2022知识竞赛策划书15篇_1.docx

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1、2022知识竞赛策划书15篇一、活动名称：电子与电气工程系首届心理健康学问竞赛二、活动主题：感恩健心成长三、活动时间：20xx年5月25日晚上7：00-9：00四、活动地点：2-4-201五、指导老师：刘中正、易琼、刘穗、吴博涵六、活动对象：电子与电气工程系全体学生七、活动支配：1、宣扬：主要由系学生会召开班级心理委员会议，宣扬时需具体介绍竞赛支配和流程。同时系宣扬制作相应海报张贴于系部橱窗。2、参赛方式：以辅导员为单位选派4名同学组成代表队（包括班级班长、副班长、团支书、班级心理委员）。3、邀请嘉宾：由系部负责制作邀请函，并将邀请函递交给学工处领导、系部领导以及学院心理询问室老师等。4、赛前

2、打算：由系部学生会主要赛事负责人收集竞赛题库并打算好相应的竞赛题目，同时参加出题的负责人不得参加竞赛且赛前须对竞赛题目严格保密。5、 竞赛详细流程由主持人首先介绍嘉宾及评委老师，带动竞赛氛围、宣布竞赛起先A、必答题：由50道难度系数相当的选择题组成，每班各回答其中的10题。主持人读题干和选项，各系队以举牌方式回答（牌上写有ABCD），答对得分答错不倒扣分，每题20分。B、争分夺秒题：每队出一名代表，主持人读题选手推断是否正确看在一分钟内答对题目的数量，每答对一题得10分。C、风险冲刺题：将题目以难度分为“老虎”“猎犬”“兔子”三级（老虎50分，猎犬30分，兔子20分），各班都有三次选择的机会，

3、答对得分，答错倒扣分。难度级别高的题目分值越高，但倒扣分数也越多，各队可依据赛事实际状况选择作答。D、自由发挥题：主持人现场读一段关于高校生心理健康问题的案例，各班选手现场对材料中的人物提出相应的心理辅导策略，并将要点写在答题板上。 最终由评委老师现场点评打分。()E、附加题：该题为最终结果为平手时所打算，也是风险题，答对加分，答错扣分。6、计分方式：由3名分数统计员计分，保证公允公正。7、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名8、统计分数，当场公布结果，颁奖（主持人负责与嘉宾沟通好）八、活动所需物品1、奖状（大张）3张：设一二三等奖2、奖品（每个获奖队的参赛选手都有）一等奖：90元的奖品二等

4、奖：60元的奖品三等奖：30元的奖品3、邀请函15张4、矿泉水25瓶（供评委老师、嘉宾、主持人、记分员、工作人员饮用）5、条幅1条6、题目卡、举分牌、答题卡材料、班指示牌（可用彩色硬纸）若干张7、题库引发15份（每班各一份）8、小蜜蜂或者话筒至少两个（主持人、答题选手）9、计分牌（篮球赛运用）5个10、气球50个布置现场运用学问竞赛策划书3一、为促进党团员进一步学习党团学问，暨两会精神，保持党员先进性，加强高校生思想政治教化，学院团委、学生党支部、青年志愿者协会联合举办此次党团学问竞赛，活动目的及意义在于通过活动提高我院党团员思想政治素养，以及党性的修养。二、组织部门：本文是学问竞赛网收集的文

5、章欢迎大家到学问竞赛网免费查阅的有关学问竞赛题和学问竞赛资料。学问竞赛网为您的赛事保驾护航！学院团委、学生党支部、青年志愿者协会三、活动日期：3月份四、参赛队伍：竞赛为集体项目，以支部为单位组队，每队由三人组成五、活动形式：竞赛分初赛和决赛初赛由各系团总支筹办，决出一支代表队伍进入决赛。学生党支部和教工团支部干脆组队参与决赛。六、 决赛题型1. 必答题：每队按抽签依次在指定的题目中选择1组（每组5题），答队每题加10分，答错不扣分2. 抢答题：主持人读出题目，各参赛队在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣10分3. 限时题：每队有2分钟的时间作答。在2分钟内参赛队伍尽可能多的答题，答对一

