2022爱的教育读书心得体会_3.docx

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1、2022爱的教育读书心得体会爱的教化读书心得体会1这本书主要讲了小学生安珂10个月所积累下来的日记其中一篇让我映像很深讲了主子公不当心把一个老爷爷的眼睛给打瞎了，很多群众都起先骂他，又给人指责了大家让小男孩回家了，他回到家后发觉原来那个老爷爷住在他家楼上，他特别想去看看可是很胆怯，但还是去了，他进了老爷爷家，老爷也起先指责他，他感到难过说了声对不起，老爷爷也立刻转悲为喜，说了声没关系。这篇让我感受到了，犯了错误只要勇于承认，大家都会放过他，可是假如不敢承认反而推辞，大家都不会放过一个连声对不起都不敢说的小人。爱的教化读书心得体会2爱的教化这本书是意大利儿童文学家亚米契斯写的。它是通过一个小学生

2、记日记的形式，反映了社会人与人之间的关系。以及每个人对各种事物不同的看法。书中有一篇日记，讲的是二年级学生洛贝谛英勇地救援差一点被马车撞到的小学生，而他自己却受了伤。每个人都赞扬他是个英勇，了不得的孩子。看完这篇日记，我被感动了。洛贝谛是个多么有爱心的孩子啊!我们应当向他学习。孔子曰：仁者爱人。爱是全人类共同的情感。让我们人人都有一颗爱心，奉献一片爱，世界将变得更加美妙!爱的教化读书心得体会3在这学期，我读了爱的教化，这本书是由亚米契斯写的，让我知道了许多关于教化的故事，爱和爱。“爱的教化”描述了一群精力充足、主动进取的青少年。有些是贫困的，有些是残疾的，有些是沉醉在华蜜之中。从诞生到性格，他

3、们都有共同之处对祖国意大利的酷爱。真诚地爱亲朋好友。我们不行能忽视老师每个月给小组朗读的“心理演讲”。这个小故事不仅使书中的人物得到了启迪，也使读者产生了剧烈的情感。在我们的教化面前，爱应当是教化力气的源泉，它是教化胜利的基础。阅读爱的教化，我进入了Enrico的生活，看到了他们是如何学习、生活和被爱的。在运动中，我发觉爱情涉及到对生活的追求。夏季米安先生在恋爱教化翻译中说：“时间”教化没有情感，没有爱情，就像没有水的池塘。没有水，没有池塘，没有爱的教化。“在爱的教化中，它不止于此。”我想，“什么是爱？”“没有明确的答案，但我知道爱是没有限制的。”同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，对孩子的

4、一丝不苟，家长，甚至是人们都曾经微笑着通过amway ko选择一本合适的教科书，我知道什么样的爱是让学生们感到暖和，学生们当他们所爱的人。当他说：“我在世界上没有别的家庭，但是你，我没有可爱的人！”你是我的儿子，我爱你，请欢乐！我不想惩处你，请告知我你的诚意！请在你们班做一个家庭，给我劝慰和荣誉！全部的学生都被这些话劝服了。虽然我对这位先生不太诚恳，但我不知道我是否看到全部的学生都是同样的眼睛。两个学生同时犯错误，有时我凭直觉推断，然后毫不留情地指责我心中的坏人。但我不知道，受害的学生都哭了。或许在他们眼里，我不再是一个好老师。宽容和敬重学生，“只要你有志气承认自己的错误，我就不会怪你。”这是

5、安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生，我们的目的是教化学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩处。爱是一种感觉，是一种信念，是一种追求，是不能用精确的词语来描述爱的定义，但我知道，谁有爱，爱的心，生活必需充溢，没有汉。同样，我们对学生的爱，不应当是居高临下的“平易近人”，应当是对我灵魂的爱，这种爱的表达是一丝不苟的，是真实的感情。当我们自然地赐予学生爱的时候。学生不仅要把我们当成老师，还要当作挚友、兄弟、父母。离开情感，全部的教化都是不行能的，感情不能代替教化，当然，但是教化必需是感性的。简而言之，爱的教化是治疗创伤的良药，是开启学生心灵的钥匙。被爱的人知道爱，爱给人力

