2022在校大学生的学习计划.docx

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1、2022在校大学生的学习计划在校高校生的学习安排1上高校后，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。虽然有奖学金等制度的刺激，但我们更担忧将来的发展前途，对学习的关注比中学下降了许多，一门心思追求考试的通过。而由于高校课程学问难度高，要求理解实力强，学习的困难也比较大，我又缺乏刻苦钻研的精神，惰性较大，也有侥幸心理，导致成果很一般。现在我明白了：自己完全花着父母的血汗钱奢侈青春啊。我要制定自己的在校安排来提高自己的学习效率。一：主要学习目标明确学习目标，打好肯定的专业基础。争取获得优良成果，能切实在高校里学到丰富的专业学问和基础常识。增加文化素养，提升自身实力，端正学习看法，培育主动

2、勤奋的学风。做学习安排来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己接着努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得确定，只有不断地反省，才能为将来的路指明方向。二：详细支配1。坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。2。每天早起一个小时时间背诵英语课文。3。每天坚持到自习室上晚自习。4。对于课程学问，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。5。每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习安排，有哪一些做得不足的地方，下个月要留意改进。6。订阅相关专

3、业书籍，自学报纸上出现的一些秘书学专业学问，并且完成报纸上的练习题。8。在这学期通过全国高校生英语四级考试，英语对我专业很重要，我始终都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其高校英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成果，能够更加自信、坦然地面对四级考试9。加强自身熬炼，多做运动，把体育成果赶上争取不挂科。在校高校生的学习安排2我大四的目标是：能完成我全部的高校四年的目标，能顺当地完成我的学业，能成为一名优秀的高校毕业生，能够有一个明确的努力追求的人生目标，能找到一份志向的工作。我全部这些目标都必需在安排时间里完成，我决不能因为主观或者客观缘由而不实施我

4、的安排或者放弃目标。所以，安排要求自己必需要有坚毅努力的奋斗之情和主动向上的健康自主之心。为了实现我的总目标，能让自己毕业后能有实力在企事业单位或者学校工作，能让自己成为一名艺术家，我还为我分阶段要实现的目标制定了详细的目标安排和时间支配。那就是要求自己每学期起先制定一个详细的学期安排和每学期期末制定一个具体的学期总结，这分别制定出的安排和总结书应有规律有组织性的保留好，以便加强每学期学问和安排内容及目标间的联系，让自己能够更好的辨别和总结它们。然后再在学期活动进行中依据实际须要见机行事，见机行事的制定出各种不同类型、不同程度的学习安排，这每一个小类型的学习安排不仅要仔细细致多写，而且还要写得

5、详细、切实。以致能够达到预期效果，实现最终目标。这些详细的安排不仅要写清晰完成安排的目的、内容、时间、地点，还要写清晰执行安排的方法、手段。安排中合理的内容安排和有效的执行措施再加上每个要完成任务有对应的时间限制，这样安排才能显实效，才能有真正的好用价值。所以，在学习安排中，不管是年、季、月、周、日安排都应遵从规律围绕目标有效的加以制定。并且所制定出的安排又必需要按时按质去执行，使其变成现实。我想假如在安排中真正运用了科学的方法，假如实施者又严格要求自己去仔细执行了，那么她原有的一切目标都将会被实现，都不再会是一时的激烈和心血来潮而产生的幻想，终归这一切都是有相应的执行过程的。所以，我为了真正

6、实现我的目标，在今后的学习工作中制定安排时，我肯定会紧紧围绕必需要打算和包含的几个条件和环节去撰写，去安排。让自己通过在安排中生活、学习和成长，让自己养成一种良好的习惯，并能终生受益。看着这本教会了我怎样学习，怎样生活，怎样安排自己的人生、学习和时间的书，我心中生出了多数的感谢。因为是它让我明白了我原来思想中不存在或者又事是而非的一些人生转折关键的信息，也是它让我知道了一个人，一个要在事业和生活上取得胜利的人，制定出安排和有好的安排对他是多么的至关重要。也是它让我明白了一个要想胜利的人只有坚持不懈努力追求奋力拼搏的道理，还是它让我懂得了一个时时都有思想，都在思想，都在安排的人才能有所创新，有所

