2022有关青年教师演讲稿模板汇总八篇.docx

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1、2022有关青年教师演讲稿模板汇总八篇青年老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、敬爱的各位同事：大家好！作为刚踏入学校大门不久的老师，还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与担心，还记得初为人师的欣喜和青涩，面对着比我小太多的孩子，却缺少了老师应当具备的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，学校有这么多优秀的老师，和他们在一起可以学习到许多东西。我觉得作为一名青年老师，要尽快成长、不断进步，须要做好以下几点：制定一个切实可行的工作目标。这是成长的方向。每个人都有自己前进的方向。作为一名青年老师，要在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有责任感和奋斗感的老师。现

2、在，我仍旧向着这个目标迈进！向老老师学习，尽快提高自己的业务水平。老老师教龄长，学问渊博，教学阅历丰富，讲课水平较高。对于我们青年老师，老老师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。常常与自己四周的同事沟通，吸取他人胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的不足，还可以相互探讨阅历，增加信念，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。用机会多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的看法，多学习师傅的阅历，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能使自己尽快成长起来。多读书，多学习。首先要深化专业学问，并拓宽学问领域。尤其要多读教化教学书籍和杂志。多

3、反思。教化家叶澜教授曾指出：“一个老师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个老师写三年教学反思就有可能成为名师”在每一次上课或组织学生活动后，都要仔细总结，检讨成败得失，探讨出更好的教化教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从微小处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。最终，我把这样一句话送给全部的青年老师：每个人的心中，都有一个舞台心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！青年老师演讲稿 篇2敬重的领导、敬爱的老师们：大家好！我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐隐隐约地说：老师，太平凡了。是的，老师人是平凡的，但事业却

4、是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要起先了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：XX班的戏剧起先了！我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出充溢时代气息的戏剧来：团结，惊慌，肃穆，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情

5、愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务，效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书叫教好！假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火

6、箭；假如我的学生是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真，善，美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！青年老师演讲稿 篇3各位评委，老师们:大家下午好!首先感谢学校领导给了我最终一次以青年老师的身份参与学校集体活动的机会。这次活动让我在欣喜自己年轻的同时，也感到了时间的飞逝。自工作以来，做一名优秀的老师始终是我最大追求，为了实现这一目标，我工作中勤勤

7、恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同志，始终坚守一个人民老师应有的职业操守，将自己的人格魅力和专业素养融于日常的教化教学活动中，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。近几年我先后被评为“校级骨干老师”，获得青年老师论坛三等奖。现在我将从以下四个方面对大家汇报一下近几年我得工作状况。由于初中化学学科的特别性，我担当教学工作以来，始终坚守在毕业年级这个教学工作的最前沿。我作为九年级化学老师从没有休息过完整的寒暑假和双休日，每年都和学生一起面对中考的压力，惊慌的一年又一年过去了，我从未退缩过，从未放弃过。在去年中考中，化学学科取得了区第五名的成果，我自己教的两个班取得了区第三、第四名。在日常教学工作中，我

8、仔细的做好了下列几个方面：深化细致地备课。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材。在集体备课过程中主动主动发言并担当部分工作，化学是一门以试验为基础的学科，每次试验我都仔细打算，并尽量让学生参加其中。课堂上，我将所学的课程理念应用到课堂教学中，主动运用多种教化方法，留意调动学生学习的主动性和创建性思维。这是我在课上曾做过的一个试验，这个试验让学生们印象特别深刻，以致以后我每次做试验，学生们都戏说“仔细点，高老师又在变魔术”，甚至有些学生还说“我要揭秘这个魔术”。这些非教材上的演示试验，增加了课堂教学的吸引力，增加了学生学习的爱好和学习主动性，使我的教学更具特色。我在天津市多媒体整

9、合课竞赛中质量守恒定律一节获得市级三等奖；做区级研讨课原子的构成一节；做区级展示课如何正确书写化学方程式一节；在区级说课竞赛中中和反应获二等奖。我每天都带着这几个问题来批改作业。注意帮扶工作。对于暂差生，我总是赐予特殊的关注，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。并且利用课外时间给他们辅导，做到了耐性细致、百问不厌。正是由于我得付出，学生与我的感情特别融洽。在担当班主任期间，我发挥着极大的工作热忱，经过自己仔细努力，脚踏实地的工作，获得了组内老师的认可，所带班级也获得了精神文明班集体称号。由于初中化学学科

