我语文老师作文30篇.docx

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1、我语文老师作文30篇我的语文老师作文30篇 我的语文老师作文（一： 我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。姚老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到亲善可亲，好看极了。姚老师的学问渊博，教学阅历非常丰富，上起课来生动趣味。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我爱好盎然。许多原本不喜爱写作文的同学，经过姚老师的指导，都慢慢地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪慧的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜爱构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师明白后，特地辅导他的作文：每一天放学，姚老师都会挤出

2、半个小时来教他写作文，向他讲解并描述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自我的作文读出来，让同学们点评就这样过了半个学期，何林臻同学此刻不但喜爱写作文，并且他的每篇作文都有九非常以上。这个学期，姚老师靠着自我的努力和上课时的生动，在“骨干老师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学明白，都为老师感到兴奋。我为我有这样一位语文老师而感到骄傲。我的语文老师作文（二）： 我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪慧绝顶”。王老师学问丰富。每上一篇课文都要给我们介绍很多相关的资料。如学习第九课古诗两首时，王老师告知我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家

3、乡、思念亲人。叶绍翁写的夜书所见先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自我的家乡和童年的生活。九月九日忆山东兄弟作者是唐代闻名诗人王维，他当时仅有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华喧闹的帝都，倍感孤寂，非常思念家乡亲人。便写下这首九月九日忆山东兄弟 如：在学习赵州桥一课，先让我们观赏了现代闻名大桥杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪慧才智。我要多谢王老师，王老师教我们学了

4、许多学问，王老师辛苦了！ 我的语文老师作文（三）： 我的语文老师是一位50多岁的男老师，他有一对炯炯有神的大眼睛，好像很威严的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，并且看起来异样的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有激励、赞扬的微笑。又一次上语文课的时候，我没有留意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“留意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都仔细听讲，进取发言。而每当我发言的时候，他总是细致的思索一遍，我回答的对不对，合不合理。假如我说得对，他就会兴奋的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我假如说错了，他就会说；“说的不对，再细致想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。他常常要我

5、们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就犹如人有大脑一样。所以我不情愿做练习册。而他和别的老师不一样，别的老师假如明白学生不做练习册，必需会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不焦急，渐渐写，写完再给我送去。”为了自我的颜面，我只好写完了。直到此刻，我最终明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成果也下来了，我竟然得了第一名。我的成果果真有了长足的提高。在此我也奉劝其他莘莘学子，必需要多练习！ 我的语文老师作文（四）： 两只小小的眼睛，一张能说会道的嘴，两弯粗粗的眉毛，整张脸看上去很肃穆。他是一位语文老师，在课堂上，贪吐朴实，幽默，诙谐，能激发我们对学习

6、的爱好和写作的信念。当我们说出自我独特的答案时，即使是错误的，他也不会扼杀我们的创建力，而是激励我们多想想其他的见解。语文老师并不死板。他娓娓道来，推着。我们向更精确的答案进发。当我们茅塞顿开，有更新的答案时，他会对我们微笑。他信任我们，不会因为我偶而糊涂而辱骂我们，放弃我们。会更加的关注我们，就像医生从来不放弃自我的病人一样。当我们成果下降，会替我们找到缘由，并帮我们改正，直到成果提高上去。当我们上课开小差，他会仿照我们，我们看了哈哈大笑。重新让我们的心思回到课堂上。他布置的作业不多也不少，他既给人压力又给人简便，这是学习的最好方法。夏季，在课堂上，我们简单犯困，课堂上有几个同学会打瞌睡，老

7、师看到了，就学起他。我们看到了就感到很惊奇，以为老师怎样了。之后，我们看到几个同学在打瞌睡，而老师是在仿照他，大家都笑了起来。那个同学惭愧不已，低下红红的脸，睡意全无。这就是我的语文老师国老师。我的语文老师作文（五）： 我的语文老师姓何，他那种独具匠心的教学风格，语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。他读课文时，读得那么流利、那么好听，仿佛不是嘴巴发出的，而是专心发出的。记得老师在上第一课走进大自然时，他读道：追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山；追着蝴蝶，追着野花，我们走进大自然这深情朗诵，简便的表情，仿佛将我们领进了鸟语花香的大自然，尽情地体验着大自然中每一分快乐。当他读到家乡的风景时

