2022国学读书心得.docx

《2022国学读书心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022国学读书心得.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022国学读书心得国学读书心得1中华民族自古以来就是以礼仪之邦著名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。虚席以待程门立雪三顾茅庐等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵。知礼，讲礼，对人落落大方，体现了对他人的敬重，是持续人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对挚友看法粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲礼貌的人吗当今社会，礼貌礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质礼貌上去了，精神礼貌却衰退，与一个有礼仪之邦之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗对学生进行

2、礼貌礼貌教化，是提中学华民族的思想境界和文化素养的关键在于一个国家务必要有自己的国魂，一个民族务必要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起来，构成无比强大的精神力气。中华民族几千年持续下来的爱国、气节，奋勉、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。国学的东西，太多太多，渐渐品尝，其乐无穷。学生们诵读，能够从中懂得为人处世的道理，使学生更加懂礼貌，更加爱学习国学经典在诵的过程中深化了学生们的心灵，为学生们储存了文化的养料，等他长大的时候渐渐汲取。国学源远流长、博大精深，经典的底蕴厚重。走近国学经典，我认为它的特点就是：安静、潜心。只有静得下来的人

3、、潜得下来的人，才有可能从内心中容下国学经典。当我们被现代社会很多时尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手脚以至心灵的时候，当我们内心深处的小农意识、急功近利的心态没有消退的时候，我们不行能在自己的心中留住国学经典的脚步，更不行能在自己的生命中持续国学经典的精髓。我校专心提倡读诵国学经典在我看来是一件非常好的事情，让学生们了解中国的过去，了解中国的文化，了解中国的思想。在读诵中，强化记忆力，在学生记忆的黄金时期，为他们补充超多有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是：让学生们吸取千年文化中的养分，让他们在今后的成长中不断体会、反刍，用正确的思想指引他们的生活，带他们找到华蜜生活的真谛!挚友们，潜

4、下心来，静下气来，与学生们一道走近国学经典，和学生们一齐体会和感悟!用经典指导自己的言行举止，在与学生们一齐学习的过程中一同欢乐收获与成长。国学读书心得2这份关于古代教学内容的资料拿在手上沉甸甸，里面内容的价值更是不行小觑，对于我们学堂乃至老师更是如获珍宝，现在最终能体会智博老师当时看完的激烈心情。当代学校国学教化构思这本资料内容比较多，我利用平常零碎时间最终看完一半了，就这一半的内容就让我受益匪浅，我整理了几项个人认为比较重要的，希望能帮助大家对国学教化的深刻相识。始终都很想知道古代教学的基本内容是什么，刚好资料中首先就讲到了这点核心内容-是通过德、体、艺、用、小学这大五类来完成教学的。第一

5、类，德，就是品德教化。德育是童蒙教化的主体。是以礼教和生活教化为主要内容。爱亲，敬长，隆师，亲友之道就主要是礼教。生活教化就是生活基本实力的培育，要做到生活能自理且能帮助他人。看到这里，我也是兴奋，因为以上所说的不就跟我们学堂教的内容一样吗？由此可见我们方向是对了，莫非还怕教不好孩子了吗？其次类，体，就是中国古代教化的主体内容，主要是：经、史、子、文。上次学习也听张恩富教授讲过，这次更深化了解了。其中的“经”感受比较深，共享一下。就是儒经，主要是十三经，经过唐宋儒遂加增补篇目后，又有了“四书”。四书偏重心性修身，适合后人研读实践。古代科举考试是要从十三经中任取一句作为题目，来做千文内短文。所以

6、古代举子都是要熟读十三经的，十三经正文是64万字。所以古人但凡能考秀才的，仅经典一项，肚子里都是背过上百万字的，熟读千万字的。从先秦到民国每位文人儒士都经验的共同的教化，这就是所谓“读书”又叫“读书人”。为什么古人背书厉害，是因为“读”就是吟诵，“书”就是指经史子文。吟诵的读书方法可以达到背诵而不被遗忘。这也是我们学堂可以借鉴的珍贵阅历。第三类，艺。艺是用来熏陶性情，培育品行的。经史子文并不能保证品性的提升，而与环境熏陶和生活习惯关系更明显。需两者结合起来修学。这是智博老师为什么总是问我们何为雅文化，何为俗文化的缘由了。艺的主要门类，有琴棋书画、花酒香茶，词曲歌说、玉石古玩等等，这些都是雅文化

