民工学校开展活动记录q[整理].doc
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1、民工学校开展活动记录主办单位:华丰建设股份 学校名称活动内容现场文明与环境卫生活动时间2012-9-20活动地点工程部食堂授课教师池文忠参加人员活动记录:文明施工是现代化施工的一个重要标志,是施工企业一项根底性管理工作,反映了施工企业各项管理的综合水平。只有搞好平安文明施工,创出优质工程,才能提高企业的知名度和增强市场竞争力,促进企业开展管理制度1、建立以工程负责人为主要责任人的文明施工管理网络。2、建立文明施工管理制度。公司、工程部应结合现场施工的实际情况制定定期、不定期检查、验收制度;对施工现场进行全面检查后,应做到检查有书面记录、检查与总结经验、检查与整改相结合。3、建立门卫值班管理制度
2、。门卫值班人员必须严格执行出入现场的会客登记制度,认真履行登记手续,非施工人员及非工地人员不得随便进入施工现场,外来人员联系业务或找人,值班门卫必须验证其证件、登记前方可进入工地。4、建立施工现场料具仓库管理制度。5、建立消防防火管理制度。6、建立汉安保卫制度。成立保卫领导小组,责任到人,采取措施严防盗劫、斗殴、赌博等事件发生;施工现场还应因地制宜,积极设置宣传栏、读报栏、黑板报及娱乐场所,丰富职工业余生活,注重精神文明建设。7、建立施工现场环境保护管理制度。8、建立防台防汛、卫生防疫等应急预案制度教务负责人:周平民工学校开展活动记录 主办单位:华丰建设股份 学校名称:活动内容农民工劳动权益活
3、动时间2012-5-25活动地点工程部食堂授课教师池文忠参加人员活动记录:在经济平稳较快开展中增加农民工就业岗位;加大培训补贴力度,使有培训需求的农民工根本能够得到一次技能培训;加强调解、快速仲裁,有效处理农民工劳动争议,推进劳动保障监察网格化、网络化管理工作。同时,还要采取积极有效措施,扩大劳动合同覆盖面,有效解决拖欠农民工工资问题,保障农民工职业平安卫生权益,扩大农民工参保覆盖面,加强农民工公共效劳,促进农民工在城镇落户。教务负责人:周平民工学校开展活动记录主办单位:华丰建设股份 学校名称: 活动内容卫生根底知识活动时间2012-8-25活动地点工程部食堂授课教师虞福林参加人员活动记录:一
4、、饮食卫生 饮食卫生包括注意饮食要定时定量,进食时要细嚼慢咽,不暴饮暴食,不吃不洁食物,不吃零食,不喝生水,生吃瓜果要洗烫,不挑食偏食,不吃半生不熟的食物,用自己的餐具并注意清洗干净,进食前洗手等等,除此以外还应指导孩子合理安排膳食。二、运动卫生 饭前饭后不要立即进行剧烈运动。饭前的剧烈运动,会使胃肠的蠕动减弱,消化腺分泌减少,胃肠的消化和吸收功能降低,从而阻碍食物的消化吸收,如果经常这样,就容易发生胃肠疾病。饭后立即进行剧烈运动,会使血液从内脏各器官流向四肢,造成内脏器官,特别是消化器官的相对“缺血。这样,不仅阻碍消化器官的正常工作,容易引起腹痛和消化吸收功能的抑制,而且易出现心脏血管系统的
5、不良病症。另外临睡前做剧烈运动也是不好的,会因精神过度兴奋而引起失眠教务负责人:周平 民工学校开展活动记录主办单位:华丰建设股份 学校名称:活动内容廉政文化活动时间2012-6-20活动地点工程部食堂授课教师秦剑参加人员活动记录:廉政文化,是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为标准和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价,从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式,是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。主要内涵是从政的思想和道德、从政的社会文化气氛、从政人员的职业道德和社会公德。廉政文化建设,是社会主义先进文化建设理论和思想的新开展、新探索,它的核心价值是清廉为民做
6、事。教务负责人:周平 民工学校开展活动记录主办单位:华丰建设股份 学校名称:活动内容建筑与施工根底知识活动时间2012-4-25活动地点工程部食堂授课教师吴锦和参加人员活动记录:建筑所形成的空间为人所用,建筑内的器物为人所用,因而人体各部的尺寸及其各类行为活动所需的空间尺寸,是决定建筑开间、进深、层高、器物大小的最根本的尺度。各类图书、手册均有详细的描绘,作为一名建筑师,可以参阅这类资料,但有些是必须牢记的,时刻需要提调出来使用的。诸如:人体的平均高度、宽度、蹲高、坐高、弯腰、举手、携带行李、牵带小孩以至于残疾人拄手拐、坐轮椅所需的活动空间尺寸等等。这些重要的。根本的尺寸数据,一般应熟记,因为
7、由此导致了家具、器物以及各种通道、房间的大小尺寸确实定。在建筑设计时,除了那些因为宗教、政治以及艺术原因需要夸张、夸大的尺度外,都不会离开以人体尺度为根源来决定建筑尺寸的原那么。教务负责人:周平民工学校开展活动记录主办单位:华丰建设股份 学校名称:活动内容道德文明活动时间2012-3-20活动地点工程部食堂授课教师余永锋参加人员活动记录:“正确是隐含于亚里士多德的德性学说中的一个重要而未充分展开的,在后来的西方伦理学中却变成极为重要的关于行为或实践的概念。“正确与感情和行为都相关。“正确并不是对所有人同样的。它是两端问的那个中间,但并不始终与两端距离相等。对适度或正确的这种说明根本上是从数量、
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