教导处学期总结汇报.doc

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1、教诲处学期总结汇报教诲处学期总结汇报加强周日考试制度，及时有效的发现学生的弱势，为任课老师提供可靠的数据进展培优补差工作，尤其是纠错本的坚持使同学们可以集中有效的纠正自己知识点上的缺乏之处。以下为大家整理的教诲处学期总结汇报资料，提供参考，欢送你的阅读。教诲处学期总结汇报一在总校领导正确带着下，我们政教处教育工作抓住新课改施行的契机，加师德和班主任队伍、团队学生会工作，探究性的开展新课改环境下的学生德育工作，有效地利用各种教育手段，因地制宜，在括宽了德育工作领域的同时，又突出德育工作的主动性、针对性和实效性，努力创立各种活动来丰富校园文化生活，积极为学生的安康成长创造良好的环境，为创立周边名校

2、做好毕业班应有的各项工作，并获得了显著的成效。现将一年来的教政工作总结如下：一、抓好政治思想工作。当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生可以自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的搞好学习，去年学校“分年级管理”给政教工作提出了新的要求，尤其是我们毕业班更为重要，因此我根据要求及时调整工作思路，调整方案，加大工作力度，采取前有利的措施收效明显。我部学生精神相貌发生了翻

3、天覆地的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪荣耀，已成为学生的自觉行动。所有这些关键是班主任老师对学生思想工作做得好，有超前意识，把工作做到前头，把问题消灭在萌芽状态。再就是：做好了后进学生转化工作是降低学生违纪的方式。这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就可以采取打、骂、挖苦、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要帮助，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出问题的危害性，让他们自觉自愿改正，这也是我在工作中得到的一些启示。二、紧跟学校要求，开展实在有效的各项评比活动

4、。我们学校为了创立周边名校，在管理上大胆采用了“分年级管理”的形式，极大的进步了竞争性，纪律、卫生、活动等评比开展的轰轰烈烈，师生们更是激情高涨，每周的学校简报上的数据成为我们工作和奋斗的目的，一学期我们利用这个有效的方式使我们的各项工作紧张有序的开展，得到总部领导的好评。三、做好学升学工作，积极为学生创造学习气氛。详细我们做了以下工作：1、加强周日考试制度，及时有效的发现学生的弱势，为任课老师提供可靠的数据进展培优补差工作，尤其是纠错本的坚持使同学们可以集中有效的纠正自己知识点上的缺乏之处。2、做好学生综合素质评定的工作的素材积累工作。开学初各班下发印制好的评比统计表，并张贴在显要位置承受监

5、视，严格按照各班悬挂的评定标准计分。这一举措极大的进步了学生们的学习、活动等积极性，起到了不小的作用。3、充分利用学生会干部的检查和监视作用。开学初我把学生会干局部为纪律和卫生两组，分别做好我部的常规管理工作。工作中涌现出了周蕙、郭喜鹏、杜昊和韩爽等优秀干部，每天都可以坚守在自己的工作岗位上，有力的协助了老师的工作，为我部学生的稳定和开展做出了不小的奉献。4、重视校园文化生活建立。通过板报的举办，为学生展示才华搭建平台;通过参加学校组织的春季运动会，增强学生的体质;通过每周例会通报好人好事，进步学生的思想品质;积极参与感恩和献爱心活动等。以上活动涌现出书写能手陈桃;体育健将王海滨、王锐、程龙等

6、;拾金不昧的段佚蓓、许宏涛等;每周有家长反响孩子的懂事、为二外重病的兰倩倩踊跃捐款。5、重视和家长的沟通。认真周密的组织了两次家长会，有效的做到了社会、学校、家庭三位一体的沟通，为我们创立名校，得到了有力的良好的外部环境。6、加强“两操一活动”的开展，为今年学生的体育中招考试做好平时的锻炼，每天班主任亲自跟操，课外活动时间组织老师到操场带着学生有目的的进展锻炼，在中招体育考试中获得了良好的成绩。7、重视卫生防疫工作，注意及时做好疾病预防工作，“水痘”、“流感”发生期间，我们成立专门领导小组，开展大力宣传科学防患知识，建立晨报制度，做好预防预案，经常进展全校性消毒，利用早操集会时间向学生宣传有关

