2022土木工程学生实习报告合集七篇.docx

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1、2022土木工程学生实习报告合集七篇土木工程学生实习报告 篇1一、前言实践是高校生活的其次课堂，是学问常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力，为自己事业的胜利打下良好的基础。土木工程是建立各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、马路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧

2、道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所须要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。本次实习为相识实习，以集中参观驻马店本地以及郑州的房屋建筑、道路和桥梁等与土木工程学问相关的工程为实施方案。通过相识实习，使我们能够正确的相识土木工程在我国社会主义经济建设中的地位和作用，了解土木工程当前的概貌和将来的发展方向，了解土木工程活动的特点和内容。使我们更加酷爱土木工程。二、实习主要内容1、以集中实习的方式进行组织，主要参观驻马店市内房屋建筑工程、道路和桥梁工程等项目。2、进行实习前的动员大会，让

3、每一个实习的学生了解必要的平安学问、留意事项、实习规则与实习内容。3、参观在建和已建的典型的房屋建筑工程，包括黄淮学院在建房屋、驻马店市体育馆、驻马店农校新校区、三超钢结构厂房。了解工程建设的基本程序，了解这些建筑的设计、施工及管理的内容和特点。4、参观在建和已建成的道路工程和桥梁工程，包括在建郑州市龙湖金融中心、驻马店市在建中原大道道路及桥梁，了解道路和桥梁工程设计的内容、施工的方法、施工的特点以及施工的机械设备等。5、参观其他的土木工程：驻马店中原大道的排水工程、各个建筑的环境工程、郑州市龙湖金融中心的地下工程、三超钢结构设计与生产等。6、深化施工一线，通过参观建筑和听取讲解员的讲解，了解

4、房屋建筑工程、道路工程、桥梁工程、地下工程等土木工程各分项工程和分布工程的施工方法和施工过程。7、通过一系列的对各个层面的土木工程的了解，了解土木工程的材料种类、特点和用途以及发展状况等。8、在参观相识的基础上，做好总结，为以后的学习打下基础。三、实习收获和体会作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说，假如在学习专业课之前干脆就接触深邃的专业学问是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，为今后书本与实践的结合打下基础。惊慌的一周的实习生活结束了，在这一周里我还是有不少的收获，实习结束后好好总结一下。在

5、这惊慌的一周实习中我们共进行了6项工程的参观相识，包括黄淮学院在建工程、驻马店市体育场、郑州市龙湖金融中心、三超钢结构公司、驻马店农校新校区、驻马店市中原大道。在每次参观过一项工程后，我都会做好记录与自己的体会，以便自己以后在学习中便利。虽然我们不能完全明白老师讲解的全部学问，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。而实习的意义也在于此。首先，通过实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。通过参观，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，厂房的结构，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。比如，在一般房屋建筑与重要的建筑的配筋

6、中箍筋与纵筋的分布与连接、防水的设置、地基沉降等等。1、对于建筑设计和施工的参观总结在参观黄淮学院在建的建筑时，我们刚好可以看到基础的布置，基础采纳的是独立基础，墙体不是干脆砌筑在地基上，而是在底部加上了梁。在大跨度建筑中要有沉降缝的设置，除此之外还要考虑到基础沉降带来的危害，在现浇楼板上可以明显的视察到厕所地面要低于楼面10cm。体育馆相对于一般建筑来说是相对较重要的，在驻马店体育场参观时，在做了基本了解的基础上，由于它是由钢筋混凝土和钢结构共同建立的，我特殊视察到在钢筋混凝土与钢构件相连接的地方，明显的感觉到，柱子相对于别的地方尺寸更加大，配筋量更大。并且在纵筋接头处，它采纳的不是焊接而是

7、用螺丝套桶连接，箍筋开口处也被焊死，箍筋与纵筋不仅有铁丝相连，还增加了焊点，这使得结构更加稳定，更有保障，适合于特别的建筑，这一做法在郑州龙湖金融中心的施工现场同样可以看到。在参观驻马店农校新校区时，墙上的一些网引起了我的新奇：为什么要在抹灰的下面铺层网呢？现场的技术人员做了解答：为了防止墙上的砖与混凝土收缩不同而导致抹灰层剥落。这种做法不仅在墙体上可以看到，在砖墙与柱子或梁的连接处须要抹灰的地方都可以看到。2、对于建筑材料的参观总结对于建筑材料的参观总结主要来源于参观驻马店市关王庙工业园区的三超钢结构公司的厂房、产品与作品。钢结构随着社会的发展与我们的建筑愈来愈亲密，在追求轻质、高强、美观的

