2022有关教研工作计划集锦7篇.docx

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1、2022有关教研工作计划集锦7篇教研工作安排 篇1一、指导思想：以现代教化思想、现代教化理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，仔细学习新课程标准，主动、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、工作要点：（一）仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度

2、的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的成分。对于师生互动中出现的创建火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。2、接着仔细学习基础教化课程改革纲要（试行）、语文课程标准等教化文件，转变观念。要潜心探讨了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。接着留意转变以下教化观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维

3、整合的目标。要接着努力将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。3、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，留意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自我评价和相互评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和创建性评价相结合。提倡学生采纳成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平常表现和爱好潜能的记录、学生的自我反思和小结、老师和同学的评价等，在评价中获得体验和发展。（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、规范和加强教学“六仔

4、细”工作。做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位老师争取做到一课一反思，激励青年老师撰写案例反思及教学一得。2、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培育，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同

5、时加强各类素养竞赛，如朗诵竞赛、故事大王赛、听写竞赛等，以促进学生素养全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告知我们，要使检查状况真实牢靠，那么，不定期检查便是一个很好的方法。严格把握作业的质量，限制数量、刚好批改、刚好调控教学。4、加强学生课外阅读，注意学生积累。在学校充溢丰富的图书资源这一有利的条件下，要去激发学生的读书爱好，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养

6、。5、加强学生小练笔、阅读与习作紧密结合。激励学生每天写成长日记。6、写字教学不容忽视。我们要努力使学生的字有起色，逐步有特色。（三）扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学实力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评，一课三议。要擅长在教学实践中学习、探讨，刚好对自己的教学进行反思。（四）结合教学实践，深化课题探讨。力争每位语文老师都有自己的探讨课题，有各自的探讨方法和探讨步骤。每位老师立足自己的实践平台进行课题

7、探讨，还要响应学校的“读书活动”，要求每一位老师仔细阅读各类有益的书籍，刚好写好读书笔记。期末，要求每位老师依据自己的探讨实际，仔细撰写论文，争取每人有获奖论文甚至是发表论文。教研工作安排 篇2新的学年已经起先,在本学年度的第一学期内,为了带领全专业全体老师创新性的.开展财务管理专业的多项教学管理工作,全面落实院领导提出的多项整改方案,顺当完成12级、13级、14级学生的教学任务,特制定本教研室工作安排如下:一、坚持改革精神,立足人才培育的实际须要,根据强化培育学生职业技能、提高学生就业创新实力、加强提高学生学历层次的教学目标要求,组织全专业老师、学生探讨修订12级、13级教学安排,做出必要的

8、调整,从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式.二、花大气力狠抓教学质量,为此,要实行以下强有力的措施:(一)仔细督导教学,严禁老师无故缺岗、迟到、早退;(二)要求老师对学生严格考勤,把考勤作为评定期末成果的20%;(三)加强实践教学,教前做好试验项目的制定,期中结合教学进度仔细落实试验项目,做到有课必有试验,有试验必有报告,有报告必有成果评定与汇总,期末上交,作为评定学生成果的20%;(四)同头课老师如有两人以上须要建立教学团队,定期进行教学沟通和探讨,实施教学改革和创新,在议课沟通中,统一教学进度和内容;精讲理论,注意实践;(五)激励老师采纳多种形式、多种方法、多种手段进行教学,摸索出

9、一套让学生在欢乐中学会基本学问的趣味教学法。三、制定出一套切实可行的监督、激励机制,保证老师的教学质量,调动老师多讲课、讲好课的主动性。加大教学检查力度,做到期初查安排、试验、教学大纲,期中期末查教案、试验、考勤、上课看法(包括缺、调、迟到、早退状况),定期收集同学对任课老师的教学看法和建议,仔细打算期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动,达到老师间取长补短的目的,做到同头课老师间相互听两节,其他老师至少听四节,教研室组织集体听,系领导依据同学的反映,有针对性的听,听后沟通评定,使评教活动落实到实处,使老师之间能够取长补短。五、各项教学项目加紧实施。在20xx年完成省级精品课程1门,没

10、有达到院级的逐步达到院级水平,评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队,争取实现零的突破;发动老师主动撰写论文论著,本学年每人两篇论文,一本论著;组织学术讲座,争取每个年级实行一次。六、仔细组织专业技能大赛,提高学生的实践技能,在本学期,每个年级至少组织一次;仔细组织理论学问竞赛,以促进学生对基本理论的驾驭,为财务管理专业的考证打下坚实的基础。七、仔细做好教学档案的收集整理、工作,从安排到总结,从实施项目到各种成果,从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成果的评定,要按时全面地归档。八、仔细做好毕业生的实习设计工作,从毕业考试的实施到毕业实习的制定,到指导老师的选取,要一一落到实处