7、胜利。拥有安排，带着思想，用才智的头脑和勤劳的双手，在坚决信念坚持不懈的基础上，我信任我的学习安排是有用的，我的最终目标是肯定能够实现的。在校高校生的学习安排3上高校后，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。虽然有奖学金等制度的刺激，但我们更担忧将来的发展前途，对学习的关注比中学下降了许多，一门心思追求考试的通过。而由于高校课程学问难度高，要求理解实力强，学习的困难也比较大，我又缺乏刻苦钻研的精神，惰性较大，也有侥幸心理，导致成果很一般。现在我明白了：自己完全花着父母的血汗钱奢侈青春啊。我要制定自己的在校安排来提高自己的学习效率。一：主要学习目标明确学习目标，打好肯定的专业基础。争

8、取获得优良成果，能切实在高校里学到丰富的专业学问和基础常识。增加文化素养，提升自身实力，端正学习看法，培育主动勤奋的学风。做学习安排来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己接着努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得确定，只有不断地反省，才能为将来的路指明方向。二：详细支配1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。2. 每天早起一个小时时间背诵英语课文。3. 每天坚持到自习室上晚自习。4. 对于课程学问，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

9、5. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习安排，有哪一些做得不足的地方，下个月要留意改进。6. 订阅相关专业书籍，自学报纸上出现的一些秘书学专业学问，并且完成报纸上的练习题。8. 在这学期通过全国高校生英语四级考试，英语对我专业很重要，我始终都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其高校英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成果，能够更加自信、坦然地面对四级考试9.加强自身熬炼，多做运动，把体育成果赶上争取不挂科。在校高校生的学习安排4进入高校已经有半年了，可我还记得,十月金秋的时候,抱着对高校的向往,踏上了离开故土的一步! 还记得，曾经对

10、高校的期盼,曾经为了考上高校而付出的努力,当来到东大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充溢了希望! 我曾为自己成为一个吴院学子而骄傲,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体会到的一切一切!然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是无所作为,大一是无聊奢侈,时间在指间悄然而逝,却不知珍惜!困惑地度过了半年，经过了一个寒假的细致思索，我慢慢寻获了高校生活的方向。一个人贵在知道自己应当去干什么，明其志，方能知所赴!学校供应的平台是很多专家的共同认可的，适合大部分同学的须要，然我们自

11、己应当更清晰自己的实际须要，在学的课程上有所侧重，有所支配，另外选学一些对自己有价值、有好处的课程.这将更具特性化更能挖掘你的潜力。高校生活是丰富多彩的，但更应当是精彩的，若要更好地度过高校生活，我们就必需明白读高校的目的：1、获得学问。求知是每个人都有的欲望，上高校更是为了获得学问，只有具备了渊博的学问，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。2、提高素养与实力。作为当代高校生，全面的学问当然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本学问，而对综合素养和实力的要求却越来越高。我们在高校校内里，既要学好专业学问，又要主动参与各项活动，不断提高自身的综合素养和实力。3、更好地生

12、存与发展。我们接受高校教化是为了提高自己的学识和综合素养，但最终还是为了自己的生存和发展。假如我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己将来的华蜜生活埋下伏笔。此外，我们还得合理利用时间，培育以下几方面的实力：1、学习的实力。学习实力的培育可通过学校老师培育而获得，也可通过自我熬炼获得。高校生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种欢乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题肯定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的方法。2、自我约束实力。作为当代高校生要有明辨是非的实力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我限制的实力，会合理支配

13、自己时间，妥当处理同学关系，自觉遵守学校纪律，切忌冲动行事、感情用事。3、分析问题与解决问题的实力。我们在现实生活中会遇到许多问题，这就要求我们必需具有分析问题和解决问题的实力。在问题面前，要仔细思索、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。高校犹如中学一样，也是一种学校，但是一种特别的学校。它是高等教化的殿堂，也是寻求学问的场所。它须要学生们主动主动学习学问，探讨学问，进而培育自己分析问题、解决问题的实力。在高校里，当然有老师的引导、授课，而且这一点是非常重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学