6、题加10分，不会答或不愿定答案可以弃权，进入下一题作答。4. 选分题：参赛队选择不同难度的题目作答，依据题目难度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各参赛队根据实际状况选择不同分值题作答，答对可以加上相应的分数，答错扣去相应的分数。每队有2次选题机会。5. 风险题：各参赛队可以选择答或不答。答题依次由最低分值队起先，此环节只进行一个循环，题目都有肯定难度。答对一题得40分，答错扣20分。答题时间为1分钟，最终10秒计时员将提示。七、活动流程1开场：司仪开场白，介绍到会领导和仲裁委员会的领导、老师。各支部参赛者依次进场，进场时由司仪介绍支部参赛者相关状况，之后司仪说明竞赛规则，随后

7、宣布竞赛起先。2决赛（1） 必答题：各支部依次轮番答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题限时20秒，超时作答无分。（2） 抢答题：本轮竞赛将采纳抢答装置，司仪未宣布起先抢答时。选手举牌。则此队停赛一轮，题目答对得10分，答错扣10分，限时20秒作答（共有10道抢答题目）。中场小嬉戏：司仪同现场观众玩嬉戏，回答问题，答对者得奖（3） 限时作答：每队有两分钟时间答题，在两分钟时间答题。在两分钟内参赛队尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答的可放弃进入下一题（4） 选答题：共进行两个循环。各队选不同难度的题目作答，题目共分a、b、c、d级，a级最易，d级最难，答对a型

8、题10分，b型题20分，c型题30分，d型题40分。每题答题时间限为20秒，答题剩余时间为10秒时，计时员提示选手。每一轮每个队只选一个级别。两轮不能选相同的级别。（5） 风险题：各班可选择答或不答。答题依次从分数最低队起先，竞赛只进行一个循环，题目有难度，答对一题 得40分，答错扣20分。竞赛答题时间为1分钟，最终10秒计时员提示选手。备注：如有一二三名有同分的状况，进行多一轮抢答题，并实行黄金入球法。大赛将设立一个仲裁委员会，对有争议的题目和答案作出仲裁）3记分 本文是学问竞赛网收集的文章欢迎大家到学问竞赛网免费查阅的有关学问竞赛题和学问竞赛资料。学问竞赛网为您的赛事保驾护航！统计各支部所

9、得分数，确定名次。记分时间支配一个表演节目4颁奖届时将由学院领导为得奖者颁发证书、奖状及奖品。接着，各参赛支部代表领取参赛纪念品。学问竞赛策划书4为了活跃校内学习气氛，丰富同学们的课余生活，激发全校学生探求医学学问的主动性，构建我院良好的中医文化氛围，提高医药学生的医学素养，学生会学习部确定开展其次届医药学、礼仪学问竞赛。为使此次活动顺当开展，现将活动策划如下：一、主办单位广西中医学院赛恩斯新医药学院学生委员会二、竞赛主题礼仪学问竞赛三、活动对象全院学生四、活动时间地点10月下旬至11月上旬教学楼标准大教室五、竞赛方法1、本次竞赛实行淘汰制(初赛、复赛、决赛);2、竞赛实行抽签制：各代表队及各

10、赛程选手出场依次在赛前抽签确定;3、选手替补制度：参赛选手须要调整者，必需在竞赛抽签前，由领队上报竞赛组委会，经同意方可由预备选手顶替。竞赛起先后，中途选手不得在替换。假如选手中途弃权，则只保留已参赛的成果。六、组队要求1、每班限报一队(09、10级必需报名，其他年级自由报名参与)，人数较少的班级与其他班级组队参与;2、组队一般由教练(可不设)、领队(1人)、队员(6人)组成，每场队员必需有不同性别成员组成。(领队可为该队队员，也可不为该队队员);3、各班代表队员应是本班在籍全日制学生;4、竞赛出场队员为4人，不同场次出场队员名单和座次可以变动，但人员必需在报名队员之内，竞赛起先后不得换人或交