6、气，给人暖和，也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中有爱，很多问题可能在爱的暖和的水中溶解。我想传达给我的是一位温顺而温柔的老师，他对我们的学生很严格，酷爱语言。爱的教化读书心得体会4开心的假期静静的向我们走来，最终可以让我们放松一下临考前惊慌的心情，当然，在这放松的期间，读书也是一件特别开心的事情，在这个假期，我读了两本道理深刻，内容丰富而又朴实的书，其中一本是爱的教化。爱的教化这本书的作者，是用日记的形式，体现出每一个人的特点、性格、还有那令人感动”每月故事“。其中，最令我感受深刻的人物是卡隆，他长的很高大，从小助人为乐，学习也很好，他从不欺压比自己弱小的同学，还帮助须要帮助的人，特殊是帮助

7、耐利的情景让我特别难忘耐利从小就是一个驼背，身材也很瘦小，在学校常常被同学欺压、讪笑，而卡隆却常常爱护他，并和他成为了挚友。”爱“是无形无体的，”爱“是用几句话也说不明白的，它包含的东西很广袤，或许是家人之间的父爱母爱，或许是挚友之间的友爱，或许是强势群体对弱势群体的关爱爱的教化这本书，主要是要告知我们要关爱和帮助你身边的挚友，挚友有错了，要大度的去宽恕他;挚友失败了，不要去讪笑讽刺他，要去激励他。同学们，珍惜好小学这6年的时间，记住小学这6年结交的挚友，不要让自己的童年失去精彩。爱的教化读书心得体会5爱的教化这本书早有闻说，但始终没有时间坐下来细细品读。又到一年暑假时，虽然更多的时间用在照看

8、孩子上，但还是坚持抽空读完这本书，因为我觉得这本书对于为人父母、为人师长、为人子女应当是一本颇有裨益的教化经典。爱的教化是意大利闻名的作家亚米契斯写的，采纳日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实，富有亲切感。整部小说，没有豪言壮语，只是用朴实平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但事实上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的老师等等。这些平凡而朴实的小人物都有一个共同的特点：对生活充溢爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美妙。读着爱的教化，

9、我思绪万千；合上爱的教化，我心潮起伏。“爱是什么？”这一问题在我脑海中不断萦绕。爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。而在教化中，爱更是教化的灵魂和生命。对孩子进行爱的教化，是教化的关键，也是教化的基本要求。爱须要教化，教化也须要爱。爱的教化描绘老师和学生的篇幅并不多，但却篇篇精致无比，让人流连忘返。女先生之死这篇文章我印象很深，她让我感到作为一名平凡的老师的宏大，老师不仅是教员，一个学问传授者，也是学生的父母、心理医生，教他做人，影响学生成长的目标、方向和质量，对学生进行思想灌输和改造。在女先生死去的追悼会上，学生纷纷掉泪，看得出孩子们对女先生特别挂念和崇敬。同时我也为自己能成为一名老师而

10、光荣、骄傲。回想自己的教化教学工作，有时在课堂上孩子不听话时，会忍不住狠狠地指责他们，但效果并不太好，有时反而会适得其反。因为孩子们有思想、有想法，作为老师要想让学生听话，首先要走进他们，了解他们，与他们沟通、谈心，用一颗真诚的爱心拉近师生间的距离，真正了解学生的须要，选择恰当的教学方法，让学生对所学学问产生爱好。这样，才能收到事半功倍的效果。教化，是爱的事业。仅仅有责任心是不够的，还须要我们老师关切爱惜每一个学生，同时还要教学生学会去爱：爱自己、爱家人、爱挚友、爱全部须要爱的人！然而今日的学校教化，在高考中考指挥棒的引导下，更多的是追求考试分数，更多的是片面强调升学率，对学生一些良好的品行培

11、育有忽视现象，存在“学习好一切皆好”的想法。但是，爱的教化这本书在给我们敲响警钟，孩子们须要的并不只是成果，爱的美德更是我们急不行待的要教到孩子手里的珍宝。作为教化者，拒绝冷漠，传播爱心，不仅仅是我们对于自己的一份责任，更是我们对受教者、对社会的一份责任。就让我们怀揣朴实的关爱，把心中的这口水井带给沙漠中行走的孩子，带去平安和保障，更带去灵魂的浸润和生命的水源。中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必需具有一颗美妙的爱心。挚友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照射到世界上的每一个角落！爱的教化读书心得体会6整本书读下来

