安全教育备课6967.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《安全教育备课6967.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全教育备课6967.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课题6、这些些事情我我不做时间地点课时量2课时第 1 课课时活动目标目标基础础性目标标1.了了解社会会安全常常识,分分辨周围围的事情情是否危危及社会会的安全全。 22.了解解社会安安全事件件的危害害性。 3.能能够基本本掌握和和简单运运用在突突发事件件中的自自我保护护和自我我约束能能力。课前准备教师准备备课件学生准备备资料 所所发生的的恶性事事件活动过程程基本环环节一、了解解事件,整整体感知知设计目的的教与学活活动播放20004年年元宵节节发生在在北京密密云县灯灯会上的的拥挤事事故新闻闻报道。引出课题题:这些些事情我我不做活动反思思调整措施施学生谈感感想二、走进进惨剧,明明白真相相三、卫士士行
2、动,查查找隐患患联系生活活实际。播放调调查视频频资料。组织学学生讨论论。根据学学生的回回答及时时总结。引导学学生寻找找生活中中的安全全隐患。结合实实际,让让学生去去寻找、发发现校园园内、家家庭中、马马路上、小小区里等等存在的的安全隐隐患。总结,并并利用课课件展示示安全隐隐患图片片。课件出出示封建建迷信活活动、楼楼梯打闹闹等图片片。引导学学生充分分认识盗盗窃、投投毒的行行为是违违法犯罪罪的行为为,让学学生提高高对这种种行为的的认识,加加强防范范意识。课件展展示:“天天提提醒”。要求同同学们以以小组为为单位进进一步进进行调查查,并写写出调查查报告。我们如何何才能避避免这种种悲剧的的发生?可以采采取
3、适当当的方法法汇报,可可以写一一写,也也可以演演一演。3、学生生小组讨讨论记录录,教师师巡视指指导。4、汇报报交流。5、专家家支招。活动过程程基本环环节设计目的的教与学活活动活动反思思调整措施施四、联系系生活,明明辨是非非五、拓展展延伸、正正确导行行这节课你你有什么么收获?你认为为遇到险险情最应应做到的的有几点点?1、课后后搜集电电梯的使使用方法法及电梯梯出现故故障时的的应对措措施。2、与家家长讨论论:在游游乐场遇遇到游乐乐设施发发生了故故障怎么么办。课题7、给生生命多一一份保险险时间地点课时量第 课时时活动目标懂得保险险的意义义。了解解部分保保险知识识。课前准备教师准备备相关资料料、图片片投
4、影学生准备备回顾发生生在生活活中的性性骚扰现现象。活动过程程基本环环节设计目的的教与学活活动活动反思思调整措施施导入揭题题真实再现现行动在线线联系上节节课学习习内容,进进入课题题。通过情景景创设引引发学生生思考。联系生活活实际,进进一步明明确保险。小演讲:前几日日从新闻闻里听说说了两件件跟“保险”沾边的的事:一一是,一一个工人人在工厂厂的电梯梯里被砸砸成下身身瘫痪,终终身残疾疾。这件件事本属属“雇主责责任”,老板板要负责责,但老老板却跑跑了。可可跑了和和尚跑不不了庙啊啊,结果果“庙”也“跑”了老板板为了逃逃避责任任,一夜夜之间竟竟把工厂厂搬走了了。受伤伤的工人人连起码码的工伤伤保险都都没有,全
5、全家顿时时陷入了了生活窘窘地,连连饭都吃吃不上。学生认真真聆听老老师的描描述并积积极思考考。引导了解解: 保保险的作作用为什么“钱到用用时方恨恨少”?为什什么“不怕一一万就怕怕万一”?趁现现在都还还活着,要要好好想想想。 人生生最难的的,或许许就是生生命里最最后那几几天的抢抢救这是生生命最后后的“尊严”。到目目前为止止,人类类还没有有想出用用什么办办法能让让活着的的人像迎迎接新生生那样,微微笑着去去送别死死亡。对对于垂危危者,即即使被宣宣告“抢救无无效”,亲人人们也还还是要“倾家荡荡产”地誓死死“抗拒死死神”,捍卫卫“生命尊尊严”。问题题是,“倾”得起?还是“荡”得起?活着着时必须须好好思思考
6、。 但是是对生命命而言,“尊严”的含义到底是什么?假如上面两个工人都有充分的保险保障,那么除了皮肉之苦外,他们的日子是不是会比现在好的多?行动在线线课题8.破坏坏环境危危及健康康时间地点教室课时量1第 1 课课时活动目标、关注注周边环环境,了了解我们们身边存存在哪些些环境问问题。、懂得得环境保保护的重重要,它它与我们们的健康康息息相相关。、培养养环境保保护意识识。从我我做起,从从身边小小事做起起。课前准备教师准备备课件搜集周边边的环境境问题学生准备备思考如何何从自身身做起保保护环境境活动过程程基本环环节设计目的的教与学活活动活动反思思调整措施施由学生的的实际生生活经验验导入新新课新授讨论交流流
7、激起学生生的浓厚厚兴趣从身边的的人入手手,使学学生愿意意学习小组讨论论提出问题题一、导入入:(一)谈谈话导入入。美丽的自自然带来来美丽的的心境,美美丽的心心境带来来了美丽丽的生活活。但是是,近年年来,人人类由于于对环境境不够珍珍惜,随随心所欲欲,滥伐伐林木,滥滥建厂房房,生存存环境遭遭到了严严重破坏坏。二、讲授授新课:(课件展展示:)看画面,讨讨论我们们面临的的环境问问题。、各种种触目惊惊心的破破坏环境境的画面面。、探讨讨:这些些画面上上分别有有什么环环境问题题?、除此此之外,你你还知道道哪些环环境问题题?(森林退退化,沙沙尘暴扬扬,水土土流失,洪洪水肆虐虐,火灾灾频发,噪噪音刺耳耳,臭气气熏
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全教育 备课 6967
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内