2022社会实践总结汇编15篇.docx
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1、2022社会实践总结汇编15篇社会实践总结1实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践是今后工作的基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事的不同,从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。要在实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。我信任在整个实践过程中,我们是充溢而又欢乐的。这次实践活动对我们而言是意义非凡的,不仅熬炼了我们自己,更重要的是,我们的调研结果是为在校全部同学服务的
2、,尽管我们再苦再累,我们也会将它做好,因为他是我们神圣而不行推卸的责任,为同学服务是我们的荣耀。我们团队五人,亲似一家。我们虽来自不同班级,但在整个实践过程中共同勉励,相互帮助,共同完成了我们的任务,这值得我们每个人牢记,也将使我们人生中一笔珍贵的财宝。面对工作我们充溢热忱和信念,面对困难我们仔细思索,同心协力。经过这次实践,我们收获颇多。当今社会须要的是综合型人才,理论与实践相结合的实力则是当今高校生相当匮乏的素养,如何提高高校生的社会实践实力,则是摆在我们面前的首要问题。经过本次实践活动,我们体会到了真正的苦中作乐的精神,这无疑对提高我们的实践实力与素养有莫大的好处。这是一次受益匪浅的活动
3、,它让我们懂得了如何独立自主,发扬团队精神,也让我们高校生的生活增加了一笔亮色!社会实践总结2我们实践组一行九人,于xx年7月1日,前往青岛各高校,进行为期一个月的“高校生对自主创业的看法与相识”实地问卷调查活动。我们共邀请到就读不同专业、不同年级的近1000名学生参加调查,逾半数(53.6%)参加者支持自主创业,对于创业方向的选择,63.7%会依据爱好,52.1%会依据专业,但绝大多数(95.7%,92.8%)均表示不充分了解创业实惠政策、不能充分驾驭创业技巧。一、高校生创业现状及所面临的问题目前我国高校生创业还仅仅处于起步阶段,自主创业的实际人数不多,占高校生总数的比例不大。一部分毕业生由
4、于自主创业须要担当相当大的风险,虽然有相对比较好的创业环境,但是选择自主创业的人并不多。首先,当代高校生对创业有着很高的热忱,但是很少有人把创业作为一种志向的职业选择。很多高校生自主创业,往往是就业压力下的被动选择,这种消极的选择动机也是制约高校生创业的事业发展的重要因素。一份有关的创业调查报告分析指出,我国高校生创业普遍表现为“生存型”,而不是“机会型”。“机会型”创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择,体现为抓住市场机遇,主动占据市场而我国高校生创业在这方面还存在明显不足。另外,因为专业课程学习与创业在时间上的冲突,使许多学生感到心有余而力不足,同时因为惧怕创业的艰难,实际进行创业的高校生
5、极少,只占4.3%,而且多集中在东部发达地区,西部地区相对较少。地区经济发展水平也制约了高校生创业的客观条件。其次,高校生创业在现实条件方面也存在着诸多束缚。因为从小就接受应试教化,更多的精力花在学习上,对社会和市场都少有了解,没有实践阅历,创业项目的选择成为高校生创业的第一道门槛。一旦因为项目选择的方向有问题而经受了挫折,很简单令他们垂头丧气,打击他们创业的热忱。创业启动资金是高校生创业的其次道门槛。高校生要创业,没有资金来源,通过做兼职或勤工助学也很难积累创业资金,即使一部分同学通过家里的扶持或贷款等其他渠道获得了启动资金,也可能会因为资金周转和所要担当的投资风险而使创业变得困难重重、压力
6、重重。因此,通过淘宝网等进行网上创业因为所需的启动资金少而成为高校生创业的首选,但终归高校生创业的形式并不能仅仅局限于淘宝网。第三,目前,大部分的高校还没有充分相识到学生创业的重要性、必要性和紧迫性。单纯重视就业教化、就业指导,教化内容大多局限于阶段性的创业安排竞赛,而对学生自我创业意识和企业家精神的培育,对投资项目论证、资金筹措、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规及政府相关政策等方面的内容涉及较少。其次缺乏为企业培育和供应创新型人才的环境。大多数企业认为,我国高校培育的高校生缺乏创新实力、责任心和独立工作的实力,高校生承认,自己最缺乏的是:创建力、组织实力和挫折承受实力,而这些
