2022时间活动总结.docx

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1、2022时间活动总结时间活动总结1为了加强职业教化与行业的联系，提高专业老师实践水平，培育“双师”型专业骨干老师，学校支配了老师暑期到企业顶岗实践活动。我有幸与龙萌萌、葛龙涛两位老师一起，深化郑州九州通公司，进行行业调研，顶岗培训，其中我重点跟踪了物流配送中心的学习实践活动，我觉得这样的学习机会难得，自己也和学员一起起先了学习生活，实践体会如下：在实践期间，老师们始终保持主动主动、严谨勤勉的工作看法，虚心请教；自觉遵守企业各项规章制度。详细工作中，我与其他两位老师一起深化企业生产一线实践熬炼，从基层操作工作做起，跟随企业各部门主管、业务操作人员，在客户接待、业务受理、订单处理、收货入库、搬运堆

2、码、拣货打包、验货出库、发货装车等工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本状况；实践物流企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟识企业所应用的专业学问，汲取专业的新学问、新技能、新工艺、新方法；驾驭了物流设施设备操作和物流作业的技术技能。在实践的过程中，不仅使老师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本学问和实际工作需求存在的距离，熟识企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的相识。下企业实践，一方面，为专业教学供应了丰富而珍贵的资料，更为专业实训室的建设供应了大量实际、生动的素材

3、，丰富了专业教学资源库；另一方面，这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。通过实践熬炼，也让我们相识到这样几个在教学工作中须要重视的问题：从学生一入学起先就不断地培育学生的实际动手实力，在三年的学习过程中娴熟和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后立刻进入正常工作。必需依据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。四、要搞好中职学生的职业生涯指导工作对于中职学生，要从一起先就抓好职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教化，灌输按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤

4、劳致富的思想。时间活动总结2作者：秦爽教化新闻来源：本站原创点击数：更新时间：20xx62 18：10：53与时间赛跑万盛区田家炳中学秦爽1、感受时间的重要性，相识珍惜时间的意义。2、初步学会节约时间、合理规划时间的方法。小学心理健康教化活动课的呈现的形式主要是以学生参加活动感知体验，从而达到助人自助的目的。本辅导活动力求在丰富的活动中，让学生全体参加，在预设的各种情境中获得认知、体验，从而上升到方法论。本活动体现了心理健康教化的趣味性、活动性、主体性、参加性、激励性原则。音乐倾听、小组探讨、动手演练、试验体悟等部分组成。相识珍惜时间的意义，初步尝试如何去合理规划时间、管理时间。1课时导入材料

5、：“我是闹钟人”揭示材料：争分夺秒、日积月累反思材料：时间隧道强化材料：生命度量检测材料：时间市场教学工具：音乐、多媒体课件一、导入活动热身活动1、热身嬉戏同学们，让我们来做个嬉戏放松一下，嬉戏的名称叫“我是闹钟人”，我们来仿照闹钟。老师说：“12点请你举起你的手，3点请把你的手放平，说“铃的时候，请你全身抖动几下。”好！现在让我们试试看！尝试以后，学生起先嬉戏。老师的口令有慢变快，从1点、4点、9点变动。2、导入主题对于时间，不同的人有不同的感受。今日我们就一起来感受一下、聊一聊我们既熟识有生疏的时间。利用嬉戏导入活动主题，过渡比较自然，能唤起学生现场真实的时间感知体验。从愉悦的心情惊慌、放

6、松揭示主题，吸引了学生的留意力，消退学生的惊慌感，拉近了师生的心理距离，为后续的活动做好了铺垫。二、探究活动争分夺秒1、感受时间导语：一分钟有时无聊、枯燥地消逝；一分钟有时精彩、精彩地抓住。在一分钟里，你能做些什么？你能创建出哪些精彩？你可以画一幅画，也可以写几个美丽的字或者是背一首诗，唱首歌等等，请同学们随意选择其中的一项，或自由发挥想象，让我们一起来体验一分钟的胜利和欢乐。2、学生动手操作。沟通：对于这一分钟，你有什么感受？通过一分钟的实际操作，体验一分钟的价值，同时在活动中激发学生的成就动机，有利于学生珍惜时间意识的形成，从活动中感悟，从感悟中相识时间的珍贵。三、反思活动日积月累1、过渡

