2022教师研修心得体会_1.docx

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1、2022教师研修心得体会老师研修心得体会1老师的成长与发展与接着教化学习是分不开的，读书让人精神生活更加充溢，学习让人生更有意义。有机会能投身到小学老师学科提高国培学习之中。我感到特别荣幸，本次全员培训活动支配有序，内容丰富，方式便捷好用，实效性强，为老师专业成长供应了良好的发展平台。全体学员珍惜这次学习机会，仔细参加培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素养，促进了自己的专业化发展，达到了预期目的。一、培训的优点1、网络实现资源共享网上学习真正实现了师师互动、资源共享、优势互补；使得老师间沟通便利、取材敏捷、疑难问题得到刚好解决；更能使老师时空自主、拓展视野、取长补短。2、网络便利快捷上

2、网学习,能足不出户、不影响工作，网上学习体现了学习的主观能动性，可以随时学习，师生可以分别做自己目前紧要的工作，有空时发贴及回贴，网络环境下有利于协作学习。全体学生可通过在线沟通，探讨问题，一方面指导老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题.学生们把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中，通过参加探讨，将获得愉悦感和成就感，进一步激发了学生学习的爱好，增加了学生的求知欲和创新意识。3、节约了培训时间。以前的各种培训学习，大多都是要求老师在指定时间和地点参与培训学习，参与培训的老师就不得不短暂离开工作岗位和家庭。这样以来不仅有家庭的困难须要解决，还要面临学习回来后教学工作的交接，收获与困难

3、并存。而远程网络培训学习就解决了这些问题：可以使老师在工作的同时学习，不仅不耽搁学校的教学工作，还能使老师刚好将在学习中的一些收获在教学过程中验证和运用，所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训。4、使老师培训学习收获更多，视野更开阔。视频里专家们用自己严谨的治学看法，丰富的教学阅历、高尚的师德修养、先进的理论水平为培训老师供应了一堂堂精彩的报告，对老师的职业道德、理论水平、教学实践赐予了很大的改进和提高，老师们普遍认为每一次的专家报告对每一位培训的老师都是思想的洗礼、灵魂的撞击、理论的引领、水平的提高，他们的教学艺术、实践阅历对我们老师必将产生深远的影响；一线老师的现场讲课也给老师们许多的启

4、迪，他们对事业的执着，对学生的酷爱，对教化的满腔热忱，他们广博的学问，丰富的教化艺术，对教化教学细致地探讨，给学员们留下了深刻的印象，树立了榜样。通过老师们的互动、辩论及名师的指导，更实际的探讨了教化教学规律，丰富了教化内涵。在远程网络学习这个平台上，老师们获得了更多的教化教学信息，不仅可以把自己在教学中的心得和疑问共同沟通探讨，还使老师们的视野变得更加开阔。二、培训阅历与主要特色（1）网上集中与网下分散学习相结合本次培训以网络自主学习为主，把学员的自主分散学习、专家网络在线答疑与网下集中组织学习探讨相结合。老师进修学校组织参训学员在肯定时间内进行一次集中培训。同时充分发挥现代信息技术与网络的

5、优势，参训老师通过唐山老师研修网的网络平台进行自主学习、互动研讨。（2）专家引领与互动参加相结合参训老师在培训期间要通过网络自学、专家视频讲学、案例教学、和其它资源的学习，参加网上网下各种形式的互动沟通，按要求完成作业；同时教化部将组织课程专家定期在线视频答疑，辅导老师指导学员学习、研讨，专家团队与学员干脆对话与沟通。（3）、培训组织实施中的创新这次培训，我利用老师研修网供应的优质课程资源、学习平台以及管理培训阅历进行的一次全新的尝试，是一种充分发挥各方优势，整合优质资源，利用现代远程老师培训手段，创新培训模式的一次新探究。传统的校本研训存在形式单一，老师缺乏教研热忱等问题，有的教研组虽然也提

