篮球原地双手胸前传接球教.docx

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1、篮球原地双手胸前传接球教案教 材1篮球：原地双手胸前传接球2复习：运球3游戏：运传球接力重点：正确掌握手形传球：伸臂翻腕 抖拨指 接球：伸臂迎球指外展接球后引难点：传接球动作协调连贯（传的准，接的稳）教学目标1认知目标：学习篮球双手胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传接球动作。 2技能目标：通过学习篮球传接球技术，开展学生上下肢力量和柔韧，协调等素质。 3情感目标：学生能愉快的接受教师指导，在学练中培养勇敢顽强，团结协作的精 神。教学 过程教学 内容教师活动时 间学生活动练习 次数教师提前到场，准备好场地、器 材，等候上课。体育委员带着全班同学按约 定地点集合，检查到班人数 并向老师汇报出勤

2、情况。开始部分2分课 堂 常 规1、在集合地点观察学生，并检 查学生人数及服装。2、“同学们好!”3、宣布本课的学习内容，揭示 目标和要求。4、安排见习生。2分组织：弧形1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容 和要等。3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。教学 过程教学 内容学习内容时 间师生活动练习 次数1慢跑课课练侧滑步交叉步跑跳组织：体操队形准备准备2徒手操(1)活动各关节3(2)肩部运动部活(3)扩胸运动1教法：四八(4)体侧运动1教师统一口令。拍分10动(5)腹背运动(6)正侧压腿42学生练习分要求：认真动作幅度从小到大一：球性练习2组织：男、女分组教学基技二：让学生分组按照

3、自己想的方随意自然的传接球。小组展式进行传接球。2示，教师点评。三：新授：双手胸前传接球 动作要领：教法：本能(1)传球：蹬、伸、翻、拨1、教师讲解并示范22、徒手练习传接技术30秒53、两人持球练习3-54、教师巡回指导动作，2-4并及时纠正错误。重点：伸臂、拨球1小组讨论加大难度传接30秒部教球(2)接球：伸臂、迎球、引球、1、调整练习距离3-5缓冲、护球72、四人一组传一个球4-6 a r展示3、四人一组传两个球 展示4-6分学重点：迎球、缓冲30分基本部分游 戏 环四：游戏：传运球接力方法：将男女分为人数相等的两 队进行比赛，（距离为10米）分 别排与起跑线，听老师发令后， 排头学生持

4、球，传给前方同学 后，（传球必须双手胸前传接球） 传球者到接球者地方等待，接球 者快速运球到中转返回到起点 处，给下一位同学。以此类推。000004*规那么：1、不许抢跑，必须运到 中转位置，返回时必须到指 定位置用指定传接球方法传 接。2、完成同学到队尾排 好。3、先完成队获胜。要求：听明规那么、方法，积 极参与游戏，体验游戏的乐 趣同时将运传球相结合。1-2结 束 部 分3分小结一、集体讲评，评估本节课的学 习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见1一、集合队伍，学生自我评 介。二、学生能积极进行放松。 要求：放松、调整呼吸。三、师生再见实练习密度：40-43平

5、均心率：120最高心率：150施 情 况 记 载场 地 器 材篮球29个 标志物4个篮球双手胸前传接球龙井市第四中学李志强篮球原地双手胸前传接球教案设计教学设计、指导思想:根据“以健康第一，学生开展为本”的教育理念，面向全体 学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动, 可以开展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、 力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏 器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜 不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义 精神。二、教材分析：篮球运动是深受中学生喜爱的运动工程之一。本课针对初 中生的思维能力和体育运动实践

6、能力已得到一定开展的实 际情况，选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术为主教 材，结合学生的实际情，营造活跃的课堂气氛，引导学生探 究、交流、互动地进行学练，让学生在学练中体验交流、协 作和克服障碍的感受，从而达成学习目标的完成。三、学情分析本次课的授课对象是水平四八年级（十）班的学生，全 班28人（男16、女12）,虽然大局部学生都接触过篮球， 但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性 和主动性，在本课中设计了多种练习方法供学生选择，学生 也可根据自己掌握篮球技术的实际情况自定学习内容。这样 既有利于面向全体学生，又能充分关注到学生个体的差异， 确保学生的不同要求，使每一个学生都学有所得，都能感受 到成功的体验。四、教学目标.认知目标：学习篮球双手胸前传接球技术，熟练掌握正面 双手胸前传接球动作。1 .技能目标：通过学习篮球传接球技术，开展学生上下肢力 量和柔韧，协调等素质。2 .情感目标：学生能愉快的接受教师指导，在学练中培养勇 敢顽强，团结协作的精神。五、教学重点和难点教学重点：正确掌握手形传球：伸臂翻腕抖拨指 接球:伸臂迎球指外展接球后引教学难点：传接球动作协调连贯（传的准，接的稳）六、教学流程课堂常规准备活动球性练习小组讨论练习传 接球一小组展示一一教师点评一一教师讲解原地双手传 接球一学生练习教师指导纠正游戏放松小结