7、我们很棒，真的很棒，在短短的一分钟，创建了各种各样的精彩。探讨：观赏某位同学的作品，请同学谈体会？（学生发言）2、采访我们班还有哪些能手，我们来采访一下他们的才能是怎样训练出来的。（学生采访）小结：每一份胜利都是每一分每一秒的日积月累。播下时间和勤奋的种子，才能收获胜利和得意的果实。我们每个人都可以像#那样，令人佩服、令人艳羡。只要你情愿和时间赛跑，只要你抓住宝贵的分分秒秒。这是上一环节的深化，精彩可能是瞬间的，但大凡胜利都来自于一分一秒的付出。让学生了解珍惜时间，日积月累在获得胜利中的价值。同时，作为正面例子，让学生感悟合理利用时间的意义和价值。四、巩固活动时间隧道1、尽管许多人都知道时间很

8、珍贵，但在时间的赛场上，有人并不懂得珍惜。让我们一起进入时间隧道，倾听在我们四周时常发生的故事。音乐倾听：时间老人与流浪汗。请同学们闭上眼睛，静静倾听。音乐故事时间老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时间老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无全部，我真懊悔呀！”时间老人看他哭得可怜，摸索地问：“假如你能返老还童？”“返老还童？”流浪汉惊异地一问，续而又苦苦请求，“假如再给我一个青春，我肯定从头做起，干出一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时间老人说完便消逝了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了

9、一个十来岁的少年。现在他叫小明，肩上还背着书包呢。2、续编故事后来，小明会怎怎样呢？请大家给这个故事编个结尾。（学生发言）假如说，“日积月累”是正面事例，那么这里就是设置反面情境，让学生在音乐声中，体会时间流失，奢侈时间的惋惜和缺憾。闭目倾听和音乐渲染，都有利于激发学生的想象。同时，通过续编故事，使学生把珍惜时间的观念迁移到自己身上。在此，老师也可依据学生编故事的反馈，赐予简评，以便调整下面的环节。五、探究活动生命度量1、过渡时间是有限的，生命是有限的。假设我们的生命线犹如这长长的纸条。假设我们每个人都能活100岁。请你撕去过去的日子，也撕去将来工作以后的日子，看看剩下多少在校学习的时间？2、

10、操作体验沟通：同学们，此时你发觉了什么？（学生撕纸条，谈体会）在模拟状态下，让学生体验时间的价值。感知在校学习时间的有限和短暂，激发其管理时间、合理规划时间、不奢侈时间的动机，同时也澄清了学习的目的。2、请同学们规划自己的一个周末，从星期五放学起先到周末的晚上，你要怎么度过这个周末呢，什么时候用来完成作业，什么时候用来玩耍，怎么玩，是和爸爸妈妈一起过，还是约几个小伙伴出来一起玩耍？六、回来、整合时间市场1、过渡同学们都发觉了，在学校学习的时间是那么短暂，与漫长的人生相比，少得可怜。在这短暂又珍贵的时间里，我们现在该做点什么呢？2、活动让我们大家来想一想有哪些节约时间的小方法或格言，然后把它写下

11、来，写好了拿到时间市场与大家一起沟通共享，找找有哪些适合自己的好方法。（动手写小方法，与同学共享沟通。）学生尝试管理，规划自己的时间。在“用珍贵的时间去获得什么”价值澄清的向导之下，首先让学生自己找寻适合自己的节约时间的方法。然后，通过时间市场活动，以市场为情境依托，与同学共享、沟通好的方法，体现心理活动的自助和互助。同时，引导学生自创时间格言，以格言为激励机制，来督促自己。七、总结、运用活动总结、运用：很多同学都在时间市场里找到了许多好方法。你能像大家介绍一下吗？哇！原来有那么多节约时间的方法啊！还有那么多我们自己创建出来的格言。老师有个好办法：请同学们下课后找一些关于时间的格言，并且把你最