11、换座位;5、期间由各队教练或领队负责与主办单位的工作联系及本队一切事务性工作。七、报名要求各队须在拿到本文件后必需在规定时间内填好报名表并将报名表交到学生会办公室。(待定)八、奖项设置1、学问竞赛一等奖一队(荣誉证书+奖品)2、学问竞赛二等奖两队(荣誉证书+奖品)3、学问竞赛三等奖三队(荣誉证书+奖品)4、学问竞赛优秀奖若干(荣誉证书)学问竞赛策划书5一、活动目的：（1）促进学生主动参与集体活动，丰富同学们的课余生活；（2） 扩大同学们的学问面，增加文学学问，提高文学素养；（3） 在高校生学习生活中，创建深厚的文化氛围，弘扬我国传统文化二、活动名称：趣味文学学问竞赛、主办部门：公共管理学院学生

12、会学习部三、活动主题：拓展文学学问，提高文学素养四、活动形式：公共管理学院大一大二学生以班级为单位,共13个班，每班派4名代表参与此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度渐渐增加。预赛：通过抽签确定分组，有一个班级可以通过抽签干脆进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场竞赛，共三场， 每场有一队胜出，参与决赛。决赛：共一场，四个班进行竞赛，决出冠军队和优胜队。五、竞赛内容：1、 中国古代文化学问；2、 中国近现代文学学问；3、 外国文学学问；4、 古今中外文人墨客的生平故事；六、竞赛流程：18：30选手检录，智囊团入场（领队签到）19：00竞赛正式起先第一轮：独闯奇关（个人必答题）选择题，每

13、题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮番回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号），不允许探讨。其次轮共渡险关（团队必答题）问答题，每题10分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队队长代表本队轮番回答，选手之间可以探讨，每题的答题时间不得超过15秒，第三轮学问陷阱（团队互选题）选择题，分为“古典文学”“现代文学”“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮番选题指定其他随意参赛队回答（第2种方案 ：每队都有一题须要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选

14、题）。若选手答不出 可以求助本班的智囊团，选手答对一题加10分，答错扣5分，智囊团答对加5分，答错不扣分。每队一题。每人的答题时间不超过15秒。第四轮争分夺秒（团队抢答题）选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过10秒。答错、超时或犯规 不扣分，但将丢失下一题的抢答机会。（共10道选择题，假如出现平局，可通过增加抢答题，决出最终名次。）七、 竞赛规则：1、各队参与竞赛应按时到场，迟到10分钟按弃权处理。2、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告知其答案。否则此题作废。3、第三轮团队互选题环节，智囊团答题应有序，若出现混乱局面评委可确定取消该队智囊团答题权利。4、主持人宣布竞

15、赛结果后，若某队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。5、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后马上坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的状况，评委可酌情扣分。八、时间要求：第一轮 共16道题 四个队答题时间共3分钟。其次轮 共12道题 四个队答题时间共计3分钟。第三轮 共4道题（共打算16道题）四个队答题时间共计1分钟。第四轮 共10道题，打算15道题。也许3分钟以上。考虑到主持人串场词、选手探讨等其他问题所须时间，预赛每场竞赛大致须要1小时左右。决赛因有其他环节，时间适当延长，不超过2小时。学问竞赛策划书6一、活动主题：环保好用创意简

16、洁二、活动背景：随着人类社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，随之产生的垃圾数量也不断增加，人们起先怀疑，我们在提高礼貌的同时，是否也在破坏礼貌关注身边可再生、循环资源，是建设可持续发展社会的必经之路。为宣扬我们协会的环保工作成效，环保理念，明确环保的重要性，激励更多的同学们参加到环保队伍中来。三、活动目的：为增加我校广阔同学的环保意识，活跃我校环保气氛，促进我校环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我校其次课堂生活，旺盛校内文化，宣扬环保学问，为具有手工艺制作特长的同学带给一个展示自我的舞台，呈现当代高校生的风采和活力，和善当代高校生的才智和灵性，放飞高校生的激情和活力，放飞高校生的激情和灵感

17、。同时加强驻邕高校环保社团之间的沟通沟通，共同促进南宁市高校环保公益活动的开展，提高各大高校学生的环保意识。透过这次的“变废为宝”环保手工艺创意大赛，让同学们更加关切那些被遗弃的“珍宝”的重要性，让我们的生活更加丰富多彩，充分相识环保的好处。四、主办单位：共青团广西民族高校委员会南宁市环保局五、承办单位：广西民族高校绿色家园环保协会六、协办单位：驻邕高校环保社团七、活动时间：20xx年4月16日20xx年4月28日八、活动地点：广西民族高校图书馆九、参赛对象：驻邕高校在校学生十、报名时间：4月17日4月27日十一、作品范围：环保海报、环保袋、环保手工艺品十二、作品要求：1、利用身边顺手可得的材