6、出过“一课多磨”等主题性教研活动，但由于时间和空间等问题，往往虎头蛇尾，不了了之。开展网络教研后，我的的教研形式、手段更加丰富，更具实效性。三、对今后培训的希望与建议1. 本次培训的差距（1）老师平常的工作量很大，身体和精神都经常超负荷工作，这就导致有些老师网上沟通学习的时间有限，经常是心有余而力不足。（2）还有一部分老师对网络研修主动性不高，仅限于完成各项指标，学习质量大打折扣。（3）另外，有些地区受条件的限制，不具备电脑、网络网上学习很难做到。2、今后改进建议针对这些问题希望各位专家予与关注。在今后的工作中，与学员刚好进行沟通，了解学员的心声，想学员之所想，急学员之所急。充分利用现有的条件

7、，最大限度的调动广阔学员的学习主动性。在作业方面严把质量关，严格要求自己，严格要求学员。在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。通过这一阶段的学习，我在教化教学理念上有所加强和提高，在学困生转化方面找出问题的症结和解决的良方。我将一如既往地把网络研修作为老师专业发展的一次机遇，和自身业务素养提高的最重要的手段。充分利用空余时间上网学习，和同行沟通教化教学中的问题，向专家教授和其他优秀的老师学习胜利的阅历和方法。提高教化教学和解决问题的实力，娴熟应用已有的学问，服务于教化教学，不断的更新自已，渐渐的构造自己的教学风格，提高教化教学质量。老师研修心得体会2两天的才智课堂学习之行，倾听了xx关

8、于助理教化信息化变革主题报告、xx二中校长关于“聚焦才智课堂，提高教学质量”的主题报告。感受到信息技术对教化带来的巨大影响和逐步的变革。第一天参观了xx七中和八中这两所学校，感受了这两所学校的深厚的校内文化氛围。学习了xx八中的生物老师的一节课“基因的表达”。这节慕课中，让我们看到八中老师们运用信息化技术进行文化学问教学的才智。上课的老师在课堂上的学问总结和分析的机会更多的留给学生探讨、沟通和总结。这节课，老师运用平板协助教学恰到好处，让学生对比两种基因表达过程的相同和不同点，然后拍照上传。平板教学让老师能刚好的了解每个学生的思索结果并进行分析评价。其次天的学习是试验小学xx老师的数学课。课前

9、xx老师让学生观看视频自学；课中，整个教学过程中，老师把主动权交给学生，让学生充分发挥自己的主观能动性。问题抛给学生，多给学生动脑、动口、动手的机会。xx老师则是适时地启发、点拨、引导。通过学生对学生质疑，渐渐引导学生往正确方向思索，不断比较总结，最终巩固驾驭规律，并运用规律解决问题。“看别人的课，想自己课的问题”这两天的学习让我看到不同年级、不同学科的老师对于翻转课堂的实施和课堂教学过程的整体把握，也思索翻转课堂和传统课堂两者之间的差别和转变。翻转课堂作为一种新兴的教学形式，以建构主义学习理论为依据，利用“互联网+”的思维模式和大数据云计算等新一代信息技术，重构课堂教学流程结构，采先学后教，

10、以学定教的模式，打造智能高效的课堂。两天的学习体会到这几所学校对翻转课堂的主动探究、用于尝试，是的，要在教学上取得突破、取得胜利，必需有目标、不忘初心，不断学习和探究。老师研修心得体会3老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：老师必需具备创新观念与创新思想。教化的本质是培育人的社会属性，教化的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教化观。创新老师教化观的基本内涵包括：转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统教化观，形成以培育学生实力为主要教学目标的新教化观;变更严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造

11、主动探究、生动活泼的课堂氛围;激励创新性学习，发挥学生的主体能动性。要敢于打破常规，激发学生创建性解决问题的欲望;敬重学生特性，擅长发觉和爱护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，敬重学生人格，以宽容、爱护、主动的看法对待学生;注意实践，打破封闭式教学。传统教化中之所以出现高分低能的现象，就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个高校物理老师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，变更封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其新奇心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。老师必需具备较高的业务素养。要实施创新

