让群众路线教育实践活动成果更好地体现在高校发展中.doc
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1、让群众道路教育理论活动成果更好地表达在高校开展中总书记强调,“开展党的群众道路教育理论活动,就是要使全党同志牢记并遵守全心全意为人民效劳的根本宗旨,以优良作风把人民紧紧凝聚在一起。”这次教育理论活动,中央对准了焦距,找准了穴位,围绕改善党群、干群关系,直接聚焦“四风”问题,力求获得实效、见到成果。为落实中央和省委要求,黑龙江大学党委突出加强和改良校院两级领导班子、领导干部和机关管理部门作风建立这一主题,开门开展教育理论活动。立足“两个基点”,即:从教育以育人为本、以学生为主体的大学本质出发,通过教育理论活动进步人才培养质量;从办学以人才为本、以老师为主体的大学特点出发,通过教育理论活动积极、有
2、效地回应教职工的民生福祉关切和实现自我价值的关切。坚持“三个结合”,即:坚持教育理论活动与学习贯彻总书记系列讲话精神相结合,坚持教育理论活动与落实省部共建任务相结合,坚持教育理论活动与推进学校重点工作、攻坚克难相结合,做到“两不误”和“两促进”。为了强化教育理论活动效果,黑龙江大学党委坚持边学边改、边查边改,获得了明显成效。开展了文件会议和检查评比多、效劳意识和质量差、公款送礼吃喝和奢侈浪费、超标装备公车和办公用房、“三公”经费开支过大、“形象工程”和“政绩工程”、损害群众利益行为等七项专项治理,提出了30项详细举措;查摆分析p 了18项校班子、82项班子成员“四风”问题,建立了48项班子和1
3、79项个人整改措施;对教学单位和行政处室整改良行分类指导,查摆二级单位439项班子和1090项个人“四风”问题,建立了20_0余项整改措施;形成了师生反映问题治理推进表,公布第一批83个整改问题,限定了整改时限。通过整改落实、整章建制,学校党员干部运用群众立场、群众观点、群众工作方法考虑和处理问题的自觉性进一步进步,党员干部与师生群众的关系进一步亲密,为民务实清廉形象进一步确立,思维方式、行为方式和工作作风实现了转变,获得了一系列认识成果、理论成果和制度成果。一是领导带头作用进一步显现。只有领导率先垂范,不怕揭短亮丑,找到症结所在,解决关键问题,才可以引领活动顺利开展。在教育理论活动中,校领导
4、班子带头学习查摆,共开展集体学习和讨论13次,“两为本、两主体”认识得到了升华,光明日报、中央群众道路网等重要媒体屡次刊载我校理论文章。校领导班子带头标准党内生活,出台关于加强政治纪律的假设干规定和党政领导班子加强党风廉政建立和廉洁从政的假设干规定等文件,严守党的政治纪律,自觉维护和增进班子团结,保持廉洁本色,并不断完善议事规那么和决策程序,自活动开展以来,已对重大办学事项集体票决28次。班子成员围绕班子中个人存在的“四风”问题,充分听取批评意见,加强调查研究,自觉克制懈怠思想,进一步标准自身言行,不断增强免疫力。班子成员带头落实领导责任,实行分管部门和联络单位整改包干负责制;带头落实党风廉政
5、建立责任制,建立了廉政风险防控体系。二是学校风气进一步好转。整顿风气要真正获得实效,让群众信服,就不能只刮一阵风,而要踏石留印、抓铁有痕。校领导班子成员注重联络和效劳师生,深化基层联络师生百余次,完善了校领导接待日制度,畅通了信访渠道。通过转变文风会风,可比口径会议减少12个,同比降低了31.6%;减少文件41个,同比降低了15%。通过开展精简报刊订阅专项治理,公款订阅报刊费用同比下降30%。“三公”经费管理获得实效,减少外出参观学习考察26次,同比降低了50.98%,叫停了二级单位年节用公款聚餐等行为,杜绝了用公款大吃大喝或安排与公务无关宴请的现象,自活动开展以来,已压缩“三公”经费56.7
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