18、料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、环保袋等物品设计作品。2、要求作品围绕主题，专心健康向上，充分展示高校生的青春风采，发挥创建力和想象力，体现生态和谐理念。3、参赛作品应是在其它各类竞赛中未获奖及在各类媒体上未发表过的原创作品。4、每个作品打算介绍词（100200字）。十三、参赛方式：i、现场制作（参赛者在报名表内填好设计作品所需材料，在活动当天现场制作作品参加竞赛。材料由组织方打算，材料需廉价、简单收集）ii、预先制作（参赛者报名后自己打算材料，制作参赛作品，活动当天带来参加竞赛）十四、评比规则：i、评委（50%）：美观、创意、好用、经济ii、参赛者互评（40%）：每个参赛者可投包括自己在内的

19、三个人iii、观众（10%）：前来观看的同学可对自己认为好的作品投票十五、媒体支持i、社会媒体：广西日报南宁晚报南国早报（未定）ii、校内媒体：广西民族高校高校生通讯社广西民族高校相思湖电台广西民族高校化学与化工学院新闻部iii、网站：比邻星、广西民族高校绿色家园环保协会网易博客、人人网、腾讯微博、搜狐微博十六、活动资料：（一）前期打算（4月16日4月27日）：1、前期宣扬：透过海报，横幅，摆摊对本次活动进行宣扬。（宣扬部）2、邀请外校参赛队：发策划书给各所高校环保社团，邀请参与此活动。（网络新闻部）3、做好嘉宾及评委的邀请工作。（外联部）4、申请场地、租借桌子。（秘书处）5、投票箱制作。（组

20、织部）6、音响话筒租借。（环教部）7、邀请或选择2个主持人。（执行成员）8、整理报名表，打算制作作品材料。（执行成员）9、横幅、报名表的制作。10、台签的租借及制作（二）竞赛当天：1。7：008：30挂好横幅，布置好场地。2。8：309：00参赛者签到，摆放作品3。9：009：10主持人宣布开场，介绍到场嘉宾、评委4。9：109：30主持人介绍竞赛相关状况，宣读竞赛评分要求和规则，竞赛起先5。9：3011：00各参赛者根据作品编号逐一介绍自己的作品6。11：0011：10工作人员统计投票结果，计算总分数。7。11：1011：20主持人宣布获奖结果8。11：2011：30刘绍刚老师做此次活动总结

21、9。11：30主持人宣布大赛结束10。11：30清理活动现场（三）后期工作：1、证书及奖金的发放2、书写总结学问竞赛策划书7一、活动说明：（一）主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸（二）活动目的与意义：为了摒弃校内陋俗，提高校内卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号实行“环保学问竞赛”活动，详细活动支配如下：1.主办单位：福建师范高校闽南科技学院助困办公室2.参赛对象：院全体同学3竞赛时间：XX年4月24号 晚上7：8：3（若时间有变动另行通知）4.竞赛地点： a11、b145.竞赛形式：以

22、专业为单位，组成团队，每队3人，采纳笔试形式，考试时间9分钟，满分1分，共四大题27小题。题目包括：单项选择题（1题）、不定项选择题（5题）、填空题（1题）、简答题（2题）。依据团队总分凹凸评出一、二、三等奖。6.活动流程：本次活动共分两个 阶段进行：4月初对活动的相关内容进行宣扬和报名。二、活动要求：参赛成员必需听从统一支配，详细的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。考试时不得窃窃私语，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发觉将取消参赛资格。-一、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。二、竞赛时间地点XX年6月6日下午第三节（如有变更另行