10、的特别性，让我比起担当初始年级学科的老师少了太多担当班主任工作的机会。虽然我担当班主任的机会少，但我时刻以班主任的标准来要求自己。尤其在今年担当了见习班主任工作，在平常教学中，对随时发觉的卫生、纪律、规范等问题，刚好进行教化。当班主任有问题找到我时，我都热忱主动的担当起来。由于我对班内学生管理的比较多，使的有些同学说“高老师，你只是见习班主任。”我的回答是“见习班主任也是班主任呀。”除了班级管理，我还特别注意与家长的联系。在每一届的第一次家长会中，我都会留下自己的电话号码，便利家长随时与我联系。教学离不开科研。在近两年我参与了多个市、区级课题探讨工作，并且市级课题初中化学复习课实施高效教学策略

11、探讨已经结题。参与区公开研讨课、展示课，借以在更为广泛的空间中和同行们沟通探讨，不断充溢自己，提高自己的教学实力和业务水平，并且在提升教化教学理念的同时实现了自身教学实践的可持续发展。这次优秀老师评比将是我将来工作的新起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教化教学工作做出更大的贡献。再次感谢各位评委和老师，感谢！青年老师演讲稿 篇4各位敬重的领导、敬爱的老师们：大家下午好!作为启明中学的萌新，我深知“革命尚未胜利，同志仍需努力！”自从踏入这个行业，我深刻地感受到“山之高，林之密，树之大，才之多，高手如云，遍布林海。”每一位青年老师，在成长过程中都会遭受各种逆境，回顾自己

12、的成长历程，我觉得既茫然又幸运。在教学期间，我遇到了对我谆谆训诲的师傅们，相识到这么多优秀的老师，从他们身上我发觉原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章。那是一种艺术，是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲。我们不仅要扮演好自己的角色，更要将讲台下全部的主角们全部点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思想的火花。从我的第一位师父身上，我感受到了一个字慧。他是维夏中学的曾恒平老师，现已退休，他是一位大气而睿智的生物老师，也是我最难忘的一位恩师。是他手把手地教我如何当好一个合格的班主任，是他帮我争取了一次又一次的历练机会，让我感受到了胜利的喜悦，是他教会了我与家长的相处之道，也是他

13、让我体会到了为人师者的神圣。他始终跟我说教书就要抓住课堂，学生课堂上理解了课后就不须要花费太多的时间，因此每节课上课前他都会教我怎么上，哪里是重点，哪里须要举例，哪里须要板书，印象最深刻的是讲血液循环那一节内容，心脏结构图，体循环肺循环我真的不知道怎么讲，当时觉得太难了，也没有白板可以协助教学，全靠一张嘴，后来他就弄来两个小黑板，将心脏结构图，体循环图，肺循环图画在上面，用不同的颜色和箭头表示流淌的过程，使人一看就简洁明白，那时候就觉得这个老师真是太好太聪慧了。因此，在以后的教学生涯中，凡是遇到比较难讲的学问点，我总是多思多想，实行各种手段尽量完善课堂，服务学生。从我的其次位师父身上，我感受到

14、了一个字稳。她是一名县级骨干老师，夫妻俩都是生物专业毕业且基本功扎实，在平江三中兢兢业业工作了十几年，教学成果始终稳居全县前列，她的生物课堂虽不激情澎湃，但却次次让人忍不住拍案叫绝。每一位老师都希望自己能讲一手精彩的课，为了驾驭更好的课堂艺术，我经常会搬着小凳子向她请教，仔细记录下她讲的每一个字。他们也从不藏私，课程结构如何设置，如何做课件，如何做学案，都教会了我，现在已经成了我的珍贵财宝。来到启明中学，我感受到了一个字爱。这里的工作环境是如此的和谐，因为一切都是更好地爱孩子，领导们为了孩子们深化课堂，随堂听课，班主任们为了孩子们过上了666的生活方式，像我们办公室的彭老师，为了让学生们学习有

15、激情，实行了各种激励措施，爱心点心、爱心午餐、甚至外出游玩，层出不穷。还有科任老师各种负责，而且是不求任何回报的，为了上好一堂公开课，可以一次次的试课，这一切都让我叹为观止。家长们也不甘落后，像艾子超爸爸每个星期至少来学校一次，帮学生解决生活上或学习上的苦恼。教化家高震东有一句名言:“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。我觉得我们启明的每一位老师都是神，因为他们心中有大爱。来到启明中学已经快两年，大家不管在生活上还是工作上都对我特殊照看。学校也高度重视并且关注着青年老师的成长，为我们供应了一次又一次的学习机会。我可以确定地说我成长了！我的成长源于孩子们太澄澈的双眼；我的成长源于我对教案、课件