14、家雅斯贝尔斯在谈及高校观念时，也明确地强调这一点。他说：“高校应始终贯穿这一思想观念：即高校生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、倾听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和确定。真正的高校生能主动地替自己订下学习目标、擅长开动脑筋，并且知道工作意识着什么这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被呼唤成为最宏大的人。” 由此可见，高校是一个全新的环境。步入这个环境的高校生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的高校生活。再也不能依靠于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往这是最至少的方

15、面，但更重要的是学业的研习。关于这一点，我国一位在科技界卓有成就的科学家说得很好，在高校，基础学问必需要学好，但同时要结合自己的状况选修其它课程，广泛吸纳学问。而且这种吸纳是谛视性的、思索性的，因而获益匪浅。尽管我们身处大一,但是四年并不长远,不得不及早为四年以后做准备. 我们应当更高利用好高校四年这个人生中及其重要的四年，也是人生的黄金四年。让自己充溢的过完高校四年，为以后步入社会更好的发挥自己做好打算。在校高校生的学习安排5高校四年可谓是人生最珍贵的时间，期间我们将逐步的从学校走入社会。学习并不仅仅是单纯的书本上的学习，还要学习怎样与人交往，怎样提高自己的实力，怎样成为一个品行高尚的人。所

16、以我们很有必要在大一的时候就将自己三年的学习安排一下，想一想以后自己将怎样去走好自己的路。下面是我高校四年大略的总学习安排。首先在高校的学习应有自学学习的意识和明确的学习目标。高校的学习以自学为主，学校对学生的约束变少，学生们有许多时间可自由安排，因此我应规划好学习与课余活动所占的时间，自觉主动的学习，自觉的学习意识是取得优异成果的前提，而树立明确与合适的目标有助于同学们提高学习意识与学习动力，也可使学习效率大大提高。其次点要有合理的时间安排与明确的学习安排。我曾不留意支配自己的时间，有了空闲时间就无所事事或想到什么就做什么，这样没有安排性的过一天也没有太大收获，时间一长就发觉自己荒废了大量时

17、间而各方面没有取得提高，因此我要做的是做出适合自己的时间规划，可以在前一天列好自己的学习和其它方面安排，并按安排实施，这样可以提高学习做事的效率。再有就是培育良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，一个完整的学习过程，包括预习、听课、复习、解题、总结，可以依据自己的状况和详细的科目有所侧重，有重点的完成一些内容。刚好复习也非常重要。学过的内容须要刚好复习，否则很快就会遗忘，时间长了再捡起，花费的精力也会许多。此外，刚好进行总结，将学问融会贯穿，形成学问体系可以大大提高学问的应用水平，提高思维的严密性与敏捷性。以上是我对学习的一点粗浅的相识。Inaddition，要发挥高校学习的主动性，在业余时

18、间自己去攻读、理解、驾驭。因为大部分时间是留给学生自学的，所以培育和提高自学实力，是我们作为高校生必需具备的本事。发挥主观能动性，挖掘自己在学习中的潜力。如学习的自主支配、学习内容和学习方法的自主选择等等。我们还要在学习中把握专业性与综合性相结合的特点。高校教化具有最明显的专业性特点。从报考高校的那一刻起，专业方向的选择就被提到了我们面前，我们四年高校学习的内容都是围围着这一大方一直支配的。不过，为适应当代科技发展的既高度分化又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更详细、更细致的专业目标是在高校四年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，我在学习专业课的同时

19、，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性学问要求的特点，尽可能扩大综合性，以增加毕业后对社会工作的适应性。所以我要依据自己的实力、爱好和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的学问面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。总之，找到适合自己的学习方法，就能不断取得进步，我信任我的高校生活会是一段胜利又精彩的经验。在校高校生的学习安排6上半年就是大二阶段的下学期，我的高校三年生活也过了一半，正好就是一个总结和安排的最佳时期。高校过了一半，主要就是能清晰高校该怎么读，学生生涯该怎么过。我学的就是商务管理，属于经济管理类别专业，主要涉及营销、管理、人力、商务类和其他商务帮助和管理工作的科目。我这样