23、通知），多媒体教室。三、竞赛方法（一） 竞赛内容环保学问题纲（二）竞赛题目形式问答题、抢答题、必答题。（三）竞赛答题形式竞赛答题形式采纳必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。（四）评分方法1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。2、每队基本分1分3、必答题、抢答（让答）题，每题为1分。4、问答题，依据题目的难度分别设计1分、2分、3分。（五）评判方法邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。（六）竞赛方式决出第一名1名，其次名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）学问竞赛策划书8一、活动主题：百科学问风暴竞赛二、活动目的：扩高校生的学问面，挖掘学生爱学问用学问热

24、忱为了丰富在校高校生的校内文化生活，引导广阔高校生群体关注社会，拓展学问面，充溢和激励自我，增加团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“学问风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业学问，历史学问，日常生活小学问，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广阔同学供应了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素养高的选手，充分呈现了当代高校生的风采风貌。三、活动时间和地点：初赛时间和地点：4月10号 到时详细再通知复赛时间和地点：4月17号决赛时间和地点：4月24号 到时详细再通知四、活动参与的对象：经管系全体学生五、报名时间：04月01号08号报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给

25、学生会成员（见后面）六、活动的流程：初赛支配：详细流程：（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，立刻以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。复赛的支配：复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，推断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不行探讨，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。决

26、赛支配：（1）决赛以嬉戏和问答方式为主，每队基本分为100分。（2）活动起先之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。）（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，立刻把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。（4）幸运搭档题：每小组轮番上场，其中两个队员（A、B）须要面对观众，PPT播放A、B须要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式起先，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（C、D），假如C、D在规定的时间内

27、答对一题加10分，每个组5分钟。（5）观众互动题：（1）有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，嬉戏内容为A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就立刻发出号令“左手右脚，右手右脚”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，假如动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为成功队，成功队的观众将会获得丰富奖品。B、由主持人读题目（题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。(观众互动环节总共派出六份奖品)（6）惊险必答题：A、主持人读完题目后，参赛者必需在限定时间内

28、作答，答对加20分，答错减10分。B、可以五十五十（去掉两个错误的选项，假如最终还是答错，答错减10分。）可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。）每组大约8道题（8）宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。七、活动的嘉宾：初赛：经管系学生会相关人员。复赛：学生会人员。决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组 奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本二等奖：一个小组 奖状及证书+消遣杂志及名人名书三等奖：一

29、个小组 奖状及证书+笔记本最佳表现奖：4人（由评委评分确定） 奖状及证书+精致礼品九、奖品的支配：奖状及证书、笔记本、消遣杂志及名人名书、相框 4个、精致礼品十、经费预算:300元备注：（一）期间学生会成员利用早读期间，在01号08号向经管系08级进行宣扬。（二）于此同时 ,在、进行宣扬（三）面对经管系全体成员征集报名，以班为参与主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参与。（四）报名联系人：学问竞赛策划书9一、活动主题：百科学问风暴竞赛二、活动目的：扩高校生的学问面，挖掘学生爱学问用学问热忱为了丰富在校高校生的校内文化生活，引导广阔高校生群体关注社会

30、，拓展学问面，充溢和激励自我，增加团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办学问风暴竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业学问，历史学问，日常生活小学问，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广阔同学供应了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素养高的选手，充分呈现了当代高校生的风采风貌。三、活动时间和地点：初赛时间和地点：3月1号 到时详细再通知复赛时间和地点：3月17号决赛时间和地点：3月24号 到时详细再通知四、活动参与的对象：经管系全体学生五、报名时间：3月1号8号报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛支配：详细流程：(一)回答主持人的

31、提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，立刻以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在3秒内作答。每组题有2道。复赛的支配：复赛以笔试为主，一个组有12道题目，题目类型(选择题7道，推断题5道，其中选择题中专业题占2%)，12道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不行探讨，在3分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。决赛支配：(1)决赛以嬉戏和问答方式为主，每队基本分为1分。(2)活动起先之前，由嘉宾发言，

32、并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。)(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，立刻把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加1分，答错的不扣分，总共有2道题目。(4)幸运搭档题：每小组轮番上场，其中两个队员(A、B)须要面对观众，PPT播放A、B须要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式起先，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，假如C、D在规定的时间内答对一题加1分，每个组5分钟。(5)观众互动题：(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候

