事业单位面试题目本1和参考答案供考官评委用.docx

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1、面试题本(供评委用)导入语：考生你好！首先祝贺你顺利通过笔试，希望你面试还能取得好成绩。今天的面试共有三道题，时间为20分钟，请你注意合理把握。三道题是一题一题依次发问和回答，我提问时，你可以记录要点，如果没听清楚，可以 说明。每道题回答完了，请告诉我“回答完毕”。希望你不要紧张，敞开思路，从容回答，充分展示自己。听明白了吗？好，现在我们开始面试。第一题：据报道，上海、重庆、南京等地不再一律取缔城区马路摊点。对此，你是赞成还是反对，为什么？测评要求：综合分析。指对新问题有较强的敏感性，并迅速把握问题的本质、事物的内在联 系，进行全面的剖析。参考要点：考生可持赞成或反对意见。赞成的理由：(1)马

2、路摊点应重在管理和引导(2)对马路摊点应视不同地点、不同时间、不同项目、不同要求设置，而不是一律取缔(3)有利于方便群众生活(如小修理等)(4)有利于解决部分人员的就业和生活问题等。反对的理由:（1）大中城市不应对马路摊点开禁，而应该集中经营、统一管理：（2）政府应大力发展生 产力，发展社会经济，解决失业问题和社保问题（3）无序的马路摊点会妨碍交通：（4）有 些马路摊点会成为“假冒伪劣”商品的销售地，给消费者造成损失，也会减少国家税收等。评分标准：好：能围绕三个答题参考要点全面回答，且观点鲜明。层次清楚，逻辑严密，分析有说服力。中：能围绕两个答题参考要点全面回答，且观点较鲜明。层次较清楚，逻辑

3、较严密，分析尚 可。差：只能围绕一个答题参考要点或者不符合答题参考要点要求，观点不鲜明。第二题：某大学大四学生小李，经过几番周折找到一份较为理想的工作，应聘到一外资企业从事 产品开发，在签订协议时，该企业要求他立即上班，参加公司的为期数周的岗前培训I。 小李考虑到能找到这份工作实属不易，但本学期还有部分课时没有修完。此时，小李应 如何处理这个矛盾，请你为他出主意，并阐述你的理由。【主要测评要素】应变能力、人际协调能力【评分参考要点】1、学生应以学业为主，但确实也面临着择业困难的问题。合情合理地分析两者之间的 关系，采取两者兼顾的办法。2、向校方陈述这份工作来之不易。在当前就业比较困难的情况下，

4、请求校方给予理解 和支持，表明通过自身努力，尽量做到工作、学习两不误，如利用晚上向同学、老师了解上 课内容进行补习，最终完成学习任务。3、争取企业的支持。使企业能够感受到他非常珍惜这份工作及坚韧不拔的精神，在完 成各项培训任务的同时，尽量利用培训空余时间到校上课。4、定期向学校汇报在企业的学习情况，与学校保持联系，利用一切可利用的时间，统 筹安排，兼顾好培训和上课的关系。三、领导安排你负责考勤，但单位有少数职工总是以各种理由迟到早退，你该如何处理？【观测要点】宣讲说服能力【出题思路】情景性问题，考察应试者的群体说服教育能力和沟通协调能力。【观测要点】1、群体说服能力2、沟通协调能力3、能考虑不

5、同人的态度；4、能注意整体与部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调。【评分参考】1、分析了解少数职工迟到早退的原因，如家庭接送小孩、身体不健康因素或路途塞车等。2、根据不同原因，分别单独找这几位职工了解情况，态度要谦逊诚恳，提出遵守出勒纪律 是每一名工作人员应尽的责任和义务，也是单位提高工作效率有序运转的基础。希望能获 得他们的理解与支持。如果确实是因为实际困难造成的迟到早退，应积极想办法予以解决。3、如果这些职工仍我行我素，应严格如实记录其出勤的情况，并按规定办理。好：能积极沟通，掌握各人心态；能找准切入点，运用说服技巧和策略。中：基本能正常沟通，掌握各人心态，基本找准切入点，运用说服技巧和策略。差：不善于沟通，没有掌握各人心态；不能找准切入点，没有说服技巧和策略。