7、，雅文化则以品性为目标。国学教化的艺类，应为雅文化。一般以利益为目标，福禄寿、平安祥瑞等等为俗文化。俗文化不是不行以学，只是不能作为国学教化的基本内容去学。第四类，用。经世致用的学问。比如平常大家比较少谈的政治，治国之学。其实这是儒家学的特长。历代大儒积累的治国才智真如汗牛充栋，无法计量。这些学问，正常儒士都是必需学习的。而且儒士对经典理解到位了，对着政治、经济方方面面问题也自然而然了，加上心中有孔子，自然知道孔子当此之事应当怎么做。但今日社会的不和谐，有谁从儒学的角度对政府提出一套高超有效的治国方策？所以学习国学教化是当务之急，不仅修身养性，还能保家卫国。第五类，小学。主要是指一套中国文化的

8、基础学问，即文字，音韵、训诂、版本、书目、校勘、工具书等。说起文字、音韵、训诂的学问。让我想起前面提到的吟诵，说读书的“读”就是吟诵，这是古人读书的方法，是老师干脆传给学生的。现在的人否定汉语读音的意义，分裂汉字的音形义功能，用词本位代替字本位等等肯定程度上导致了教化中文化内涵的流失。但是古人吟诵每个字有声音的意义，有些词句吟诵时还要去意象它的感情。只有用吟诵方式去全面的理解到一首诗词了，这才算得上真正传承中国传统文化。所以落实吟诵学习很紧要。学到这里真是意犹未尽.因为不但了解到古人教学的内容及方法，特殊是看到古人读经典的字数，对陪孩子们读经典突然感到乐此不疲，对今后教化工作也增加了不少的信念

9、。我坚信，只要坚持、照做，怀着一颗真心，肯定会做到真正在传承传统文化的。国学读书心得3任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族才智的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启才智的最好方式。这个暑假里，我有机会读到了孟祥宇、刘森编著的学生励志国学小故事（忠孝诚信好学篇）这本书，我从中受益匪浅。这本书以历史小故事的形式来介绍论语孟子史记韩非子战国策等古代国学名著的精髓。每个小故事或幽默好玩，或发人深省，娓娓道出国学典籍中蕴含的哲理。每个故事独立成篇，配以原文节选，同时对原文进行注释，每个小故事的结尾还配有“小故事？大道理”，对故事进行点睛评点。彩色插图，让我在阅读故事的同

10、时，轻松驾驭学问，了解历史文化，感悟国学精粹。滥竽充数这个故事让我想到了班上有的同学在老师让背诵课文的时候，只动嘴不出声，这和”南郭先生“有什么区分呢？希望这些同学也看看这个故事，早日改掉”滥竽充数“的毛病，才能一每天进步啊！凿壁偷光让我感受到我们的生活现在这么好，我们却不好好学习，真是不应当啊，看了这故事以后，我应当学习匡衡刻苦读书的精神，珍惜时间，珍惜现在父母给创建好的学习环境，好好学习，做一个对社会有贡献的人。忠义苏武这个故事中，苏武不只是一位历史名人，还是一座精神丰碑。我们应将他不朽的崇高品行传承传承其坚毅，传承其英勇，传承其执着。让我们在人生的道路上不畏艰险，坚忍不拔，乘风破浪，勇攀

11、高峰。十九年的执着，十九年的追求，十九年的坚守！苏武却以十九年之久的岁月抒写着一卷民族不屈的丹青。“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”指的也就是苏武这样的人吧！国学书籍已经成为我成长中的良师益友，给我带来了学问和欢乐，我将接着努力学习国学，多读经典国学，并带动身边的同学，把祖国的优秀传统文化传承下去，发扬光大！国学读书心得4历史，犹如一场绚烂多彩、扣人心弦的舞台剧。但最终戏终人散，留下的是浩如烟海的卷帙，让我们在那密密麻麻的文字里，读出多数的悲欢离合与惆怅。从小，国学就陪伴在我左右。一年级，在老师的带领下，我学会了背诵三字经，读懂了里面许多的故事，从中也学会了许多。其中不能忘怀的，是黄香龄的孝顺