12、让我最感动的就是贯穿始终的正义、爱（挚友之爱、亲人之爱、以及无论是学校教化还是家庭教化中给孩子贯穿的爱国主义教化和民族骄傲感的教化）。当这些人类灵魂中如此珍贵的东西再次流淌在我的思想中的时候，在当今社会已经把它们边缘化的时候细致品来总感觉有一种感动和震慑。好像自己也被它带到了天真烂漫的童年，带到了那个社会依旧动荡但他的子民却是如此和善、英勇、正直、淳朴的时代。每一个正常的国家和民族向他们子民传递的教化都是正面的、高尚的，但却不是每一个学校、老师、家长都能把这种教化做到自然，做到不做作，做到润物无声，做到水到渠成。而爱的教化中渗透和传递的就是这样的教化。爱国且英勇，为了维护国家尊严不惜受冻挨饿的

13、帕多瓦少年。执着、英勇为完成使命舍命坚守的伦巴第小哨兵。为了能让父亲多休息又不忍心让他知道是自己替他做了那些工作而包涵委屈的佛罗伦萨小文书。还有撒丁岛鼓手，爸爸的护士。罗马涅之血中英勇的为救奶奶而死地费鲁丘。向孩子传递珍视荣耀的公民荣誉奖。曲折、艰辛最终寻得母亲的小马可给我们上演的六千里寻母记。还有最终的故事海难中舍己为人的马里奥。当你的孩子犯了错误，当他们没有领悟到问题的主旨，当他在无意中损害了你或是他身边的其他人时，作为父母、长辈你该怎样做？你可以生气但不要责罚和打骂，静静的告知他他那样做原委错在哪里，以后要怎么改正。之所以要这样是因为他还是个孩子，他犯的那些错误作为父母你是有责任的。一封

14、信里承载的文字是有限的但他所能传递给孩子的东西却多得超乎我们的想象。我们成人有着太多的理由能够感受得到我们要怎样把这个道理告知给那些未曾经验但懂得之后会更好的促进他们成长的孩子们。爱的教化中做到了，因为有母亲潮湿的眼眶，有父亲正直、无私的训诲和全民对生命的敬畏。假如你对你的挚友不忠诚，假如你有意无意的损害了你的挚友，假如由于你的过错而使他人受难，假如全部的这些疑问爱的教化都能解答。因为和善正直的人们在用行动告知给你要勇于担当。一切的一切传递的都是真善美爱的教化读书心得体会7在这个充溢欢快与喜气的寒假里，我在大大的书柜里找到了一本书，名叫：爱的教化。或许她的封面并不怎样引人留意，但是里面的资料却

15、深深吸引住了我。当我读到里面的一篇文章：佛罗伦萨的少年抄写者时，觉得吉利欧非常关切自我的爸爸。这个故事讲了一个名叫吉利欧的青少年，他是铁路工人的孩子，家里并不怎样富有。父亲什么事情都能够对自我的孩子宽容，但只要一提起学习要求一向都非常肃穆。爸爸为了贴补家用，每一天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不关已经乏累不堪，而且学习成果也因此下降了，爸爸望见吉利欧的不爱学习对他非常悲观。直到一天晚上，爸爸才明白了真相，他明白自我错怪了儿子吉利欧，心里感到非常内疚。读到那里，我的心中像是吃了

16、蜜糖一样甜，因为故事中的爸爸明白错怪了自我的儿子。我想吉利欧必需会很兴奋的，因为爸爸会因此夸他。和吉利欧相比，我的家庭条件比他好得多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小公主”的生活。学习成果也非常好，通常考班里的第一名。记得一次，爸爸说要带我和姐姐、弟弟出去玩的时候，我活蹦乱跳，兴奋极了。而当我大快朵颐的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。因为是放假，而且有出去玩的大快朵颐的，就不想写作文。我皱着眉头，心里有一百个不情愿，还沉醉在刚才的欢乐中的我嘟着嘴赌气地说：“我不写。”“每一天只顾着玩，叫你玩兴奋的不得了，叫你学习就不兴奋。”妈妈非常生气。一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看

17、到我这副模样，就缓和了口气，语重心长地对我说：“孩子，妈妈并不是有意责怪你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你明白学习的重要性，培育仔细专注的做事看法。”我点了点头，用手背擦去眼泪，突然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚决了信念傲慢的对妈妈说道，“我这就去写作文。”读完这篇文章，我才明白自我的生活是多么华蜜，吉利欧，一个12岁的孩子便能担当起养家的重任，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学习自觉也做不到，真是太不就应。从今往后，我必需要以吉利欧为榜样，向他学习，成为老师和父母心中的好孩子。加油！我信任我必需能做到！爱的教化读书心得体会8当我拿到这本书的时候，我并没有立刻翻阅里面的内容，而是