7、卫生防疫知识等。8、当然也出现了不和谐的现象：徐世元和王挺无故殴打倪秋雨、张坤和魏承奎吸烟并私自外出等。在新的一年里，我们将努力加强政教工作，加快向创立“一年起步、两年腾飞、三年创周边地区名校”迈进的步伐!教诲处学期总结汇报二在本年度中，为贯彻落实中学生行为标准和中学生守那么，我校政教处以科学开展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性开展作为德育追求方向，根本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建立也不断得到进步，现将一年工作作如下总结：一、主要做法和获得的成效1、思想统一，提升管理育人意识。德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任

8、认为把学生管理停留在面上，不注重不考虑如何促进班级德育工作的深化，因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份考虑、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理程度，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的交融在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写班主任工作经历交流报告，并组织好交流座谈会。2、完善制度，强化德

9、育常规工作考评，管理操作人性化。这一年里，学校完善了班主任工作量化管理细那么，目的就是落实班级常规管理工作，进步工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实细那么，政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在播送操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在播送操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的催促，以上工作有了质的变化(这些工作的落

10、实政教处付出大量心血)，常规管理的气氛由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和缺乏，布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能承受，最终达成思路和目的行为一致才能构筑德育工作和谐气氛。政教处摆正位置加强效劳意识，积极反响、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时理解以便改良，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵敏的管理方法促进管理工作的和谐气氛。3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在

11、德育理论中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法施行的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，表达自身价值，我们举行了两次大型文艺汇演，班级篮球比赛、演讲比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示，从而进步他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长和卫生委员培训，进步他们的管理才能和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自

12、我管理的场面。4、警校结合齐抓共管法制平安教育。本年度在平安工作中我们强调落实班主任管理平安责任事故一票否决制，加强平安教育管理，开学初同班主任和学生签定平安协议，每周开设一节平安课，每学期请派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和平安教育报告，我们还随时对学生进展平安知识和平安防范意识的教育，全年度学生平安无事故。我们学校加强了与派出所的联络，共同使学校周边平安环境得到保护，为校园的平安、稳定提供了有力保障。二、存在的问题1、班主任老师对德育探究的动力缺乏(德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等)。2、课任老师在课堂中德育的浸透问题(与班主任形成合力缺乏)。3、因有校园外住宿学生，存

13、在平安隐患。4、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心安康和学校管理带来严重危害。三、今后设想1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。2、进一步加强平安教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝平安隐患，实在保障学生平安。3、加强学生法制教育，创立文明平安校园。4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。教诲处学期总结汇报三本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的

14、学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福，开展道德讲堂。一、政教工作放首位本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成积极、安康的人生观、价值观和世界观。本学期开展了感恩教育、消防平安知识、道路交通知识和学法、用法等主题班会;宣传道德教育及“9+3”等主题黑板报评比;普法宣传手抄表等活动;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进展爱国、奉献爱心、责任、平安等专题教育。开展“五、四”运动、“保护校园环境卫生”、6、26禁毒.普法宣传，开展“道德讲堂”、“未成年人思想道德建立”等讲座，开展“三字经“，经典诵读及英文朗

15、读活动，培养学生热爱祖国语言文字的意识及朗读才能，帮助学生构建崇尚文学的生活气氛;开展“三生”教育，组织参加各种平安宣传、教育及演练，进展乘车平安教育，培养平安意识。二、学生养成教育常抓不懈1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。学期开学初，协助值班领导，政教处工作人员每天早自习(早晨7：30)之前便到教学楼前进展监视，对经常迟到的一小局部学生进展思想教育，使其明白上课迟到对自己学习的影响，有些学生向政教处保证自己今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了很大的进步。利用课间，政教处人员经常在走廊、校园内检查和催促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习气

16、氛。2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对于经常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校管理规定的一小局部学生，严要求，严批评，严教育，严处理。通过政教处、班主任作思想工作，并与学生家长获得联络，进展多方教育，使本学期学生违规违纪现象逐步减少，从头杜绝学生犯罪，学校教学工作得于正常开展得于保障。3、本学期对校园清洁卫生下大功夫。一所学校，其校园日常清洁卫生直接影响到一个学校的整体风貌，为此，学校特派专人进展卫生管理监视。值班领导、政教处，卫生管理监视员，班主任形成一条管理流。强化惩罚力度，学生与学生，老师与老师，学生与老师互相监视，每天一大扫一小扫，狠抓落实，实在管理

