新上岗教师个人教学工作总结（精选4篇）_教师个人教学工作总结.docx

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1、新上岗教师个人教学工作总结（精选4篇）_教师个人教学工作总结第1篇：新上岗老师个人工作总结 新上岗老师工作总结从踏上工作岗位到现在，繁琐的一每天积聚成收获和成长。在过去的时间里有欢乐有苦恼有感动有担心，不管过程多么艰难，还是走到了收获的季节。 我始终坚持向老老师学习，主动听课、评课，不断汲取新的教学方法，学习其他老师好的方法、高效的管理策略，个人的教学水平和班级工作的管理水平有了肯定提高。在此也要感谢学校的培育和信任，学校实行的教研活动，校外的学习观摩活动参加的许多，在这些广袤的活动里，更加增长了见识，学到了其他优秀同行的珍贵阅历，看到了自身的缺陷和不足，在以后的教学生涯里还要不懈努力达到更高

2、一水平。 虽然担当班主任的重任，在起先时有些力不从心，班级管理比较混乱，最终自己结合一年级小学生的心理特点和老老师的阅历之谈指导自己的管理，着重培育学生的习惯，订立班级的各项纪律，并严格遵守执行，树立严守班级纪律的意识。培育能干、品德端正的孩子做班干部，分权给班干部，这样以来老师的工作就减轻了不少，这些都是在实践中摸索出来的阅历，个人认为这一学年的工作不遗余力地完成了，虽还有不足，尚待完善。 在李店镇小深刻地看到了农村教化和城市教化的差别，农村的孩子大多是留守儿童，基础薄弱，学习环境和综合素养普遍没有城市孩子好，他们顽皮好动，像奔腾的小马，直率天真、亲近大自然，相比之下市区的孩子乖巧文雅、遵纪

3、守章。乡村的孩子缺少父母的关爱，更须要老师的关注和耐性的教育，以爱心、真心对他们。作为他们的老师应当尽量运用现有的设备、资源丰富孩子们原来就狭窄的视野，给他们的思维插上翅膀。还要转变自己的教学方法，与学生交挚友，建立同等开放的师生关系，耐性倾听他们的想法，不吝啬赞美，多激励，传递给学生正能量，激发学生的新奇心、求知欲，万万不行打消孩子们学习的劲头。敏捷、奇妙应对班级里、课堂上的突发状况。记得去年冬天，记得那时距离期末不远，学生在每天重复单调的环境下，心散了，对学习厌倦反叛，我觉得自己花费那么多心思搜集的复习题目，学生都不仔细听讲，经常我一个人讲的喉咙酸痛，学生在下面各做各的，一点效果都没，我也

4、个人的声音比他们集体回答问题的声音还洪亮 ，在输了几天液后我彻底崩溃了，心情沉重，愁眉苦脸，这种负面心情传递给了学生，他们更加不专心更加对学习提不起爱好。一个阴天的早晨，按例上完早读，我转身回办公室，迎面一颗金灿灿的橙子挡住了我的去路，一个小女孩她当心翼翼地捧着这颗小橙子，低着头羞怯又惊慌地说：“这个给你”，一瞬间心里暖暖的，想要逗逗她，摸着她那圆圆的小脑袋问：“为什么要给我啊？”她低头不语，我又问了几次，小家伙才像鼓起很大志气似的说：“您声音噎了，给您”，真心地谢了她，走到办公室坐下把那颗发着金光的橙子轻轻放在桌上，心里的感动久久不能平静，始终放在桌上，直到最终要干瘪了。那天我试着放下复习安

5、排，缓和一下惊慌的学习氛围，变更这单调的重复，打开电脑播放了“胡桃夹子”这部童话剧，孩子们都看的很快乐，都放松地大笑，还学到了爱的真谛，那以后的教学我知道了有时要换换内容，劳逸结合，学习效率才能事半功倍。这粒橙子就像一丝阳光，在我最怀疑自己最低落的时候给了我希望，我信任了你真心对人，总会有人感受到，他们像天使拉起跌在地上的我。那时我就知道不遗余力教好他们，对得起这些孩子，他们总会有收获的，他们现在不懂事，但是尽力去教他们总会学到一些东西，也总会心存感谢。这就是老师工作的挑战在看似渺茫无希望的时候，坚持不放弃，对每一个孩子负责，经过真心的付出，总会迎来收获的季节老师工作的神圣也在于此。 一路走来