12、。也是她，教会了我要孝敬自己的父母、长辈。二年级，我总会捧着一本唐诗三百首，和同学们一起摇头晃脑地读了又读，背了又背。于是李白成了我的偶像，他的诗句总让我爱不释手。三年级，老师给我们讲宋词。从欧阳修到辛弃疾，再到李清照，我不得不惊羡中华文字的奥妙，不得不惊羡词人们的才学，也不得不让我爱上了中华博大精深的国学。四年级，教室里充满起了国学的清香。到了下午就成了我们最兴奋的时候，因为每天都会有一个同学来讲解并描述自己宠爱的三国里的故事。情节总是那么扣人心弦。有时候上课，老师还会给我们讲一些水浒、西游里的经典故事，让我们好不乐乎！五年级，千字文的故事让我们称奇。它的编写者周兴嗣只用了一夜的时间就将它完

13、成，且精思巧构，学问丰赡，音韵谐美。可一夜之间，他的头发也全白了。这让我难过了好久。六年级，我们起先学习了史记和资治通鉴的一部分。历史，似乎在我们面前缓缓绽开了画卷，让我不断的去探究，去发觉那帝王浩大的功业；贤者绝顶的才智；将帅领兵战功的传奇；英才特有的豪杰。让我在其中获得多数的人生哲理。到现在，国学陪伴了我整整六年，也见证着我的成长。我信任，那国学中的经典与传奇，将会接着伴我成长。我也会将它们永恒珍藏。国学读书心得5论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。共二十篇，成书时间大约在春秋战国时期。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主见、

14、论理思想、道德观念及教化原则等。为后人探讨孔子思想的主要资料。子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”这两句话的意思是：子贡问他的老师说：“有什么话是可以终身奉行的吗?”孔子回答说：“那应当是“宽恕”了吧!自己不想要的，也不要强加给别人。”从中我们可以体会到孔子主见“以宽恕之心待人”，“己所不欲，勿施于人”成了千百年来流传的佳句，表明白孔子儒家之道“仁”的学说的一个方面，也是谈思想品德修养，强调“修己”。同学们，要知道有一颗感恩的心，一颗懂得去“宽恕”的心是多么重要，这样博大的胸怀，自然也会给其本身带来华蜜。而己所不欲，勿施于人，设身处地为对方想想，易地而

15、处之，自己想想，看看对方对待自己，自己又不怎么对待别人的，总可以找到自己不足之处，而这些不足之处还必需改正。许多事，看开了，自然就不会去怨天尤人了。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素养、优点和缺点、进德修业的详细状况，赐予不同的训诲。表现了诲人不倦的珍贵精神。北宋政治家赵普曾有：“半部论语治天下”之说。它从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。孔子是中国宏大的思想家，他的精神时刻都在激励着我和我们要不断的进步，做一个不同于平凡的人，为实现这一目的，发奋图强，自强不息。国学读书心得6关于国学的定义，除基本定义外，在详细的定义上，到目前为止，学术界尚未做出统一明确的界定

16、。一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。现“国学”概念产生于十九世纪，当时“西学东渐”改良之风正值炙热，张之洞、魏源等人为了与西学相对，提出“中学”(中国之学)这一概念，并主见“中学为体，西学为用”，一方面学习西方文明，同时又复原两汉经学。国学是以先秦的经典及诸子百家为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。

17、先秦诸子百家学说是共存共鸣的，没有主从关系，假如按时期所起作用而论，各家学说在各个时期都发挥着或显性或隐性作用，只是作用在的领域不同而已;自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后在思想教化领域起主流作用的是儒家，但其它各家学说也在不同的领域发挥着重要作用，比如政治领域的道家与法家、军事领域的道家、兵家、医学领域的道家、医家、还有其它各领域的各家(名家、墨家、农家)等等，某一领域起主流作用并不代表全部。所以，国学的各个学派学说并没有主从之分，并不存在以哪一家学派学说为主体。国学读书心得7春秋时期的孔子，是中国最宏大的思想家、教化家、儒家学说的创始人，更是中国人的精神偶像、中国文化的代表。中国人因为孔子而

18、傲慢和骄傲，外国人因为孔子而探讨中国，“孔子学院”于是成为很多国家探讨中国的历史和现实，尤其是探讨中国的古人和今人的学术机构。孔子的经典语录集论语，因其在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对其推崇备至，不仅影响着今日中国人的思想，更是成为外国学者甚至政治家探讨的经典之作。可见，论语之影响深远而巨大。我们今日再来捧读论语，其现实意义原委在哪里？北师大教授于丹作了最精要的回答：“论语的真谛，就是告知大家，怎样才能过上我们心灵所须要的那种欢乐的生活”。“论语就是教给我们如何在现代生活中获得心灵欢乐，适应日常生活，找到个人坐标”。因此，论语可以作为我们个人尤其是作为老师的我们的生活和工作指

