信息技术教案五年级上(内教四年级起点版).doc
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1、内教版五年级信息教案教材分析这套教科书为四年级起点版,共6册,每册可供一学期教学之用。本册书是这套教科书的五年级上册。第一单元介绍了上网的初步知识,第二单元介绍了用ACDSee浏览、管理、编辑图像的根本操作,第三单元介绍了管理文件及病毒防治的根本方法,第四单元介绍了用COOL3D制作动画的操作方法。第一单元访问因特网课题:第1课用浏览器上网教学目的与要求:1、认识IE浏览器并学会启动IE浏览器2、访问网站和浏览网站教学时间:教学重点与难点:使用IE浏览器访问和浏览网站教学过程:一、课前导入目前,许多机构或个人都在因特网上建立了自己的网站,也叫站点。访问这些网站时,可以获取各类信息,接受多种效劳
2、。要访问因特网上的网站,一般需要浏览器软件。常用的浏览器软件有许多种,如InternetExplorer、MozillaFirefox、Navigator、Opera等,下面以InternetExplorer软件为工具,介绍一些上网的根本操作和初步知识。二、讲授新课1、启动IE浏览器启动计算机后,双击桌面上的IE图标,或单击任务栏左侧的IE按钮,就可以启动IE浏览器,翻开它的窗口了。见书2页提示:单击“开始按钮,翻开开始菜单,再单击程序选项,翻开下一级菜单,然后单击InternetExplorer命令,也可以翻开IE浏览器的窗口。2、访问网站因特网上的每个网站都有自己的网址,启动浏览器后,在地
3、址框里输入网址并敲回车键,就可以访问相应的网站了。教师演示一般说来,访问一个网站时,窗口中出现的第一个网页是这个网站的首页。网页的内容比拟多时,窗口中只能显示其中的一局部,拖动窗口滚动条上的滚动块,还可以看到网页中的其他内容。3、浏览网站除了首页以外,一个网站往往还有许多网页,可以通过超链接访问它们。三、课后练习完成教材第5页练习内容四、小结五、课后反思课题:第2课分类搜索教学目的与要求:1、认识搜索网站2、通过分类目录查找信息3、保存网页4、设置浏览器的主页教学时间:教学重点与难点:能够在网站上分类搜索信息并保存网页及设置浏览器的主页教学过程:一、课前导入因特网上站点众多,提供了丰富的信息资
4、源。那么,如何在这个信息的海洋中找到自己需要的信息呢?这一课就来学习查找信息的方法。二、讲授新课1、认识搜索网站一些公司或机构创立了为查找信息效劳的搜索网站。为了让大家尽快找到所需信息的网站地址,搜索网站收集了尽可能多的网址,并按一定的规律分类和排列,形成分类目录。很多网站都提供分类目录的网页,如搜狗的分类目录网页 :/ sogou /dir、网易的分类目录网页 :/dir.so.163 和新浪的分类目录网页 :/dir.iask 等。2、通过分类目录查找信息通过分类目录,可以较方便地查找信息。1用分类目录查找小学生拼音报的网站,教师演示2用分类目录查找介绍内蒙古的网站,教师演示3、保存网页浏
5、览网站时,可以把自己需要的网页保存下来,这样,即使网站删除了这个网页,也可以在本机上查看网页的内容1保存中国内蒙古网站中的一个网页,教师演示2翻开保存的网页,教师演示4、设置浏览器的主页启动IE浏览器后,窗口里一般会自动显示一个网页,这个网页就是浏览器的主页。人们通常把经常访问的网页设为浏览器的主页教师演示,把经常访问的网页设为浏览器主页三、练习完成教材12页练习任务四、小结五、课后反思课题:第3课关键词搜索教学目的与要求:1、学会用关键词搜索信息2、能够对网页中的图片进行保存3、能够对网页中的文字进行保存4、收藏网址教学时间:教学重点与难点:会用关键词搜索信息,并可以对网页中的图片与文字进行
6、保存教学过程:一、课前导入使用搜索网站时,还可以输入能表达资料的内容、主题或某些特征的关键词,通过关键词查找资料。二、讲授新课1、用关键词搜索信息1用关键词查找关于奥运会的信息,教师演示2查找历届奥运会桔祥物的信息,教师演示3查找草原的图片,教师演示4查找问题的答案,教师演示5搜索呼和浩特市某所小学的位置,教师演示2、保存网页中的图片浏览网页时,右击图片后利用快捷菜单中的图片另存为命令,可以把网页中的图片保存起来。1保存网页中的草原图片,教师演示2翻开保存的图片,教师演示3、保存网页中的局部文字浏览网页时,还可以选择网页中的局部文字,把它们保存起来。教师演示4、收藏网址在搜索信息的过程中,往往