18、被书名和封面上的图画所吸引，而后进入了一段深深的深思：什么是爱？世间的爱有许多种：亲情间的爱、友情间的爱、恋人间的爱，那么师生间的爱会是什么样的呢？我的思绪被问题所包围。什么是爱的教化？顾名思义，从书名的字面意思理解：在教化的过程中肯定存在着爱，无论是老师对学生的爱，还是学生对老师的爱，之间肯定存在着必定的关系。爱的教化这本书是以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事篇幅都比较短小，但是每一个个小故事都讲解并描述着那父母与孩子之间美妙的爱、那老师与学生的情感、那挚友之间的纯真的友情，这一切的一切恒久都离不开一个字爱。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭

19、贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的老师。当安

20、利柯的先生说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！先生的这些话，让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和敬重学生，只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学

21、生，我们的目的是教化学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩处。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当老师，更会把我们当作挚友，兄弟，父母。离开了情感，一切教化都是无从谈起，感情当然不能取代教化，但教化必需充溢感情。读完这本书让我受益匪浅，它教会了我感恩父母，感恩老师。作为老师的我，其实和其他一般的老师是一样的，老师的职业是神圣

22、的，因为他们把自己的一生都奉献给了孩子，他们是启发孩子心灵、培育孩子才智的人，他们的地位并不亚于自己的父母，有着同等重要的位子。老师是亿万儿童心灵的才智之父，他们得到并不富有的酬劳，却在培育将来一代的优秀接班人而辛勤劳动着。所以恒久要爱自己的老师，恒久要以敬重的口吻来称呼“老师”这两个字，因为世界上除了父母亲之外，“老师”就是人与人之间最崇高、最亲切的称呼了。回想自己的读书时代，身边出现过很多老师，曾经不经意的小事现在想来却是如此的意犹未尽。老师对于同一个问题会不停反复的叨念；老师对于开小差的孩子会适时的提示；老师对于薄弱的孩子会个别的指导；老师对于生病的你会时时的关切这就是我们身边的老师，他

23、们对我们的爱是静默的，是真挚的，是特殊的。他们无时无刻不在爱着我们！作为一名新老师，我们的爱就爱在平凡的工作，爱就爱在生活中点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业学问、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教化教学中，我将努力对幼儿更多地赐予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让幼儿感受到来自老师的关爱。让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温顺的严师，用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。爱的教化读书心得体会9爱，像空气，看不见，摸不着，充满在我们四周，却不被我们所察觉，就像爱的奉献这首歌里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的

24、人间！”意大利作家亚米契斯的爱的教化就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲解并描述了许多小故事，从中使人感受到了人类是多么须要相互关切、相互理解、相互帮助呀，而这种关切、理解，都离不开一个最核心的东西爱！爱的教化整部小说，用朴实平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但事实上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如小抄写员讲解并描述了一个贫困的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的状况改善了很多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上

25、课无法仔细听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，特别生气，还多次责骂他。小叙利奥虽然心里很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发觉了这个隐私，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。读完了这个故事，我非常感动，感动于小叙利奥的坚毅。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还静默为家庭分忧，即使是受到了责骂也静默地忍着，这是怎样的一种坚毅！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去肯定不行。可是一到十二点，就有一种力气促使着他去做。这股力气是什么？是一种责任感，是一种爱。联系到我们现在教的学生，有几人能做到为父母着想，不少孩子甚至拿着父母的血汗钱在学校虚度光阴，看了真是令人伤心，所以我想今后我要利用课余

26、时间把爱的教化中的小故事共享给孩子们，让他们从中受到启迪，珍惜眼前的大好时间，好好学习，将来做一个对社会有用的人。爱其实很简洁，无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱其实就像是一米阳光，亲昵温顺地抚过你的身体；爱就像是一泓清泉，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有终点的田间小路，盛开野花，须要随时发觉，随时采摘。爱，其实就在我们身边。我们生活在爱的海洋里，假如能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人关切我、爱我、疼我、帮助我、我多华蜜呀！爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，