6、，有进步也发觉了自己许多的不足。在教学上，还不够成熟，以后要多学习让课堂高效的方法运用到教学中去，还要多关爱每一个学生，想方法提高他们对学习的爱好，挖掘他们的潜能，充分利用多媒体丰富孩子们的视野，培育他们的爱好爱好，帮助他们全面发展。探究出每一个学生都学有所得的方法，使得每一个学生都最大限度地发挥自己的聪慧才智，这都是我今后要努力的方向。我信任经过真心的付出，学生都会有进步的！在班级管理上，也要向有阅历的老班主任看齐，切实有效地训练学生遵守纪律，只有管理好了班级才能保证好教学质量。 第2篇：新上岗老师个人工作总结 新上岗老师工作总结 从踏上工作岗位到现在，繁琐的一每天积聚成收获和成长。在过去的

7、时间里有欢乐有苦恼有感动有担心，不管过程多么艰难，还是走到了收获的季节。 我始终坚持向老老师学习，主动听课、评课，不断汲取新的教学方法，学习其他老师好的方法、高效的管理策略，个人的教学水平和班级工作的管理水平有了肯定提高。在此也要感谢学校的培育和信任，学校实行的教研活动，校外的学习观摩活动参加的许多，在这些广袤的活动里，更加增长了见识，学到了其他优秀同行的珍贵阅历，看到了自身的缺陷和不足，在以后的教学生涯里还要不懈努力达到更高一水平。 虽然担当班主任的重任，在起先时有些力不从心，班级管理比较混乱，最终自己结合一年级小学生的心理特点和老老师的阅历之谈指导自己的管理，着重培育学生的习惯，订立班级的

8、各项纪律，并严格遵守执行，树立严守班级纪律的意识。培育能干、品德端正的孩子做班干部，分权给班干部，这样以来老师的工作就减轻了不少，这些都是在实践中摸索出来的阅历，个人认为这一学年的工作不遗余力地完成了，虽还有不足，尚待完善。 在李店镇小深刻地看到了农村教化和城市教化的差别，农村的孩子大多是留守儿童，基础薄弱，学习环境和综合素养普遍没有城市孩子好，他们顽皮好动，像奔腾的小马，直率天真、亲近大自然，相比之下市区的孩子乖巧文雅、遵纪守章。乡村的孩子缺少父母的关爱，更须要老师的关注和耐性的教育，以爱心、真心对他们。作为他们的老师应当尽量运用现有的设备、资源丰富孩子们原来就狭窄的视野，给他们的思维插上翅

9、膀。还要转变自己的教学方法，与学生交挚友，建立同等开放的师生关系，耐性倾听他们的想法，不吝啬赞美，多激励，传递给学生正能量，激发学生的新奇心、求知欲，万万不行打消孩子们学习的劲头。敏捷、奇妙应对班级里、课堂上的突发状况。记得去年冬天，记得那时距离期末不远，学生在每天重复单调的环境下，心散了，对学习厌倦反叛，我觉得自己花费那么多心思搜集的复习题目，学生都不仔细听讲，经常我一个人讲的喉咙酸痛，学生在下面各做各的，一点效果都没，我也个人的声音比他们集体回答问题的声音还洪亮 ，在输了几天液后我彻底崩溃了，心情沉重，愁眉苦脸，这种负面心情传递给了学生，他们更加不专心更加对学习提不起爱好。一个阴天的早晨，

10、按例上完早读，我转身回办公室，迎面一颗金灿灿的橙子挡住了我的去路，一个小女孩她当心翼翼地捧着这颗小橙子，低着头羞怯又惊慌地说：“这个给你”，一瞬间心里暖暖的，想要逗逗她，摸着她那圆圆的小脑袋问：“为什么要给我啊？”她低头不语，我又问了几次，小家伙才像鼓起很大志气似的说：“您声音噎了，给您”，真心地谢了她，走到办公室坐下把那颗发着金光的橙子轻轻放在桌上，心里的感动久久不能平静，始终放在桌上，直到最终要干瘪了。那天我试着放下复习安排，缓和一下惊慌的学习氛围，变更这单调的重复，打开电脑播放了“胡桃夹子”这部童话剧，孩子们都看的很快乐，都放松地大笑，还学到了爱的真谛，那以后的教学我知道了有时要换换内容

