2022幼儿园中班音乐教案《动物》含反思45505.docx

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1、幼儿园中班音乐教案?动物?含反思中班音乐教案?动物?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿够用亲切、柔和的声音演唱?动物说话?，注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处，音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的保护之情，快来看看幼儿园中班音乐?动物?含反思教案吧。教学目的：1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。2、够用亲切、柔和的声音演唱?动物说话?。3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的保护之情。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐

2、活动的乐趣。5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。教学准备：大象头饰、小鸡、老鼠、小猫、小狗、小蜜蜂、小兔、狮子教学过程：一、创设情景导入(教师模仿大象的动作)小朋友们，你们猜我是谁呀(咳)对了，我就是大象伯伯，今天我们动物们要开一个联欢会想邀请你们参加，愿意吗二、学习新歌?动物说话?(一)带着学生朗读歌词下面我们就请出第一只小动物，你们看他是谁呀(小鸡)小鸡是怎么说话的呀(叽叽叽)同学们和老师一起说：小鸡怎样叫叽叽叽叽叽(二)听范唱大家知道吗小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢!我们一起来听一听(听范唱)(三)试着演唱歌曲1、刚刚，小朋友们听的特别认真，我们试着唱一唱好吗2、谁知道小鸡是长什么样的(毛茸

3、茸，尖尖的嘴)那好大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。(教师伴奏)3、幼儿创编歌词。师：你还知道什么小动物会唱歌呀三、想象小动物的形象，理解音乐。(一)森林那么大，一点都不热闹，再请出一些小动物行吗师：听森林里来了谁教师范唱。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了什么动物表演本段音乐。(二)听作品区分小动物老师发现大家特别有想象力，还特别喜爱动物，有很多伟大的作曲家也特别的喜爱小动物，他们写了很多描写小动物的曲子，都有什么呀我们来听听谁第一个出场啦!1、放小蜜蜂音乐，音乐里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖动翅膀的样子听出来了吗2、听小狗音乐。你们听又有谁来了怎么听出来的谁能学学小狗的动作3、咱们再请

4、出一个动物，听是谁呀小老鼠、小花猫四、看动物软件刚刚，我们唱的听的特别认真，森林里的动物们真的来参加我们的联欢会了。五、扮演小动物开动物联欢会老师表演兔子妈妈并担任解说。动物联欢会就要开始了，今天就由森林之王主持大会。小狗第一个来表演节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了(放音乐小狗乖乖)森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢你看他们来了。小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢!(放音乐)动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最后动物们高快乐兴的回了家。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动

5、静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。内容总结1幼儿园中班音乐教案?动物?含反思中班音乐教案?动物?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿够用亲切、柔和的声音演唱?动物说话?，注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处，音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的保护之情，快来看看幼儿园中班音乐?动物?含反思教案吧25、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作4