我的美妙将来而奋斗。它将成为我一生中最美妙的回忆。这是一段充溢艰辛和收获的经验，也是我人

8、生中最宝贵的财宝。老师的顶岗实习总结2风轻云淡，这里天气始终很好，心情也佳。来到这里四个多月，一切似乎都起先变得简洁而困难。远离了城市的繁华与喧嚣，远离了逍遥自在去图书馆看书的高校生活，似乎我的整个世界除了孩子还是孩子，会因为他们一个搞笑的动作而一起大笑，会因为他们不听话而生气，一群让我高兴让我忧的孩子，不管我是发火还是微笑，请记得我是想你们都好。和学生在一起的点滴有些东西，假如你没有去尝试过，就恒久不会明白没有收获的懊丧，假如你不曾抱有期盼，也不会如此悲观。第一次月考过后，数学成果很差，我了解到缘由，发觉班里学生好多数学基础很不好，我就激励他们从头起先，一点点儿的来，不要垂头丧气，学着后面内

9、容的同时，自己找时间看着前边的学问，看不懂的问老师，期中考试，有些小小的进步，但还是和其他班差很远，我选了一些有发展空间的人，让他们针对自己的薄弱点每天自己找十道题做，晚自习时交给我。让我悲观的是，有些同学随意找了几道小题，很简洁的就应付着交了，而且书写乱得很，让我一下子觉得安排进展得很艰难。我为他们好，他们竟这样糊弄事儿，只好短暂罢了，但心里还是希望他们过得很好，有时看着他们懒散的样子真是憋不住的火气上涌，只能通过这种方式让自己保持安静。但是比较好的一点就是我学会了假动怒，就是看起来翻天覆地，实则不动声色，内心波澜不惊，的确，作为一个老师，最可悲最笨拙的莫过于跟一堆还不懂事的孩子斤斤计较，计

10、较的多了，心就用偏了，重心随之转到了相互埋怨的地方，火过之后，依旧很仔细很仔细为他们的学习而努力，没有什么事情能够变更我的决心，再大的风雨都一个人挺过来了，怎么能被一群小毛孩战胜呢？始终到现在为止，还是不能够做到放弃任何一个学生，因为他们每个人都是我的责任，是我要坚持下去的理由。母亲不会嫌弃孩子的丑陋，老师也不应当嫌弃学生的顽皮。不抛弃不放弃每一个学生。没有课的时候，我会一个人在校内里溜达溜达，突然明白，对于作为班主任的我来说，提高学生的成果，只是教化的一个方面，培育他们健康的人格，才能使他们受用一生。我认为班主任要使全班同学从德智体美劳全面发展，要使他们成为对家庭、社会、国家有用的人，品德教

11、化是排在第一位的，要让班上的学生，不管将来从事何种职业、处于哪个环境，都要活得有价值，要受人敬重。用行动证明自己，用努力创建奇迹！记得有一次去上课，一走进班学生除了喊老师好之外还说了一句话:老师对不起，我们昨晚不该让您生气。我心里很惊异，心想今日抽什么风了，就说你们平常不也让我生气吗，今日是怎么了，学生都不说话，我说起先上课吧。讲完新课让学生做练习时，我下去走了走，一个女孩交给我一张纸条，下课后一看，写着：对不起老师，不知昨晚是不是我让您生气了，把您气哭了，我不该在自习课上和其他同学吵架，我脾气太大，老师您也知道，也曾找我谈过心让我改，但我就是改不了，老师我有好多话想和你说，但不知从哪儿说起，

12、老师宽恕我！看了这封信我才明白上课时学生为什么致歉了，原来他们以为我昨晚哭了呢，事实上是我昨晚鼻子有点不舒适，打喷嚏时流泪了，他们可能看到我擦眼泪了，唉，这帮孩子呀，真是让我不知说些什么班主任的辛苦与华蜜当了实习班主任，才体会到了班主任的辛酸，它要求一天二十四小时随时打算为学生服务。早上你可能正在做饭，班里学生突然打起来了，你必需要拔掉电源放下做了一半的饭菜去处理学生的问题；中午你正想休息会儿好有精力下午工作，这时手机响了，学生家长来了你必需去接见；晚上你正洗漱着呢，学生哭着跑来了，又闹冲突了，你必需胡乱擦一把脸去劝解。这些都是我自己的经验，我深深的体会到了班主任的不易。但是，班主任在付出的同