17、，使我校校园清洁卫生得到了进一步的改善。4、继续充分利用“大课间操”的作用。政教处协同值班领导积极组织体育老师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼。并且本学期将原来的两次“第三套播送体操”的第二次更换成了“百人兔子舞”，这给我校大课间注入了新的特色，也增强了学生的组织性、纪律性，使大课间操成为了学校的一个亮点。5、加强行为标准教育。为了改掉我校学生的一些不良行为，实在培养学生的良好行为习惯，开展“日行一善，日集一语”活动。班主任每天利用多余的时间检查学生的学习、生活完成情况，并做好监视工作。三、加强了班主任、班干部及学生会

18、干部的培养和管理。1、我们继续根据学校制定的班主任工作考核细那么和班级评比量化细那么，对班级进展评比。每学期考评优秀的班级直接对班主任进展奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，催促缺乏，同时让全校师生监视，真正表达公平、公正、公开的原那么。在期末，根据每个班级本学期的总分进展学校文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。2、本学期继续对班主任进展了培训，尤其对特岗班主任老师，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进展知识培训，实在进步班主任的整体素质。3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过

19、班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加强后进生转化工作。开展家长会，家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联络，共同促进学生在德、智、体、美、劳全面的开展。今后，政教处将一如既往的努力工作，力争获得更好的成绩。_初中教研教改开展情况汇报材料尊敬的各位领导：本学期以来，我校全面贯彻落实党的教育方针政策，全面施行素质教育，认真落实县局教育教学工作会议精神，结合校情教情，及时制定高仓初中_初中三年开展规划，_经历，深化开展课堂教学改革活动施行方案、提升课堂教学质量，构建高效课堂活动施行方案，加强教研教改工作，大力开展“提升课堂效

20、率，构建高效课堂”课改教研活动，全面推行“先学后教、当堂训练”教学形式，以“构建高效课堂”活动为形式，强化岗位练兵和校本教研工作，积极开展每学期三轮的听课评课议课活动，定期开展教研组活动，进展校本培训，培养学科骨干和促进青年老师成长，打印下发各种学习资料，以进步课堂效率为重点，积极开展教研活动，全面提升教育教学质量。现就本学期我校教研教改情况汇报如下：1、开展校本教研、更新教育教学理念本学年，我校积极开展各类教研学习活动，以更新教学理念、思想观念、教学形式为中心、努力打破老师思想禁锢，改变习惯形式、革除传统教学弊端，为彻底改变低效课堂奠定好理论根底。上学期、学校组织全体科任老师利用教研组会时间

21、和教研活动时机，加大校本教研培训工作力度，在多媒体教室进展观看永威教学形式及课堂教学案例光盘13场次，并进展专题辅导，组织学习中国课改形式永威教学形式，进展专题培训，组织老师撰写教学反思，学校两年来根本形成了制度化的学习形式，每学期的每周年级组教研组会议都安排学习内容，在会议上，学习党的教育方针政策和上级指导性文件，学习教育改革文件和法律法规，举行专题讲座和教学研讨活动，实行“问题既课题”教学研究形式，针对教育教学实际中的新问题展开研究讨论，实实在在解决问题，安排老师坚持记写业务学习笔记个，每学期完成至少两篇教育教学研究论文，一篇自我反思材料和学习心得体会、组织老师参加各级各类网络培训和外出学

22、习交流。这些措施的施行，进步了老师专业素质和工作责任感，有效地推进了推动了学校教研教改工作。2、完善教研制度、保证教研教改有实效在学习理论的根底上，学校在调研和讨论的根底上，及时制定各类方案和方案，组织活动开展，今年三月，制度学永威经历，深化推进课堂教学改革方案，成立组织领导机构和责任分工，明确课堂教学改革指导思想和目的任务、安排活动主题和工作重点、全面启动课堂教学形式改革，强势推行“先学后教、当堂训练”教学形式，制定下发“先学后教、当堂训练”教学形式课堂操作流程、高仓初中教案备写标准、高仓初中课堂教学标准、并制定了提升课堂教学质量、构建高效课堂活动方案，上学期和本学期沿着既定思路，开展高效课