11、，劳逸结合，学习效率才能事半功倍。这粒橙子就像一丝阳光，在我最怀疑自己最低落的时候给了我希望，我信任了你真心对人，总会有人感受到，他们像天使拉起跌在地上的我。那时我就知道不遗余力教好他们，对得起这些孩子，他们总会有收获的，他们现在不懂事，但是尽力去教他们总会学到一些东西，也总会心存感谢。这就是老师工作的挑战在看似渺茫无希望的时候，坚持不放弃，对每一个孩子负责，经过真心的付出，总会迎来收获的季节老师工作的神圣也在于此。 一路走来，有进步也发觉了自己许多的不足。在教学上，还不够成熟，以后要多学习让课堂高效的方法运用到教学中去，还要多关爱每一个学生，想方法提高他们对学习的爱好，挖掘他们的潜能，充分利

12、用多媒体丰富孩子们的视野，培育他们的爱好爱好，帮助他们全面发展。探究出每一个学生都学有所得的方法，使得每一个学生都最大限度地发挥自己的聪慧才智，这都是我今后要努力的方向。我信任经过真心的付出，学生都会有进步的！在班级管理上，也要向有阅历的老班主任看齐，切实有效地训练学生遵守纪律，只有管理好了班级才能保证好教学质量。 将来的每一天，我都会以一个优秀老师的标准要求自己，担当起肩上的责任，用爱心、责任心浇灌家乡的花朵。不断提升自己，遵循终身学习的为师理念，我信任学生和我个人会积蓄更多力气前行！ 第3篇：新上岗老师工作总结 个人工作总结 2010年10月，我作为新进老师在里砦完小任教，担当一年级语文老

13、师兼班主任，度过了生命中无比充溢而有意义的几个月。几个月的讲台生活，划过的是从深秋到隆冬的靓丽风景，踏过的是从高校校内到小学校内的探寻踪迹，这不仅是时空的改变，更是我启迪心智、坚决信念的一段崭新生活。她满载着感谢，带我迈向这看似平凡却又注定不平凡的新征程。 在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1多学习，多请教 作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

14、 2仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课 在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来，使学生学有所得。 3多看书 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就 要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，

15、还是课堂教学的合理支配上，都使我收获不少。 4刚好写教学反思 我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教化教学实力不断进步。 当然，这一年，有收获，也有缺憾：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教化落实到微小之处的实力；控班实力仍待加强。 针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教化教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，时常的精练自身的教学语言。课下刚好反思，刚好调整。 不论是在生活中，还是在工作中，都有许多东西须要

16、我去学习。我会接着努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作实力，尽职尽责的完成学校支配的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的老师。 第4篇：新上岗老师工作总结 个人工作总结一 2010年9月到2011年7月，我作为新进老师在河桥小学任教，担当三年级语文老师兼班主任，度过了生命中无比充溢而有意义的几个月。几个月的讲台生活，划过的是从深秋到隆冬的靓丽风景，踏过的是从高校校内到小学校内的探寻踪迹，这不仅是时空的改变，更是我启迪心智、坚决信念的一段崭新生活。她满载着感谢，带我迈向这看似平凡却又注定不平凡的新征程。 在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历

17、缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1多学习，多请教 作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课 在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来，使学生学有所得。 3多看书 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在

18、工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就 要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，都使我收获不少。 4刚好写教学反思 我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教化教学实力不断进步。 当然，这一年，有收获，也有缺憾：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教化落实到微小之

19、处的实力；控班实力仍待加强。 针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教化教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，时常的精练自身的教学语言。课下刚好反思，刚好调整。 不论是在生活中，还是在工作中，都有许多东西须要我去学习。我会接着努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作实力，尽职尽责的完成学校支配的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的老师。 小学老师总结二 一、在思想上，爱国爱党，主动上进。 我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并思索“我如何在自己的岗位上奉献自己的力气”

20、,我还深知要教化好学生，老师必需以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。在新课程改革之际，为了适应新形式，我仔细拜读了各种有关教化的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，参与了“新老师的进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉

21、悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把雷锋精神与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋学校开展教学工作。有的课堂让学生视察写话，品析美丽的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌颂，观赏名曲。在低年级尝试让学生通过视察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要

22、依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师应当拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老老师学习教学技能和技巧，丰富教学手段。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水。总之，在这一学年中，不管是在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精

