六年级语文下练习5小小辩论会——小学生上网利与弊26858.docx
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1、六年级语文下练习5小小辩论会小学生上网利与弊正方:陈述辩论正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一
2、座取之不尽用之不竭的富金山,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。3.现实性。每所中小学建立电脑教室,普及网络知识,推动小学生家庭上网,实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养我们获取、分析、处理信息的能力,这已成为势在必行了。的确,作为一种新生事物,我们相信,网络存在着一些弊端,但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊!正方二辩:-自由辩论-反方第一辩手:我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方。我们经过讨论总结出了以下几个
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