13、时也是华蜜的，因为我和学生之间的距离拉近了，走进了学生的心里，孩子就是孩子，只要你用爱心去暖和，在坚硬的外壳也会被软化。学生情愿和老师共享内心真实的想法了，老师才能因材施教，这就是让我感到华蜜的时候。我在实习期间也明白了，当老师，尤其是班主任，须要良心，须要责任心，更须要爱心，付出是让人感到欢乐的事。对将来职业的设想既然选择了远方，便只顾风雨兼程。始终拿这句话激励自己，既然选择了老师这个职业，就不能畏惧它的辛酸。有一种生活，你没有经验过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。将来教化仍旧是以素养教化为主题，从学生的心灵动身，真

14、心的爱孩子，多激励和表扬他们，让他们对学习产生爱好，对自己对生活充溢信念。要知道，一个再好的老师也不能把全部的学生都送入北大，但是有一点我信任自己能够办到，那就是让他们活出信念、活出自己，找到自己心灵的天堂！选择老师也有一个重要的缘由，我不是运动员，也不是企业白领，但是我的学生可以是。老师能给学生带来许多可能性。一个好老师，不仅在教书授课上令人难忘，在生活中也能用主动的心态感染每个学生。老师的顶岗实习总结3经过前期的观摩、学习、尝试，现在登上讲台已经不再生涩，不再语塞，不再僵硬了，对于从前的我来说，真的是一种进步甚至是一种突破。记得刚刚来到这里时，指导老师翁老师带我来班里和同学们见面，我在心里

15、练了上百遍开场白，现场仍是用僵硬无比的冰冷语气背了出来，当时挫败感很强，根本就想不到自己能顺顺当利讲完一节课。经过这么长时间的熬炼想要整理整理自己，首先总结一下自己进步的各个方面：1、上课技巧：不管是老师传授的还是自己摸索的，这方面的学问真的丰富了许多，一节课必需要有他的学习目标，重点难度要突出，但要懂得四平八稳等于不到，目标不能太多。这成了我备每节课的必要环节。其次就是一节课的连贯性，从导入到结束，即使是题与题之间的连贯性，在我眼里都是极其必要的，其中连贯性的原则则是由浅入深，由易到难层层深化，在这个阶段第一次感觉到上课讲课真的也是一种艺术，另外因为学科的关系，我相识到读书对于学生的重要性，

16、经常会引导学生进行各种形式的读，语文课上最不能缺少的就是读书声，只有读学生才能体会其情感，进而投入自己的感情。班级管理：逐步相识到了解是管理的基础深化学生了解民情才能对症下药高效管理，这方面自己还很不成熟，但正在努力中，最至少，现在学生的零用钱存在我这已经不再像起初那样手忙脚乱了，他们何时取何时存都渐渐摸透，有序进行。2、人际交往：与各个实习生的交往，在这样特别的环境里大家渐渐建立起了深厚的友情，相互磨合，共同学习的过程让我们慢慢懂得了如何更恰当的为人处事体谅他人，这真的也是一种成长，一种人格的完善。而与当地老师的交往则让我们懂得了怎样更好的学习与进步。进步的方面有许多，自己不满足的方面也依旧

17、存在，自己在学习上还是存在一些惰性，与指导老师的沟通与沟通总是处于被动状态，再者，对学生各种突发状况的处理实力较差，经常会不知所措，这些还须要自己坚持努力细心视察。在这里劳碌又充溢的几个月，不是几百字，几千字的总结所能呈现出来的，点点滴滴方方面面都印在了心里，实习的工作还在接着，想说，顶岗中，永不言懈老师的顶岗实习总结4教化实习是高校期间师范生很必不行少的熬炼机会，是学生通过理论与实践的有机结合，能够培育高校生教学实力和班级管理实力，这对于我们高校生来说是非常重要的，因此我非常珍惜这次难得的机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，积累教学阅历，为将来教学打下好基础。在两个多月的实习期间，让我尝到作

18、为一名老师的酸甜苦辣的生活，也更让体会到当一名老师的责任。作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关切爱惜学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作；遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和谐相处，在工作中遇到的问题刚好向他们请教，虚心听取他们的指导看法，主动参与学校的活动，工作仔细，按时完成各项任务，常常得学校领导的好评。在实习期间，我抓住机会，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习期间各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下, 我的教学阅历和管理实力