16、一次又一次修改；我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课；我的成长源于学校供应的一次又一次的学习机会；我的成长源于四周那太精彩的同行们，是他们让我明白，这不仅仅是一份工作，而是一份对人生的信仰和追求。青年老师演讲稿 篇5隐匿着无私，无声地奉献，岁月静默划深额际，漂亮的皱纹泄露了人间最大的隐私。题记无论多么美丽的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾画奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的隐私。当我看到坐在铁梯上掐表的老师不由自主战栗时，不知为什么，我的心突然寒酸难受起来。雾霭沉沉，如丝如缕，像一束举世罕见之花垂天而开，轻润大地；凉风习习，娇柔细嫩，像箭镞散落的遮天

17、蔽日，叫人寒战；台阶潮湿，冰冷无比，老师们像一颗千年古松，静坐铁梯。跑道上竞赛的运动员脚步铿锵，踏风而来，拉拉队的加油声震过高楼，老师们的眼睛犀利光明，全神贯注，紧紧盯着终点的白线。走近细看，那长长的睫毛开满了灰白色小花，黑色的胡须挂上了匀称的硕果，握表的手被冷风消散了温度，变得特别红肿。不由自主，俯下头，细看的那一幕，我觉得无比沉重，一向有些多愁善感的我，此时惆怅一发而不行整理。转身，脑际充溢寒酸的苦水，快步穿过拉拉队人群，去找寻我想为老师送去的东西。老师前生预约就今生的讲台多情的手指一厢情愿紧捏传播学问的粉笔岁月的风铃是离别站上的风声放飞一批亲自栽培的雄鹰又去迎接下一批小鹰时间静默流淌刀刻

18、的皱纹撑起满头白发讲台上的粉尘照旧飞扬无私奉献爱洒江舟花满园不求回报肝胆一生两昆仑思绪翱翔，想起老师这个神圣的职位，非常震撼；联想老师生平，慷慨豪迈而又泪满盈眶，想起我中学两位老师因癌症不敢再想起，有多少个想起，就有多少个疑问，就有多少伤愁，就有多少怀念。打开水壶，取来水杯，我愿为老师们送上一杯热水。“老师，请喝水。”“感谢，太感谢了，感谢”老师接过热水，百般客气，连声道谢，那亲切的声音像是五味的杏仁糖，叫我有些哭笑不得。我给老师的，只是一杯水，而换来的，是不绝于耳的感谢；老师给我的，是学问才智，而换回的，是没有道谢的离别回眸，十年寒窗，风雨泥泞，冰霜雪，乘风破浪，都有老师相伴。多少次，老师谆

19、谆训诲；多少次，老师静默关怀；多少次，老师又严厉指责。 太多的多少次，让我从无趣走向成熟，让我从淘气走向稳重，让我从无知走向有知。然而，在离别的岔口，学生从来没有向老师道过谢；在许久离别的日子里，学生也很少为老师送去轻轻的问候；在想起老师的时候，学生却没有了问候的志气，因为心中有太多的惭愧。今日，叫我怎样去接受老师的感谢？无私奉献老师魂，不求回报过一生。或许，这正是老师的宏大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是老师的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受敬重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么美丽的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾画奉献的图画；无论多么

20、肺腑的言语，也不能泄露良师的隐私。老师，是人世间最宏大的人，因为他们洒下来学问的种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴盛发达，让世界变得那么和谐美妙。青年老师演讲稿 篇6金色的九月，金色的阳光，在这个金色的季节，我们欢乐的迎来了新的老师节。辛勤的老师陪伴我走过了四年的风风雨雨，让我从吉拉吉拉吉拉起先学中文读汉字，让我明白做人的道理，在书的海洋中畅游。在6英尺的平台上，他们总能看到熟识的身影。他们在6英尺的平台上流了多数滴汗水。粉笔总是日复一日地在黑板上叽叽喳喳，年复一年地写个不停，写下多数春夏秋冬，写下渊博的学问。他们留在我心里，他们把全部的学问都毫无保留的给了正在求知的学生。像红色的蜡烛，把自

21、己点着，照亮了多数的学生。在我年轻纯净的心灵里，有这样一个好老师，他总是像冬天暖和的太阳一样暖和我的心。她是我的班主任。她和善，给我们母爱；她学识渊博，幽默风趣；她工作严谨，有丰富的教学阅历。她是我心中最崇拜最美妙的老师。四年级一开学，廖老师就起先让我们写日记。当时作文写得不好，胆小不敢写。但是因为作业的缘由，我别无选择，只能写。一个星期后，我把日记给了廖先生，原来以为会被骂，没想到廖先生在日记话里写了一句“好”，还笑着对我说：“你写得很好，肯定要接着努力！”什么？我写的好？还是作文写得好？在此之前，却没有人发觉我的作文潜力！然而，正是廖老师这句微乎其微的话，让我爱上了写作。每天写作文是必要的