27、但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献器官、骨髓、献血等等，虽然犹如空气般的爱有时会被污染，稀释，甚至消逝，但是希望今后还是会有更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人，让人们感受到世间浓浓的爱意。爱的教化读书心得体会10做为一名老师，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。以前常常听到很多人说，教给学生一杯水，老师应当有一桶水。细致一想，这话当然有道理，但一桶水假如不再添，也有用完的时候。所以我觉得，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。其实自

28、己也深知，在教学中，书本是每一位老师无言的老师，所以读书就是我们再学习、再提高的最快捷而有效的方式。以前我们的薛校长就常常让我们多读书，但自己总是由于工作忙而没有真正地去理解校长的一番苦心。直到上学期期末与省级名师面对面沟通的时候，见识了赵昭老师那深厚的文化底蕴，面对学生，能滔滔不绝，对学生的引导于无形之中，而当面对我们老师时，他又能从教学理论到教学实践，夸夸其谈，让我们每一位老师不得不佩服他的学识渊博。当时我一边听课，一边想：假如上课的是我，我会见机行事处理学生的每一次回答吗?一名老师，只有自己的学识到了渊博时，自己的功底到了深厚时，才能让课堂笑声不断，活而不浮，重而不涩， 而赵昭老师真的可

29、在称得上是一位有着真才实学的学者吧!也正是这次沟通，我才真正地理解了以前校长为什么总让我们读书，让我们向才智型，学者型的老师方向发展。这回我才真正相识到读书的重要性，才真正地感觉到自己水平的低浅，须要充溢的东西太多太多了。所以在寒假中，我专心地选读了一本深受大家宠爱的名著爱的教化。以前曾听很多老师、学生都说读过这本书，很有意思，但始终没能真正去品读，所以借着这次假期我最终品读了这本书。当然书是向我班的孩子借的，因为有这样一句话：书非借不能读也。既然是借来的，所以读的时候也就特殊仔细。果真当读完之后，还真有些触动。书中的一个个小故事虽然不能让我们潸然泪下，激烈万分，但假如细细品尝，我们却真的可以

30、被书中那一个个好像就发生在我们眼前的小故事所打动，更让我真正领悟到了故事中人与人之间的真诚的爱。爱的教化这本书的作者是意大利闻名的小说家、旅行家亚米契斯，这本书的写作形式别出心裁，是以一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记为主要题材，描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困,有的身患残疾,当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱以及对祖国的爱。使人读着读着，如同在爱的海洋中遨游，感觉特殊温馨。由于这本书很经典，所以被认为是意大利人必读的十本小说之一，

31、同时，它也是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各国公认为最富爱心和教化性的读物，被人们认定是每个家庭的必备藏书，特殊受到青少年读者的宠爱，对全世界亿万青少年的成长产生了深远影响。而我觉得这本书更是我们每一位老师应当读一读的好书。因为书中一些发生在老师与学生之间的故事，仿佛就是我们与学生每天生活的缩影，而让我受到启发的还是在作品中，那些老师在处理学生的一些突发事务时别出心裁的处理方法。当然，虽然每位老师性格特点各有不同，但他们的动身点都是对学生的爱，他们的爱是那样深厚，那样有教化意义。爱的教化读书心得体会11“生活里没有书籍，就像天空中没有阳光，才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”莎士比亚的话

32、告知我们，成长要与好书为伴。今日，我捧起爱的教化兴致勃勃的读了起来。读完以后，我的心被那点点滴滴的爱所震撼。好像有澎湃的波涛在心头涌动。我被科罗西那勤奋好学的精神所感动。科罗西的家里很贫困，家里几乎没有什么东西，连一张桌子也没有，甚至没有一盏煤油灯。他的母亲靠买菜养家糊口，克罗西每天在这种环境下学习，眼睛都快熬坏了，但是仍旧刻苦学习，这是多么难得的精神啊!再想想我，是多么惭愧。我从小就生活在“温室”里，父母为了让我好好学习，为我供应优越的学习条件，可我还嫌上学太苦，这和克罗西比起来相差太远了，今后，我要好好学习，以优异的成果回报父母。书里还讲了卡罗纳的故事，星期六上午，二年级的一个学生买作业本