19、南。论语中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。孔子认为:血气未定的年少之时,不要沉醉于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗:而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚恳守信，博学多才的人交挚友是有益的；而和谄媚的人，虚伪阴险的人，巧语花言的人交挚友是有害的。同时他还认为，假如以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有

20、许多贤德的挚友为欢乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为欢乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明白，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。假如我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应当说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为老师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，很多人过分地强调物质利益的追求，因为种种缘由而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为老师担当着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的将来，必需赐予学生的正确的世界观.价值观. 人生观的引导,教化学生为民族的复兴而不

21、懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的，老师自己首先要有正确的世界观. 价值观.人生观，因此，老师必需修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。国学读书心得8我们中国是个泱泱大国，具有悠久的历史文化，而国学经典则传承着我国几千年的绚丽文明，记载了神州大地上下五千年的学问精髓，它为炎黄子孙书写出最为傲慢的一笔。从我刚学会说话起，外婆就经常陪在我身边，吟诵着“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”从今，我就和国学结下了不解之缘。到我懂事时，外婆和妈妈起先教我背诵很多唐诗、三字经，但那时，我也只知道跟着背，并不知道其中究竟蕴含着什么，让妈妈这么想让我学习。到了上小学的阶段，刚识完字，学完句，语文

22、老师就每天让我们背几首唐诗宋词，并给我们细细的讲解，我慢慢地明白了国学经典的底蕴。进入三、四年级，我们起先背诵和学习三字经论语，这些经典，我认为是含有学问、感情最多的，使我受益匪浅。我原来是一个丢三落四、慢性子的女孩，做作业时就想玩，三心二意，成果老是不稳定。自从学了论语和一些古文后，就非常仔细了，学习也特别主动了，成果也有进步了。当我想玩时就想起“少壮不努力，老大徒伤悲”；当我学习拖拖拉拉时，就会想起“思而不学则罔，学而不思则殆”有时候与同学之间有些小冲突的时候，我义愤填膺，总想争个凹凸出来，“礼之用，和为贵”、“君子矜而不争，群而不党”这些国学经典名句就出现在我的脑海中，于是我不管谁对谁错

23、，都能很安静随和的对待，和同学友爱相处。国学学问博大精深，始终影响着我的成长，它让我学会了文学的精致、学习的方法、做人的道理。国学读书心得9以前我是一个很傲慢、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫虚心，就拿一个故事来说吧!一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我兴奋地告知了父母让父母共享我的欢乐。他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我：“不能傲慢哟!”我哪里能听进去，因为我早已被傲慢给“驾驭”了!就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的改变变得更加傲慢、急躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便“发挥”出我急躁的脾气;和同学们闲聊时也会炫耀我的“光辉”史我就和同学们比了下去，最终到了一

24、个挚友都没有了，我心里却想：不就是嫉妒我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从今我傲慢成了瘾，急躁成了性，一发不行整理。直到有一天，我彻底变更了。那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我尽然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅受到了老师的指责，还受到了父母的教化。其实，他们都语重心长地对我说：“孩子呀!记住一句话满招损，谦受益千万不能傲慢啊!”我就不名其中的含义。自从我校掀起了“诵读国学经典诵读”的活动，我也主动地参与活动并被国学经典诵读里的一桩桩，一件件动人的故事所沉醉感染。特殊是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为“大树将军”，他自幼好学，率

25、领的军队有规则，为人谦逊。特殊是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思索战斗的阅历和教训，正是因为他别出心裁的作风，才有了“大树将军”的美名。而刘秀发觉他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。我从这个故事中明白了很多道理，如：“满招损，谦受益，时乃天道也。”“上善若水，水善利万物而不争。”“天下兴亡，匹夫有责。”这些道理不但使我学会了戒骄戒躁，而且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心。这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝”，变成了一个勤劳的“忠仆”，还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义：只有“孝”才能推动社会的和谐发展，做一个让人敬重的人。现在我

26、已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯芳香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，为父母减轻了一半的负担。国学经典诵读这本书使我与傲慢绝交，与急躁断绝，最终又让我走上了正直、虚心、诚恳与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧!国学读书心得10“道可道，特别道，名可名”一阵嘹亮的朗读声，在王家冲小学里传来，他们朗诵的是什么呢?细致一听，原来是老子的国学呀。国学是我们中国五千年来的一种传统文化。我喜爱国学。因为他能告知我们很多受益匪浅的学问。我更爱国学，因为他能使我们从蛮力小子变成一个儒雅少年。在国学中，每一个单元都告知我们一种为人处事的道理。道，使我们懂得不破坏自然规律

