2022幼儿园小班语言教案《春娃娃》41431.docx

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1、幼儿园小班语言教案?春娃娃?幼儿园小班上学期语言教案?春娃娃?【活动目标】1、通过阅读故事，使幼儿了解春娃娃给大地带来的不同变化，激发幼儿对春天的美好情感。2、能较有序的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。【活动准备】故事名称，操作图及文字：春娃娃、布谷鸟、桃花、柳树，图书，春天的环境布置。【活动过程】一、回忆寻找到的春天。我们到小区里去找春天了，你找到的春天在哪里呢幼儿交流，教师引导幼儿用较完整的语言表达二、演示教具，讲述故事谁让我们的春天变得这么美呢！出示春娃娃请幼儿与春娃娃大招呼，并出示相应的文字。教师边讲述边插问：1、春娃娃来到了谁的家对布谷鸟姐姐怎么说的幼儿学说2、春娃娃这会儿又来到谁家门

2、口为什么要到柳树家呢又是怎么做的呢3、春娃娃来到谁家呢桃树变得怎样了从那里看出来的4、春娃娃到山坡上是怎样唱歌的请你听一听，并学说。5、你们喜欢春娃娃吗为什么三、师生共读。1、出示图书，让幼儿自由逐页翻阅，教师巡回观察指导，并说说春娃娃使那些东西变样了2、师生共读，让幼儿一起翻阅图书，并学讲故事中的对话。四、延伸。1、请幼儿到旁边找一找，春娃娃还让那些东西变样了，请用图书中的语言进行表达。2、请幼儿讲给爸爸妈妈们听。内容总结1幼儿园小班语言教案?春娃娃?幼儿园小班上学期语言教案?春娃娃?【活动目标】1、通过阅读故事，使幼儿了解春娃娃给大地带来的不同变化，激发幼儿对春天的美好情感2我们到小区里去找春天了，你找到的春天在哪里呢幼儿交流，教师引导幼儿用较完整的语言表达二、演示教具，讲述故事谁让我们的春天变得这么美呢3出示春娃娃请幼儿与春娃娃大招呼，并出示相应的文字42、请幼儿讲给爸爸妈妈们听3