33、的钱被人偷走了，他站在街头放声大哭，卡罗纳把自己的零花钱都给了他。一件小小的事情却掀起了巨大的波浪，使我久久不能忘怀。当今社会上一些人，太自私，做好事得越来越少了，有老人摔倒没有人去扶，假装没望见，扭头就走了;公交车上，老人站在那里，别人似乎没望见。这样的行为让人唾弃。我们应当像卡罗那那样，只要别人有困难就坚决果断的去帮助。他也教会了我如何助人为乐。我还观赏科列帝宽容大度的品质。恩利科和科列帝因为一点小事吵架，事后科列帝主动和好。他的宽容深深的打动了我。在生活中，好挚友因为一点鸡毛蒜皮的小事吵架，根本不值得。所以，和好挚友有冲突时，应当主动承认错误，以诚相待，珍惜友情。是科列帝教会了我如何宽容

34、。生活中不是缺少爱，而是缺少发觉的眼睛，只要留心视察，你会发觉，爱就在身边。这是一种宏大的力气，时刻激励我去奋斗，创建美妙的将来。感谢爱的教化，让我看到了世界上还有那么多纯净的爱。他让我学会了真诚、英勇、和善、刻苦、宽容爱的教化读书心得体会12没有爱就没有教化。泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱的教化是80年头出版的刊物，今日我捧在手里细细品尝的时候，被书中多数个故事深深的打动了。爱的教化这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱、师生之情、挚友之谊、

35、乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。书中从头至尾都透露着一个“爱”字，这不正是我们在平常的教学中所须要的吗？爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让每个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。

36、当我们在阅读这本书时，可以渐渐思索些什么，这些思索使我们能够深刻体会一下爱的教化。爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教化中，爱更是教化的灵魂和生命。对孩子进行爱的教化，是教化的关键，也是教化的基本要求。爱须要教化，教化也须要爱。古今中外的教化家们教化思想在所不同，教化风格各有千秋，但在一点是共同的，那就是“爱的教化”。老师作为师生关系的主导者，须要“有意”地发觉、找寻、创设“有情”情境，运用超乎于父母兄弟的爱、富有更多理性的爱，去感染和培育学生的心灵，发展他们的道德情感，形成完备的人格和高尚的情操。老师对学生真挚的爱是我们感染、教化学生的情感魅力，是关切学生、信任学生、敬重学生的基础

37、。受学生宠爱的老师，没有一位不是以他们的坚韧毅力和富有耐性的努力取得胜利的。面对素养参差不齐的学生，没有打长久战的打算，没有永不言败的信念，没有理论指导的实践，要想转化好一个学生是不行能的。我们经常热忱地与学生长谈一次，而更多的时间对他们不闻不问；我们总是希望学生成果优异、不断进步，而对他们的心理、他们的痛痒一窍不通。师生之间建立良好、和谐的新型关系，已成为时代的须要和教化发展的必定，以“有情、有意、有恒”的爱的教化是达成此目的的重要途径。我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生

38、会不仅把我们当老师，更会把我们当作挚友，兄弟，父母。离开了情感，一切教化都是无从谈起，感情当然不能取代教化，但教化必需充溢感情。总之，爱的教化是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是爱的教化给我的启示。爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索爱是博大的，无穷的，宏大的力气。是教化中所不能缺少的。爱的教化读书心得体会13爱，这个熟识的字眼深深刻刻映在了我和每个人的心里，在每个人的心中都有一份爱

39、，一份纯净的爱，一份真诚的爱，一份无私的爱，一份博大的爱。而我读了爱的教化这本书，我才深深的感受到什么是真正的爱。以前，买了这本书总是翻了翻几页就不看了，放在书架上的这本爱的教化始终没有被整体翻阅过。直到暑假的一天，我走进书房，无意中发觉了那本“孤独的”爱的教化，“以前我总是没有好好看，现在是暑假，就放怀的看吧!”我心里想着。我轻轻地吹了口气，抹了抹书上的灰尘，坐在了椅子上。静静地看着这本书爱的教化。这本书原本是艾得蒙多德亚米契斯的儿子在小时候写的一篇日记，是由艾得蒙多德亚米契斯在1886年改编成的一部儿童小说，原名命名为：一名意大利小学生的日记，直到后来才改编成的这本爱的教化。有人问：“爱像

