端午节红色景区活动方案.docx
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1、端午节红色景区活动方案端午节红色景区活动方案1 活动目标: 1、了解端午节的风俗习惯,知道端午节是我国的传统节日。 2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,并情愿与家长一起合作制作龙舟。 3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰漂亮的龙舟,体验合作胜利的欢乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 5、体验人们相互关切的美妙情感。 活动打算: ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。 活动过程: 1.谈话导入,引出端午的由来。 师:小挚友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来看看端午节的由来,好吗? 老师播放端
2、午节的由来视频。 2.师:刚刚在视频里都看到了什么?你们知道端午节都要做些什么吗?(不会的家长可以代替回答)吃些什么吗? (1)幼儿和家长共同回答问题,说出端午节习俗。 (2)老师出示ppt图片,端午节风俗习惯。 (3)特殊引出赛龙舟,引起幼儿爱好。 3.师:我们一起来看看赛龙舟吧!(播放简短视频) (1)视察端午节龙舟竞赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的爱好。 指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么? (2)出示木质龙舟,视察龙舟,探讨装饰龙舟的方法,激发合作装饰的爱好。 指导语:龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得美丽呢?你打算装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?须要什么材料?
3、(3)播放ppt,观看别人的手工龙舟作品。 4.老师示范制作龙舟师:我们也来做一做龙舟吧! (1)出示制作龙舟材料,介绍制作材料 (2)一边制作,一边讲解留意事项。 5.举办漂亮的龙舟展,体验合作胜利的欢乐,幼儿家长与龙舟一起合影。 6.活动结束。 教学反思: 通过活动,幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义,还获得了多种阅历的积累,如学会有序的运用多种工具的阅历、用画剪结合的方式表现作品的阅历等等。 #152808端午节红色景区活动方案2 活动目标 1、学习下蹲走,熬炼腿部力气和协调性。 2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和酷爱祖国的情感。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动
4、的乐趣。 4、体验人多力气大,同伴间应当相互合作的情感。 活动打算 1、节奏轻快的音乐。 2、龙舟头饰8个。 3、小红旗1面。 活动过程 一、打算活动 1、谈话导入: 小挚友,你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课老师教小挚友做一项特别好玩的体育嬉戏,想不想做呀!在做嬉戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好? 2、听音乐,师生一起做仿照动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步,左右开弓)乒乓球操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)。 二、开龙舟嬉戏 1、谈话揭题: 今日这节课我们就来玩龙舟竞赛的体育嬉戏,哪个小挚友知道什么是龙舟? 2、老师出示挂图,向幼儿介绍龙舟竞赛。过渡语:要想进行龙舟竞赛,我
5、们先要学会怎么开龙舟。 3、幼儿四人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待开龙舟嬉戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧) 4、集中让幼儿一起说说,开龙舟嬉戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好? 大家要一起走。 要一起喊口令。 还要一起出同一个方向的脚。 师:假如大家速度一样,有节奏地走,龙舟是不是就能开得快呢?小挚友们再试一试。 5、幼儿八人一组再玩开龙舟嬉戏老师视察幼儿嬉戏的状况,进行个别指导。 三、竞赛嬉戏 赛龙舟过渡语:现在小挚友们的龙舟开得很好了,下面我们来进行龙舟竞赛,看哪条龙舟最先到达终点,就算成功。 1、幼儿从起点动身,开展龙舟赛。
6、 2、给胜队表扬激励。 四、放松整理活动 1、师:小挚友,我们刚才进行了龙舟竞赛,大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松,跟着老师来:甩甩手,转转头,扭扭腰,踢踢脚,拍拍腿,深呼吸。 2、整队回教室。 教学反思: 本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的爱好特点,有利于调动幼儿的主动性。整个活动是从幼儿的爱好动身,注意综合性、趣味性,寓教化于生活、嬉戏之中。同时,赛龙舟活动具有民族特点,与亚运会也有相关性。 #152806端午节红色景区活动方案3 活动目标: 1、了解端午节的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在老师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味。
7、3、乐于参加端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 活动打算: 1、插艾草、划龙舟的图片。 2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 3、幼儿用书。 活动过程: 一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。 老师出示图片:小挚友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会实行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。 1、老师:你们知道端午节是怎么来的吗? 2、老师请幼儿说一说。 3、老师讲解并描述屈原的故事,让幼儿了解端午节的由来。 4、老师:端午节为什么要划龙舟呢?老师讲解并描述划龙舟的来历。 5、老师:你们知道端午节初了吃粽子
8、、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?老师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的缘由。 6、带领幼儿学习简洁的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真喧闹。) 三、让幼儿完整听屈原的故事。 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江自杀呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 老师小结: 原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是成天忧心忡忡,不久,这位明珠暗投的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节
9、,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊! 四、请幼儿说说自己过端午节的经验。 老师:立刻就是端午节了,我们家里都已将起先包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢? 这些包粽子的工具要作哪些打算呢? 老师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,依据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子! #152809端午节红色景区活动方案4 一、选题背景 群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香中华民族的传统节日端午再次
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