8、，又隐隐隐约感觉到老师的伤感，对偷伐者的鞭笞，对爷爷的怜悯之心。这在无形之中就激起了我们对家乡风景的惋惜之情，对偷伐者的痛恨！何老师经常教化我们说，朗读课文要做到“口到、眼到、心到”，但最重要还是“心到”。何老师的课风趣幽默，寓庄于谐。何老师在讲听这篇课文时，他动情地说，这位读书的小男孩，他的魅力绝不亚于“超级男生”。你们看，整个村庄就是他的旋转舞台，小小的喇叭花在跟小男孩伴奏，小鸟在给小男孩伴唱，门和流水就在给小男孩伴舞。而挑水的大妈和我们的每一位读者呢，当时是小男孩的忠实粉丝啰！这话一说，逗得我们每一位同学都哈哈大笑。还有一次，他上作文课时，讲了一个趣味的故事：以前上语文课时，我改到一本作

9、文本，有句话是这样写的，“他们哀思地兴奋得跳了起来”，我想了很久，总没弄懂，又不便随意地修改。于是，我找来这位同学问，才茅塞顿开，原先是“他们三兄弟兴奋得跳了起来”，因为他们那儿“三兄弟”与“哀思地”的读音很接近。教室里充溢了愉快的空气但笑过之余，也让我们领会到了在作文中滥用方音的危害。老师每次上课，总能讲出很多经典性的话，将一个看似深邃的道理讲得很形象。何老师总能几个毫不相干的事物，联系得非常完备。老师为了强调学问的重要性时，并没有干脆说，而是用了比方的方法来告知我们：学问就像一堆铺路石，当它堆放在路边时，谁也不会多看它一眼，但它一旦铺成了一条宽敞的大路，却会得到许多人的赞美，所以，不要以为

10、学问没用，只是此刻觉得没用，到时候就必需会为你铺平道路的！多甜蜜的比方啊，让我们听着，像是吃了蜂蜜似的，从嘴里一向甜到了心里。当他在诠释生命时说，人的生命很珍贵噢，因为生命属于我们的仅有一次，不像放电影。他说，电影中的镜头是能够回过头来放映的。他还说，一个的生命一旦消逝，你的书籍，你的玩具，你的车子，你的房子，你的票子，随着生命的消逝，都是显得那么地暗淡了！所以我们必需要珍爱生命。同学们，假如是你听了何老师说了这样的一番话，你还会不珍爱自我的生命吗？ 何老师，感谢您，是您引领我们在语文的海洋中尽情地徜徉。我立定决心要用优异的成果来报答您对我的悉心教化。我的语文老师作文（六）： 我们班级有一个很

11、幽默的王老师语文老师，大家都喜爱上她的课因为她的课上得很有意义。她有一双炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴巴，还有短短的头发，上课的时候只要你没有回答出来天聚会说：“渐渐来在好好想想，别胆怯，在好好想想。不会没有关系，下次在好好看看就行了。记得有一次，我们班上有一个人在上课的时候睡觉。被老师望见了，老师让他背书可是他却毫不理睬，仍旧趴在桌子上睡觉。老师望见他这个动作气得直跳，下来就给了他一个耳光，老师生气的说：“你眼里究竟还有没有我这个老师啊？我叫你醒来是为你好，让你发站是因为你上课在睡觉，我是为了你好，你尽然连老师的话都不听，那一刻全班同学都不敢出声，这还是我们的语文老师吗？老师一般是不会生气的

12、，只是因为有突发的事务老师才会生气的这个就是我们那班的老师你那班的老师会不会像我们这班的老师呢？ 我的语文老师作文（七）： 我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪慧绝顶”。王老师学问丰富。每上一篇课文都要给我们介绍很多相关的资料。如学习第九课古诗两首时，王老师告知我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的夜书所见先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自我的家乡和童年的生活。九月九日忆山东兄弟作者是唐代闻名诗人王维，他当时仅有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华喧闹的帝

13、都，倍感孤寂，非常思念家乡亲人。便写下这首九月九日忆山东兄弟 如：在学习赵州桥一课，先让我们观赏了现代闻名大桥杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪慧才智。我要多谢王老师，王老师教我们学了许多学问，王老师辛苦了！ 我的语文老师作文（八）： 我有一位美丽的语文老师。她虽然是五年级时刚来的新老师，但不到两天时间，我们就喜爱上了她。她是一名高雅的女老师，姓徐。她戴着一副度数很高的眼镜，一个瘦高的个子。她上课时总爱用各种幽默的方式让我们记住一些较难的题或课文什么