20、看我的专业：涉及面广，应对工作范围大，但跟专业性人才市场的贴合度低，职位针对性弱。简之：四平八稳，但无一精通。依据我学校(广东行政职业学院)XX年设定的专业来看，主要就是增加外贸的细分专业，如国际贸易外贸跟单等专业，商务管理这个专业从我10级的两个班削减到1个班，依我的推想，12年行院的专业设定会删减商务管理这个专业。其实这样的支配就是很具备合理性的：商务管理没有对应的工作岗位，而现在市场的商务类工作需求偏向市场营销、电子商务、对外贸易等方面。细分专业就是必定选择，但却扼死了应届毕业生的就业发散性。所以，商务管理的优势就是：可应对多种基本工作，就业范围广；劣势：专业性不强，竞争力较弱。所以，专

21、业就是固定不变的了，如何发挥个人优势和增加竞争力才就是关键。而这个关键的关键就是，如何利用学生身份驾驭最合适的学问和对应性强的技能。作为商务管理专业的学生，贴合个人的爱好和实力范围，我个人的发展方向就是营销、公关、策划、管理。详细的工作：销售、助理、公关策划、营销渠道。因而大二下学期，要做的就是学好专业设定的课程，并学习活动策划、营销策划、网络渠道、公关资源整合，以及重要的待人处事。但有些技能就是通用于任何工作的，比如学习实力、工作技巧的驾驭和摸索。(组织行为学)里对学技实力分五个等级：本本型、本本与情景结合型、实力型、娴熟型、专家型。前三者就是对一项技能驾驭的必定程度，学校生活和社会实践的脱

22、节很难达到实力型和以上等级，实力型的概述就是能敏捷地运用基本的规则去适应和处理遇到的各种新状况，并能将理论与自己的阅历结合起来，用创新方法来提高理论的应用性或适用性。实力型就就是在毕业前期预料的最优等级，即能达到遇到的状况能用学习到的理论和相关规则搜寻出来并贴合实际加以解决，这个就就是学习的最佳形态。而娴熟型：可以本能地察觉问题和凭直觉对同类的问题作出反应，仅仅在不寻常的问题出现时，才有意识地去深思熟虑如何解决问题，所以娴熟型就是工作之后的目标等级，专家型就是志向等级。所以，将专业设定的课程和个人发展爱好主导的理论学问做到本本与情景结合的层次，再通过在校的各类实践与活动，尝试着突破等级，作为个

23、人的技能驾驭实力，才便于就业的技能运用和发挥。学习就是好事，学得多的确有百益而无一害，但就是要将学习划阶段，现在处于高校的中间点阶段，主要目的就是为了步入社会后学习到的东西能发挥到它的作用，所以就要针对性地学习。步入社会莫非有两种分流：就业和创业。创业对个人的综合素养要求更高，要么就是人脉够强硬，要么就是实力够强。对我们这些文科类的专业毕业生，岗位的供应就是由这个商业社会确定的。基本上任何工作都就是以产生效益或利润为目的，说推动社会发展只就是在创建效益的过程中起到的附加作用，没有任何一个工作就是为了做无用功而出现的。所以在行院的学习历程中，学什么更便于日后的工作，更能发挥自己的价值，更为工作的

24、供应者创建更大的效益，才就是我们侧重要学的。除了各学者和专家整理的理论学问我要学，还要学会怎么思索，怎么整理思绪，怎么提炼学问精华，怎么总结阅历和放眼将来，怎么为确定收集有效的参考，怎么从别人身上学到对自己有用的东西，怎么情景再现结合要处理的状况。个人素养就是由实力和素养确定的。有良好的素养特别重要。跟做事相比，我品质可弱多了。当性格定型之后，更难于压制性格上不好的地方，类似于很难把握说什么话才不会说错的时候，还就是闭嘴吧。所以在学校生活的下半阶段中，学习谦逊、醒目、圆滑、宽容、主动等职场必备素养。给上司听从，给挚友关切，给顾客优质服务，给自己良好的心态。高调的风格，低调的看法，保存自己的特点

25、，做自己想做的事，就不简单钻牛角尖困死自己了。对于得失和出现的各种状况，解决问题就是主，心态和看法也很重要，调整和适应力强也成为一种新的品质。人无完人，但却有不断完整自我的人。对于实践，我还就是坚持自己想做的事，关于参加校内社团、学生会、班级等组织，效果好像不就是我最想要的。当简洁的工作已不能从中获得到想要的东西时候，就要转向更专业难度更大的工作去实践，人就是进步的，更有利于自己的发展，就尽管去做。详细的安排就是根据改变制定的。所以20xx会有各种各样的实践安排。在校高校生的学习安排7同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺当地完成了的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名。与相比，的有一些新的特点