7、素养,恰恰是创业所必需的。虽然高校生创业面临着多重问题,但是高校生创业不仅仅是解决当前就业困难的临时举措,而是对学生个人、高校和社会发展都意义重大,影响深远的工程,因此我们应当深化探讨如何发展好高校生创业教化。二、促进高校生创业的对策和建议(一)要想真正实现创业,肯定要注意培育学生的实践实力,必需将创业理论学问转化成创业实力。创业教化重在将理论与实践相结合,所以在教化体系上应包括课堂讲授、案例教学、实习模拟、实地调研四个部分。要对学生进行创业教化,对老师在创业方面的培育也必不行少,学校可以支配一些培训课程,供老师充电,了解相关的创业学问,也可以为老师供应或者由老师自己支配到企业进行实践。更重要
8、的是,学校应当加强校企合作,定期邀请一些商界人士来给学生讲解最新的市场动态,最真实的创业经验等等。学校还可以组织创业设计大赛,开设创业讲座等形式激发高校生的创新思维和创业爱好。尽可能的利用校内资源,为学生供应一些可以进行创业实践的机会。高校的后勤管理工作可以适当的将一部分管理内容让学生来参加,比如食堂,商店,环境卫生,校内便民服务等等一些岗位,在后勤管理工作人员的指导下,让学生自主投资,自主经营,自负盈亏,使学生在这些项目中学习一些管理技能,从而丰富创业阅历。另外,学校可以尽可能的联系企业,给学生供应适当的实践机会,让同学有机会真正的接触企业,明白企业运作的道理和流程,学习企业管理的学问和方法
9、。为激励高校生创业,各地高校和政府也相继出台了许多对高校生创业的支持政策,如项目申请、创业资金贷款、创业培训,开业指导以及税收方面等。在管理上,对内要通过激励和实惠政策充分调动学生的主动性,对外要与当地政府、区域社会广泛合作,高校要把自己创建的学问产权带给社会,为企业服务,而社会的创新型企业也是高校创业教化中活生生的教材。因此,必需通过多种方式唤醒、启发、诱导、挖掘高校生的创业潜能,激励高校生开拓创新,用自己的聪慧才智为社会多作贡献。同时,要把培育学生的创业精神与实力摆在中心地位,教学活动始终围绕培育学生创业精神、实力绽开,主动培育学生良好的自主创业意识,帮助其树立全新的就业观念,把学生培育成
10、视野开阔、主动创新、勇于实践的复合型人才。(二)树立高校生创业典型,激发高校生创业热忱自不待言,身边的胜利案例对高校生的激励作用尤为明显。 (三)制定和落实支持政策,供应必要资金,营造创业舆论氛围各级政府要努力建立真正能够促进创业的、负责任的、高效率的学生创业管理和服务系统,制定能够快速推动学生创业工作的管理和服务机制。为支持高校生创业,国家各级政府出台了很多实惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。比如青岛针对高校生创业最多可得20万贷款;广州市高校毕业生从事个体经营今年起享受42项收费实惠政策,包括免交26项管理类、登记类和证照类行政事业性收费以及免交或按最低标准收取1
11、6项经营服务性收费等。社会各界要努力营造“创业是高水平的就业”的整体氛围,为高校生创业扫清思想障碍。许多高校生创业初期都信念百倍,创业也进行的比较顺当,但是当企业须要再进一步发展的时候,便遇到了种种不行预料的困难,这时候缺乏社会阅历和创业阅历的高校生老板变得手足无措,使企业发展受到遏制甚至是停止。因此,无论是高校还是社会各方面都应当想想方法,怎么样能够对创业的高校生多供应一些后续的扶持工作。三、高校生创业教化应当留意的问题创业,并不是人人都适合。千百万的高校生有着千百万种不同的性格特点和人生追求。高校和社会在激励高校生创业的同时,要留意避开盲目性,不能一刀切。高等教化本身就有精英教化、大众教化
12、、职业教化等几个层次,因此也应当依据学生的不怜悯况因材施教。但是,在现代商品经济社会的冲击下,在四周创业的同学的影响下,许多同学可能会受到短期经济利益的刺激,认为无论创业胜利与否,能够先赚点钱,弥补自己的经济空缺,满意一下自己更高层次的物质追求也好。但是抱着这种心理状态的同学,不但不能踏实创业,反而也耽搁了专业课的学习。因此,学校在激励同学创业的同时,不能忽视同学们浮躁心理,肯定要针对同学的不怜悯况在思想上赐予必要的指导,要能够达到学习的同学努力学习,创业的同学主动创业的志向效果。总之,创业教化不仅为学生个人的发展供应了垫脚石,也更为社会的经济发展供应立即大批的新生力气。因此,我们更应当接着将