14、的。下课时，不行能看不见我们和老师在一齐做嬉戏的情景。她那温顺可亲的问候，那满是阳光的笑容，都让我们难以遗忘。有一次我头疼，徐老师明白了我的情景后，让我来到办公室，又是让我喝水，又是劝慰我。等我好些后，徐老师让我给我妈妈打的电话，但妈妈却让我在学校待一会儿。我那时真有点不理解妈妈的作法，哀思地小声哭了起来，让徐老师望见了，她让我坐在她的旁边，劝慰我说：“刘昕睿，你妈妈也是为了你好，要是你连这点苦都吃不了，那长大以后出国留学，你都是要独立生活的呀。到那时，你再难过，也不会有谁再帮得的到你了。你必需要振作起来。”听了老师的话，我感觉有一股无名的力气涌上心间，我又在学校等到了中午放学的时间，病好像也

15、好了很多。我就是我的语文老师，她的爱，她的关切呵护以及她的一举一动，都让人喜爱，让人感动。我的语文老师作文（九）： 我的语文老师姓贾，今日大约40岁了，她留着长长的马尾辫，高挺的鼻子上架着一副眼镜，眼睛不大却非常的有精神。我的老师不仅仅长得美丽，并且教学过程中常常在不经意间把重点说出来，提高同学们的留意集中力。记着有一次，老师在给我们讲一首古诗名叫闻君官收河南河北，是唐代杜甫的一首诗。当老师把古诗全讲完的时候，不知怎的老师让我们先自已在看一遍，然后再回答老师提出的问题。当我们每人看完之后，老师问我们：“同学们，你们都应当看完了吧，那么此刻就考考大家刚刚有没有仔细听讲，大家说诗中的剑外指诗人的所

16、在地，对不对？”听完老师的这个问题，我们全班都傻眼了。剑外？嗯，剑外是什么意思我都不明白，怎样可能明白是不是指诗人的所在地呢？怎样办？怎样办？“老师，我明白答案”一听这声音就明白是大班长孙瑜伽的声音。“好，来你说说吧！”老师说。孙瑜伽不紧不慢的站起来，说：“老师，这道题的答案是对的。”“哦？你是怎样明白的？”“老师您刚刚在讲第一句是，我听见您说了一句诗人所在的地方传来了消息，那么我确定剑外指诗人所在地是对的。”“嗯，很好，不愧是大班长，很细致呀！没错，这道题是对的，看来你们大家刚刚都没细致听啊！”听到老师说这句话，我们都惭愧地低下了头，是啊，我们刚刚有几个仔细听的了呢，也就寥寥无几罢了。看，这

17、就是我的语文老师！ 我的语文老师作文（十）： 新学期到了，我们的老师全部“更新”了。我喜爱我的老师，尤其喜爱语文老师徐老师。刚起先，听爸爸说徐老师是一位严厉的语文老师。可我不以为然，你看，一双总带着笑意的眼睛，棱角分明的脸庞，配上一副眼镜，让我们感到特别亲善可亲。果真，语文课上徐老师对我们非常好，即使我们犯错时也从不大声呵斥，而是会来到你的跟前，轻轻地怕怕你的脑袋，亲切地指出所犯的错误。他信任这一句：“君子动口不动手”。徐老师教语文很有方法。他上课生动趣味，讲起课文来绘声绘色。不仅仅如此，他还时常想方法让我们爱上语文，爱上学习。不久前，徐老师就在语文课说要跟我们玩一种嬉戏军衔升级。嬉戏分成士兵

18、、士官、尉官、校官、将官等，分得到的数越多，级别就越高。这可真是一个好方法，班上的同学个个进取参与，上语文课的热忱很高。我更是热忱高涨，恨不得每天只上语文课。徐老师不仅仅上课上得好，并且很幽默。我们喜爱改诗句，如“床前明月光，疑似地上霜”就会被改成“床前明月光，李白打开窗。望见S光，牙齿掉光光。”想不到徐老师也会改诗句。只可是我们改诗句是为了好玩，他改诗句是为了提示不仔细的学生。一次语文课上，徐老师让我们把书翻到36页，一个同学也许是兴奋过头，不明白在哪里，就在那儿看乱翻。徐老师望见了，轻轻咳嗽一声用来提示，可那同学太“投入”了，竟让没听见，依旧重复“昨日的故事”。徐老师把书放下，随口说了一句

19、：“清风不识字，何故乱翻书。”之后，又顿了顿，眼睛看着那位开小差的同学，把这句话改成了：“某人不识字，所以乱翻书。”全班同学听后哄堂大笑，那个同学也不好意思地笑了，抓抓头，抓紧坐好了听课。这就是我的语文老师，亲善可亲，充溢才智而又幽默。我爱我的语文老师。我的语文老师作文（十一）： 我的语文老师是赖老师。她是个亲善可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。那天，我们班考试。我做着做着，突然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文