26、：量大;学科内容深，学科的抽象概括性强，须要驾驭大量的科学概念、公式、定理、定律;综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往须要综合运用各学科。生每天要学的内容许多，假如不分先后依次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就须要制定一个安排，每天运用安排促进目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高，削减时间奢侈。每个同学的详细状况不同，也应当因人而异，但在制定安排时应留意以下几点：黄金时间来同学们应当抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑醒悟，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较惊慌，中午休息30 考试技巧

27、;50分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。敬重自己钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定安排时，要适当给自己“压力”，对每一科目的和要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高效率。同时，每学习完一部分时，都有一

28、种轻松感、愉悦感，会更充溢信念地下去。比照安排反省安排一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的安排完成了没有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可嘉奖自己一次;假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对安排做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习安排少数缺乏自我约束，这样的同学在制定学习安排后，最好向、或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能

29、坚持究竟，“无论如何，肯定要坚持实行自己的安排”。在校高校生的学习安排8时间悠悠， 一年半载已经流走。 而此时，已经是大二的其次学期了。即又是一个新的起先。像一簿画册一般， 翻过旧的一页篇章， 新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前，脑海中都会简洁描枰环莩醺濉员闳鞅食鲆环葑钔昝赖淖髌贰新的学期，我将面临打算三件大事： 3月份的党员考试，4月中旬的xx实力中级考试以及6月中旬的高校英语6级考试。首先，当务之急，便是眼下即将来到的3月中旬的党员考试。在上个学期期末，我已经参加了入党前的党课，而3月份，我就将参加此次的入党资格检测，党员考试。在半个月的时间内，我会熟读并牢记入党教化及

30、指南，能有效地渗透作为党员的基本素养要求，并尽全力在三月份的党员考试中取得优异的成果，之后，在入党视察期间表现优异以取得党员资格。其次，其次件大事即是在4月中旬的韩国语实力中级考试。作为专业课的实力测试，可想而知，此次考试的重要性。也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语实力的客观评价。为了能在xx中级考试中有满足的优异表现，一般的努力是不够的，肯定要将自己的潜能最大化，付出比平常更多的汗水，才有可能在中级考试中出现优异的成果。若只是一味地懈怠并自满，刚好有天赋运气也不会照看你。 好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。所以比起之前的日子，新学期必定会更加劳碌与充溢，为了有令人欣喜的成果

31、，会调整新的学习安排及方法，这样才可提高学习效率，在最短时间内有很大的xx实力进步。才能以最好状态迎接4月中旬的xx中级实力测试。然后，xx实力中级测试过后，就将在6月份迎来高校英语6级。在上个学期一段时间的用工学习下，顺当地过关了高校英语四级。但6级远没有4级来得轻松。所以，为了能万无一失地顺当度过英语6级，更多的实力及答题技巧是必不行少的。而得到这些的不二法则就是勤加练习与高效记忆。平常的题海战术是逃不了的，苦练苦练再苦练。并在长期积累的阅历中找到英语6级的答题技巧，提高考试效率，让高分别我更近。假如说，英语4级有三分之一的运气存在的话，那英语6级就是得百分百的努力取胜。为了能高举成功的旗

32、帜，我将会更加勤勉，鞭策自己，不放弃，在6月的英语6级中完胜。最终，始终以来如此，现在也是，以后也将会接着的便是自我素养的提高与专业xx实力的提高。积少成多，在1年半的时间我已经驾驭了肯定的xx学问。但仅此不够，我要更紧密它们的关系，在脑海中编制一张大的xx学问网，能更自然活用所学xx，将所学xx的基本点紧密结合在一起。大三上半学期准备去韩国外国语高校留学，所以在这半年期间，要为了出国打算口语及听力的加强，以更好的状态出国。相较于前几个学期，新的一学期真是劳碌充溢以及有意义的半年，但再劳碌的日子也要学会好好休息 劳逸结合。为了能有最佳的学习状态及效率，要聪慧利用休息时间调整劳累的身心，以此能在