12、教化理念，创新型老师必需有丰富的学问结构，这是老师发挥创建性的基本保证。有较高的管理艺术。班级的整体管理，针对每个学生的个别指导。有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。老师要有敬业精神。能否成为一个好老师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教化无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都

13、有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，激励老师为神圣的教化事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，达到超我的境界。倘如不抓住老师敬业精神的培育，素养教化就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养教化落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供应一切所必需的条件，使每个老师忠诚于教化事业。有了这个基础，老师的教化观、质量关、人生观等就比较简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素养教化的前列，成为合格老师。力求胜利教化。胜利教化认为，教化面对的是人，培育的是社会须要的人。每一个学生都有胜利的潜能，都有胜利

14、的愿望和须要。通过教化，每个学生都可以在原有的基础上获得胜利，取得发展。胜利教化强调，通过教化的改善，促使学生获得多方面的胜利，激发其形成自我学习、自我教化的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的胜利者，从额为其成为社会的胜利者做好基础素养的打算。胜利教化既有改革教化目标的意义，又有改革教化方法的意义。改革教化目标的意义在于：教化的本职任务、老师的本职任务原本就应当为社会培育胜利者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。胜利教化把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培育目标，强调为学生修身发展的长远须要服务。改革教化方法的意义在于：变更传统的外压式的强制教化，通过老师创建胜利机会，学生主

15、动参加的活动方式，使学生产生胜利体验，变更消极的自我概念，主动内化教化要求，自我开发内在潜能，主动发展特性。老师研修心得体会4这次我参与了网络研修培训学习。通过这次培训学习，从看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参加评论，参加学员之间的互动探讨。帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，然后将学到了许多的新学问把它更主动主动地投到于新课程改革的详细实践当中。这次培训我真的是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：一、通过远程学习，我提高了教学理论 作为一名小学音乐老师，有机会参与这次培训，有机会来充溢和完善自己

16、，我骄傲，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回想这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。二、通过远程学习，我学到了新的教学理念 这次远程学习，我有幸学到专家教授的环环相扣，层层深化 中小学音乐课堂教学环节，如何组织中小学班级音乐会活动得到了理论熏陶。感受最深的是中小学音乐教学设计的流程、中小学音乐教学与信息技术整合探究讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一

17、些教化教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。还有让我懂得从平常的工作中去体验欢乐、华蜜。三、通过远程学习，我增长了见识。远程培训平台上的老师都在努力地学习，主动地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程培训的过程中，我始终抱着向其他老师学习的看法参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。那些阅历和教训，对我来是特

18、别的宝贵。四、通过远程学习，反思自我1 、缺乏创新。这次培训我离开喧嚣、离开忙乱，静静地倾听讲座，静静地读书，静静地写研修日记，徜徉在学习的欢乐里。好久没有这样静静地坐下来思索了！我太久地奔波于作业试卷之间，太多地疲于题型战海中。通过远程研修，我更醒悟地相识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参加的机会少。通过培训，我们醒悟地相识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。2 、反思教学方面，一名合格的老师，光会教还不行，还得研。要成为一名优秀老师，要

19、朝着教化特长型发展，这就要求我必需在肯定行为规范的基础上，将自身调整机制放在教化活动的限制执行环节上，干脆影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在相识实力、设计实力、传播实力、组织实力等方面都有所熬炼，并提高以有效地调整执行环节，教学过程，使教化活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我确定在平常的教学活动中多做练习，以积累、沉淀并汲取阅历。3 、反思责任，作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，老师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。4 、身正为范，以身作则，老师的言行对学生的思想、行

20、为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生都喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，起到模范带头的作用。凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。5、坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。五、通过远程学习，激励自我 培训

21、是短暂的，但收获是充溢的。让我站在了一个崭新的平台上谛视了我的音乐教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并主动撰写教化随笔和教学论文参加投稿或评比活动。 我的将来目标是通过自己的不断磨砺成为一名优秀的音乐老师，我有信念在将来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀老师。为了志向中的教化事业，我将自强不息，努力向前！老师研修心得体会5本学期我努力工作，为了使自己在研修