7、会发现很多有用的网址。在IE浏览器的窗口中,有一个收藏夹,用它可以收藏搜索到的网址。把百度少儿搜索的网址添加到收藏夹中,教师演示三、练习完成教材21页练习内容四、小结五、课后反思第二单元用ACDSee看图像课题:第4课浏览图像教学目的与要求:1、认识ACDSee窗口2、浏览图像3、放映图像教学时间:教学重点与难点:认识ACDSee窗口,学会如何浏览和放映图像教学过程:一、课前导入ACDSee是一个常用的图像管理软件,利用它能够方便地浏览、放映图像。下面以ACDSee为工具,介绍这种软件的根本用法。二、讲授新课1、认识ACDSee窗口第一步:安装ACDSee软件后,双击桌面上的ACDSee图标,
8、翻开ACDSee窗口。第二步:仔细观察ACDSee窗口的组成。可以看到,ACDSee窗口主要分左、右两个局部。左半部用来显示文件夹结构和预览图像,右半部以缩略图的方式显示图像文件。第三步:单击窗口右上角的“关闭按钮,或执行File文件菜单里的Exit退出命令,关闭窗口,退出ACDSee。2、浏览图像第一步:翻开ACDSee窗口,默认情况下,窗口中会显示出MyPictures文件夹中的图像。第二步:单击右框中的一个文件图标,预览框中就会显示相应的图像。第三步:双击右框中的一个文件图标,ACDSee会切换到放大浏览窗口,用整个窗口显示相应的图像。第四步:单击工具栏中的“向上按钮或“向下按钮,浏览其
9、他的图像。第五步:浏览结束后,双击窗口里的图像,或单击工具栏中的“Browse按钮,可以恢复成原来的窗口。3、放映图像在ACDSee中,还可以一幅一幅地自动放映选定文件夹中的所有图像。第一步:在文件夹列表框中选定要浏览的图像所在文件夹。第二步:双击右框中的一个图像文件,切换到放大浏览窗口。第三步:单击工具栏中的“SideShow按钮,ACDSee就会自动按顺序一幅一幅地放映文件里的图像。第四步:再次单击“SideShow按钮,可以结束放映状态。三、练习完成教材29页练习内容四、小结五、课后反思课题:第5课管理图像教学目的与要求:1、学会如何选定图像文件2、掌握移动与删除图像文件的操作方法3、能
10、够搜索内容重复的图像及打印图像教学时间:教学重点与难点:掌握移动与删除图像文件的操作方法并会搜索及打印图像教学过程:一、课前导入利用ACDSee,还可以移动、复制、删除、查找图像,完成管理图像文件的根本操作,这节课我们就来学习一下吧!二、授新1、选定图像文件第一步:翻开ACDSee窗口,显示出MyPictures文件夹中的图像。第二步:单击右框中的一个图像文件,周围出现蓝框,表示选定了这个文件。第三步:按住Shift键,分别单击右框中的两个图像文件,可以选定这两个文件之间的几个图像文件。教师演示第四步:按住Ctrl键,分别单击右框中要选定的图像文件,可以选定多个不相信的图像文件。教师演示2、移
11、动与删除图像文件第一步:显示出MyPictures文件夹中的图像,选定两个图像文件第二步:单击右上部的按钮,出现MoveFiles移动文件对话框第三步:在对话框中,单击图像文件要移到的磁盘或文件夹的图标,例如,E盘的图标第四步:单击OK按钮,就可以把选定的图像文件移到E盘中第五步:在窗口左框中找到并单击E盘图标,浏览其中的图像文件,可以看到已经移过来的两幅图像。第六步:选定E盘中刚移过来的两个图像文件。第七步:单击窗口右上部的按钮,出现CopyFiles复制文件对话框第八步:在对话框中选定图像文件要复制到的磁盘或文件夹,如MyPictures文件夹。第九步:单击OK按钮,就可以把选定的图像文件
12、复制到MyPictures文件夹中第十步:再次选定E盘中的两个图像文件,然后单击窗口右上部的按钮,出现“确认删除多个文件对话框时,单击是按钮,就可以删除这两个图像文件。3、搜索内容重复的图像利用ACDSee的查找复制品功能,可以找到文件名不同但内容完全相同的图像文件。找到后,可以删除多余的文件,从而空出文件所占用的存储空间。搜索C盘里重复的图像文件并删除,教师演示4、打印图像第一步:翻开ACDSee窗口,选定要打印的图像文件。第二步:翻开File文件菜单,单击其中的PrinterImages打印图像命令,翻开Print打印对话框。第三步:在对话框中选定打印机的名称,并适当设置打印的有关选项,然