12、观赏的格言写下来，放在醒目的地方，以此来提示自己，激励自己，实现目标，创建无限的精彩。最终总结点题，并号召学生以自己创建和找寻的方法，即适合自己的方法来节约、规划时间。同时，并提出希望节约时间须要持之以恒，自我监督。时间活动总结3在首都师范高校附属xx中学中学的日子，我们3位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画一个完备的感叹号！在这四个多月的实习中，我感觉我经验了很多，这些从未有过的经验让我不断进步，自身技能有了很大的提高，除了在课堂上提高自己的教学技能外，课堂之外也是我们提升自身技能的一个重要场所。在这四个多月的时间里，我们组织学生进行了以下课余活动:“科技节”、“巡游科技馆”、“

13、奥林匹克公园一游”、“参观国家博物馆”、“英文歌曲伴我成长”等等，通过组织这几次课余活动，不仅丰富学生们自己的课余生活，增加了他们团结协作的神，也为我自己的教学积累了珍贵的阅历。下面就让我来谈一谈这些阅历和体会。一、活动打算要充分首先，活动组织者要做好规划。古人云，“凡事预则立，不预则废”。定一个具体的活动策划，把活动流程和工作安排要事先设计好，相关的道具、活动场地也要事先打算好。肯定要先告知学生活动的大致支配，让 学生 自 己 有 个 准 备，毕 竟 参 加 活 动 的 是 学 生 们自 己。如 果 有 条 件的话，可以事先彩排一下。学校组织了校内科技节活动，在起先活动之前，学校已经向学生们

14、传达了本次活动的各项要求，以及对本次活动的期望，各小组也将本学科的展览场地布置好，虽然同学们对本次活动早已激烈不已，但是幸亏之前做好了各种打算，每个人心中有数，不至于出现混乱的场面。最终这次活动获得了全校师生的一样好评。二、活动要具备肯定的目标凡事儿都应有一个目标，有了目标以后办事儿才会更有效，举办课余活动也不例外，在当前开展活动的指导思想是激发学生的求知欲，帮助他们读书、做学问。从长远的观点来看，这是改善学生的学习实力。初中学生学习负担比较重，每天被各门学科压得喘不过气，所以在这一个学期的时间里，我们给学生组织了一些课外活动，使学生能够在劳碌的学习中得到一个短暂的休息，刺激他们学习的爱好和主

15、动性，做到劳逸结合，能有充足的精力投入到学习生活中。比如说我们举办英语歌曲和诗歌朗诵竞赛，有利于学生更好地学习该门语言，比方说英语，一方面，唱英文歌有助于训练学生的听力水平，对于他们的听力考试有很大的帮助；另一方面，听英文歌有助于语感的培育，在任何语言里语感都是很重要的一部分，常常处于英文歌曲所创建的环境中，有利于大脑潜移默化的接受语感的训练，让学生在很轻松的环境里驾驭许多语言表达。三、活动要具有肯定的难度与学生的日常生活相 联系活动的设计要有肯定的难度，以此来激发学生们的爱好和参加的主动性，同时对于活动内容的设计要尽量与学生这个主体的特点和爱好相结合，以此来增加他们的参加度，只有学生们有较高

16、的参加欲望，那么我们设计活动的目的才有可能实现。其次，活动的目的不应仅仅是为了让学生们玩儿，更应当让他们在玩儿的过程中可以学习到不管是生活中还是学习中解决问题的方法，寓教于乐。培育学生的爱好的步骤是好玩到爱好最终是志趣，志趣可以确定一个人的进取方向，奠定他事业的基础，要想使学生发展到这一阶段，首先要培育他的爱好，那么才能揭发他的学习爱好，只有那些学生想知道又未知的东西才能激发学习爱好，一种想要知道奇妙的愿望变成不行遏制的愿望，就会激发人去行动。因此这些课外活动就是培育学生爱好最好的方法。四、要擅长在活动中发觉学生的特长在活动之前，可以根据活动主题让学生们自发的支配相应的活动来测试学生们的技能特