20、。我心想：当老师的真悠闲，哪像我们小孩。每天有作业，还要费尽心机去想考试题目怎样做。唉！学生真累啊！下课时，我去办公室交作业，突然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没方法，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡啰！”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我相识到了自我的错误，也明白了很多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课！夜晚，我们已经进入梦乡，但或许老师还没睡，他（她）们或许还在改作业，在备课我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的！ 赖老师就是个辛勤的园丁，细心照看着祖国的花朵，假如我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好！老师是个多么辛苦的园丁

21、啊！所以，我要学习赖老师的精神！ 我的语文老师作文（十二）： 进入初中，我的语文老师是男的，他很高大，胡子茂密，戴眼镜。他很喜爱运动，常常在课外活动时间打篮球。在我看来，我的语文老师不仅仅多才艺，在教化学生方面也有独到之处。我的语文老师很能理解他人。有一次，我不会写作文，写了很久都未写满两页，还不到三百字，但平常的作文要写600字左右。唉！要写到什么时候啊？老师见了，就跟我说，实在写不出来就不要写了吧，你能够抄一篇好的文章，并点评所抄文章的可取之处，这也算是学习。我听了，觉得老师很理解我，明白我的难处并帮我解决难题。这莫非不是一个好老师吗？我在心里庆幸自我有一个能理解我的好老师。我的老师很会教

22、学生。有一次测试，许多人都错了赏析句子这类的题目。老师就帮我们弄了一个很好用的公式：修辞（写法或重点词）好处资料情感。这个方法很管用，我一向记得。为什么？因为老师很会教学生啊！这东西我想忘也忘不掉。因为有这个公式，月考的这类题我几乎都没错。这莫非不是一个很会教学生的好老师吗？ 我的语文老师有时也会教给学生人生的道理。有一次，我拖欠作业，并且拖了很久，老师就跟我说，拖欠作业会使人落后。老师的教化变更了我的相识，我就努力不拖欠作业，可是还是有一次因为贪玩而遗忘写作业了。我拖欠作业，基本上都是因为这样的缘由。包括这篇作文也是拖欠而补写的！所以我的成果比某些同学的成果有点距离。唉！拖欠作业会真的会使人

23、落后啊！语文老师也跟我说，多背文章，多背经典文章，会增加你的表达本领，也会让你的写作水平提高，语文素养自然就提高了！这莫非不是一个会教给学生人生道理的老师吗？ 这就是我的语文老师。我的语文老师作文（十三）： 我的语文老师姓徐，因为班主任也姓徐，为了区分开来，我们叫她大徐老师。大徐老师中等个儿，不胖不瘦。她有个习惯，喜爱扎马尾辫，这样看起来有活力，有精神。她会用眼神和我们沟通，当有同学开小差时，她会瞪着他，似乎在说：上课要仔细听讲！当她夸奖学生时眼睛会眯成一条缝。大徐老师异样亲善，假如有同学不仔细，她会点名，或者去摸摸他的头，但从不去责骂学生，所以我们都很喜爱她。大徐老师还异样喜爱教我们积累好词

24、好句，她告知我们平常仅有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。她经常把好词句打印在纸上发给我们，督促我们多读多记。我最喜爱她的阅读课了以，每次她都会给我们举荐好书。最近，大徐老师给我们读了一本名为（夏洛的网）的书，她朗读起来绘声绘色，表情丰富多彩，还会加上很多动作，同学们都听的入神了。有一次，当她读到费恩和艾费里吃早餐的时候，我尽然把手里的橡皮当作馒头了，哈哈，我把书中的人物当成自已了！ 听了我的介绍，你们喜爱大徐老师吗？ 我的语文老师作文（十四）： 人们都说，老师像蜡烛，燃烧自我，照亮别人；老师像园丁，用辛勤的汗水浇灌花儿成长，并时时为它们添加学问的养料。教过我的老师有许多，他们都很慈祥，也很关切学

25、生，但我最喜爱的还是此刻还在教我们语文的向老师。她有着一头短短的卷发，身穿一件黑色花边的羽绒服，每次上下班都提着一个装满教学用品的红色袋子。在我的心中，她是一位温顺漂亮又慈祥的人。她从不随意打骂我们，即使有时同学犯了错，她都只会耐性的教化他们相识到自我的错误，告诫他们下次不再犯。她也不会因为有的同学成果差而辱骂、卑视他们，她会课后抽时间辅导他们，并支配成果好的同学帮忙他们。有件事曾发生在我和向老师之间的，使我至今仍记忆犹新。那是一天晚自习了，我请假后在校门口等爸爸来接我回家。可等了好久爸爸都没来接我，我只好悲观地低着头渐渐地走回学生宿舍去。突然从我身旁闪过一道亮光，之后只听见“嘎”的一声响，我