40、什么?”我认为：爱，就像空气。它时时刻刻都在我们的身边，它始终陪伴着我们。譬如：从小看着我们长大的母亲;做错事时提示我们的老师;摔倒了扶起我们的挚友;爱和你开玩笑的哥哥姐姐许多，许多或许有时候，你和他们会闹变扭。或许有时候，你会和他们吵吵小架。到现在，反过来想想，他们始终在细心照看你，始终在静默关切你。做作业时，怕你饿，给你送来面包;出去玩时，怕你摔跤，对你千吩咐万叮嘱;独自出门，怕你遇难，让你早点回家怕你饿，怕你渴，怕你出事，怕你闯祸，怕你生病，怕你生气，怕你难受，怕你会捣乱多数个“怕”，说出了对你的爱。还记得那次地震吗?或许你还记得那个爱护孩子的妈妈吧!对!那次事发，他们从废墟中找到了那位

41、宏大的妈妈，她腰弓起，双膝跪倒，原来她护着一位孩子，孩子的衣服上藏着一部手机，上面写着：敬爱的珍宝，假如你还活着，请你记住，我爱你!这是一位宏大的妈妈，她那巨大的母爱，抗拒了一切!我说不出爱究竟像什么，但是，我恒久都知道，爱是无限的。亲子之爱，师生之情、挚友之谊、乡国之恋这本到处洋溢着爱的小说，令我感动，令我流泪。爱的教化读书心得体会14在这个开心的寒假里，我看了一本关于教化的名著，这本书是闻名意大利作家德。亚米契斯写的，他是一个特别关注教化的作家，他在1886年创作爱的教化这本小说，他通过一个一个的小故事吧”爱的教化“传递给了年轻的一代，我在这本小说中也有许很多多的体会。从这本书第一章我明白

42、了：在学校我们不应当排挤同学，更不应当去损害同学，我们对同年级的同学要好好相处，相互帮忙，对比自己小的同学要爱护他们，假如有同学欺压他们，我们应当站起来阻挡他，爱护弟弟、妹妹们。其次章我明白了：在学校、家里、公共场所我们都要敬重年龄比我们大的人，爱惜年龄比我们小的人。从第三章我明白了：父母的工作是特别繁忙的，我们做孩子的就应当听从父母的支配和要求，这样我们可以少让父母操劳。第四章中我明白了：我们做学生的要敬重老师，爱护老师，这样让老师觉得自己没有辛苦，自己的教化成果胜利了!从最终一章中我明白了：童年是人生最欢乐的时间所以我们要好好珍惜，等到以后回忆起来会很快乐。从这本书中我有很多体会，我下一次

43、也肯定要去找这样的教化名著来看，知道更多的道理。爱的教化读书心得体会15我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动，我发觉，在他生活的周遭有很多关怀他的好挚友，时常激励他，劝慰他，所以他才可以顺当成长，也可以从中获得阅历。我看这本书，我体会到同学之间的关爱和照看，我也从中知道老师对同学的关爱和教育。这让我想起以前教育我的四年级老师，她长的特别美丽，是一位新来的老师，他对我们很好，就像安利科的班导师一样的慈爱！老师特别温顺，但生气时就特别。，在她教育我们的期间，我发觉老师很少打人，她顶多只有念个几句而已，有时还因为被我们气到不知要如何教育我们。我记得有一次老师气到不知要如何

44、开导我们，在课堂上发了非常钟的呆，她原本想大声的斥责我们，但她没有，只是始终跟我们讲道理，讲著讲著深情的泪水从眼框中留了出来，而我当时只想劝慰老师，心里也知道错了！从那一次阅历中，我知道老师有多麼专心的在教育我们，关切我们，就像安利科看到躺在病床上的老师一样，有多麼感人多麼温馨！爱的教化这本书，我觉得很好看，每一篇都在教我们做人的道理，里面有快乐、有哀痛、眞的很有教化价值！最让我感动的是第九十四页伍蓝地的妈妈这篇，伍蓝地的妈妈真的好宏大，竟然为了伍蓝地苦苦的向校长请求，希望校长让伍蓝地从返校内，但伍蓝地实在太不应当了！竟然望见母亲苦苦的请求也不为所动，看到这一篇，让我觉得真的好感动！父母对孩子的专心，我想是世界上最为珍贵的吧！这本书内容丰富，里面有很多很好的例子，让人觉得这本书具有特别高的教化意义，这本书让我体会到什麼是同学之间无法摧毁的友情，什麼是师生之间的关怀，什麼是父母永无止境的爱！这些都是具有很高的价值，我信任有了这些东西的人，肯定是世界上最富有的人！希望这本书可以接着传给下一届的学弟学妹们，让还不知道什麼是爱的人明白，爱有多麼重要！有多麼宝贵！