17、长。在这个过程中可以发觉，一些同学的有组织和策划实力，一些同学有主持实力，一些同学有音乐绘画等才能，并对这些同学提出表扬提出自己的期望，希望他们能在以后的学习生活中将自己的特长发扬光大。假如学生的才能不能被刚好发觉和培育，那么不论是对学生个人而言，还是对社会发展来说都极为不利，老师有责任刚好发觉和培育有才能的学生，不仅使他们获得应有的发展，更使社会因为这些有才能的人而日新月异。老师要敬重每个学生的特性，并进行合理的引导，以发挥他们的才能，从而培育这些才能。当学生的特长表现的比较明显时，老师应与学校、家庭相互协作，不失时机的创建条件，以培育特长，促进学生的发展。五、活动完成后要刚好反思活动的结束

18、并不是这次活动的终点，接下来我们还要进行仔细的反思和总结，这样才能取得进步和收获。活动完成后我们要刚好做好活动反思，活动办完以后，哪些地方做得好须要接着坚持，哪些地方做的不好须要改进，还要写下来下一步如何去改进，另外，还可以激励学生写下对这次活动的建议和感想，这样可以帮助我们更加完善自己的活动。此外还可以令我们的组织活动实力有较大的提高。总而言之，作为班主任，不仅有上好课的职责，更有让本班同学的课余生活变得多姿多彩的职责。所以每次的课外活动我们都要更专心的打算，更好地反思才能达到我们的目标。时间活动总结4活动名称做时间的主子支部名称药学1501班团支部所在院系药 学 院1 活动背景萧伯纳曾言：

19、自我限制是强者的本能，张尧学校长最近也提出了“大一新生应加强自我管理”的观点。自我管理，即指一个人本身能够效调动自身能动性，对自己的目标、思想行为、心理等方面进行规划和调整，完成自我认知、开发、限制的过程。大一学生更面对着外在的生疏簇新，内在的成长跨越，以及内外融合的困难，因此有必要开展以自我管理自我提升为主题的团日活动，帮助大家更好地相识自我管理的必要性，并驾驭自我管理和提升自我实力的方法。2 活动主题自我管理、自我学习3活动口号擦亮慧眼，去发觉潜藏的可能；铸造雄心，去攀越辉煌的山峰。4 活动目的本次团日活动选择带领团员同学观赏一部电影，即意在提高他们的审美水平，达到自我开发的目的。同时该活

20、动形式也受大家欢迎，能够达到让大家在学习之余放松身心的目的。5 活动对象药学1501班全体团员6 活动时间药学1501班全体团员7 活动地点JC湘核影城8 详细流程1. 打算阶段1) 通过团支部委员会商讨确定大致的活动形式；2) 召开班会，以投票的方式征求同学们对于团日活动的看法；3) 依据投票确定活动类型和电影名称；4) 确定观影的时间地点；5) 联系商家，洽谈订场与票价问题，确定精确时间和所需开销。2.活动过程前往影院的路上，大家快乐的嬉闹， 虽然下着小雨， 依旧冲淡不了观影 兴奋的心情。全员到达售票大厅打算取票入场前的集体合照坐进影厅，大家抑制不住喜悦，等待电影开场。9 活动收获各团员同学了解到了自我管理的重要性，通过本次活动也向他们展示了别样的自我管理、自我提升的方法及途径，让大家明白了在注意培育自己学习实力、增长学问的同时，审美实力等其他各项实力的发展也同样至关重要。另外，本次活动深受大家欢迎且反响极好，在前往影院的途中大家有说有笑，达到了增进友情的成效，并且观影后大家可以自行支配活动，帮助大家利用空余时间走出寝室，多亲近自然和生活，达到了劳逸结合的目的。