23、堂构建活动，促进课堂教学改革深化开展，教研组组织学习高效课堂标准，突出强调在课堂教学中必须做到：让学生人人都会学，人人都学好，全面表达学生在学习过程中的主体地位。通过自学检测和当堂训练环节，让学生“堂堂清”，进步课堂效率，提升课堂教学质量。并在教学理论中认真修订高仓初中课堂教学评价标准、高仓初中课堂教学评价表，使课堂教学评价以“先学后教、当堂训练”为形式、标准促进课堂改革的推进。3、开展公开课、示范课、交流课、优质课评选等讲、听、评课活动，进展岗位练兵。为使“先学后教、当堂训练”教学形式真正在课堂上得到落实，学校从上学期开场就每期安排“三轮听课活动”开展“达标课”、优质课评选”、推门听课活动，

24、班子成员和包组领导随时深化课堂听课，催促落实“先学后教、当堂训练”教学形式的落实、通过优质课评选、推选出在课堂教学改革中，课堂教学形式落实突出、有特点有创新的老师，进展示范课教学，发挥先进引领的作用，引领和催促课堂教学改革方向，上学期通过三轮听课，共评选出_、_五位老师的优质课，在本学期拟在第二轮赛课活动中县安排示范课进展引领、本学期中考前，按照学初的听课评课安排意见，进展了十五节“达标课”听课活动，对本学期新上初三和课程调整的老师进展达标验收，这些老师教学时间短、课堂教学提升的空间大，对学校整体老师队伍专业成长至关重要，因此以催促督导为主，每听完一节课，组织教研组进展评课说课活动，发现问题，

25、讨论解决问题，并进展了第一轮听课总结，在全体老师会上教诲对这十五节课进了全面的评价，指出了优点与缺点，明确了今后课堂教学努力方向，有效矫正了课堂教学改革中出现的问题，提升了课堂教学质量、在中考后、将按照听评课安排意见，继续进展第二、第三轮听课活动，先是教研组全员“赛课”，推选出优质课、找出问题课安排两次教研组评课说课活动，以“问题既课题”研究解决课堂教学中仍然存在的问题，推进教研工作深化开展、4、落实“青年老师成长”特色创立活动，培养学科骨干，促进青年老师成长。学校教研课改要获得打破，关键在骨干老师的培养，高仓初中特殊的地理位置和办学条件，导致学科骨干老师调动流失较大，为稳定教学成绩，学校近几

26、年来一直将学科骨干培养作为老师队伍建立的中心工作来做，学校不断发现挖掘新调入年青老师，为此学校专门进展了持续的“青年老师成长“特色创立活动，制定_初中青年老师成长规划，每学期安排相应培训内容，设立青年老师成长规划书，提出工作目的是“一年成才，两年骨干、三年优秀”，实实在在开展骨干培养工程。在详细措施上学校实行“结对帮扶”，学校班子成员和骨干老师带着帮扶两名青年老师，在业务上详细进展指导，学校安排青年老师每学期至少主动听课6节以上，并安排青年老师上“达标课”至少两节，组织教研组进展评课，诚恳指出问题帮其改正，从专业上上进展培训。学校还组织有潜力的青年老师外出参加各级各类培训和学习，组织英语、语文

27、、数学学科的骨干老师外出参加各种培训学习，利用参加课改研讨会、专家讲座的时机，让学科骨干“走出去”，承受新理念、新方法的培训，发挥骨干引领辐射作用，整体进步。语文、数学组骨干老师_ 等三人于本年度3月16日至3月19日在兰州参加“杜郎口教学形式交流研讨会”培训学习。派英语组骨干老师_于4月1日至4月21日在北京参加英语口语培训，为期20天。派班主任_于4月13至4月15日在_参加“一线教育讲坛、中小学班主任成长现场交流会。学校还积极开展了形式多样的校本教研培训，利用暑期培训，进展“高效课堂”培训活动，组织全体老师观看10场次全国优秀课堂教学案例和各类专题讲座，在今年暑假培训期间进展。5、推行“