8、建筑材料上，钢结构无疑是最好的选择。钢结构有着自重较轻、工作的牢靠性较高、抗振（震）性、抗冲击性好、制造的工业化程度较高、可以精确快速地装配、室内空间大、简单做成密封结构等优点，但也有易腐蚀、耐火性差的缺点。由于现阶段我国对钢材还不能很好的优化，导致钢结构建筑存在许多缺陷。但随着社会的发展，科学技术的进步，钢结构一些配套设施的齐全，钢结构将有很广袤的发展前景。在以钢结构的建筑中，三超集团为我们展示了他们的钢结构别墅。从外形看，它有着同混凝土一样的建筑效果，丝毫看不出是钢结构；内部由于经过装修同样给人的感觉很好，和一般钢筋混凝土结构区分不大。由于钢结构工程在我国不是很完备，在造价上要比一般钢筋混

9、凝土造价高，性价比相对来说太低；再者由于很大一部分人对钢结构不是很了解，本身钢材的弹性很大，人们在心理上会拒绝它，觉得没有钢筋混凝土的平安。但随着社会的发展，信任钢结构会一步步走入人们的生活。这次实习让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。走出学校，来到工地实习，对我来讲是一次很好的启蒙活动，希望我的阅历和体会能够在以后的道路上指导我走向胜利。外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。四、实习看法和建议1、实习期间希望学校可以在以后学习

10、中增加实习的时间，能让我们在学习与实践交替中学习，这样更有助于我们的学习。2、实习期间希望学校可以多派讲解员，学生多老师少，讲解时会有好多听不见。3、实习周可以多去一些具有代表性的地方，参观一些更具有特点的建筑。4、实习时间能否延长，接触更多的未知学问。土木工程学生实习报告 篇2依据学校支配我于20xx年xx月xx日到武汉第xx建筑公司武汉xxx项目部进行建筑施工实习。一：工程简介本工程是武汉市xxxx国企投资公司开发的公寓楼，承建单位是武汉第xxx建筑公司，分别是五号和六号楼，及高尔夫球健身楼，地基由xxx第四桩基公司承建。由北京xxxx设计院设计。采纳框架剪力墙结构，柱子为异性柱。面积为1

11、3000平方米，由3栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土六层框剪结构。二：收获与体会首先说实习对我来说是个既熟识又生疏的字眼，因为我十几年的学生生涯也经验过许多的实习，但这次却又是那么的别出心裁。他将全面检验我各方面的实力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个充溢挑战的社会，也是我建立信念的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!惊慌的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准

12、，通过旁站，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。比如说混泥土的裂缝缘由及处里这是一个很困难的问题，那我就说说我的见解吧： 模板设计：(一)施工打算1.模板安装前的基本工作： 1)放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，依据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧限制线，以便于模板安装和校正。2)用水准仪把建筑水平标高依据实际标高的要求，干脆引测到模板安装位置。3)模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板

13、底部漏浆或混泥土成形后烂根。4)工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，平安交底。5)模板应图刷脱模剂。还有好多留意事项，我在这就不列举了。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的前程努力。土木工程学生实习报告 篇3作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是高校阶段尤为重要的一个环节，它是对我们高校阶段所学学问的一次综合运用，不但使我们各方面的学问系

14、统化，而且使所学学问实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学学问及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培育我们独立分析解决实际问题的实力及创新实力，并熬炼我们调查探讨的实力，对毕业设计有着重要的指导作用。实习任务一：苏州城市建筑设计的学习实习的第一天，我们来到了历史文化古城苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭”。第一次来苏州，感觉没什么特殊的，不是我们想象的高楼大厦。听老师介绍说：苏州进行现代化建设，受到诸多爱护条文规范的制约，关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成部分，因而，对建筑风格的.要求，以某

15、种法制法规的形成存在，并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面实行对古城风貌的爱护的原则，所以现代化的建设要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。依据资料介绍：这种源自爱护城市风貌的举措对于创建地方特色而言，并不是一个完全相同的概念，应当承认前者可以用较为稳妥，保守的手法来达成爱护的效果，在某些特定场合，甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性，探究性的创建过程，它关注地方文化，自然环境，建筑历史等众多地域因素，其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州，总体文化背景的相对保守和爱护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点，从这个意义上说，