22、中不断提高教化教学水平，加强自己的业务潜力，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。三、学习运用科学的教化教学模式在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的

23、教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我留意学习其他老师的先进阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读潜力。、培育学生课堂上会静下心来思索的潜力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就起先回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、擅长总结自己在教化教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改善自己的教化方式。四、专心参与上级领导组织的各项教化教学学习活动，提高自己的教研潜力。专心订阅对教化教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平。、在课改中，多和同组的老师一齐备

24、课，一齐商议课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读爱好，怎样培育学生探究性的阅读潜力，最终提高学生的写作水平。五、勤思索，多动笔每周坚持写教学心得；能够是备课心得，也能够是教学体会，能够写课堂教学方法实施体会，也能够反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教化教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教化教学水平。在以后的研修中，我会接着努力学习，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今

25、日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的鲜花。信任在我的教学生涯中必需能更上一层楼。老师研修心得体会6在为期10天的培训学习中，通过专家新课标解读、域内外教化专家讲座、名师观摩课、与名师同行、到学校考察调研等一系列形式多样的活动，我受益颇多，现总结如下：首先是专家新课标解读、域内外教化专家讲座、名师观摩课、与名师同行， 在听刘大春专家的授课时，使我对班级管理，对学生的教化有了新的相识、新的体会，他的成长经验、探讨过程、探讨成果，无不体现出他做事的专注、务实、坚持、担当，对我触动极大。其中讲授的很多做法对实际教化有极强指导性和操作性。让我体会到语言的魅力，解决了许多我们在实际教学中遇到的问题，让我

26、突然感觉很爱老师这个职业！通过卢进军老师的课件制作指导，我对PPT的应用技术技巧更又娴熟了，学会了利用flash制作动画，学会了用photoshop处理图片，原来很难的视频插入变得简洁简单，特殊是卢老师平易近人、业务精精湛，的确让我佩服。通过听程军礼老师对新课程标准的解读，我对新课标的相识更清楚了，了解了课标由双基到三维，再到四个核心素养，我相识到教学理论更科学了，更符合人的全面发展，更贴近教学实际了。听了许勤和王凤侠两位老师的讲座，我对20l8年高考试题命制、阅卷过程有了全新相识。许老师的分析很实在，对高考复习备考乃至基础年级教学都有极强的指导作用。王老师的高考试验题分析，提到考查的试验实力

27、时指出了平常教学中对试验教学要真做实做，提到基本仪器要用中熟，基本试验原理要做为教学重点，基本思想方法要思中领悟。其次是听一线名师讲课到学校考察， 在门老师讲的自由落体运动观摩课、南郑中学吴永林老师讲的恒定电流观摩课、勉县一中文瑞娟老师讲的电流表的内接法与外接法观摩课后，感受良多。汉中中学的门老师给我们展示了他对“自由落体运动”、“万有引力与航天”、“电路分析”等课程的教学设计，最让我震撼的是门老师一个五十几岁的老老师对现代教学手段的应用水平竟然如此之高，他把物理学科的核心素养落到实际教学中，把高考中须要学生具备的实力落到实际教学中，能自己利用废旧的物品做试验教具，注意学生试验，让我相识到实际

28、的教学中要努力做的还许多，参观高校物理试验室，我看到了许多对中学生有意义的试验，发觉其实我们讲的许多晦涩的学问，其实可以用很有意思、也贴近生活的试验展示出来，能让学生真正理解物理，爱上物理，而不仅仅把物理当成是“算题”。今后的教学中，肯定要多留意试验教学的渗透，不仅仅是课本上要求和展示的试验，还要自己多思索，做一些创新试验，激发学生爱好，以自己的教学行为潜移默化的影响学生爱创建的品质。具有创建性的老师，才能培育出具有创建性的人才。所以我要多思索、多动手，为上好精彩的试验教学而加油！听文老师的讲课以及黄振老师的发言，让我体会到一名优秀的老师的魅力，不仅仅实在课堂上，还体现在一个老师日常行为以及言