33、学习期间更加高效。希望在新的学期也始终能有良好的表现！让幻想能始终高飞！在校高校生的学习安排9初进高校，我对高校里的学习形式和生活方式都感到生疏和不习惯。每天我就过着连自己都不知道在赶什么又毫无目的和追求的让人感到模糊的生活。对于“高校”这个名词我感到既生疏又熟识，没进高校前早就听别人说一个人只要进入了高校，那么这个人这一生就万事大吉，就算有了美妙的前程。抱着这种幻想，在中学时代我全力以赴彻夜苦战希望自己能进入那能够变更人生命运的神圣殿堂。一翻努力拼搏奋斗后，我得偿所愿踏进了我生命中最美妙的至高点。进入高校一段时间里，由于我头脑中不再有了更高的冲击点，我便像其他同学一样成天上完课就去玩，根本不

34、想也不做其他事，更别提什么中学时的冲刺劲和什么学习安排和目标了。这段时间里，我就这样过着，茫然而又迷失地生活着。自己仿佛真的成了没了方向的迷路人。因为这样，时常我的心里都很空虚、难过和苦痛。有时，我试着激励自己，讨问自己，让自己能重新找回自己。我便给自己举了多数次的正反例，希望自己能步入正轨，战胜自己。我起先像中学那样刻苦努力学习，给自己支配任务，让自己能按时完成。可是，一段时间后，我发觉这对于已是高校生的我用处不大，效果不佳。实施起来，自己不仅感到身心乏累，时间好像一点都不够，许多任务还不能按时完成。在生活的进程中，我无时不在想产生这个结果的缘由是不是我还没有真正从中学生过渡到高校生，我的学

35、习方法是不是有问题。我在想，假如某一天我能走出这个旋涡，能够有一种好的学习方法和好的生活方式来进行我的高校学习和高校生活该多好。最终，这学期我选读的学会学习这本书给我带来了希望和帮助。它让我全新而又系统科学的明白了什么是高校学习，应当怎样学，又应当怎样安排和支配时间才合理，自己才会感觉到每天的生活原来都是那么有意义和充溢。它还更让我明白了什么是人生，什么是创业，什么叫时间元素，什么又才叫真正的学习安排。对于我的学习安排，我是这样给自己拟订的：首先，高校四年我要达到的总目标是：必需在这四年中把自己培育成一个复合型的特地性人才。必需打好坚实的基础学问，吃透专业学问;主动而又主动的多参与社会实践活动

36、和校团内有意活动，让自己能理论与实践相结合，熬炼胆子，提高自身语言实力和组织实力，让自己为迈出社会拥有基础性阅历;多上图书馆和书店查阅图书，扩宽自己的学问面和阅读写作实力;进行文学创作，希望能创作出世人喜爱的好作品;进行书画等艺术性学问学习，让自己能成为一名艺人;进行专业性学问探讨和探讨，希望自己能成为这方面的精英;进行flash动画制作，希望能制作出一部世人都喜爱的flash好作品;能够过英语四级，计算机二级，能拿国家一等奖学金，能有一口标准而流利的一般话，能成为打字高手，成为一名优秀的高校生。其次，为了实现我的总目标：我大一的目标是：首先，拟订出整学年的学习安排。我安排除了仔细学习外，还要

37、多参与些活动。如：学校实行的什么演讲竞赛、授课竞赛、绘画竞赛、征文竞赛和什么长跑竞赛等。还要加入到什么书画社、文学社，学一些实现我创作的基础性学问。其次，学会独立生活和怎样为人处世，把握好自己与社会的关系。第三，过计算机二级。第四，坚持写作，写日记和拥有创作思想。第五，让自己始终都有一颗爱国，为人民服务的纯净而有和善的心。我大二的目标是：除了要有大一时的一些基本目标外，我还必需学会怎样正确面对自己，面对社会，怎样去担当社会和家庭责任。我还要学好专业基础学问，思索怎样去勾画、描绘和实现我的文学著作和艺术创作。我还必需要过英语三级和一般话二级。我大三的目标是：除了有基本目标，完成相应的基本任务之外