27、才是真正的道，不乱运用兵器才是真正的道。国学这一个多么好听的名字，在华夏各地传播这，不被中华儿女们朗诵着。我喜爱国学，喜爱它那令人反思的语句。我爱国学，爱它那蕴含着深刻含义的句子。学国学，使我懂得礼让，学国学使我明白道是什么。老师们说的好，我们是踩这巨人的肩膀向上爬的。我们是踩着国学这个宽敞而高大的肩膀向上爬的。因此，我发自内心的感叹：学国学，我欢乐!国学读书心得119月20日至22日，我有幸参与了第五届育龄童全国小学国学经典教学观摩培训，时间虽短，但受益匪浅。国学文化可谓博大精深，简短精悍的文字，蕴含着无尽的才智，深深震撼着我的心灵。学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着

28、重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品德、健全人格，使每一个人成长为德行高尚、学问广博、行为优雅的现代中国人。为此，我们也进取响应，广泛开展“读经典”活动。读经典能更好植根于民族传统，驾驭优雅、精致的祖国语言，感知民族博大才智和完备情感，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。同时进取营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香学校、书香家庭、书香社会。一、老师悟领经典修身心“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的学问，仅有用学问武装自我，完善自我，提升自我的德行，才能再谈

29、家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的幻想，再完备的准备，在没有实现之前必需要先把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎样了解自我，明白自我的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最惹眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较简单的实现目标。老师真实感悟经典之美，品尝与书为友的乐趣，激发酷爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，经过学习经典让老师体会以德明志、博学多才的内涵，使老师们多一些文化积淀，写起文章来如行云流水，说起话来字字珠玑。老师们仅有深刻相识到容纳下纵横千年的文化的国学，才会在无论什么样的环境下淡定从容、高雅脱

30、俗。国学，是最质朴的人生指南，是对世界的精辟相识，对为人处事的精准总结，日常行事的准则；学习国学，能够陶冶老师的情操，提升老师文化底蕴，实现老师的升华。二、学生诵读经典促成长子曰：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。这句话的意思是说：孔子说：学生，在家里孝顺父母，在外要尊敬兄长，做事谨慎而诚恳，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力气，再去学习诗书等经典。国学经典是中华文化的储蓄银行，诵读就是最好的货币，在学生时期将最好的货币存在他们心中，长大后定会受益终身。学生经过背诵和练字潜移默化地将历史地理，道德礼仪，生活学问和识字阅读本领结合在一齐学习语文，使学生

31、在读诵的过程中语言本领、想象本领、思维本领从根基上自然生长获得语感语境。经典美文诵读能够当今学生“读书苦，苦读书”的现状，走出一条快乐阅读之路。为他们今后的人生奠定坚实的基础。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我们要多加学习，让“国学经典”中的才智之光，引悟自我走出迷茫，使自我的人生简便而潇洒。作为中国人，我们应当以此为傲，也期望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！国学读书心得12中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了珍贵的财宝。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如绚丽的

32、星辰，在历史的长河中熠熠生辉。观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都实行国学学问和应用题的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对学问的驾驭和品德的传承。经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集体诵读规，并实行了开笔礼。经典诵读大赛是以三部分组成，分别是我爱记诗词、对对碰和美德大考验。我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最终者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫！我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个竞赛清楚的体现了我囯学

33、生对诗词的学问的驾驭状况，也体现了我囯学生的博学多才！对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三非常、二非常、非常。最终是美德大考验，导演会给选手们设置不同障碍，视察选手们是否在生活能做到知行合一，学以致用。三百四十名选手有很多选手没有通过竞赛，很缺憾。经典诵读，是对广阔中小学生进行爱国主义和民族传统教化的教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝。经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年绚丽文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的音。它是民族传统与民族精神的化身。培育我们的留意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习

34、惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培育良好的语文素养。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，我们要弘扬我们的民族文化，传承民族精神，让我们的每个人真诚有爱、充溢活力，让我们的社会更加安定有序、和谐美妙，让我们的国家更富。国学读书心得13最近，我们都在学习国学。我也读了一本书名叫国学经典。读完了这本书，我不由得发出一些感叹。这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节俭意味着胜利，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这