26、回头一看，原先是刚从寝室查完寝的向老师正骑着电动车打算回家。她正转过头问我：“佘思醒，你怎样还没回去？”“我爸还没来接我呢。”我悲观地回答。“那，那你上车吧，我送你回去！”啊？送我回去，不行能吧，还从来没有老师送我回去过老师见我有点迟疑，又说道：“怎样，你不信任我的车技吗？没事，我保证把你平安送回家。”听了老师的这番话，我鼓足志气坐上她的车。坐在车上，我心里非常惊慌，一动也不敢动，因为我这是第一次坐老师的车，并且天很黑，道路又不平坦。向老师在前面细心地开着车，时常地嘱咐我抓紧，别摔下去了。途中要过一座很窄很窄的小桥，说是桥，其实是用三块预制板搭成的，两旁又没有护栏，白天走在上头都要非常细心，更

27、别说是晚上。转瞬我们就来到了桥头，向老师在桥头把车停了下来，对我说：“天太黑，你先走过去，等我过了桥，你再上车。”向老师一边说一边用车灯照着我过桥。随后，她也细心翼翼地骑车过了桥。再次坐上她的车，我心里踏实多了。就这样，我被老师平安的送回了家。这件事虽然过去很久了，但它却深深留在我的脑海。我为有这样一位时时刻刻都关爱着我们的老师而感到无比幸运。我的语文老师作文（十五）： 我的语文老师有一双水汪汪的大眼睛，鼻子不大不小，还长着一副瓜子脸。语文老师姓张，大约50来岁，头发都有一点白了。虽然这样张老师讲起课来娓娓好听，讲的奇妙极了！ 张老师异样关切我们的学习。有一次因为作业太多，我就快点写，结果写的

28、一点也不好看，张老师望见了，便对我说：“拿来笔，我来给你写。”说完语文老师就给我写了一个“五官端正”这个词，又转过脸来，对我说：“写的不好没关系，关键是你要仔细写。” 语文老师不仅仅关切我们的学习，并且还关切我们的身体。记得有一次，有一个同学发烧了，张老师望见了就很焦急，不顾一切的自我骑电车把那个同学送回了家。还有一次，语文老师连续给我们上了三节课，刚想回办公室休息，突然，我的好挚友张欣然被一个高年级的学生绊倒了，头摔破了，我赶忙去喊语文老师，张老师听了，就不顾休息，赶忙带着张欣然去包扎，还好只是点皮外伤没有什么大碍。这就是我工作仔细、关切同学的语文老师。我的语文老师作文（十六）： 我的语文老

29、师长着一张憔悴的脸，但又显得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈爱的面庞中间，一双光明的眼睛紧挨着粗黑的眉毛，再加上一头乌黑油亮的披肩发，显得特别精神。我的语文老师40多岁了，她把全部的身心都投入到教化事业中去了。我把她比作园丁，可有人更形象的说她是一向静默燃烧的红烛，照亮着我们照亮我们前方的路。原先上语文课的时候，同学们都很害羞，不是太进取发言。这时候语文老师就会说：“机会给每个人都是同等的，就看你能不能抓住机会。”每当语文老师说了这句话，同学们就都会跃跃欲试。为了提高我们的写作水平，语文老师还监督我们每一天写日记，果真，我们班同学的写作水平提高了一大截，还获了奖呢！当我们听写作业的时候，语文老师就会

30、让我们在心中默念：“诚恳比一百分更重要。”看，我们的语文老师探讨的周到吧！ 语文老师为我们讲课的时候，总是站着给我们讲。望着那毒辣辣的太阳，我坐在下头还口干舌燥的，何况是在讲台上站着给我们讲课的语文老师呢！于是下课的时候，我走到语文老师身边，问：“老师，您站在讲台上为我们讲课，不累吗？”语文老师笑了笑，用她那温柔而憔悴的声音对我说：“原来是很累的，但一想着你们一个个出人头地，老师就不累了！”我凝视着老师，心境久久不能平复。我的语文老师很爱笑，她总是笑得那么甜，那么可爱，那么亲切。语文老师应付我们班上的那些“困难户”很有一套，她总是用她那“伶牙俐齿”向那些没有完成作业的同学“要账”。我的语文老师

