（）2021年学校中小学教师德师风专题教育活动实施方案.docx

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1、（）2021年学校中小学教师德师风专题教育活动实施方案2021年学校中小学老师德师风专题教化活动实施方案 (2篇) 2021年学校中小学老师德师风专题教化活动实施方案1 为全面加强和改进师德师风建设，将党史学习教化融入师德师风教化，引导广阔老师坚决志向信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成果庆祝中国共产党百年华诞。共同学习教化部关于在教化系统开展师德专题教化的通知方件精神，结合本校实际状况，制定此教化活动实施方案。 一、指导思想 深化学习习近平总书记关于“三个坚固树立”“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等关于师德师风的重要论述，进一步在学懂弄通做实上下功

2、夫。要求全体老师要将“四史”学习作为广阔老师思想政治“必修课”,结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教化为重点，强化“四史”学习教化。并要求全体老师在今后的工作中接着深化学生扎实落实师德师风建设相关文件要求，熟知学习内容，做好学习笔记，确保相关文件精神和规章制度进头脑、进思想，时刻做到自重、自省、自警、自勉，坚持以德立身、以德立学、以法执教，以规施教，主动弘扬树立新时代好老师标准，争做“四有”好老师，为办好人民满足教化供应强有力保障。 二、活动时间 2021年X月X一X月X日。 三、工作目标 1.通过组织学习师德建设和老师职业道德政策法规，促进广阔老师转变教化观念，做到以人为本，依法从教，提高

3、老师政治思想素养和职业道德水平。 2.通过组织学习教化先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增加广阔老师的事业心、责任感，使老师酷爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。 3.通过师德师风教化活动，进一步促进学校师德教化的规范办学管理，逐步建立和落实师德教化与老师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我中心校师德师风教化健康可持续发展。 4.坚持师德师风教化活动，努力巩固和扩大整改成果。一是学校对在师德师风教化活动中表现突出优秀的老师进行表彰;对经查实违反职业道德，令其改过而仍未刚好改正的老师，情节稍微者赐予通报指责，对情节严峻者，可依据有关法

4、规解聘相应的老师职务。二是要通过师德师风教化活动，进一步建章立制，主动探究规范师德师风管理和建设的长效机制。 四、详细措施 (一)成立组织机构 组长:X 副组长:X 成员:XXXXXX (二)召开动员大会 开展师德师风建设动员大会，贯彻学习县教化局关于进一步加强中小学(幼儿园)师德师风建设的实施看法。 (三)加强学习教化 1.组织广阔老师仔细学习老师法、新时代老师职业行为十项准则师德失范行为处理方法等法律法规及习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国教化大会精神，通过多种方式让广阔老师反复学、深化学，特殊要全面学习领悟习近平总书记关于教化工作的重要讲话精神，在学习中提高自身思想政

5、治素养，自觉抵制各种错误文化思想的影响，真正成为党执政的坚决拥护者、优秀文化的传承者、学生健康成长的促进者。 2.结合实际扎实开展学习贯彻新时代老师职业行为十项准则工作。在仔细学习新时代老师职业行为十项准则的同时，制定校本化的实施细则和活动方案，正面引导广阔老师坚持社会主义教学方向的同时划清师德师风底线红线，全面提高老师职业道德水平。 3.加强正反面典型教化。要把握正确政治方向和舆论导向，坚持弘扬主旋律.传播正能量，通过教职工大会、LED屏、微信公众号等校内外媒体平台，广泛宣扬正面典型，讲好师德故事，营造提倡全体老师争做“四有”好老师。同时，将教化部、省教化厅及各级教化行政部门的师德失范行为典