11、,真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓,把它作为提高教学质量、提高学生工作实力、巩固专业学问的重要途径来实施。以上各条安排要仔细实施,并在实施过程中不断进行修订、和提高,带领全专业老师为创建保持优秀教研室而奋斗,为全面完成本学期的各项教学工作而拼搏,创建更辉煌的业绩。教研工作安排 篇3一、基本状况分析：本学期，参与我组教研活动的有六个班，一个小班、三个中班、两个大班共八名老师。随着幼儿教化改革的纵深发展，随着纲要的颁布，音乐教研更进一步的深化开展。我们接着以情感入手，以情动人。以在音乐活动中培育幼儿良好的情感为主课题，实行多种音乐表现形式。小班以培育幼儿对音乐的爱好为主，多采纳音乐嬉戏；中班采

12、纳了唱歌和韵律活动的形式；大班则接着坚持唱歌，充分发挥幼儿的音乐表现力，同时还进行了观赏与打击乐的尝试。老师观念的转变干脆影响到孩子的发展。在实践中，老师能体现幼儿的主体地位，关注到幼儿的差异，主动探究多种形式的教学活动，为幼儿供应观赏多种音乐形式的机会，效果显著。孩子们更爱音乐了，他们主动要求表演，欢乐大方的参加音乐活动，其中与生活贴近的内容更能引起幼儿的共鸣。我们发觉孩子的交往实力增加了，特性得到了很好的发展，创建力也得到了提高。这正是体现了“在探究中学习，在学习中探究”，老师与幼儿共同成长的过程。同时我们也发觉了在教研中出现的问题，如：怎样将“环境育人”的思想进一步贯穿于教化之中，丰富和

13、创设良好的音乐环境。如何面对全体、关注个体，使每个孩子都有体验胜利的机会等。为我们下学期的教学探讨提出了要求。将我们的探讨课题进一步的深化。二、课题：在音乐活动中培育幼儿良好的情感三、指导思想：1、艺术是情感启迪、情感沟通、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教化的最佳工具。纲要中指出：应充分发挥艺术教化的情感教化功能，促进幼儿健全人格的形成。要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与看法的倾向。2、纲要中指出：供应自由表现的机会，激励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创建

14、的欢乐。四、目标：1、将探讨接着深化，有更多理论的思索与探讨。并加强理论的探讨与学习，更好的指导实践工作。2、将音乐艺术教化与各领域的内容相互渗透，充分发挥其中介作用，促进教化整体化、综合化的要求。3、培育幼儿对音乐情感的表现力与创建力。能接纳和确定幼儿的表现，更多的关注平凡、实力差的孩子，供应展示的平台和体验胜利的机会4、参与集体生活环境中的共同音乐活动，接着发展幼儿在演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的嬉戏和动作表演活动中的人际沟通、协调、合作实力。5、树立“环境育人”的教化理念，为幼儿创设良好的精神环境与物质环境。同时关注活动中良好“师幼互动”的形成。五、措施：1、坚持纲要的学习与探讨，积累形

15、式丰富的音乐教研材料，并借鉴新的教化模式、充分利用现代化的教化资源。2、为幼儿供应相宜多样的音乐，接触音乐的不同表现形式，带幼儿领会多彩的音乐世界。营造音乐氛围，创设幼儿感爱好的音乐表演环境。供应丰富的材料，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现音乐。3、将音乐渗透到一日生活中去，发挥音乐教化的中介作用，使其与教化各领域的内容相互渗透共同促进幼儿良好特性的形成。4、进一步提高老师的音乐素养，增加创新意识。开拓思路，从相宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采纳多样的形式开展教学。教研工作安排 篇4一、指导思想：深化学习探讨新课程，深化教学改革坚持教化创新。以第三次全国教化工作会议精神为指针，坚持“健

16、康第一”的指导思想，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，主动开展教学方法和学习方式的探讨，同时正确相识和处理实施新课程和开展群体活动的关系，发挥学校艺体教化整体功能，全面推动素养教化，促进学生德、智、体和谐发展。依据上级有关文件精神，结合我校实际，在全体学生中大力开展艺体活动，以推动我校艺体教化的改革和发展，进一步推动和落实我校学生阳光体育活动和课外艺体活动工程的实施，激励广阔学生主动主动地参加课内外活动，提高学生综合素养，促进学生全面发展和健康成长。以改革体育教学、音乐、美术教学为主体，以提高老师素养为关键，以探讨新课程为重点，以促进学生身体健康，提高艺术