16、苏州地方主义或地方特色的再创建还有相当大的发展空间。所以，苏州市区的建筑，不论是什么结构，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点。在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子。人民路是苏州古城结构的历史持续，最北端的北寺塔，中段的观前街，怡园，文庙和南端的城市园林沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列。干将路着重体现地方性符号以及与城市文脉的关联，其开发规模较大，改造力度较强，但在追求条理化和程序化的过程中又体现了人文关怀的场所精神。最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力体现苏州地方文化特色建筑。其灵巧灵秀的立面造型手法，与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成显明

17、的对比，其中也隐藏了时代文化上的对比。对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来，这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出。为什么建筑可以这样随意的按人们的意愿设计成不同的体型?个人简历这就和我们结构设计有根本的关系，前面所说的的古代建筑都是砌体结构、木结构，而新建的大多数都是框架，或框剪结构。其中以框架为主，高层中多运用框剪结构。框架结构是梁、柱等杆系构件组成的空间承重体系的结构，是多层、高层建筑的一种主要结构形式。这种结构体系的优点是建筑平面布置敏捷，能获得较大的运用空间，建筑立面简单处理，可以适应不同的房屋造型。所以人们可以根据自己的想法设计各式房屋，就像搭积木一样，摆出自己喜爱的

18、造型，都能够用框架来实现，这就是框架结构的优点。所以人民路上的多层建筑，不论是办公楼、商厦、图书馆、行政楼，大都是框架结构，但外形却是苏州古典建筑形象。建筑的形式就被当作了一种信息沟通的媒介和模式。为此，便要求建筑形式成为肯定含义的符号载体，即意味着使建筑形式符码化。这就是苏州图书馆的外部立面上众多变形过的构架、纹饰、披檐的意义，从它们的身上公众获得与地域或历史的沟通。苏州图书馆内部的设计力图还原作为园林主子文人的情趣。由此，我想到了我所设计的中学办公楼，也应像苏州的建筑一样，在建筑设计上争取能被当作一种信息沟通的媒介和模式，成为肯定含义的符号载体。在结构上采纳框架结构，按自己的建筑设计思路合

19、理的的支配空间造型，在建筑造型上努力体现苏北的建筑风格，把建筑物的设计和两汉古典文化结合起来，在现代建筑中融入古代风格，体现徐州的文化风格和韵味。实习任务二：上海建筑建筑设计的学习其次天，我们来到了上海，第一次体验到了中国第一现代化都市的繁华，鳞次栉比的高楼，繁华的街道，特性多样的建筑，让我们体会到现代建筑业的高速发展，以及人类的才智。在金贸大厦脚下，让你切实的感觉到什么是宏大和渺小，体会到作为一个土木工程师的责任有多大!金贸大厦是上海市的一座标记性建筑，傲然矗立黄浦江畔，人们期盼已久的世界第三、中国第一的88层大厦终，这幢集现代办公楼、豪华五星级酒店、商业会展、高档宴会、观光、消遣、商场等综

20、合设施于一体，深富中华民族文化内涵，溶汇西方建筑艺术的才智型摩天大楼。根，金茂大厦于1992年12月17日被批准立项，1994年5月10日动工，1997年8月28日结构封顶热门思想汇报，至1999年3月18日开张营业，当年8月28日全面营业。金茂大厦占地2.3公顷，塔楼高420.5米，总建筑面积29万平方米。金茂大厦的设计师是美国芝加哥闻名的som设计事务所。设计师以创新的设计思想，奇妙地将世界最新建筑潮流与中国传统建筑风格结合起来，胜利设计出世界级的，跨世纪的经典之作，成为海派建筑的里程碑，并已成为上海闻名的标记性建筑物，1998年6月荣获伊利诺斯世界建筑结构大奖。1999年10月容膺新中国

21、50周年上海十大经典建筑金奖首奖。正是由于这个超凡脱俗的建筑设计所表达的中国特色的建筑风格及其内涵，她才在众多的优秀设计方案中脱颖而出，矗立在黄埔江岸，震撼全世界着人们的眼球，下面我们来看一下它的内部结构：金茂大厦塔楼1-2层是气概宏伟，宽敞光明，净高达10.1米的商务办公区大堂，不仅有激烈人心的体量，而且高格调，高档次，高科技的室内装修给人以庄重高雅，心旷神怡的特别感受。大堂内的办公区专用候梯厅造型独特，如同金碧辉煌的古埃及金塔。专为办公设置的五组26台高速电梯采纳独特的玻璃轿厢，玻璃门厅，宽敞光明，可快速而又舒适地把客人送达各办公楼层而又不必中转。每十层5-6部电梯的配置可保证客人在上下班