33、，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，嬉戏内容为A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就立刻发出号令左手右脚，右手右脚，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，假如动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为成功队，成功队的观众将会获得丰富奖品。B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。(观众互动环节总共派出六份奖品)(6)惊险必答题：A、主持人读完题目后，参赛者必需在限定时间内作答，答对加2分，答错减1分。B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，假如最终还是答错，答错减1分。)可以

34、请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加2分，答错减1分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。七、活动的嘉宾：初赛：经管系学生会相关人员。复赛：学生会人员。决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组 奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本二等奖：一个小组 奖状及证书+消遣杂志及名人名书三等奖：一个小组 奖状及证书+笔记本最佳表现奖：4人(由评委评分确定) 奖状及证书+精致礼品八、奖品的支配：奖状及证书、笔记

35、本、消遣杂志及名人名书、相框 4个、精致礼品九、经费预算:3元备注：(一)期间学生会成员利用早读期间，在1号8号向经管系8级进行宣扬。(二)于此同时 ，在、进行宣扬(三)面对经管系全体成员征集报名，以班为参与主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参与。学问竞赛策划书10一、宗旨近年来，学校主动实行中心和国家的资助政策，始终坚持把“育人”这条主线贯穿到资助工作的全过程，学校家庭经济困难学生资助政策体系逐步完善。为大力宣扬学校在资助育人领域的工作阅历，提高高校生对国家资助政策的相识，以经济资助和精神激励并重的助学观念，培育高校生励志自强、诚信感恩的良好品

36、质。为让我院学生了解、学习、运用资助政策学问，浓郁校内文化氛围供应一个更广袤的空间，也为学院的学风建设以及学问文明建设和精神文明建设做出肯定的贡献。二、活动主题独立自强、诚恳守信、知恩感恩、勇于当担三、活动内容通过学问竞赛的方式，以国家助学贷款学问为主，包括信用、金融学问以及国家奖助学金、勤工助学等学生资助政策体系四、参赛规则介绍1.参赛选手要求：本活动针对我院全体在校学生，每个班出3名同学组成一组代表班级参与竞赛，12个班级分成3每组进行竞赛，竞赛前一天抽签确定出场依次。五、活动详细流程（一）时间地点竞赛时间：20xx年5月20号竞赛地点：2区403教室竞赛环节：闪亮登场、百花齐放、手疾眼快

37、、勇往直前四个环节(二）各竞赛环节介绍1.闪亮登场（自我介绍环节）竞赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍2.百花齐放（本环节为必答题环节，题目简洁）a.题型设计：有选择题、推断题、填空题b.答题规则：每组选手作答个人必答题5道，每答对一题加15分答错扣10分，分数高的小组为优胜组（由主持人读题并按依次依次指出每位选手作答，作答时间为5秒，选手答题时队友不得以任何方式赐予提示否则将失去本题的作答权利）。c.答题时间限制：主持人读完题，选手必需在10秒内答题有效，超时视为弃权。d.评分标准：答对加15分，答错减10、弃权不扣分f.主持人公布各队得分状况3.手疾眼快(趣味

38、抢答题环节).题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队须要走到指定位置拿着特制小锤子敲响桌子，以最快的速度抢答。（特殊说明：不管其他队友是用才智还是武力阻拦别人，让自己队胜利抢答，都可以，靠主持人渲染功底，诱导现场好玩一些，让选手发动各种方法抢机会，但还要保持现场不乱）a.答题规则各队得到答题权后，必需在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。（一队错了便失去此题抢答机会，立即立刻再次起先由其他队抢答）b.评分标准：答对的队可加10分，回答错误的不扣分c.主持人公布各队得分状况。4.勇往直前题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，每种分值的题只有两道，

39、由参赛选手来选择分值题，根据上一环节的小组得分状况来确定选择先后权（每种题目就两种，一共就6道题，意味着选走一道题就少一道题），当该小组选完分值题后，让他们自己在他们所选的分值题中随意抽取两道题目中的一道，由主持人随机在该小组内选择一位答题人回答，10分的题思索时间为10秒，40分的题目思索时间为15秒、60分的题目思索时间为25秒（须要编题人根据分值提升难度.）。b.答题规则在确认答题人得到答题权后，必需在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次（此题全部组第一次答错时，也可以换人其次次回答，一共只有两次机会，假如当此题全部组两次都答错时，别的小组会的可以抢答，对的赐予加分，抢答小组只有