31、为了我们的学习成果不断提高，她不辞辛苦，想方设法的让我们提高。她我的语文老师像鲁迅先生一样，为自我想得少，为别人想得多。我的语文老师作文（十七）： 我眼中的语文老师，她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，是热闹的教室一下子宁静了下来。说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是同等，不管你是成果好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文老师就必需会给你发表看法。说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文老师细心批阅作业，为我们找寻缺点。当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充养分。当你有辍学的心

32、境时，语文老师会用千言万语劝你回心转意，直到你肯上学为止。说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的学问毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。这就是我眼中的语文老师。我的语文老师作文（十八）： 我最喜爱的老师是语文老师。她姓闭，我们都亲切的叫她闭老师。此刻，我就给闭老师画一幅画，介绍给你们相识相识吧。我先画闭老师的头发。虽然她的头发并不是很长，可是也照样乌黑耀人，非常清爽。每当闭老师走过我身边时，我都能闻到他的头发散发出的香味。之后画闭老师的嘴。她的嘴小巧可爱，像是抹上了一层淡淡的唇彩。只要老师的嘴一张开，那温顺的声音便满教室乱飞，留也留不住。再画一画老师的耳朵。你看，闭老师戴着两颗白珠子耳

33、环，走起路来，一摇一摆的，配上一对白里透红的耳朵，非常引人注目。最终画闭老师的手。老师的手只要这儿一指，那儿一点，我的日记就开了花、长了草。可是，随着时间的推移，渐渐变得枯瘦起来。闭老师那漂亮庄重而又平易近人的形象，令我终生难忘。她是一个浓缩的精华，我喜爱她。我的语文老师作文（十九）： 她站在那里，嘴里说出的每一个字都是那么的投入，那么神采奕奕。我坐在那里，思想上享受着这奇妙的给予时，我的内心也在汹涌澎湃。她，没有群星那样闪烁，但她却散发着光线，她，不是宰相，不是大海，但他却能包涵每一个人。她，虽然不能像落红那样“化作春泥更护花”但她会全力以赴去教育我们 她，使我们的生活充溢朝气，使我们的精神

34、充溢活力；她，使我们的课余丰富多彩，充溢着搞笑与幽默 是她，点亮了我们前进道路上的指明灯，是我们不误入歧途，少走弯路。是她，教予了我们大度的气质，不以小人之心度君子之腹。是她，我们学习道路上的导游，教给我们辨别生疏的旅游景点。是她，用幻想的帆和幻想的船，把我们载向彼岸。跟随着她的脚步，我们看到了五千年的中华历史；闻听着她的心声，我们听到了几千年的教化。她用她那慷慨激扬的言辞，用那一句话不断的激励着我们：好好学习，每天向上，为祖国的旺盛昌盛和快速发展而努力，在她的言语中，我听到了，我看到了，她体内的热血在沸腾！在澎湃！ 她，就像我们的母亲，慈爱和严厉相互交融着。她并不期望我们用物质去报答她，她只

35、是期望我们做好君子的气质，敬重身边的人，以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，认仔细真，脚踏实地的做好每一件值得我们去做的事情 我们应当敬重她，犹如敬重我们的母亲！ 我的语文老师作文（二十）： 老师是事业上最有灵魂的职务，我们对老师非常的敬重，我的班上有这样一位趣味漂亮的老师，她叫魏老师，她的笑容像一束阳光直射人的心田。她，一张瓜子脸，脸上有一对柳叶眉显得给外的动人，眉毛底下有一个高高的鼻梁，鼻梁下有一张能说会到的嘴巴，让同学们听得神魂颠倒。魏老师喜爱给我们上生动趣味的课堂，她总是用精炼的语言给我们讲课，她在班上总会讲一些笑话都大家快乐！ 那天，我们班在下课的时候语文老师来到班上对我们说；”今日原来

36、是”六一“的，可是由于下雨，所以仅有在班上实行。”我们都欢呼雀跃，第一个节目是我们班三个奇葩表演的，节目名叫做上瘾，我们班上那三个人分别是董新鑫，孙亮和夏启旺。他们三个其实跳得也还能够。说到那里，你们可不要说我们女生表演的没男生好，不信你看。“接下来是女生中的宠爱，欢迎吧”我们出场了，随着各声的奏起，我们也挥起了舞蹈。最终跳完了，我们也跟那三个人说；“怎样样，不比你们差吧。”他们也只好忍了，还下了挑战；“下次表演我们必需会查过你，等着哦。于是便离开了。语文老师就对我们说；“这次获胜的是女生队。这次随意吃东西和喝东西。”我们都欢快的玩起来了。我很喜爱我的语文老师，你们呢？喜爱吗？ 我的语文老师作