13、强对创业教化理论的探讨,是创业教化理论能够真正服务于高校教化。最大程度的削减创业的不利影响,为社会培育更多的优秀人才。社会实践总结3三天,似乎经验了三年,即使这三天不是完整的三天,三年的中学生涯还没有过完,但这次社会实践,的确给了我不少回忆。“没有你,没有我,只有我们”这是总教官给我们的最重要的话,也是刚来时抖动心灵的一句。我不经意间感受到了团队的暖和。“对不对,都是对,对不对,恒久对!”信任自己,信任团队,我们的“对不队”在发出一个坚决的在我的脑海中久久回荡的声音。“别怕,有我在这!你闭眼就好。”当看看一个个惶恐的女生闭上双眼,将整个自己交给我们的时候,感动,责任随之而来。当我穿过那网时,被
14、一双双手抱起,平稳地穿过,那头,又被一双双手接着抱住,平稳地落地.从未有过的踏实与平安感,让我的心忽然有了依靠,有了力气。我们做到了。“一,二,三,起!”还记得背靠背时,大家齐声的呼喊。心在一起,就有奇迹!当66个人背靠背一同起来时,我们的心就已经熔铸在了一起“我们是最棒的团队!”还记得爬逃命墙之前,4.2m墙前我是真的胆怯了,恐惊了,迟疑了教官吵了我们,说我们没有担当,说我们是一盘散沙看着班长被罚66个俯卧撑,只是因为是我们的班长时,我为这样一个瘦弱的女孩的坚持,在心里暗自流泪,顿感自己的无能、娇气15秒的拍手口号,记录着我们奇迹的力气。“勇者无敌。”两位兄弟,一位是退伍军人,一位曾是中学老
15、师,两人最终却要对决于拳台,为家乡、为信仰、为家庭以及为自己而战。那晚的电影,让我久久不能入睡。“LOVE!”还记得那场一班有史以来最激烈人心的晚会,仿佛就是为一班打算的。我们尽情呼喊,我们大声欢乐。原奕琛主持时的起哄,尽管遭到别的班的反感,可是那是我们最最真实地在表达爱;李向阳唱歌时的人浪,高喊的口号以及手拉手的伴唱,正是我们一班的热忱!如此沸腾,如此沉醉在自我之中,如此地不像平日里乖乖的一班的我们,在经验了逃命墙之后,感到了永恒的夜!交通平安课上,我们学习、了解交通;消防课上,我们学到了很多消防学问;还有关于教救援的,都对我们很有意义。我们学到了平常学不到的东西,获益匪浅。还记得我们12个
16、人选修的的生活课,一起玩面粉做出各种创意,一起打鸡蛋做蛋糕,一起满手是油地做披萨,一起卷寿司吃萝卜,一起洗锅刷碗擦桌子那种品尝出炉的美食的美妙笑容是我们发自内心绽放在脸上的!最终,也是最重要的,逃命墙。4.2m墙前,伴着士兵突击的音乐,斗争就这样起先了,而一班,正是那打前锋的。我比较早上去,我要在上面拉人。我揪着心,踩着他们的腿,他们的肩,然后,他们站了起来,是那么平稳,那么平稳或许我们因用力而面容凶恶,他们的后背被鞋子踩得惨不忍睹,那额头上大滴大滴的汗水,那手臂和颈项上的青筋一切的一切,我有的只是感动平日里女生们叽叽喳喳嘀咕的仅有的14个男生,就在那时,是那样有担当,有气魄!泪水沉没了全部人
17、的眼睛,加油声震撼了整个天空。当还剩下最终一个男生时,我便明白,这就是那战场上牺牲的人了。高铭辰,最终一个人,白色的衣服已经被踩得面目全非,肩膀颈项全是血印。当他抓住男生们从上面吊下来的梅新章,一点一点被拉上去直到下面的我们完全看不见时,掌声雷动,泪如雨下。逃命墙胜利后,大家相拥而泣,去拥抱英雄,去拥抱兄弟姐妹。拥抱时看着男生们肩膀颈项手臂上的伤,看着女生们脸上交织纵横的泪,真的是满满的伤心可心中又是满满的仰慕和爱真的爱你们,我的英雄,我的兄弟姐妹们!闭营仪式上,教官相拥而泣,老师们讲话带着颤音,学生们更加懂得了感恩的意义,团结的意义。加油一班,不会遗忘这段吃苦的华蜜,因为我明白了什么叫团队,
18、什么是真善美,什么是友情;我信任自己和挚友,在我眼里,有形的、亦或是无形的高墙不再是高墙;我会全力以赴,让自己做到最好!社会实践总结4转瞬之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感受很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结机电设备修理与管理岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作实力。在机电设备修理与管理岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动
19、工作。思想上主动进取,主动的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是:我们在学校学到了许多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在改变,人也在改变,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合机电设备修理与管理岗位工作的实际状况,仔细学习的机电设备修理与管理岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步
