幼儿园中班教案《螃蟹歌》含反思10272.docx
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1、幼儿园中班教案螃蟹歌含反思中班教案螃蟹歌含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿对方言歌曲产生兴趣,并从中体验到表演的乐趣,初步学会演唱歌曲,能用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、有趣的情趣,能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱,快来看看幼儿园中班螃蟹歌含反思教案吧。活动目标:1、初步学会演唱歌曲,能用生动、活泼的歌声表现歌曲诙谐、有趣的情趣。2、对方言歌曲产生兴趣,并从中体验到表演的乐趣。3、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲螃蟹歌。教学重难点:根据歌曲旋律的音准演唱歌曲螃蟹歌。运用四川方言进行演唱歌曲。哥:guo;只:zi;脚:jiu
2、o;个:guo;壳:kuo;河:huo活动准备:经验准备:活动前已观察过螃蟹,了解过它的生活习性。物质准备:螃蟹头饰一个、螃蟹歌动画、歌曲CD及伴奏带。活动过程:一、谜语导入,引起幼儿学习的兴趣。1、老师今天请来了一位动物朋友,你们想不想来猜一猜它是谁谜语:八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(谜底:螃蟹)2、师:大家认不认识它啊它是谁呢哦,是螃蟹,那我要看看哪个小朋友更了解它,就能跟他做好朋友。(出示螃蟹图)3、教师引导幼儿说出螃蟹的特征(有八条腿、横着走路、有两个大钳子、有一个硬硬的壳等)4、鼓励幼儿模仿螃蟹走路的动作。提示:螃蟹是孩子们很喜欢的水生动物,秋天正
3、是吃螃蟹的季节,孩子们都在家吃过。谜语导入能提高幼儿学习歌曲的兴趣,猜完谜语后可请幼儿模仿螃蟹走的动作,加深对歌词的理解。对学习后面的歌词、把握演唱歌曲幽默、诙谐的风格也起到了承上启下的作用。二、创设情境,幼儿学习歌曲螃蟹歌。1、创设情境、聆听新歌师:教师讲述螃蟹与小顽童的故事。今天老师就请大家来听一首有关螃蟹和小朋友的歌,你们仔细听听歌里唱了些什么(歌曲CD)师:歌里说了些什么螃蟹是怎么样上坡和下坡的师:螃蟹用他的大钳子夹住了什么螃蟹的钳子夹得紧吗能把他甩掉吗提示:教师提问时,可根据歌词内容的顺序直接提问,提问时还可让幼儿模仿歌词里的动作,激发幼儿学习歌曲的欲望。2、教师范唱:螃蟹歌师:小朋
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