2022幼儿园中班教案《小板凳的烦恼》含反思49093.docx

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1、幼儿园中班教案?小板凳的烦恼?含反思中班教案?小板凳的烦恼?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能理解故事的内容，培养幼儿保护公物的意识，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班?小板凳的烦恼?含反思教案吧。活动目标培养幼儿保护公物的意识。使幼儿能理解故事的内容。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。在感知故事内容的根底上，理解角色特点。教学重点、难点教学重点：教育幼儿对待公物要有一个良好的行为习惯。教学难点：教育幼儿如何懂得保护公物的重要性。活动准备教师精心编制的一段故事，准备了一张被破损的小板凳。活动过程过程1：导入教师端着破损的小板凳以提问的方式引起幼儿的注意。过程

2、2：1讲故事?小板凳的烦恼?2通过故事引导幼儿讨论小板凳有哪些烦恼。3通过故事引导幼儿讨论我们除了保护小板凳以外还要保护哪些公物。过程3：教师将破损的小板凳放在教室里随时提醒着幼儿要保护公物教学反思1对活动目标的反思:让幼儿通过听故事懂得要如何保护公物的意识，训练幼儿能够专心听故事的能力，从中能够理解故事的内容。2对活动过程的反思:在活动开始以问题的方式导入课堂引起幼儿的注意，再以故事的吸引力讲解小板凳有哪些烦恼，接着以讨论的方式让幼儿懂得应如何保护公物。在这次活动中缺乏的是教师在与幼儿讨论时讲授过于直接，应多以问题的形式让幼儿自己想一想保护公物有哪些行为。3对活动效果的评析：在设置的课堂活动中幼儿表现出得气氛还是比拟热烈，幼儿都积极参与和教师讨论。经过讨论其大局部幼儿都懂得应该保护公物，知道一些如何保护的行为。小百科：板凳释义亦作“板櫈。木板面、无靠背的坐具。多为狭长形。内容总结1幼儿园中班教案?小板凳的烦恼?含反思中班教案?小板凳的烦恼?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能理解故事的内容，培养幼儿保护公物的意识，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班?小板凳的烦恼?含反思教案吧23通过故事引导幼儿讨论我们除了保护小板凳以外还要保护哪些公物3在这次活动中缺乏的是教师在与幼儿讨论时讲授过于直接，应多以问题的形式让幼儿自己想一想保护公物有哪些行为3