38、，我还得全身心的全面融会贯穿我所学学问，使所学学问都能平滑地连接在一起，我也必需思索我的人生，为将来人生拟订出一个具体的安排，并且我也能够制作出一部flash动画作品，能够拿国家一等奖学金，能通过不断练习成为一名打字高手。在校高校生的学习安排1020xx，上半年是大二阶段的下学期，我的高校三年生活也过了一半，正好是一个总结和安排的最佳时期。高校过了一半，主要是能清晰高校该怎么读，学生生涯该怎么过。我学的是商务管理，属于经济管理类别专业，主要涉及营销、管理、人力、商务类和其他商务帮助和管理工作的科目。我这样看我的专业：涉及面广，应对工作范围大，但跟专业性人才市场的贴合度低，职位针对性弱。简之：四

39、平八稳，但无一精通。依据我学校（广东行政职业学院）XX年设定的专业来看，主要是增加外贸的细分专业，如国际贸易外贸跟单等专业，商务管理这个专业从我10级的两个班削减到1个班，依我的推想，xx年行院的专业设定会删减商务管理这个专业。其实这样的支配是很具备合理性的：商务管理没有对应的工作岗位，而现在市场的商务类工作需求偏向市场营销、电子商务、对外贸易等方面。细分专业是必定选择，但却扼死了应届毕业生的就业发散性。所以，商务管理的优势是：可应对多种基本工作，就业范围广；劣势：专业性不强，竞争力较弱。所以，专业是固定不变的了，如何发挥个人优势和增加竞争力才是关键。而这个关键的关键是，如何利用学生身份驾驭最

40、合适的学问和对应性强的技能。作为商务管理专业的学生，贴合个人的爱好和实力范围，我个人的发展方向是营销、公关、策划、管理。详细的工作：销售、助理、公关策划、营销渠道。因而大二下学期，要做的是学好专业设定的课程，并学习活动策划、营销策划、网络渠道、公关资源整合，以及重要的待人处事。但有些技能是通用于任何工作的，比如学习实力、工作技巧的驾驭和摸索。组织行为学里对学技实力分五个等级：本本型、本本与情景结合型、实力型、娴熟型、专家型。前三者是对一项技能驾驭的必定程度，学校生活和社会实践的脱节很难达到实力型和以上等级，实力型的概述是能敏捷地运用基本的规则去适应和处理遇到的各种新状况，并能将理论与自己的阅历

41、结合起来，用创新方法来提高理论的应用性或适用性。实力型就是在毕业前期预料的最优等级，即能达到遇到的状况能用学习到的理论和相关规则搜寻出来并贴合实际加以解决，这个就是学习的最佳形态。而娴熟型：可以本能地察觉问题和凭直觉对同类的问题作出反应，仅仅在不寻常的问题出现时，才有意识地去深思熟虑如何解决问题，所以娴熟型是工作之后的目标等级，专家型是志向等级。所以，将专业设定的课程和个人发展爱好主导的理论学问做到本本与情景结合的层次，再通过在校的各类实践与活动，尝试着突破等级，作为个人的技能驾驭实力，才便于就业的技能运用和发挥。学习是好事，学得多的确有百益而无一害，但是要将学习划阶段，现在处于高校的中间点阶

42、段，主要目的是为了步入社会后学习到的东西能发挥到它的作用，所以就要针对性地学习。步入社会莫非有两种分流：就业和创业。创业对个人的综合素养要求更高，要么是人脉够强硬，要么是实力够强。对我们这些文科类的专业毕业生，岗位的供应是由这个商业社会确定的。基本上任何工作都是以产生效益或利润为目的，说推动社会发展只是在创建效益的过程中起到的附加作用，没有任何一个工作是为了做无用功而出现的。所以在行院的学习历程中，学什么更便于日后的工作，更能发挥自己的价值，更为工作的供应者创建更大的效益，才是我们侧重要学的。除了各学者和专家整理的理论学问我要学，还要学会怎么思索，怎么整理思绪，怎么提炼学问精华，怎么总结阅历和放眼将来，怎么为确定收集有效的参考，怎么从别人身上学到对自己有用的东西，怎么情景再现结合要处理的状况。