17、观赏水平为目标。努力工作，开创艺体教研组工作的新局面。立足“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”我们艺体教研组将从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本教研组教学教研工作的安排性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺体教化全力以赴，尽职尽责！二、工作目标：1、一个人的思想、看法确定一切！全组老师在工作中要克服懒散、畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投

18、入到工作学习中去！2、在工作和学习中，弘扬“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校艺体教化教学工作服务。3、坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。5、仔细领悟新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。7、完善、规范、落实各爱好小组，组织学生参与各级各类竞赛并力争获得优异成果。三、主要工作：（一）做好教研组日常工作1、期初结合教育处工作安排，教研组共同商讨拟订教研组工作安排，

19、保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。2、各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。（二）协作教育处，抓好学科的重点工作。组织全体组员仔细学习教育处工作安排，围绕教育处制订的各学科重点开展好活动，把学问学习与竞赛活动结合起来，培育学生特性，提高学生艺体综合素养。（三）深化课堂常规教学1、我们将仔细进行教研活动，做到活动有记录，探讨有安排，每次教化探讨活动都要有主题，学科间相互学习，共同进步。2、结合艺体学科组的自身特点，音乐，美术，体育学

20、科之间依据学科间的不同特点，开展探究性的整合课堂教学探讨，学科之间相互融合，相互促进，真正为提高学生的综合素养服务。3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。了解各班班级课堂管理规则，与班主任多沟通，协调并参加管理，落实规则。（四）学校其次课堂的建设依据艺体学科组的特点，我们学科组将有针对性地组织和指导学生开展丰富多彩的竞赛活动和课外活动，提高学生的综合素养，丰富校内生活。四、详细措施：1、接着学习新课程标准与新的教学大纲，开展集体备课、说课，互听课的活动，一起探讨探讨新的课堂教学方法。2、提倡写教学后记，积累教学阅历。3、培育组内年轻老师的教化教学实力，开展课堂教学探讨课活

21、动，青年老师一期一次组内公开课，一年一次校级教研课。4、开展各种爱好小组活动，丰富活跃学生的课余生活，做好提优工作。5、加强本教研组老师的自身提高，多到外面接收一些新的学问阅历，主动参与对外的沟通学习、教研活动。五、详细工作支配：体育组：1、制订好课间操、课外体育活动的评价制度，仔细实行阳光体育活动的方针与政策，制定切实可行的可行性方案。2、抓好教学常规，提高课堂教学的实效性，主动参加校级、区级教研活动。3、体育活动的组织：开展班级篮球赛、广播操赛、开展老师拔河竞赛，丰富学生、老师的校内文化生活。4、体育训练队的开展与管理；围绕学校实情落实区田径运动会和篮球队参赛队的组建与强化训练。5、收集整

22、理资料，作好迎接上级主管部门各项检查工作。美术组：1、主动完成学校布置的各项工作，主动完成校内外宣扬活动橱窗的布展工作；帮助学校进行软环境的再完善，为创建和谐漂亮的校内环境作努力。2、组织学生参与绘画竞赛等各种美术活动。3、办好美术爱好小组。音乐组：1、主动完成学校布置的各项常规工作；2、主动打算区教研组的赛课活动；2、协作学校大队委组织好“六一”儿童节展演活动；3、主动参与区教化局的相关文艺活动；4、带好学校合唱队和舞蹈队；总之，我认为只要我们艺体教研组平常能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的安排性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。在平常的工作中突出特色，狠抓

23、落实，注意实效，我校艺体教研组的教化教学质量，就肯定能够不断进步，获得空前的提高和胜利！做出自己的特色，创出自己的品牌！教研工作安排 篇5一、指导思想：本学期，技术组总结上学期工作中胜利阅历，在校的总方针的指引下，在有关职能部门指导下，以课堂教学为主阵地，主动探究技术课程的有效教学模式，努力提高课堂教学效果。教学要以培育学生的创新精神与实践实力为重点，全面推动素养教化，在教学中体现以学生发展为本的理念，努力进行教化课改实践。二、工作目标：抓好常规工作,加强学习，合作探讨，共同提升全组老师教化教学水平和技术素养。三、工作措施：1全组老师自觉进行教化教学理论学习，学习后要有个人自学反思、心得体会。