22、。每次老师都会给我四颗星（最满的是四颗星）和几个激励的评语。每次都期盼着交日记的那一天。老师的嘴给了我无限的关怀，老师的笑给了我无限的力气，老师的手给了我翱翔的翅膀。老师给了我许多东西，不仅提高了我的写作水平，也让我明白了许多做人的道理。这时候我更深刻的感受到，黑板上写的是真理，擦掉的是功利。那支粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪的真谛。勤劳的园丁和燃烧的蜡烛就像一团火焰，闪烁着绚丽的笑脸。老师，我的好老师，感谢你光明的烛光，感谢你辛勤的浇灌，感谢你刺眼的阳光照进我的心里。值此老师节之际，让我真诚地祝您老师节欢乐！青年老师演讲稿 篇7大家好，我是xx。我演讲的题目是遇见更好的自己。从我进入老师行业到

23、现在已有两年的时间，一路走来，有欢乐，有泪水，但更多的是感动。正是这些感动，让我在最想放弃的时候又坚持了下来，激励我在成长道路上不断前行。今日，我很荣幸能够站在这里与各位领导和同事们共享我作为老师以来的心路历程。20xx年11月，我来到了xx中。上班第一天，给我印象最深刻的是周老师，刚到新的单位，就被她连珠炮式地发问：“你是谁？”“从哪里来？”“为啥来这儿？”当时看着周老师善意的笑脸，我感到由衷的亲近。后来，也不知道为啥，这位性格豪爽、不拘小节的周老师成了我的师父，也许这就是缘分吧。后来就常常去听她的课，而且每次听课我都能有新的启发。那个时候，正是冬天，往往是办公室里的其他同事都走了，我的师父

24、还在伏案备课。我很不解，“为啥大家都下班了，您还留在这儿备课？再说这么多年的学问不早就滚瓜烂熟了吗？”师父微笑着回答说：“越是认为自己滚瓜烂熟的学问，越要仔细对待，这样才能最大程度的保证授课质量的完备，这也是对学生们的负责呀”。我听完，钦佩不已。说到师父的备课，简直可以用精益求精四个字来形容了，大到一个句子，小到一个介词，她都要弄懂什么意思，有时候师父见我不备课，就会把我叫过去，指着课本上的一个单词拿来考我，在师父的督促下，我在教学上有了很大进步。其实，不管是我的师父，还是组里的其他老师，都能在我遇到问题时赐予我刚好有效的帮助，是她们耐性的解答，使我在迷茫时看清问题的本质，也使我在对待事情上变

25、得更加仔细。后来当了班主任，也要面对许多教学以外的事情。前段时间流感爆发，班里学生们咳嗽不断，我看在眼里，急在心上。听说补充维生素C可以增加反抗力，减轻感冒症状，于是一个念头涌上脑海我要给学生们煮柠檬水喝。想到就立刻行动，找出去年我爸给我买的养生壶，再拿上去年参与活动学校发的电水壶，自己又去超市买了些柠檬片、山楂干，便回到办公室煮了起来。每次煮开后，就抓紧拿到教室让学生们喝，这点水或许作用有限，但假如能够对孩子们的感冒起到缓解作用，做这些也值了，虽然累点，但心里很欣慰。过了几天，又一件意想不到的事情发生了，班里同学反映有几个学生学习看法不端正，竟发出为什么自己不生病，生病就可以回家的言论。我听

26、到这儿，感到很生气，来到教室，对着全班问到：“谁想回家，举手！”还真有个举手的，于是我把他叫到办公室，一顿指责。当时心情真的是挺激烈，因为我没有想到前期被我叫到办公室做了几次思想工作的学生，现在竟会有这样的想法。过了一会儿，我感觉后面有人拍了拍我的肩膀，说：“不要跟他们计较，别生气，你气病了谁来管这个班啊”，原来是教我们班生物的杜笑寒老师，原来她的办公室在教学楼，可印象里，自从教我们班，她就把英语组外面的教研室当成了自己的办公室，每次出入英语组，总能看到她坐在那里备课或者批改作业。杜老师教三个班，时间比我还要惊慌，现在还来劝慰我。我感动的用劲点了点头，是的，我不能因为一个学生而忽视了整体，于是