29、语的修养上。我能理解一个物理老师的厉害，就是在课堂上极富魅力的思维以及教学方式，生活中的物理老师大都不善言辞。然而，在黄振老师不止一次的学员发言中，让我看到原来优秀老师的魅力不仅仅是在课堂上，更是在自己的全部言行中，这样的老师感染出的学生，肯定不只是学习成果优秀。最终省培领导还为我们支配与专家名师面对面的零距离接触。在名师对授课老师点评中，我更新了教化教学理念，为以后的教化教学的实际操作，为教化教学工作的改进指明白方向、为班级管理供应了指导。我深感要使教学水平有明显提升还需把工作做得更实、更细，想的更多、更周全。愿我们都能在今后的工作岗位上有所突破，工作充溢华蜜感。老师研修心得体会7通过远程研

30、修，我更醒悟地相识到自己新思想新理念的不足，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少;工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展示自己才华多，给学生参加的机会少。通过培训，我们醒悟地相识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。今后会朝着这个方向前进的。同时通过培训我也懂得了，老师应教和研相结合。要成为一名教化科研骨干老师，我确定在平常的教学活动中多和同事沟通心得，多些读书笔记，教化叙事，以积累、沉淀并汲取阅历。通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。在今后的工作中，还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改

31、进教学方法，使自己真正成为一名小学数学骨干老师。远程研修总结反思1 在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，主动仔细地参加了培训全过程。专家、指导老师“面对面”的进行沟通。再一次更深刻的学习了课改理念，使我不由自主地产生了剧烈的学习欲望。我仔细听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。主动参加沟通，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并刚好做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复探讨了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。现在谈谈我的一点学习体会：1、通过本期研修学习，我对小

32、学数学教学有了更深刻的相识，“教学的艺术不在于传授本事而在于激励、唤醒、鼓舞。”教学的宗旨是要激发学生的学习爱好。2、教学方法要敏捷多样，在教学中创设生动的学问情景，促进学生学问、实力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。3、教学中应当坚持以科学的看法和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消退畏难心情。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要主动大胆的参加了各个教学活动，就是最大的胜利和可喜的进步。通过本期研修培训，本人仔细学习别人的胜利阅历，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工作，我信念百倍，热忱高涨。老师研修心得体会820xx年3月18日有

33、幸参与了xx区小学3-6年纪研讨会，倾听几位专家对北师大版新教材的解析，让我受益匪浅，感受良多.通过此次研修会，让我对3-6年纪新教材学问的变动有了进一步的了解，对一些改动的学问用了新的理解。首先，就像研修会上的一位老师所说，我们要先从心里接受新教材，真正理解新教材变动的目的，才能在教学中发挥教材的作用。三人行，必有我师焉，在研修会中，各位老师都主动的提出自己在教学中运用新教材遇到的问题，也能毫不保留的讲出对一个问题的看法，比如：新教材中出现许多用画图来解决的学问，这一点在平常教学中我也遇到此类教学中的困惑，有部分学生也是会解答问题但不会用画图来表达自己的思维过程，通过今日各位专家的讲解各位老

34、师的探讨，使我领悟到画图的确是一种解决问题的手段，也能更好的检测一个孩子的思维过程，在今后自己的教学中，应当让学生多画图，给孩子充分的时间来扩展思维和展示自己.朱小蔓老师说：老师的专业发展要支持的是我们的教化是素养教化，使我们的教化不再是一个以学问为主，以追求从小学到中学到考上高一级学校为主要目的，使我们的教化是一个平衡的教化。这对我们老师是一个很大的挑战，尤其是数学老师，必需转变传统的教学方法，由以前单纯的传授学问到学生自主学习、合作沟通、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，充溢活力，让学生在欢乐中学习，使他们真正成为学习的主子。总之，通过这次研修会，使我学到了许多学问，这对我来说是一个极大的