40、一次机会）六、奖项设置设一等奖2名，奖金200元/名；二等奖3名，奖金150元/名；三等奖4名，奖金100元/名；优秀奖若干名。均颁发荣誉证书。七、其他留意事项（1）各班需在5月6日18:00前将本班参与学问竞赛的活动报名表发给学生资助助理苏维萍，电话：XXXXXXXXXXX，QQ邮箱（XXXXXXXXXXX），逾期超过时间视为自动放弃。（2）各班资助负责人负责该项工作，仔细组织本次活动，确保本班有学生参与学问竞赛。（3）此项将作为日后奖助学金评比的重要条件之一，请同学们仔细对待。学问竞赛策划书11一活动主题“管理无处不在”学问竞赛活动管理学学问竞赛活动策划书-会专2班团支部-11级会专2班团

41、支部青春与幻想的天堂二活动时间和地点1、时间：11月8日14：0015：402、地点：4308教室三活动组织刘春梅老师和会专5112班团支部四活动对象会专5112班全体同学五活动目的通过这次活动，希望能够提升同学们对管理学的学习爱好，熬炼同学们的口头表达实力，并且让同学们了解老师备课的辛苦，在以后的学习和生活中更加懂的敬重老师的劳动成果，使师生关系更加和谐。最终，开展这种活动还能丰富同学们的学习形式，增加学习效果。六活动内容本次活动的说课内容主要分为六个部分：1、组织的影响因素；2、组织的设计原则；3、分工部门化；4、管理幅度；5、直线和参谋；6、授权七活动的前期打算1、活动实行自愿报名原则，

42、先报优先考虑；2、确定6名主讲人，然后由主讲人自己联系组员，最终使全班分成6个小组，使这次活动成为全班参加的学习活动；3、由团支书安排6人的主讲内容并且提出活动要求，然后再由6名主讲人安排本组成员的备课内容；4、六名主讲人必需仔细备课，可以参考网络，也可以到图书馆去查资料。举荐参考书有厦门高校出版社出版，林志扬编著的管理学原理；5、11月6日的晚自习检查各组的打算状况，对各位主讲人的说课流程进行彩排，相互沟通看法，进一步提高各位主讲人的说课技巧。八活动流程1、由主持人导入主题，宣布活动起先；2、六名主讲人按说课内容的先后依次依次上台说课；3、每一组的主讲人在讲解时，由其他五组成员和刘老师进行打

43、分；4、依次说课完毕后，由刘春梅老师对本次活动进行总结。九活动要求1、各位主讲人必需仔细备课，紧扣自己说课内容的主题，确保本次活动的质量；2各位组员也必需听从本组主讲人的支配，仔细帮助其查找资料，并且可以提出自己的看法，做到真正的全班参加；3、各位主讲人在说课的过程中，要求声音嘹亮，思路清楚，板书美丽，表达幽默。不能生搬硬套，照本宣科，对管理学概念的说明要争取做到深化浅出，并且说课时间限制在20分钟之内；4、在活动的进行过程中，全班同学必需保持会场宁静，仔细听取主讲人的说课内容，仔细做好笔记；5、本次活动作为竞赛形式开展，因此必需保证本次活动的公允，公正和公开；十活动留意事项1、本次活动是由班委成员建议，刘春梅老师发起的一次全班参加的学习活动；2、本次活动的结果将计入管理学平常成果，干脆影响各位同学的期末成果，因此希望各位同学仔细对待，主动打算；3、我们班委会也将对表现突出的小组与个人做出加分激励；4、本次活动将评出“最有学问主讲人”，“最有创意主讲人”，“最有激情主讲人”等个人荣誉和“优秀备课小组”等集体荣誉；5、对于优秀集体和优秀个人主要实行精神嘉奖，辅之以物质嘉奖；学问竞赛策划书12一、活动背景生活中常常会发生一些大大小小的事故，有些是难以避开的。当我们遇到这些事故时，怎样处理它们才是关键。我们应镇静应对，运用正确的方法将损害减小到最低。因此，我们应了解并驾