6、型案例作为反面教材，举一反三，告诫广阔老师深刻吸取教训，坚固树立底线意识，切实增加老师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉。 4.持续加大查处和通报力度。要求守准则，明底线，做新时代的好老师。组织全体老师签订师德师风承诺书，签订规范办学行为责任书，以此鞭策自己贯彻师德规范守则，用行动来塑造老师高尚的师德形象，呈现为党育人、为国育才的奋进风貌，为营造庆祝建党百年华诞谱写新篇。 2021年学校中小学老师德师风专题教化活动实施方案2 为进一步加强和改进我校老师师德师风建设，坚固树立学校老师良好形象，根据XX市教化局关于印发2021年XX市教化系统师德教化活动方案的通知文件要求，结合我校实际，特制定本

7、方案。 一、指导思想 以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻总书记关于教化的重要论述和全国教化大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价老师队伍素养的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教化督导，加大老师权益爱护力度，提倡全社会尊师重教，激励广阔老师努力成为新时代“四有”好老师，着力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、目标要求 通过开展师德教化活动，健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化、长效化，大力宣扬优秀老师先进事迹，挖掘树立师德典型，弘扬师德楷模，营造尊师重教的深厚氛围。引导广阔

8、老师恪守新时代中小学老师职业行为十项准则争做新时代“四有”好老师，一心一意做学生锤炼品行、学习学问、创新思维、奉献祖国的引路人。不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，以优异成果为建党100周年献礼。 三、领导小组 组长:XXx、XXX 副组长:xxx、XXx、XXX、XXX、XXX 组员:学校纪委、各处室、各教研组、各党支部、各年级 四、活动主题 感党恩、立师德、强队伍、谋新篇 五、活动内容 1.仔细学习党史。组织全体老师仔细学习党史，增加老师党史教化实效，提高政治思想素养,坚决爱党爱国爱人民、扎根教化勇奉献的信念。通过形式多样、内容丰富的党史教化活动，引导广阔老师以更加饱满的工作热忱、

9、优异的工作业绩迎接党的百年华诞。 2.仔细学习教化法规。组织全体老师深化学习中华人民共和国教化法中华人民共和国老师法新时代中小学老师职业行为十项准则新时代幼儿园老师职业行为十项准则中小学老师违反职业道德行为处理方法幼儿园老师违反职业道德行为处理方法等法律法规文件，进一步提高广阔老师的职业道德水平，坚固树立依法治教意识，规范职业行为。 3.仔细学习总书记谈治国理政第三卷。组织全体老师全面系统的、深化思索的、联系实际的学习总书记谈治国理政第三卷。在学懂弄通做实上下功夫，推动总书记新时代中国特色社会主义思想入脑入心，以理论学习的新提升，不断开创工作的新局面。通过开展业务学习、主题研讨、校内广播、板报

10、墙报、网络信息、专题培训等方式，进一步激发广阔老师爱岗敬业、教书育人、为人师表的主动性、主动性和创建性。 (一)协作卜级全面开屏系列十题活动 1.协作上级开展好“师德巡回宣讲活动”。推举优秀老师到“XX市中小学师德巡回大讲堂”巡讲团，开展巡回宣讲活动，弘扬社会主义核心价值观，发挥优秀老师、师德楷模的模范带头作用，宣扬、学习身边优秀老师的先进事迹，传播教化正能量。让广阔老师进一步树立坚决的教化信念，激励广阔老师弘扬高尚师德，增加专业素养，努力塑造一支政治思想素养高、师德高尚的新时代老师队伍。 2.开展“廉洁从教三个一活动”。一是签订一份承诺书。组织全体教职工集体签订廉洁从教承诺书，以不收受家长财

11、物、不接受家长宴请、不搞有偿补课等为重点，并主动接受学生、家长和社会的监督。二是写一篇心得体会文章。学校紧密围绕廉洁从教主题，组织老师写一篇心得体会，并以年级组、学科组或教研组为单位开展一次集中沟通活动。三是发一条廉政短信。抓住老师节、中秋、国庆节等关键时间节点，给老师发送廉政短信，提示广阔教职工自觉遵守廉政相关规定，营造风清气正的校内环境。 3.开展万名老师“三进三访”活动。学生家访工作是学校教化教学工作的重要补充和延长,是老师全面贯彻党的教化方针、酷爱学生、关切学生的详细体现。为了更好地落实家访工作，学校将结合疫情防控工作的形势发展，在条件允许的状况下组织教职工接着深化开展“三进三访”活动