35、提高。同时，我也深深的感到自己学问的匮乏、教学理念的落后、教化教学方法的单一，我确定在以后的工作中：1、借助各种研修的机会，多学习、多沟通，使自己的学问面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。2、仔细备课、上课，合理设计学案、教案，细心设计练习题，有效地进行分层教学，使全部的学生都不掉队，让他们成为真正的才智型人才。3、杨瑞清老师说：爱孩子是老师的天职，爱是教化的源泉，爱学生就可以给学生一个健康的思想，良好的学习心态，所以，我们都应关切爱惜每一位学生，使他们在我们的呵护下强壮成长。4、老师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教化理论和教学方法的学

36、习和探讨，多读一些有价值的教化书籍，努力提高自己的整体素养。一份耕耘，一分收获，信任在以后的工作中，我会更努力，严格要求自己充分利用新教材，发扬优点改正缺点，为美妙的明天做出成果。老师研修心得体会9我们中心小学每周三的语文教研活动每周都按时进行，不管是看视频上的名师课堂展示，还是我们学校语文老师出的公开课，每工作心得一句话一堂工作心得怎么写课工作心得简短都具有学习意义，工作心得50字每一位老师的精工作心得一句话励志心展示不仅令学生沉醉痴迷，对于正在语文教学路途上摸索工作心得简短前进的我来说，收获颇多。下面我就谈谈我对我校语文教研活动的心得体会：第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的课后，我认

37、为他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，一步步的深化文本。鲁少宁老师在教学蚂蚁和蝈蝈时，她出示了一组词，让学生选个词说一句话，这样不仅引导学生积累了词语，又使学生在词语中感受到了词语不同的特点，为学生学习新课打好了扎实的基础。郭春玲老师学写日记一课中，采纳吹泡泡的嬉戏方式，激发了学生的无限乐趣。整节课在郭老师美丽生动语言中层层绽开，使听者回味无穷，学生也在潜移默化中学会了写日记。其次、注意启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，老师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点工作心得体会。第三、注意引导学生朗读。大部分老师都特别注意指导学生朗读工作心得体会感

38、悟，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如王景燕老师在上黄河的主子这课时，首先让学生大声自由的读课文的重点段落，抓住重点词句朗读，文章就是胜利了一半;配乐读，工作心得怎么写让学生深情并茂的体会文言文的奇妙之处。学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读，进而激发同学阅读爱好，让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的黄河的主子艄公的精神，层次非工作心得一句话常清楚。第四、注意学习习惯的养成。许多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的工作心得体会感悟简短力气解决。例如王新景老师在上鸟岛一课时，就要求在正文学习

39、前为每段标上序号，便于在学习课文时快速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几工作心得一句话遍，这样工作心得一句话励志就能“读书百遍，其意自见”。张艳芳老师在上水一课时，她工作心得体会一句话在学生阅读的过程中刚好的订正文字的发音，潜移默化的教育学生字音要读准的习惯。还有的老师始终强调“不动笔墨不读工作心得的精简句子书”，有利于培育学生集中精力的好习惯。老师研修心得体会10对于刚当老师通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更新的相识：一、转变教化理念，迎接新的挑战：1、新的课程标准，体现以人为本的思想。依据课改的指导思想，学生是学问的建构者，学习是阅历的重组和重新理

40、解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的学问建构活动，学生的创建力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，特性得到发展。2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参加、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。二、熟识新课程标准的要求在实践中总结阅历1、课堂的观念变了：、课堂不在是老师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。、课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学须要练习，但更须要爱好。、课堂不只是传授学问的场所，而更应当是探究学问的场所。、课堂不再是老师教学行为模式化的场所，而是老师教化才智充分展示的场所。2、教学内容选择余地

41、大。老师可以依据学校和学生的实际状况组织教学，针对体育与健康课程标准，老师对教学内容和教材处理更加机动敏捷。3、评价方法有所变更。新课程体现以人为本的思想，要求评价采纳自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的主动性、自办法识明显提高。4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求老师在教学过程中考虑的更多、更细致。5、注意学生爱好的培育。在实践中，重视学生爱好的培育，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现主动、仔细，学习效果好。6、老师可以尝试多种教学方法。在教学实践中留意尝试各种教学方法，或由学生供应他们喜爱的练习方法，以提高教学