23、品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三在分管工作上，听从支配，主动主动。 在每周13节课的状况下，要支配好自己的工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，我能够把分管的工作思路理清楚，做到合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，进行期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，落实教研工作，刚好与老师探讨、沟通。 我们的学校无论是环境，还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限

24、度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。 四提高素养，加强安排落实。 在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。我在管理中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。 以上是我从教一年来的一些工作和体会，从学生到老师的角色转变，又到相识到老师更须要不断学习，不断进步，从满怀热忱踌躇满志到必需干好每一件详细而琐碎的小事，老师的工作平凡而宏大，从平凡中见宏大，所以在今后的工作中，我将不断克服

25、自身的一些不足，更加严格要求自己，仔细学习、体会和总结优秀老师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，和工作实力，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名合格的老师。篇二：新上岗老师工作总结 个人工作总结 2010年10月，我作为新进老师在里砦完小任教，担当一年级语文老师兼班主任，度过了生命中无比充溢而有意义的几个月。几个月的讲台生活，划过的是从深秋到隆冬的靓丽风景，踏过的是从高校校内到小学校内的探寻踪迹，这不仅是时空的改变，更是我启迪心智、坚决信念的一段崭新生活。她满载着感谢，带我迈向这看似平凡却又注定不平凡的新征程。 在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我

26、的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1多学习，多请教 作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课 在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来，使学生学有所得。 3多看书 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以

27、坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就 要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，都使我收获不少。 4刚好写教学反思 我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教化教学实力不断进步。 当然，这一年，有收获，也有缺憾：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教化落实到微小之处的实力

28、；控班实力仍待加强。 针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教化教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，时常的精练自身的教学语言。课下刚好反思，刚好调整。 不论是在生活中，还是在工作中，都有许多东西须要我去学习。我会接着努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作实力，尽职尽责的完成学校支配的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的老师。篇三：新老师见习期工作总结 工 作 总 结 怀着对教化事业的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实践，我想的最多的是感谢。作为

29、一名新上岗的老师，对学校为我供应展示的平台表示感谢，对同事对我的帮助表示感谢，同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的欢乐。 在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于钟爱的教化事业，倾注于每一个学生身上，劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我对这一年的工作做一下总结，以便为新学期的工作确立新的目标。 一、加强政治思想学习，提高师德修养。 “师爱为魂，学高为师，身正为范。”师德是老师的立身立教之本，在这一年里，我努力提高自身的思想政治素养，在教化、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。 二、刻苦钻研业务，提高教学质量。 1、坚持业务学习。为了不

30、断提高自身的业务素养，提高教学水平，一方面，我利用业余时间自觉学习新课程的教化理念，并将所学新理念结合学生详细状况创建性开展教学工作；另一方面，我还仔细学习他人的教学方法和阅历，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀老师去发展。 2、做好教学常规工作，提高教学质量。 （1）备好课再上讲台。教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，对新老师来说更是这样。一起先每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，比照章节学习要求，找出重难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织、支配上课的思路。在备课的过程中，我除了打算课

31、本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的爱好。 （2）重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中，我尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我尤其注意给学生充分的时间进行自主、合作、探究学习，给学朝气会让学生自己提出问题，自己想方法解决问题，营造对话的课堂，激发学生创建的潜能，提高学生学习自觉性。提高课堂教学效率。另外，我注意培育学生养成倾听他人发言的习惯。关注每一位学生，让每一位学生“会学、乐学、主动学、创建性学”，发展每一个学生的实力。 （3）对成果较差的学生进

32、行课后辅导。我常常利用课余时间对学困生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。用发展的眼光看待这些学生，不卑视、冷淡，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。有时在课堂上，我会提问他们一些简洁的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。 3、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。这一年来，各种公开课、汇报课，只要有时间，我都会抽空去观摩，做好笔记，并刚好反思，仔细实践。 三、课余自觉学习，提高自身素养。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。作为一名毫无阅历的新老师，为更好地适应教学工作，我主动参与各种培训，仔

33、细做好笔记，并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。在工作之余，我自学新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。此外，我广泛涉猎各类有关教化的书籍，主动学习各种教化理论，充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 “学海无涯，教无止境。”我明白，惟有不断的学习，才能不断充溢自己、丰富自己的学问和见识，才能更好地为教学实践服务。今日的学习是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。