20、加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作,突出重点,不遗余力履行职责。在机电设备修理与管理岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够,觉得在机电设备修理与管理岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身找寻缘由,和同事沟通,相识到自己的不足,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟识自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对机电设备修理与管理岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据机电设备修理与管理岗位工作的实际状况,结合自身的优
21、势,把握工作的重点和难点, 不遗余力完成机电设备修理与管理岗位工作的任务。两个月的实习工作,我常常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色,以极大的热忱投入到工作中。从高校校门跨入到机电设备修理与管理岗位工作岗位,一起先我难以适应角色的转变,不能发觉问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点悲观,起先的热忱有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱,想干有用的事的看法,不断的做好一些杂事,同时也勇于帮助同事做好各项工作,渐渐的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热忱的问题,只要我保持极大的热忱,信任自己肯定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不情
22、愿做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的改变,更是思想观念的转变。四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时,还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分相识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队犹如一盘散沙。相互合作,团队就会同心协力,成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策
23、以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注意个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简洁总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作实力上还有待进一步提高,对机电设备修理与管理岗位工作岗位还不够熟识等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题,在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中
24、的不足:1.做好实习期工作安排,接着加强对机电设备修理与管理岗位工作岗位各种制度和业务的学习,做到全面深化的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高自己的工作实力。在注意学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作实力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中,我将以更加主动的工作看法更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争没有最好只有更好。4.接着在做好本职工作的同时,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出自己应有的贡献。社会实践总结5又是一个假期结束了,同学们回到学校的同时也将自己在假期的社会实践成果在博客上有所展示并带
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