19、得到了质的飞跃，实习工作了得了圆满的胜利。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结 。一、教学方面1、听课实习期间为了更好地备课上课，听别的老师的课是不行缺少的，实习期间的听课不仅是听老师讲课的内容，而且是要听指导老师讲课的教学方法，讲课思路；学习指导老师的教学阅历和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。姚老师上课富有幽默感，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，使得绝大多数学生都能喜爱去听课做笔记思索等。王老师的教学阅历丰富，上课教学目标明确，重难点突出，能依据学生的课堂表现运用不同的教学方法，使学生简单理解。从他们上课的状

20、态中，让我学习到很多东西。听不同老师的课，做好具体记录，刚好进行分析总结，这样能提高自身教学水平。2、备课备课工作也是必不行缺少的环节。为了备好课，我不断地查找资料，依据别的老师上课内容和学生的实际状况打算好自己上课的内容。备课很辛苦，不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。备完每节课后，我都把教案交给指导老师修改，征求他们的看法和建议，在他们的指导下，我会再次整理教案，直到指导指导老师满足为止，才可以上讲台讲课。为了上好每节课，备课这环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

21、3、上课刚起先上课我有点惊慌，当自己站在讲台上的时候，看到台下的学生，心理有点胆怯，讲课的效果不太好，对讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理方面的阅历不太驾驭。但在指导老师指导和激励下，渐渐熟识并顺其自然去讲课。了解学生的学习状况，在课堂上必需留意学生的反应，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确定教学内容。经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，上课重难点突出，语言流畅，能依据学生状况采纳不同的教学方法，充分调动学生主动性，课堂气氛活跃，上课效果好，胜任老师的角色了。虽然我有些方面多得不够好，但这次实习期间仔细工作，不断吸取教训，不断总结教学阅历。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各

22、方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要。为了真正做到“传道、授业、解惑”，我更加须要不断努力学习不断提高教学水平。二、班主任工作1、在工作打算方面学校领导支配我当时三七班的班主任，刚起先我感到任务重大，终归我没有阅历，也不了解整个班级的状况，但这是我熬炼的好机会，不行错过。为了更好地管理班级，我尽快地与七班原来的班主任交谈，了解班级状况。在管理班级的过程中遇到的问题我总向原来的班主任请教，吸取阅历。为了增进对学生的了解，我在上课的过程中抓住机会和他们接触沟通，我能较快的熟识和驾驭学生的状况，在跟班的过程中，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐深化了接学生各方面的状况，多与学生沟

23、通，让我们彼此了解，加深师生感情，这有利于我日后的班主任工作。2、在班级班会管理方面管理班级是班主任的重要任务，由于不了解学生的缘由，刚起先我感到管理学生很困难，在不断地吸取阅历，实行合适的方法，工作顺当多了。每天支配时间到班里巡察、视察学生的状况，洞察班内的学生心情，班容班貌，了解学生每日的上课是否迟到和早退，纪律以及卫生状况。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。对于淘气的学生，我对他

24、们进行思想教化，让他们相识到错误而刚好改错。为了班级整体成果的提高，要关注后赶生的学习状况，以赏识教化的方法教化他们，提高他们的成果。虽然管理班级的工作很难，但只要真心努力去做，都能做得好。3、在班级活动方面为了促进学生的德、智、体、美的全面发展。我组织开展活动相关的班级活动，为了开展的活动内容得到学生的主动参加。在一起先，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么活动，以及什么性质的班会。通过收集学生的看法和实际状况，我组织了一次以中学生珍惜时间，努力学习的班会活动，使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。通过这次活动，让学生知道时间是珍贵的

25、，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主子，勤奋学习，立志成才；酷爱学习，酷爱生活。 在这次实习期间，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关切爱惜学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作，遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和谐相处，同时在教学过程中提高了教学水平，收获很大，这让我感觉到非常欣慰，望见他们学习进步才是我这次实习中最欢乐的事情。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，老师是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老

26、师工作最宏大的意义所在。老师的顶岗实习总结5时间如白驹过隙，匆忙而逝，半年的实习生活转瞬间就要结束了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的阅历；收获的是学问，赐予的却是深深的友情；还有的就是深刻印在脑海中的可爱的孩子们，他们求知的眼神带给了我力气，我定会身兼重任，全力以赴。回想刚到学校时内心的高兴、激烈,第一次备课时的细致与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，第一次被孩子们称呼为老师的欢乐，第一次，那么多的第一次都是在实习中经验的。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己内心也做过很多假设，但是真正的接触起来，却是出乎意料的。可以说，半年的顶岗实习，让我变得坚毅，成长了很多。实习对每位准老