37、文（二十一）： 我的语文老师 我们有一位眼睛大大的，扎着瘦长头发的老师。因为姓黄，所以大家叫她黄老师。黄老师既幽默，又负责。上次有七个同学作业没到达标准和目地。黄老师微笑着说：“以后不能偷懒，钻空子。”之后又肃穆地说：“写作业能像这些同学一样吗？”那几个同学惭愧地低下头，改掉了缺点，同时，同学们记得更清，就没再发生这种事了。黄老师既严厉，又温顺。有一次，有几个同学在上课的时候说小话，黄老师先让他们承认错误，瞪着眼指责了一顿然后温柔地说：“你们假如好好学习，不说小话，还是好学生。”那几个同学半信半疑，相互看了看，似乎在说：“真的吗？”随后，那几个同学再不说小话了，用心听讲。果真在这次期末考试中被

38、评上“三好学生。” 黄老师很关切我们。有时略微延迟下课时间，我觉得，那是老师负责，生怕有些同学不会，常常讲得入迷忘了下课时间。再说，耽搁两分钟也没啥大不了，也不影响写家庭作业。一年下来，我们班要比其他班多驾驭好些学问。我喜爱我的班级，更喜爱我们的黄老师。我的语文老师作文（二十二）： 我的语文老师 我们的班主任孙老师教我们语文课。孙老师有一头让我梦寐以求的秀发，乌黑发亮的可真让人喜爱。你们明白吗？孙老师不仅仅外表过关，讲课时也很趣味，我们都听得兴致勃勃。有一次我们在学一篇课文，老师确定用封官加爵的方法激励我们进取发言，回答对问题，会官加几品，好趣味呀！大家都跃跃欲试地举手，大半节课过去了，可我还

39、是个芝麻小官，几非常钟一挤眼就过去了同学们都不由自主的叹了一口气，看来大家都很喜爱这节课，从那以后大家以上孙老师的课就大喊：“太好了”，一下课就个个没精打采，和上课时的精神劲完全成了反比。瞧吧！我们老师的魅力不小吧！ 换有很多次，老师都非常为我们着想呢！每次写作业都要九、十点呢！孙老师就想尽方法削减作业。有时候，我们都在学校完成了很多任务，在家里就会很简便了。怎样样呢？我们都语文老师不错吧！其实实话实说，听一次老师趣味的课，你就会从一个不太喜爱语文课的同学喜爱上课。我此刻已经深深地喜爱上这门功课了。我真喜爱孙老师，老师节快乐！ 我的语文老师作文（二十三）： 你明白我们的语文老师是谁吗？没错，她

40、就是学校的高级老师庞老师。肖老师长得清秀文雅，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛非常光明，像闪耀的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快灵敏，就像童话中的白雪公主。肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，一般说得像唱歌一样好听。她仔细为我们讲课，讲课时总是仔细讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、仔细细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，似乎啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字经常遗忘第三画的一折，每次都给她改过来了。她性格温柔，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最绚丽的笑容呈现给我们，让我们快乐开心地学习。可是，你别以为她这样就能够逍遥

41、自在、为所欲为。她对我们可严格啦，经常把学习抓得紧紧的，她常常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成果总排在全年级的前列，异样是语文成果，段考期考总是拿到前几名。肖老师非常关切我们的生活，平常经常给我们问寒问暖，想方设法帮忙我们。有一次，我们几个班干和肖老师去探望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自我回家，可是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。肖老师就是这样到处关切我们、爱惜我们，给我们学问，给我们暖和，让我们快乐学习，“做礼貌学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师恒久是我们心目中最好的。我的语文老师作文（二十四）： 我的语文老师 我的语文老

42、师孙老师，一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦。孙老师的眼睛炯炯有神，严厉的目光扫视着我们每一个人。而孙老师最厉害的地方，是她高挺的鼻梁下的那张嘴巴。孙老师博学多才，不管是天文地理、成语故事、历史变革，还是诗词曲篇，在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。所以她成了我们全班同学崇拜的偶像，有的同学还给她起了个外号叫：“才女老师”。孙老师备课也非常仔细。虽然她上了一天的班，已经精疲力竭了，但她回家后仍旧坚持备课，写教案。难怪，孙老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的学问，还让我们明白了许多课外学问，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。孙老师

43、的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。就这样，在她春风化雨般的教化下，我们这些“丑小鸭”渐渐变成了“白天鹅”。最让我们肃然起敬的是孙老师的敬业精神。这个学期开学，我们望见了孙老师。原先孙老师已经生完孩子了，她这学期来上班了。孙老师啊孙老师，您的家在哪里，您的家在学校；您的心在何方，您的心在学生身上。孙老师，我信任，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。我的语文老师作文（二十五）： 我们一生中都会遇到许多老师，这些老师各有特点，有的温顺、有的肃穆、有的幽默.我最喜爱的老师是我低年级的班主任双老师，从刚起先上小学一年级到三年级，老师一都陪伴着我们。双老师长得很美丽，中等个子，标