28、四改一研”，改革教学形式，提升课堂教学效率。在教学中积极推行“四改一研”，改革教学形式，提升课堂教学效率。学校在“学永威经历，进步课堂效率”教研主题的根底上，本学期继续提出“提升课堂教学质量，构建高效课堂”的教研主题活动，在校务会研究讨论的根底上，教诲处及时制定下发提升课堂教学质量，构建高效课堂施行方案，以在课堂教学中突出“自主学习、精讲点拨、当堂训练”为重点的教改方向，通过各种形式的教研活动，促使科任老师积极“改良备课、改良上课、改良教法、改良辅导、研究学情”，形成以“四改一研”为抓手的教改形式，改良评价形式，通过多途径的“岗位练兵”和阶段性“学情分析p ”，在理论中研究，在研究中进步，大力

29、改变教学形式，进步课堂教学效率。5、严格教学检查，标准教学行为、进步教学效率我校充分发挥绩效工资制度的积极效力，实行“日考核，周通报，月兑现”制度，教诲处每日对教育教学管理各个环节随时检查抽查记载，将各项工作检查评比纳入月考核之中，加强过程检查管理，使每一个人、每一项工作都能在制度标准中运行，每学期开展四次教学检查活动，对老师教案、作业批阅、听课笔记、侯课、上课、辅导、等进展全过程检查，严格教学检查，标准教学行为、进步教学效率。6、改革老师学生评价形式本学期，按照县局教学工作会议精神，我校全面改革老师学生评价形式、研究制定了_初中老师评价标准从德能勤绩四个方面进展评价，注重过程性评价和工作业绩

30、评价，并设置了_初中老师评价量化评分表，成立评价领导小组，拟于本学期末对老师本学年工作进展全面评价，同时制定_初中学生综合素质评价方案成立”学生综合素质评价小组，由学校领导、老师代表、家长代表组成，从学科学习目的和根底性开展目的两个局部对学生进展评价，改革完全以考试成绩评价学生的形式，关注学生自我完善、自我开展性评价、鼓励性评价，建立学生成长记录袋、目前初一级、初二级学生根据_学生综合素质评价手册，初三级按照初中毕业会考学业评价和综合素质评价标准进展。7、积极开展“第二课堂”活动，培养学生全面开展。 认真开展读书活动和推普工作，进步学生传统文化素养。 本学期开学初我校及时制订了_初中读书活动安

31、排意见，安排学校老师和学生开展读书活动，将学生对经典的阅读贯穿于整个学习过程，安排语文组老师进展指导和监视，让学生读、背经典，学经典，用经典，讲经典，一局部班级还组织“读书展演活动”学校于第九周安排全校“经典读书展演活动”，拟在第十四周安排读书随笔、读书征文活动，要求老师学生在课堂、教室必须使用普通话，进一步调动全校学生读经典的热情、使学生通过经典诵读活动，产生了对经典作品的背诵兴趣，提升了学生传统文化的素养。积极组织学生参加各类竞赛活动。学校除经常组织初三学生积极组织学生参见省、市、县各级组织的竞赛活动外，从初一级初二级开场建立每班每科10人的“学科兴趣小组”并于第十四周组织初一、初二级进展

32、英语等学科竞赛活动，通过激发了学生学习兴趣，促进了学校教育教学质量的提升。三、存在问题1、骨干老师调出流失大，老师队伍稳定性不够良好。2.体音美专业老师严重缺乏，全校体音美组只有一个美术专业教师，学校文体活动开展 专业程度不够高。3、学校远离街镇，学生转出流失率大，控辍保学难度大。4、新上岗老师比例大，教学教研起点相对较低，学校教学形式成型慢。四、今后努力方向1、结合校情，进一步修订和完善学校教研教改管理制度和长期短期开展规划，使学校管理更趋科学化制度化。2、加大对青年老师的培养和引导，提升老师队伍整体素质。3、采取更加灵敏的方法和措施，克制体音美专业老师短缺的困难，全力开展体音美兴趣小组活动，培养学生多方面兴趣。4、加大教研教改力度、创新教改形式，尽快形成有特色课堂教学的形式。谢谢！作者粉丝真多！主题紧扣重点。第 21 页 共 21 页