12、一进班级、访学生，进家庭、访家长，进社区、访群众。向家长宣扬教化法律法规，宣扬XX市中小学教化改革的政策和措施，宣扬学校教化教学改革取得的突出成果和发展前景，虚心听取家长对学校的看法和建议，了解家长对子女实施教化的状况，探讨家庭教化方式方法，向家长介绍学校及班级工作的状况和安排，共同探讨教化学生的措施和方法。对于单亲家庭、留守儿童家庭、病残家庭、经济困难家庭、军烈属家庭、心理行为有偏差学生家庭、学习困难学生家庭、进城务工人员随迁子女家庭、随班就读残疾学生家庭做到重点访。主动构建学校、家庭、社区“三位一体”的沟通平台，写好家访的记录,照实填写XX市万名老师访万家活动记录表,把家访的目的，家访的任

13、务，家访过程、家访达成的共识和启发一一记录下来。并依据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解的状况，对学生进行从新的分析评估，同时制定方案和措施，进一步对学生进行深化教化。 4.开展师德师风应知应会学问专项测试活动。师德师风是评价老师队伍素养的第一标准。老师应把教书育人和自我修养结合起来，以德立身，以德立学、以德施教、以德立德。新时代老师应坚决政治方向，自觉爱国遵守法律，传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚恳守信，廉洁自律。为了更好地落实新时代老师职业行为准则，学校安排开展老师师德师风及职业行为准则应知应会测试活动，测试结果作为年度师德师风考核的重要参考。 5.开展比照检查“八杳八看”活动

14、。组织老师围绕师德师风建设的要求，开展“八查八看”一一查执行教化方针政策状况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;查酷爱学生、敬重学生人格状况，看是否有讽刺、挖苦、卑视、羞辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为;查关爱学生、注意学生全面发展的状况，看是否有不关切甚至放弃学习困难生的行为;查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为;查遵纪遵守法律及遵守社会公德状况，看是否有赌博或参加变相赌博、参加恶意欠贷、酗酒、违反社会公德行为;查树立老师良好形象状况，看是否有语言不文明、衣着不得体

15、、行为不检点等行为;查关切集体、敬重同事状况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为;查工作作风、工作纪律状况,看是否有作风不踏实、纪律松驰、有令不行、有禁不止等行为。 (三)开展师德监督惩处活动 加强师德师风建设，引导老师防微杜渐，不踩“红线”自觉匡正从教行为。学校设立师德师风监督电话(XXXX一XXXXXXX)，开通师德师风举报邮箱(XXX)，不断完善“学校、老师、家长、学生”四位一体和社会参加的师德师风监督体系，刚好获得驾驭师德信息动态，刚好发觉并订正不良倾向和问题，将违反师德行为消退在萌芽状态。严格贯彻执行XX省中小学老师职业道德考核方法，强化违反师德行为惩处力度，对师德考核不合格者年

16、度考核应评定为不合格,并在老师职务(职称)评审、岗位聘用、评优嘉奖等环节实行一票推翻。对违反师德行为造成严峻后果、影响恶劣的老师，依据中华人民共和国老师法老师资格条例有关规定肃穆处理，对涉及违法犯罪的要刚好移交司法机关。 (四)开展评比表彰活动 协作上级做好XX市“我最宠爱的老师”评比表彰工作及XX市教化系统优秀老师、优秀班主任、优秀教化工作者评比、表扬工作。 六、活动支配 (一)学习动员阶段(3月30日一4月10日) 学校制定活动方案，开展2021年师德教化活动文件学习、动员宣扬活动。 (二)教化实践阶段(4月10日一11月30日) 依据活动方案，开展形式多样的师德学习和实践活动。(三)总结提高阶段(11月30日一12月15日)