44、准的身材，乌黑亮丽的长发，常常是将头发披在肩上，弯弯的眉毛下嵌着一又和善光明的笑眼。双老师非常爱笑，每当她笑时，那光明的眼睛总会弯成一条缝，露出雪白的牙齿，漂亮极了。她曾告知一句名言：经常微笑的人，确定就是世界上最聪慧的人。“你们莫非不想把自我培育成世界上最聪慧的人吗？”我们都笑了。双老师温顺，虽说有点偏爱女生，但她也是无意之中。有一天中午放学，双老师说：“男生先到楼下去排队，女生都留下来，双老师来给你们开个会。男生不能偷听哦！”那一次会上，双老师说她总是在无意间有些偏爱女生，让我们女生给男生做好榜样，还说这是她和我们的隐私。不知为什么，我当时对双老师的感觉就像是好挚友似的，一向保守着这个隐私

45、。双老师公正，无论是成果好的学生或成果差的学生，她都一视同仁，我也曾被她指责过。那是一个二年级的课堂，不懂事的我戴着早上买着好玩的眼镜框在上课，下课了，双老师说：“蒋思瑶，你到我的办公室来下，好吗？”于是，我便去了办公室。“这是你的眼镜？”双老师温顺地对我说，然后把我的镜框摘了下来，“这只是一个镜框啊。这是你买的吗？”“嗯”之后，双老师与我说了很多，详细是什么，我早已记不清了 老师，人类灵魂的工程师，居里夫人曾说过，“不管一个人取得多么值得傲慢的成果，都应当饮水思源，应当记住是自我的老师为他的成长播下最初的种子。” 我的语文老师作文（二十六）： 我的语文老师 我们班有三个王老师，同学们把王老师

46、分为大，中小三等老师，王琳老师是大王老师教语文，王蔚老师是中王老师教英语，王丽娜老师是小王老师教数学。可是我对教语文的王老师印象那是太深了。小学二年级我转学到了试验小学二零二班，那是我第一眼看到王老师感到老师好可怕，因为老师走到教室的时候扎个马尾辫，脸上没有一丝笑容，一进教室就要求这要求那的。王老师让我们写生字的时候我还没有本子，就用自我买的本子写起来，这时王老师又走过来给了我一个本子，然后肃穆地说：“用这个本子写，不要用自我的。”这时，我心里更是胆怯了，心里胡思乱想：“王老师是个冷血动物，以后不好相处。” 可是渐渐的我发觉王老师不是冷血动物，而是很幽默的老师。有时候王老师问那些上课溜号的同学

47、问题时，就把眼睛睁的大大的。还说一些很现代化的词语。一点也不觉得老师是一个四十岁的女子。并且我还发觉老师对自我的工作很仔细，异样是苏家作文班的时候。暑假作文班上，老师对我们讲课是用幽默式的语言给我们讲课，让我们对作文不惧怕有爱好。那一张张作文纸上有很多王老师改过的痕迹。这就是我们的语文王老师，我还要多谢王老师对我们的教化。我的语文老师作文（二十七）： 今晚，当我拿起笔写作文时，思绪万千，脑海里出现或许多画面。那些画面，都是与您有关：那就是从四年级开学的第一天，我们班里来了一位英俊潇洒的语文老师-平老师。平老师的耳朵很长，我觉得非常有“福气”。话说那弥乐佛是人们非常敬重的佛，高高在上，不明白你们有没有留意到，弥乐佛耳朵非常的长，长到下坠。老师也是这样的，并且，非常的“好玩”，所以，只要是没有其他老师的情景下，我就会“玩玩。平老师总笑着说：“有那么好玩吗？”然后我说“是呀，呵呵”。我们班从一年级起先，是全年级里最出名的淘气的班级，好多老师也管不了我们，也怕管我们。别的班级的同学说我们都是一些调皮的孩子，每一天上课时要么说话、要么画画、要么搞小动作、玩嬉戏、有的胆子大点的还在上课时睡觉。可是，自从您担当了我们班语文教学的任务时，我们班级有了很大的提高。第一，上课时有一些同学不说话了。其次，上课时也很少有同学搞小动作、玩嬉戏。第三，已经有一些同学都起先努力地学习了要求上进，这一切都