27、我渐渐平复心情，重新打起精神，后来，我又耐性地跟那位学生进行了交谈，他也承认了自己的错误。由这件事我意识到，和学生之间合理的沟通是解决问题的有效方法。当天在回家的路上，我给杜老师发了一条微信表示感谢：“寒姐，我没事了，感谢你！”两年了，我要感谢的何止杜老师一个，忘不了这两年来四周人赐予我的帮助和支持。忘不了我初来xx中，同事们对我的热忱和照看；忘不了师父在教学授课方面对我的不吝赐教与指导；忘不了我给学生们倒水，一个女生给我写的暖心小纸条；忘不了我的同事从食堂给我带来烤在暖气上的手抓饼；我还忘不了每次查完寝回到宿舍，室友为我留的一扇门，一盏灯这些，我全都记在心里。期末考试前，我给学生买了几箱橙子

28、，我说这不是一般的橙子，而是心想事橙。说完，学生们不谋而合地哦了一声，我接着说，这个橙子不能吃，吃了就不灵了，考试的时候也拿着，保准考个好成果。没想到我仅仅的一句玩笑，学生们竟也当了真，于是我看到了考完回来的孩子们，有的边复习边拿在手里，有的当心翼翼地放在抽屉里的，还有的被放在教室后面供了起来和一群天真的孩子们每天待在一起，我心也变得纯粹起来，他们之前全部的不懂事也就烟消云散了。最终，请允许我代表全体新聘老师说说心里话，其实我们真的没有那么优秀，只是在xx中这个大家庭里，我们能够得到学校领导的悉心培育，我们遇到的困难能够得到组里老师们的热忱帮助，我们所付出的一切都能得到四周人的理解，在这种状况

29、下，我们有什么理由不感动，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾经帮助过我的人，那些曾经为我提看法的人，你们看，这些奖项是我们共同努力的结果啊！是xx中，让我们在这里相遇，希望我们在xx中这片土地上，辛勤播种，不断耕耘，早日遇见更好的自己！青年老师演讲稿 篇8敬重的各位领导、老师：大家上（下）午好！奉献是什么？奉献是罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；奉献是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；奉献是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。若要奉献，就得学会有这样的精神。但其实，奉献不须要那样的轰轰烈烈，只要拿出你的一颗有爱之心。人们常用各种诗句来讴歌老师的无私奉献，一生的兢兢业业，

30、一世的勤勤恳恳，却总伴随着辛酸和血泪。他们的奉献是那么另人感动，却又那么另人伤心：为什么奉献只是一条单行道，有去无回？为什么崇高总是连着悲壮？为什么我们不能在奉献的同时也壮大自己？为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与华蜜相伴？老师们，让我们选择一种全新的生活方式吧：奉献在左，华蜜在右！作为革新一小的一员，在这所精英荟萃的学校里，我只是一名很一般的老师。我没有丰富的教学阅历，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断学习，吸取学问的力气，好为一个个可爱的孩子指引方向；感动促使我不断努力、开拓创新，好为我们革一做更大的贡献。在这里，从不缺少教学阅历丰富的老师

31、，我要向他们学习，学习渊博的学问功底和自如驾驭课堂的潇洒；这里也从不缺少品德高尚，师风优良的老师，我要向他们学习，学习淡泊名利、无私奉献的潇洒；这里更不缺乏爱生如子、教生如子的老师，我更要向他们学习，学习博大的爱心、宽广的胸怀！或许有人会问：你把青春都奉献给了别人，那你自己得到了什么？你那微乎其微的奉献，能带你进入一线老师的行列么？是的，我奉献得很少，但有更多的人却奉献得远比我多！他们勤勤恳恳静默无闻，奉献给孩子们的又何止是青春，甚至是一生！奉献是一种发自内心的芳香，一种深化骨髓的甜蜜。日子久了，它就会萦绕成一团华蜜，紧紧裹住你的灵魂。美国某高校一份对“华蜜”的调查报告显示：大部分感到华蜜的人是在工作中，是那些因工作而特殊劳碌的人，而不是有太多休闲时间的人。真正的华蜜感是对自己的生活感到充溢、满足的一种主动状态。这样说来，老师真的是华蜜的工作者！最终我想说：工作中的人是漂亮的。他们缘何而漂亮？那是因为他们专注，因为他们目的明确，因为他们浑身散发着价值的光线。当辛勤的工作日见成效，当发觉孩子们正一点点的进步，这种巨大的华蜜感莫非还不够吗？