34、 五、存在的不足及今后的努力方向。 1、在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教学成果仍旧欠突出，还需提高。 3、加强自身基本功的训练，在教学上下功夫，努力使班级学生的 成果在原有的基础上有更大的进步。 4、加强遵规守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 5、接着更新观念，加强业务学习，提高自身的业务素养。 在今后的工作中，我将更加严格要求自己，仔细学习、刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。篇四：新上岗老师开学一月工作总结 新上岗老师开学一月工作总结 什字中小 刘兰兰 作为一名刚

35、走出高校校内的学生来说，能拥有这份光荣而有意义的老师职业，是我莫大的欣慰，可以说这更是我迈出人生志向的第一步。能来到什字中心小学这个学风深厚、师资力气雄厚、充溢活力的校内来起先我工作的第一关，这更是一份难得的机会。所以，在担当二年级语文教学和班主任工作方面，我做了很大的努力和尝试。我深知自己没有任何教学阅历，基本功不扎实，因此，我对教学工作要求特别严格，不敢有任何懈怠，虚心向有阅历的老师学习。经过一个月的辛勤工作，我也只能说是在不断努力中探究，在探究中前进，以最好的姿态，以更快的速度投入到这份来之不易的工作当中。现在我对这段时间所做的教学工作做以小结： 首先，在教学管理方面， 一、严格要求学生

36、养成良好的学习习惯。俗话说：“良好的习惯是胜利的开端”。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的主动性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培育自主学习实力；有利于培育学生的创新精神和创建实力，使学生终身受益。学生学习习惯不良，很重要的一个缘由是不会学习。要学会学习，首先得学会预习。其次，学会听课。再次，学会高质量地完成作业。然后，学会复习。最终，学会阅读。而老师要一环紧扣一环，一步不让，严格要求，逐步使学生养成习惯。详细如下： 1、课前打算习惯做好课前打算是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，马上停止户外活动加快步伐走进教室；快速到座位上把学习用品轻放桌子上

37、指定的位置；身子坐端正停止讲话眼睛注 视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查，任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使学生一上课就能投入学习。 2、仔细听课、主动思索的习惯。课堂教学是学生增长学问的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课仔细听讲主动思索才能真正实现接受新学问，提高学习成果。课堂学习时要求学生做到：用心听讲，不讲废话不做小动作；听课时主动思索要一边听一边想并适当做些笔记；不懂多问，主动参加课堂探讨；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音洪亮；别人发言时要仔细细致地听，虚心学习，取长补短。 3、预习、复习习惯。预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种学习方法，也是

38、培育学生自学实力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习，特殊是作为二年级学生，首先对下节课要学习的课文中的生字词做到能够精确读写，并在课文中注上正确拼音，以帮助快速流畅地读通课文，理解课文内容。 4、作业与检查订正习惯。作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的学问，把学问转化为技能，因此我要求学生做到：创设一个宁静良好的作业环境：主动思索独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清晰，格式规范，卷面干净；作业前看清晰题目要求，作业后细致检查，自觉校正；作业本发下后发觉答错题自觉刚好地更正。 5、在自身的教学

39、提高方面，做到了：一，课前备课。对教学目标，教学内容，教学重点，教学的环节都有一个打算：二，课后刚好反思。对于上节课教学环节中胜利的的方面接着努力，失败的方面思索缘由，然后主动地 听有阅历的教者的课，吸取，借鉴他们的胜利之处，争取每节课的教学工作都能有所进步，教学方法上都能有所改善，不断找寻适合二 （三）班学生学情的教学方法。 6、特殊是在扶优转困方面，我做了大量的工作。在两周时间内，通过我对全班54名学生的各方面的了解与分析，初步了解到哪些学生属于优秀生，哪些属于中等生，哪些属于学困生，从而实施分层教学，中等生“吃好”让优等生“吃饱”之后帮助学困生，特殊是对他们当天的作业状况赐予肯定指导和帮

40、助，从而让学困生能“吃得了”，使不同层次的学生都能各得其所，各有发展。 以上三个方面是我在这四周教学工作中所做的最基本的努力和尝试，取得了肯定效果，特殊是在教学的管理和学习习惯的的养成以及学困生的转化工作方面取得了肯定的成效，所以在今后的教学中必需更好地坚持下去。但是，太多的问题也让我必需仔细去反思，不足之处主要有以下几点： 1，备课方面还不够扎实。主要是在教学环节的设计上，（1）层次性比较欠缺，对各环节教学活动开展时时间的把握上不够合理，导致整个教学的缓散和教学进度的滞后。（2）问题设计不精炼，多而杂，以至于后半课堂学生产生疲乏。 2，对于学生自主、合作、探究三个主要学习方法没能更好地开展，

