2022幼儿园小班语言教案《鸟孩子》41352.docx
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1、幼儿园小班语言教案?鸟孩子?小班语言优质课教案?鸟孩子?【活动目标】1、通过文学活动,让幼儿了解散文内容,感受散文的语言美和意境美。2、动作理解散文中的动词。3、感受散文首尾照应的格式及首尾的变化。【活动准备】配乐、配乐录音、图片、大翅膀。【重点难点】理解散文所表达的梦中的意境。理解散文中的动词。感受散文格式。【活动过程】一、谈话导入。1、你们有没有做过梦你梦到了什么2、老师昨天也做了个梦看看猜猜,我梦见了什么你们想知道吗听仔细:散文第一句提问:我梦见了什么什么样的鸟儿什么样的鸟孩子出示大翅膀:谁想来当长了翅膀的鸟孩子引导幼儿讲述二、学习散文。1、师:我梦到变成鸟孩子还去了很多地方,发生了许多
2、是,你们想知道吗我把这个梦编成了一首散文,名字就叫?鸟孩子?。听听,鸟孩子还去了哪里做什么呢教师配乐清诵。2、提问:鸟孩子还去了哪里做了什么随机出示,理解三段的前半句。(屈老师 )通过动作,运用自己做的椅子想象理解动词。3、欣赏第二段。师:我坐在云朵上,跟太阳公公聊天,看他怎样我骑上天鹅与大山打招呼,大山怎样我躺进月亮船,星星怎样4、感受首尾照应及其中的变化师:这是心情怎样为什么师:听听散文最后一句和第一句有什么区别三、完整欣赏配乐散文。提问名字。倾听。四、幼儿集体朗诵。附散文?鸟孩子?鸟孩子我梦见,变成了一只雪白的鸟儿,一只长了翅膀的鸟孩子。我坐在轻轻的云朵上,跟着太阳公公聊天,看他摸着胡须笑嘻嘻;我骑上天鹅,与大山打招呼,大山来了劲,钻进云朵欢送我;我躺进月亮船,给星星讲笑话,瞧!他们眨巴眼睛痴痴等。我梦见,变成了一只雪白的鸟儿,一只长了翅膀快乐的鸟孩子。内容总结1幼儿园小班语言教案?鸟孩子?小班语言优质课教案?鸟孩子?【活动目标】1、通过文学活动,让幼儿了解散文内容,感受散文的语言美和意境美23、感受散文首尾照应的格式及首尾的变化3听听,鸟孩子还去了哪里做什么呢教师配乐清诵4我坐在轻轻的云朵上,跟着太阳公公聊天,看他摸着胡须笑嘻嘻5我骑上天鹅,与大山打招呼,大山来了劲,钻进云朵欢送我6我躺进月亮船,给星星讲笑话,瞧7他们眨巴眼睛痴痴等4
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