27、师来说，是至关重要的课程。通过本学期的实习工作，使我明白:我还需加倍努力，不断改进，完善自己。信任“世上无难事只要肯攀登”。这是一段充溢艰辛和收获的经验，这是一段充溢挫折与反思的人生，这是一段充溢华蜜和欢乐的旅程，这是一件我们一生专心珍藏的礼物。这更是一个不老的故事，是老师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。实习快要结束了，对于像我一样的实习生而言，教化不是牺牲，而是享受；教化不是重复，而是创建。对于一个优秀的老师而言，教化不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！老师的一生，或许终不成什么震天动地的

28、伟业，但它应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋。当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如绚丽的星辰，甘于在清寂里守望天空。只有这样，它才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芳香，实习自我实习的人生价值。教化是一项高难度的工作，要做好它非常不易。假如这是我的路，我情愿选择做一名老师，我希望做悬崖上的守望者，看到田野里开满绚丽的向日葵。老师的顶岗实习总结6三个月的顶岗实习生活飞逝而过，回想起这三个月来的实习生活，短暂而美妙。留给我很多有意义的回忆。这次顶岗实习来到南涧县机关幼儿园，实习时间三个月，从二零一四年十月八号到二零一五年一月八号。三个月间，不但慢慢熟识了幼

29、儿园的小挚友们，也与老师们日益增进感情。从老师们那学到了很多有益的学问，为以后工作备下了基础。xx县机关幼儿园是一所公办幼儿园，始建于1965年，至今换址两处，历史悠久，教学质量高，且严格根据我国教化标准，两教一保。幼儿园开展的各种教学严格根据幼儿园教化指导纲要的规定，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展，力求让每个幼儿在园的三年中，学习粗浅的学问和技能，养成良好的习惯，为进入小学学习奠定良好的基础。此次实习，让我懂得书上所学的那些理论学问要想同实践组织教化教学活动相结合有肯定跨越性。特殊是当幼儿数量完全超过正常数量时，要想达到肯定的教学目标，必需做一些改进，而不是将自

30、己所学的书本理论学问照搬而用那么简洁。因为并不是每个幼儿园的状况都能和书上学问的介绍想对应上。譬如我所待的幼儿园。由于各种外部条件缘由，使得xx县机关幼儿园的大班平均人数在60人以上，这远远超过了正常组织教化教学活动的人数。班上幼儿人数过多，要想组织好教化教学活动，就必需在纪律秩序方面有肯定要求。而我所带的大一班，从小班起先便常常变动老师。所以。幼儿对老师的教学组织方式不是很适应。且对于新老师的教学活动表现出不是很协作的看法。这些因素大大加难了我的教学活动组织。 每个班级里面都存在一些淘气分子。这些幼儿表现为在组织教学活动中擅自行动，不听老师支配，打闹跑动，爱将小话，甚至出现打架等行为。尽管老

31、师多次提示但仍沉醉于自我世界。期间也与家长做了肯定的沟通，发觉幼儿的这些问题与家长也存在肯定关系。有些幼儿在家中就是如此，但家长一贯认为这些都不是问题，不赐予重视，才引起幼儿在幼儿园里仍存在这些问题，不敬重班集体里其它同学的感受。这时，身为老师的我们就不得不做好家园共育的工作，从各方面改善幼儿行为。身为一名幼儿老师，我们不能以大人的思维去和幼儿相处。幼儿的世界是天真而欢乐的，不能以我们的思维去评定他们的对错。譬如，在一次教学活动中，讲到古代没有钟表，早上听到大公鸡喔喔叫然后大家就知道天亮了该起床了。有一位小挚友便说起，天有没有亮只要看一眼外面就知道了，干嘛还的时时刻刻留意听公鸡有没有叫呀，太笨

32、了。这时我们能说他的话没有道理吗？不能，因为他的确有道理。这就是孩子的思维，简洁明白。所以老师也必需将自己的思维带入幼儿的思维世界去，去倾听他们的童言妙语和奇思妙想。此次顶岗实习还接触到国培安排，学习到许多名师的教学活动方式。有幸领悟到xx州幼儿园的名师们组织的教化教学组织活动特点。通过xx州幼儿园园长对各堂课的点评与反思，使得我进一步明白如何正确有效地，不失科学地，依据幼儿的年龄发展阶段组织好一次次的教学活动。通过不断的反思和研讨，找出自己平常在组织教学活动的优缺点，扬长补短，进一步完善自我教学水平。老师的顶岗实习总结720xx年下学期，为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专