24、通过学习，老师能用先进的教化教学理论指导自己的教学实践，在教学中不断改进教化教学行动，提高自己的教化教学水平，以适应教化课改的须要。2通过深化课堂了解老师教学“五仔细”执行状况，加强对教学过程的了解，提高对教学指导的针对性。3组织老师参与市区教研活动，并做好记录的反馈。4搞好本学科老师的优秀教学案例的评比工作。5参加组的“推磨听课”活动，发挥组员各自的才智使每位老师上课质量得到提高。6加强校本教材教研活动，做好本学科校本课程的安排并加以落实。7督促、指导老师完成个人课题总结工作（包括教学中的德育工作在内）。8.合理组织学生课外活动。四教研活动支配见另表：淮秦中学22022学年度第一学期教研活动

25、支配技术学科组长：z教研工作安排 篇6一、指导思想仔细贯彻国家基础教化课程改革指导纲要的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教化环境，以教科研为抓手，努力提高老师的语文专业学问和教学技能；进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责随意识，围绕课堂开展好教学探讨活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干老师的作用，抓好青年老师的培育；把握素养教化的内涵、本质，主动稳妥地实施及推动中学语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学探讨，主动推动校本作业的教学探讨；进一步深化开展语文新课程改革试题命题探讨和制度完善，并依据命

26、题探讨来完善语文教学方式和评价方式；以高考的改革为重点，做好“探讨、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。为了扎实有效推动老师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成果，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期安排。二、详细措施（见附件一、附件二）附件一：三月份1. 制订本学期工作安排。2. 确定高二选修科目及教学重点、教学方法。3. 选修教法专题指导。4. 做好教学开放周打算工作。5. 收齐老师成长档案袋。6. 成立校刊编辑部。7. 明确并稳定命题队伍。8. 校本作业编写指导。9. 老师专业化成长培训。10. 督促指导有效开展集体

27、备课活动。11. 组织23次公开课活动。四月份1. 落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。2. 落实期中命题工作。3. 4月15号前语文组每位老师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。4. 组织高三二模阅卷及调研工作。5. 组织教学开放周工作。6. 组织23次公开课活动。7. 期中教学检查。8. 其他。五月份1. 期中考试反馈及小结。2. 到市教研室报送论文。3. 组织高二语文学业水平测试模拟工作。4. 组织高三语文后期冲刺及讲座工作。5. 组织23次公开课活动。共2页，当前第1页12中学语文学科组教研工作安排 class=6. 其他。六月份1. 高三语文应

28、试指导。2. 高二学业水平测试复习指导。3. 落实期末命题培训指导工作。4. 市骨干老师教学观摩。5. 支配暑假校本作业编写工作。6. 组织老师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。7. 组织23次公开课活动。8. 期终教学检查。七月份1. 期末考试反馈小结。2. 落实课题探讨实施工作。3. 整理老师成长档案袋。4. 协作学校选聘语文老师。附件二：语文学科教学进度表期中考试前期中考试后高一必修3必修4高二语言文字应用先秦诸子散文、学业水平测试复习高三二轮复习三轮复习教研工作安排 篇7一、指导思想以国家中长期教化改革和法则规划纲要（XX-20xx）为指导，依据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，仔

29、细学习新课程标准，主动贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的提高。二、详细工作支配1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组老师。本学期至少开展两次集体备课，一次新老老师沟通会，一次新课标的学习等；组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师仔细备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他老师做好听课笔记并主动参与评课。2、加强老师业务水平的提高主动协作参与名师大讲坛活动主动组织组内老师参与各类培训活动激励组内老师参与各类技能评比，如老师基本功评比，优质课评比、论文评比等进行新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教化教学案例。每人每学期读好一本书，并写一篇读后感3、九年级文科

30、老师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的探讨。全体其他文科老师应为九年级教学献计献策，供应必要的帮助。三、备课组及成员如下：语文备课组组长：王文娟成员：金立彭英语备课组组长：陈爱鸯成员：陈淑思品备课组组长：金中顶成员：卢忠敏四、活动支配表九月：1、制定本学期学科教学安排上交检查2、参与县教研组长会议3、参与学区老师基本功竞赛4、校初中文科组教研活动（一）十月：1、主动筹备溪下学校送教下乡活动2、新老师调研活动公开课展示3、参与初中班主任名师大讲坛活动4、举办新老老师沟通会5、校本调研公开课展示6、校初中文科组教研活动（二）十一月：1、期中考试2、参与优质课评比。3、组织学生参与县初中学生读后感评比4、校初中文科组教研活动（三）十二月：1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作2、参与论文评比一月：1、做好期末考试各项工作。2、完成学校本学期教科研工作总结。溪下学校初中文科教研组XX年9月