41、课堂教学中学生参加、协作的主动性不高，学生自己动脑思索问题的的实力欠缺。 3，教学中缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。学生的基础学问还有待于巩固，学生的解决问题还有待于培育。辅优扶差工作做 得不够扎实。 4，二 （三）班学生语文基础只是欠缺多，特殊是在拼音方面，但在教学中忽视了对以前所学基础的巩固和接着学习，导致学生接受新学问的难度增加。 基于以上多方面的反思，我对自己下一步的工作提出以下几点努力方向和改进措施： 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材的内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利

42、于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，做好教学后记。 2、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 3、接着加强基础学问特殊是字、音的重点教学和写字指导。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开一刀切的弊端，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱

43、好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学 习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。： 一份耕耘，一份收获。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，将本

44、职工作做到更好。我也信任通过我不断地努力、不断地学习改进肯定会有更大的成效。同时特殊感谢各位领导、各位老师的指导和帮助。篇五：2015新上岗老师开学一月工作总结 2015新上岗老师开学一月工作总结 作为一名刚走出高校校内的学生来说，能拥有这份光荣而有意义的老师职业，是我莫大的欣慰，可以说这更是我迈出人生志向的第一步。能来到什字中心小学这个学风深厚、师资力气雄厚、充溢活力的校内来起先我工作的第一关，这更是一份难得的机会。所以，在担当二年级语文教学和班主任工作方面，我做了很大的努力和尝试。我深知自己没有任何教学阅历，基本功不扎实，因此，我对教学工作要求特别严格，不敢有任何懈怠，虚心向有阅历的老师学

45、习。经过一个月的辛勤工作，我也只能说是在不断努力中探究，在探究中前进，以最好的姿态，以更快的速度投入到这份来之不易的工作当中。现在我对这段时间所做的教学工作做以小结： 首先，在教学管理方面， 一、严格要求学生养成良好的学习习惯。俗话说：良好的习惯是胜利的开端。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的主动性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培育自主学习实力;有利于培育学生的创新精神和创建实力，使学生终身受益。学生学习习惯不良，很重要的一个缘由是不会学习。要学会学习，首先得学会预习。其次，学会听课。再次，学会高质量地完成作业。然后，学会复习。最终，学会阅读。而老师要一环紧扣一环，一步不

46、让，严格要求，逐步使学生养成习惯。详细如下： 1、课前打算习惯做好课前打算是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，马上停止户外活动加快步伐走进教室;快速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛凝视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查，任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使学生一上课就能投入学习。 2、仔细听课、主动思索的习惯。课堂教学是学生增长学问的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课仔细听讲主动思索才能真正实现接受新学问，提高学习成果。课堂学习时要求学生做到：用心听讲，不讲废话不做小动作;听课时主动思索要一边听一边想并适当做些笔记;不

47、懂多问，主动参加课堂探讨;回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音洪亮;别人发言时要仔细细致地听，虚心学习，取长补短。 3、预习、复习习惯。预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种学习方法，也是培育学生自学实力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习，特殊是作为二年级学生，首先对下节课要学习的课文中的生字词做到能够精确读写，并在课文中注上正确拼音，以帮助快速流畅地读通课文，理解课文内容。 4、作业与检查订正习惯。作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的学问，把学问转化为技能，因此我要求学生做到：创设一个宁静良好的作业环境：主动思索独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭;作业书写工整，字迹清晰，格式规范，卷面干净;作业前看清晰题目要求，作业后细致检查，自觉校正;作业本发下后发觉答错题自觉刚好地更正。 5、在自身的教学提高方面，做到了：一，课前备课。对教学目标，教学内容，教学重点，教学的环节都有一个打算：二，课后刚好反思。对于上节课教学环节中胜利的的方面接着努力，失败的方面思索缘由，然后主动地听有阅历的教者的课，吸取，借鉴他们的胜利之处，争取每节课的教学工作都能有所进步，教学方法上都能有所改善，不断找寻适合二(三)班