33、农村免费定向培育师范生的教学水平和管理实力，打造一支优秀的农村小学老师队伍，打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部xx级全部学生供应了一次顶岗实习的机会，通过理论与实践的有机结合，我们的教学阅历和管理实力得到了质的飞跃。依据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的详细工作开展状况，我主要做如下总结汇报：各级部门和领导高度重视，实习生充溢信念迎接挑战此次顶岗实习由湖南省教化厅高教处统一部署，湖南第一师范学院详细实行，学生采纳回原籍顶岗方式进行实习，学生自行回委培县教化局报到，由县教化局统一支配实施。湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展，特殊成立了顶岗实习领导小组，负责实习生的

34、各项日常事务；实习生以县为单位，每个县为一个实习大队，每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导老师，并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进行了良好的沟通和沟通，每个委培县特地成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实习工作进行管理和监督；每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组，详细管理各个实习小组的实习日常事务。正式实习前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实习工作，给我们全体实习生召开了顶岗实习动员大会，把详细的工作支配告知我们，赐予我们引导和激励。我们所在的桂东县教化局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前，县教化局就召集全队26名队员召开了顶岗实

35、习岗前动员大会，对我们的到来表示热情欢迎，提出了详细的实习要求和殷切希望。县教化局依据桂东县实际教化状况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近支配在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进行实习，每组指定了一位组长，分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队详细分组分工状况如下：（表格显示不了）实习期间，各实习学校领导对我们高度重视，关怀备至，我们报到时，学校为我们预留了特地的住房，开设了特地的食堂，并给我们支配了宽敞的办公室。为了便利我们查阅资料，学校又把网线接到了我们的住房。除此之外，实习学校还派最优秀的老师担当我们的指导老师，对我们进行一对一的指导。指导老师们对我们非常耐性、关怀倍至，

36、让我们充分感受到了家的暖和。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导老师患有心脏病，但对待自己的工作，却依旧一丝不苟、不遗余力。学院和系部的领导对我们也非常关切，为我们派出了特地的指导老师张容舟老师，对我们实习队进行通信指导。实习中期，学院领导还特地带队到桂东县视察实习工作，慰问实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会，给我们带来了暖和。实习过程中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教化局领导为我们实习生在桂东教化信息网上开设实习专栏，帮助我们发表、撰写实习文章，对顶岗实习工作进行大力激励和宣扬。各级部门和领导如此重视和关怀，使我们每位实习生倍受激励和感动，充溢信念迎接挑战。老师的顶

37、岗实习总结8为期四个多月的顶岗实习即将结束，面对即将移交出去的工作，我再次回顾我在这段时间里的工作，对我的实习进行一次全面的、深化地分析总结。总结的内容包括以下七个方面：教学实习、班主任工作、教化调研和探讨、党团活动、遵守纪律、为人师表及服务当地状况。针对以上七点内容，我做一下分析总结。第一，教学实习。我所在的实习学校是南宫市王道寨乡中学，全校学生不足一百人，共有五个班级，其中七年级两个班、八年级两个班、九年级一个班。在正式接手语文之前，我教过八年级政治。这使得我有更多的机会了解学生，整合我的教学安排，提高我的教学实力。通过实习初期的视察，我发觉学生对学习语文和政治这些文科并不重视，他们一样认

38、为这些学科不须要太仔细听课、完成作业，只要在复习阶段把老师给他们划出的重点背熟即可，所以他们的文科成果相对较弱。在任政治课期间，每周连同自习课在内一共有六节课，其中有一节早读和一节晚自习。针对他们没有早读和晚上自主学习的习惯，从我接课那周起先，就要求他们必需做到早上读书，晚上充分利用时间学习。在一起先讲课中，我发觉学生过分依靠老师给出的标准答案。因为知道老师肯定会给出标准答案，大部分学生不仔细听讲，而是等待，常常出现上课走神或在课堂上乱讲话的现象。所以我在其次次上课的时候就很不客气地告知他们，我将根据我为他们设计的方案进行教学并希望他们能主动协作。我一改以往老师一上课就平平板板地讲课的形式，而