13、后单击Print按钮,计算机就会把图像打印出来三、练习完成教材35页练习内容四、小结五、课后反思课题:第6课编辑图像教学目的与要求:1、学会翻开ACDSee编辑窗口及改变图像大小2、掌握裁剪图像、旋转与翻转图像的操作方法3、能够调整图像的色彩教学时间:教学重点与难点:掌握裁剪图像、旋转与编辑图像的根本方法教学过程:一、课前导入利用ACDSee的编辑窗口,可以旋转、翻转、裁剪图像,可以调整图像的大小、颜色等。二、授新1、翻开ACDSee编辑窗口第一步:翻开ACDSee窗口,双击要编辑的图片,这么大浏览显示第二步:单击工具栏中的Editor按钮,翻开ACDSee的编辑窗口第三步:观察窗口的组成。可
14、以看到,窗口中有多种编辑工具按钮。2、改变图像大小第一步:在编辑窗口中显示要改变大小的图像第二步:单击工具栏中的Resize按钮,翻开Resize调整大小对话框第三步:选定对话框中的第一个选项,再在它后面的输入框中输入一个数,如50第四步:单击OK按钮,图像就会变成原来的一半50%第五步:单击工具栏中的Save按钮,可以把修改后的图像保存起来3、裁剪图像第一步:单击编辑窗口工具栏中的Open按钮,出现“翻开图像对话框第二步:双击一个文件图标,在编辑窗口中翻开这幅图画第三步:单击工具栏中的Crop按钮,选择裁剪工具第四步:在画面中拖动鼠标指针,出现一个方框,框内显示的是裁剪时要保存的局部第五步:
15、在方框中双击,框外的图像就会被裁剪掉第六步:单击工具栏中的Undo按钮,可以撤销所做的裁剪操作4、旋转与翻转图像第一步:在编辑窗口中翻开一幅图画第二步:单击工具栏中的Rotate按钮,翻开Rotate旋转对话框第三步:单击对话框中的按钮,图像就会旋转90度第四步:再次单击工具栏中Rotate按钮,翻开Rotate对话框。在对话框中输入不同的数值,旋转不同的角度,观察图像的变化第五步:连续单击工具栏中的Undo按钮,撤销所做的旋转操作5、调整图像的色彩在ACDSee的编辑窗口中,还可以调整图像的亮度、比照度、色调等。第一步:在编辑窗口中翻开一幅图画第二步:单击工具栏中的Levels按钮,翻开一个
16、对话框第三步:拖动对话框中的滑块,适当调整图像的亮度、比照度等,同时观察对话框中图像的变化。第四步:调整完成后,单击OK按钮,图像就会发生变化三、练习完成教材40页练习内容四、小结五、课后反思第三单元文件管理课题:第7课查看文件教学目的与要求:1、初步认识“我的电脑窗口2、了解文件与文件夹3、掌握改变窗口的查看方式4、学会翻开文件夹中的文件教学时间:教学重点与难点:初步了解我的电脑及文件与文件夹,掌握查看文件的方式教学过程:一、课前导入大家知道,计算机中的文字、图形、动画等信息,都是以文件的形式存储在计算机中的不同文件夹里。需要时,我们可以利用“我的电脑窗口找到并翻开它们,查看、修改其中的内容
17、。二、授新1、认识“我的电脑窗口双击桌面的“我的电脑图标,翻开“我的电脑窗口。窗口中会显示一些图标,它们表示的是计算机里已经安装的设备。教师演示具体操作步骤2、文件与文件夹双击“我的电脑窗口中的“本地磁盘D:图标,翻开它的窗口,就可以看到保存在D盘中的文件与文件夹的图标。教师演示具体操作步骤3、改变窗口的查看方式翻开“我的电脑或任何一个文件夹的窗口后,可以在工具栏里找到“查看按钮。单击“查看按钮,可以翻开一个下拉菜单,再单击其中的大图标、小图标、列表、详细资料、缩略图等命令,就可以为窗口工作区中的内容选择一种查看方式。菜单的左侧有一个黑色的圆点,表示当前的查看方式。教师演示具体操作步骤4、翻开
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- 信息技术 教案 年级 四年级 起点
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