42、实效。总之，通过这此学习，使我相识到必需转变教化观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的爱好，激励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的特性，培育学生具备现代的适应实力和生存实力，使学生成为课堂教学的主角，教化的主体和获得学问的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的欢乐！老师研修心得体会11“人生就是一次次华蜜的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时间遇到了你们，而是遇到你们才是我最好的时间。

43、”感恩遇见，让我有幸加入xx县初中语文老师xx。在这里，一群教化追梦人，相互支持，相互学习，共同成长!为期两天的线下集中研修学习，让我收获颇多，也让我不断在反思自己：在老师这条道路上，工作整整八年的我究竟成长了多少?一向笨拙的我，不管是在学习还是工作中，尽量要求自己勤奋、务实，然而却少了激情与活力，缺乏方法与技巧。往往只会觉得工作累而乏，甚至有时会觉得自己的状态到达瓶颈。其实，更多时候禁锢自己思想的是自己，沉醉在自己的思想活动圈，不出去走一走，不出去看一看，真的只会让自己停滞不前，从而少了华蜜指数。xx教授的讲座课题探讨与名师成长，忽然让我顿悟：一个优秀的老师肯定是勤奋且华蜜的老师，而真正能让

44、自己成长的只有不断的学习和深刻的反思。x教授问大家：“什么是教学?是教书?还是教人?”他认为老师的教学，更多是教人。既是教他人，也是教自己，让他人萌生出一种生而为人的骄傲感和自信念，让每一个老师首先感受到自己作为一个人的傲慢和自信。“老师每天工作在学校，虽然没有远方，但不能没有远景。”其实，老师的远景就在于老师的专业成长。正如x教授所说的，老师要尝试着从习以为常的教学中发觉不寻常的地方，如教学的变更对于教学效果的影响、老师不同的言语激励对于学生信念的提升等。当老师能够打开教化视察和教学反思的双眼时，老师的专业成长就悄然起先，课堂内新的生长也就悄然起先，尤其是对于老师自身而言。从今以后，每一个学

45、生都有点不一样了，每一堂课都有不一样的期盼。叶澜说：“一个老师写一辈子教案难以成为名师,但假如写三年教学反思则有可能成为名师。”石鸥也讲：“教学中有许多对人来说至关重要却难以仅凭借学问去理解的东西，这些东西都只能凭个体的情感、直觉去感受去领悟。只有与学生的体验溶化在一起,才是真正的活学问,才真正是有意义的。”是的，唯有将学习的学问，通过实践与活动的展示，刚好发觉问题并不断总结与反思，这样才能真正地成长!感恩xx，研修路上最美的遇见!我将以空杯的心态，不断加强学习与反思，努力促进自己的成长!借用乐乐老师的一句话说就是：养德，储能，反思，创新，实现自我，种福他人!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!老

46、师研修心得体会12上星期末我参加了学校组织的研修活动，那么以下就是我的一些心得与体会。首先老师必需具备创新观念以及创新思想，变更死气沉沉的课堂氛围，营造活泼生动，主动探究的课堂氛围，激励学生进行创建性学习，发挥学生的主观能动性，要敢于打破常规，大力激发学生解决问题的欲望，也要敬重学生的特性，擅长并发觉爱护学生的创新意识以及身上的闪光点，让每个学生都能够发挥潜能。最重要的是作为老师要敬重学生的人格，以宽容主动的看法来对待学生。其次老师要具备敬业精神，尽心献身教化，无怨无悔。倘如老师不够敬业，那么素养教化就有可能只是空中楼阁，只有培育出良好的敬业精神，才能够把素养教化落到实处。老师研修心得体会13

47、从事教化的我们须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。开展有效课堂教学探讨，提高课堂教学质量1、仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、主动听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多

48、的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚好上交。参与多种研修模式，全面提升自我素养1、主动参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，