39、是告知他们本节课的学习内容，让他们依据课本中的文字及材料概括出学习重点并要清楚地表达出来。在他们完成这些工作后，我在联系实际，进行查漏补缺及扩展，并在黑板上写下重难点，让他们自主填充完整。一起先，他们极不习惯，到后来，渐渐地习惯了，也很自觉，乐于思索，发表自己的看法。在作业上，也不再拘束于等待老师给答案，而是趋向于自己思索总结，这让我无比欢欣。但语文教学却让我吃尽苦头。任政治课一个月以后，我被调去教我的专业课语文，任七年级一班的语文老师。每周共十一节课，其中包括两节早读、一节晚自习。我接手后的第一件事是了解原任老师的教学方法及学生们的学问水平。从一接受我就告知学生们：学好语文并非一朝一夕之间的

40、事，而是长年累月积攒的结果，语文须要识记的东西多且零碎，所以必需注意平常的学习积累。上教法课时，教法老师就告知我们，作为一名中学语文老师，备课时不但要备大纲、备教案，更要备学生，但是经过一周的讲课，我发觉学生们在基础学问储备上非常薄弱，这就干脆影响了他们在课堂上消化学问的速度和实力。所以我不得不重新调整我的教学安排，由原来的讲解并扩展改为补充、讲解再扩展。韩愈老先生在师说中讲到：“师者，所以传道授业解惑者也。”非常明确地指出老师的任务，所以我必需更深化了解学生的薄弱环节并刚好做出调整。在课堂上，我穿插讲一些基础学问，便利学生理解和接受，并留意扩展。由于边讲课边补充并扩展，所以极大限制了教学进度

41、，以出师表为例，这一课最多用3个课时，而我却用了近6个课时。第一课时给他们介绍了“表”这种文体、诸葛亮其人、创作背景等文学常识及背景资料。原来这些资料应当是学生们在课下自己打算的，但他们没有人想过应当去做这些事，即便是作为预习作业布置下去，也没有人自觉完成，他们和以前八年级的学生一样，等待老师告知他们。所以我强迫他们在早读读书，但他们麻木不仁，直到第一次月考，他们才发觉语文并不适合紧急补救，才起先仔细对待，到其次次月考的时候，他们发觉有量的积累才会有质的改变，即便是小小的改变，但仍备受鼓舞。在作业上，我依旧像教政治一样，把练习答案融入讲解过程，告知他们应当如何去想，引导他们独立思索。在教学过程

42、中，我坚持用一般话教学，也坚持让学生用一般话进行学习和沟通。其次，班主任工作。没有参与过实际工作的我始终认为很多事情都很简洁。实习使我成为一名一般的人民老师并参加到学校的日常工作中去，才知道其中的不简单。从我们起先实习，校方就有意让我们参加到班级工作中去，虽然由于事务繁多，到四月底才正式宣布我们成为副班主任帮助班主任工作，而我已经从中得到了不少的熬炼，且发觉做班主任的老师，必需有肯定的人格魅力及交际手腕，八面玲珑，才能得到学生的认同，才能调遣学生。这就是为什么有些人说：能把课讲得很好的老师并不肯定适合当班主任。从我参加班级工作到后来成为副班主任，我觉得无论是做老师还是当班主任，首先一点必需敬重

43、学生，在双方同等的基础上才去挖掘学生的优点、找出他们的缺点，激励他们发扬优点、帮助他们改正缺点。我是七年级一班的副班主任，所以在开展工作时我很注意以上几点，同时，我发觉，不同的人之间性格的差别是非常明显的，所以针对不同的班级工作任务，我会找出最佳人选去完成，而不像一些班主任那样，只信任一位学生就事事交付给这位学生。我的最佳人选政策还是比较胜利的，因为那样极大地孤立了每位学生，增加他们的自信念。第三，教化调查和探讨。因为我实习所在的王道寨乡里南宫市区较近，乡里大部分学生都到市里读书，所以学校的生源较少。针对王道寨这个比较特别的地方，在效仿的大力帮助下，我们实习小组对其学生的流失状况及缘由作了深化