35、句话用于我们此刻是再适合可是了。节俭是一种良好的习惯，它表此刻生活的方方面面。只要专心，我们就会想出节俭的好方法。你瞧，这是我和姐姐想出来的：1、将用剩的小块肥皂收集起来，做成了大块肥皂。2、把雨水收集起来，用来浇花。3、把没有用完的作业本合订在一齐，做成了一个新本子。怎样样这些节俭的方法你用过吗假如没有，那就从今刻起先行动吧!其次单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，孝经。圣治章。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但仅有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自我的优点，都有自我的特长，只是有许多人自我没有发挥出来罢了。我就把自我

36、的优点和特长发挥出来了：1、我把字写得很好。2、我的作文常被老师赞扬。3、我的舞蹈跳得很不错哦，还获得了证书。瞧!我的优点和特长许多吧!信任你也必需有许多优点和特长，抓紧发挥出来吧!第三单元主要讲的是才智。“知者创物”。这是周礼冬官考工记中的一句话，意思是：由有才智的人设计独创。用才智来解决问题的人也许多，下头让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用才智，运用了计谋，从毛驴身上找到突破口，奇妙地破了案。还有很多的例子就不一一说明白。中华文化源远流长，博大精深。是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园。国学是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体，诵读国

37、学，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族才智，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们共同的使命。国学读书心得14国学是一条经典文化的长河，我徜徉在经典文化的圣殿里，结识了慈爱的孔子，雄辩的孟子，才智的老子，幽默的庄子。我目睹了一个个帝国的兴衰，一幅幅历史的画卷。我认为国学的探讨对象是中国传统文化。文化在整个历史中是特别重要的载体，而历史又是我们认同这个国家的最核心的东西。什么是国学？虽说百年来不断在探讨，但是并没有大家都认同的说法，因为这是个新名词。近百年来，西方文化东渐，产生了西方文化和中国本土传统文化之间的差异。最初用新学和旧学、中学和西学这样不同的名字来区分。后来又

38、提出国学的名词，其实也就是中学，也可以说是一种旧学，因为它是国产的。在一段时间内，把中国的文化都加上“国”字，比如说中国的绘画称国画，中国的武术称国术，中国的戏剧称国剧，中医称国医。国内学者对国学始终存在着两种看法。一是“国粹论”者，一是“国渣论”者。前者崇古嗜古，认为古代学术文化都是“国粹”，后者则非古反古，认为是“国渣” ，要人们“疼惜精神，莫读古书” .这两种看法，都是片面的。一个民族的历史文化遗产是困难的，它既有精华，又有糟粕。我们的任务，就是要继承和弘扬精华，否定和扬弃糟粕。假如不去接触，不去探讨和探讨，又怎么知道哪是精华，哪是糟粕呢？中国是世界上四大文明古国之一，也是历史文化遗产最

39、为丰富，而且持续到当代的唯一国家。所谓东方文化，就是以中国文化为主要内容的。对于这些宝贵的历史文化遗产，外国人始终不断的在探讨，我们自己假如弃之不顾，严加拒绝，那就等于无自知之明。国学读书心得15文化传统的更新与重建，是民族文化血脉的沟通，犹如给心脏病患者做搭桥手术，那是要慎之又慎的。中国作为世界四大文化圈之一的文明古国，其古代文明的绚丽辉煌有目共睹，但中国的近代文明却落在了西方的后面，现代性赖以生存的科技革命，中国没有发生。缘由何在？这道据说是“李约瑟难题”，本书作者提出了自己的看法。国学是一个历史的概念。清末民初，20世纪头一二十年，东西方文化冲突猛烈，传统和现代的整合漫无头绪，当时第一流

40、的学问人士如章太炎如梁启超如胡适之，遂倡国学以激发种性的文化自觉。回观整个20世纪，假如有国学大师的话，章太炎先生独当之无愧。王国维以51岁的盛年自杀于颐和园鱼藻轩，80年后的今日仍是中国现代学术的未解之谜：作者缕析斯人精神世界的十重冲突，试图为其结局追寻种子熏习的宿因。国学精髓，留给后人的是无限的精神食粮。从中我们能看到肯定的历史背景，更好的了解我们的先辈有怎样坚毅的心志。从中我们也可以看到人性的力气与唯美。就像聊斋志异，它给我们的不仅仅只是好玩的故事，我们不能拿它当成无聊郁闷时解忧的料资。它对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在肯定程度上揭露了社会冲突，表达了人民的愿望。但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。聊斋志异的艺术成就很高。它胜利的塑造了众多的艺术典型，人物形象显明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨奇妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。仔细研读，国学给我们的会是洞天的澈明！