2022幼儿园中班教案《长颈鹿与小乌龟》含反思47716.docx
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1、幼儿园中班教案?长颈鹿与小乌龟?含反思中班教案?长颈鹿与小乌龟?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿在活动中大胆表达自己的想法,倾听故事,理解故事,体验长颈鹿与小乌龟做朋友的喜悦心情,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园中班?长颈鹿与小乌龟?含反思教案吧。活动目标:1、倾听故事,理解故事,体验长颈鹿与小乌龟做朋友的喜悦心情。2、在活动中大胆表达自己的想法。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、知道故事中象声词运用的趣味性。活动准备:背景图;角色图片:长颈鹿、小猪、小乌龟、牛大哥;小铃铛、画有小乌龟笑脸的气球活动过程:一、引出故事名称,产生悬念名称1、长颈鹿长的怎样太高了小乌龟长的怎样
2、太矮了2、长颈鹿和小乌龟能成为朋友吗幼儿说说自己的想法3、最后他们成为朋友了吗二、倾听故事,理解故事1、老师出示背景图、角色图片,讲述故事第一局部从长颈鹿长的太高了到可是,一个这么高,一个这么矮,怎么相处呢。1师提问:长颈鹿为什么很难交到朋友长颈鹿和小猪交成朋友了吗为什么小乌龟为什么很难交到朋友小乌龟和牛大哥交成朋友了吗为什么2讨论:长颈鹿和小乌龟怎么认识的他们想成为好朋友,可是,一个这么高,一个这么矮,怎么相处呢2、老师操作图片,讲述故事第二局部从小乌龟说到结束师:1小乌龟对长颈鹿说了什么他怎么做的2长颈鹿听了小乌龟的话心情怎样他怎么说的,怎么做的3、完整边看图边听故事师:看到长颈鹿和小乌龟
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