44、细致的调查。首先在学生流失上，分为辍学和在外读书两种状况，我们主要调查辍学的状况。我教过的八年级二班，目前已经有4名学生辍学，七年级有2名。在学生人数不多的学校，这种状况是比较严峻的。辍学的缘由何在？我在私底下曾经问过这些学生，他们很义正词严地告知我：不想上了。详细的缘由又分许多种：为了减轻家里的经济负担，所以不想上；课业压力大，跟不上学习进度，所以不想上；学习没有多大的用处，没必要上等。因为消防考虑到我们的平安问题，所以没有给我们支配家访，所以我们无法更加深化了解学生辍学的缘由是否是由于家庭的影响；针对子女的辍学，家长的反应及看法等问题。同时，通过小组探讨，我们给校方提出一些较中肯的建议并同

45、校方进行了探讨，最终以调查报告的形式记录下来。第四，党团活动。被安排到王道寨乡中学实习的学生一共五人，其中孔凡胜和李燕是入党主动分子，代文花、鲍晓明和我均为共青团员。在实习之前，学校要求各实习小组在各实习点上必需做好思想汇报工作。所以我们到实习点上不久，便主动联系实习学校的党组织和团组织，定期汇报思想，主动参与党组织和团组织的活动并以实习团小组的名义策划并组织活动。在实习期间，我们参与了两次由学校党组织和团组织联合组织的活动：植树节前夕，学校全体党员和共青团员一起参与植树活动，呼吁学生们爱护树木，爱惜环境；20xx年05月21日，汶川地震后的第九天，全校师生哀悼在地震中罹难的同胞，并向组织做了

46、思想汇报。我们团小组在校方的支持下，策划并组织了“庆六一，与灾区中学生心连心”朗诵竞赛，活动取得巨大胜利，受到校领导、各位老师及学生的好评。第五，遵守纪律。在奔赴各实习点之前，带队的仇惠龙老师给我们提出三点要求：一、对于学校的支配，只要是合理的，必需严格遵守；二、各实习小组必需形成小组的纪律，各成员必需严格遵守；三、每个人必需严格要求自己，自觉遵守纪律。在这一点上，我认为我完全遵守纪律。学校上午和下午有签到的规定，假如没有什么特别状况出现的话，我都是准时去签到。假如有事情必需离开学校，我都会向带队老师和校方提出请假的恳求，直到得到批准才离开学校，返校后刚好销假。此外，我还严格遵守学校的作息时辰

47、表，准时上课，从未迟到。第六，为人师表。古语云：“一日为师，终身为父。”足以见得老师对学生的影响是极为深远的。作为一名人民老师，必需时刻牢记自己所肩负的责任：不但要把学问精确无误地传授给学生，还要教会学生做人的道理。俗话说：“做一件好事简单，做一辈子好事难。”老师为人师表也亦如此，做好表率，当心翼翼，容不得半点失误，这样才能让学生信服。我认为这种表率体现在两个方面：一、爱岗敬业。对待学问有刻苦钻研的看法和严谨的看法是必不行少的。老师的任务是传授学问、接触怀疑及教会别人做人的道理。所以首先必需保证在学问上的肯定正确。二、人格方面。任各方面的内容极广，包括：诚恳、守信、乐于助人、勇于认错等方面。在

48、这些方面我都非常严格地要求自己，希望能给学生做个好表率。可能目前这两个方面我做得还不是很好，但我信任我仍会接着努力，争取做得更好。第七，服务当地状况。在总结一起先，我也许地介绍了实习学校。王道寨乡中学位于南宫市东边王道寨乡的边上，离市区很近。校内硬件措施相当不错。校内里耸立了一幢三层高的教学楼，另外还有物理、化学、生物试验室及仪器室、阅览室、语音室、音乐室和微机房。设计分布合理，校内绿化面积较广，还有供应学生运动的场所。因为离市区较近，所以大量学生外迁就读，所以生源日渐削减。我们从校方供应的资料了解到，自1999年起，该校就没有被安排过新老师。但在这些老老师当中，有相当一部分老师有着特别丰富的教学阅历、班级管理阅历及班主任工作技巧。这使得我在整个实习过程中受益匪浅，在跟随老师们的学习之中，我学习到许多在课本上未曾遇到的学问。从总体上说，我通过这次实习，学习到许多新学问，进一步提高了自己在各个方面的实力，尤其是教学实力，积累了不少教学及班级管理的阅历。但由于对学生学问水平的估计不够充分，使得我在课堂调控上还不能得心应手。此外，遇事简单冲动，易操之过急是我在班主任工作上最大的缺点。这些都是今后我在教学实践及班主任工作中必需留意克服的问题。这次实习使我加深了对老师工作的相识和了解，提