22、高峰时，候梯时间不超过35秒，给人以便捷的交通。金茂大厦办公区在塔楼的3-50层，建筑面积为122，871平方米，均为无柱大空间，层高4米，净高达2.7米，租户可依据自身的须要随意进行分隔和布置办公区的统长采光窗宽敞光明，工作总结自然采光达到最佳状态。照明嵌装式灯罩，1.5米1.5米匀称布置，光照匀称，光线柔软，照度达450-500lux，对电脑荧光屏无反光，不刺眼，有利于电脑时代眼保健。金茂大厦塔楼53-87层为世界上离地面最高、设施最齐全、装修最豪华的金茂凯悦大酒店。酒店拥有全豪华客房等555间/套，设在58-85层，其中78-85层为酒店行政楼(7个层面)，并在82层设有佳宾轩，内有贵宾

23、接待处，专用会议室，商务中心，会客厅，并供应贵宾早餐休息服务。大厦裙房共有6层，建筑面积达32270平方米。裙房一层备有700平方米展览厅，可容纳380座位的演示厅及小型会议室、多功能厅。演示厅配有同声传译和顶级视听设备，可实行新闻发布会、学术报告会、国际会议等。裙房3-6层设计为大型购物商场，其实，内部结构的精致，袒露着与建筑小品的高度和谐统一。裙房二楼拥有千人大宴会厅、750人规模的水晶厅，以及诸多的嘉宾厅、会议厅、多功能厅。作为车库和贮存用的地下室共有3层，局部4层，建筑面积达到57151平方米，设有800个泊车位的停车场，XX辆自行车库。这就是整个大厦的建筑结构构成。通过对金贸大厦的参

24、观，我们要学习它的建筑设计，怎样去成为一个标记性建筑，作为中学学校办公楼建筑要想达到这种效果，首先在建筑设计方面要满意要求。第一要满意建筑功能的要求，学校建筑主要是围绕教学活动的须要而建。过去只要依据学校的类型规模、教学活动要求和条件来设置教学用房，但是随着经济的发展和人们物质生活水平的提高，对学生素养的要求也有所提高，为了达到“五美”，致使学校建筑要求除了一般教室外还要有多媒体教室、语音室、课外活动室、老师休息室、门卫、卫生间等用房，这就要求建筑功能要困难多样。其次要满意建筑形象的要求。建筑既是物质产品又具有肯定的艺术形象，不仅用来满意运用要求，还应满意人们精神和审美要求。实习任务三：杭州建

25、筑建筑设计的学习今日，我们到达了杭州西湖，来学习杭州的建筑特点。参观了杭州西湖博物馆。西湖，千百年来，始终是文人墨客咏叹不绝的地方，杭州西湖博物馆的建立，这是为进一步提升西湖知名度和美誉度，把西湖山水、人文浓缩与此，让人们全方位了解西湖的自然、人文、历史、地理、经济、社会等内容。博物馆选址于西湖南线南山路西侧，北于钱王祠一街相隔，西面紧邻西湖，南于柳浪闻莺景点相接，地理位置显著。建筑用地23889平方米，建筑面积限制在8000平方米，由浙大建筑设计探讨院设计。以现代建筑造型手法塑造出具有现代气息的博物馆形象，虽样式看起来于钱王祠相像，却能避开雷同，结构新奇，是一个建筑典范。因处在西湖景区中心，

26、所以整个建筑以考古发掘探沟和探方的形态，将大部分建筑置在地下，地上建筑面积限制在XX平方米，以进入地下部分的探沟为界，划分左右两大功能区。这一设计构想源于对块环境的解读，以及对博物馆本身意向的表达。通过建筑造型，采纳内部空间非等高的竖向设计，有助于展示不同内容的须要，满意不同的陈设方式，利于现代展示空间布局。作为建筑物本身，上部框架和探沟内部所呈现的现代钢结构，幕墙玻璃、花岗岩铺饰，与建筑外立面的磨砖对缝清水砖墙面，恰是建筑表达现代人文气息与传统历史文化的契和之处。这就是西湖博物馆的独到之处，为人们以后再设计类似建筑的时候供应了一个很好的的模版，作为一个结构设计的初学者，应当好好去品尝。实习总

27、结：此次毕业去的三个城市，其城市建筑是中国现代与古典建筑的代表，通过这次实习，实现了学问理论与实践的结合的目的，学习了现代建筑的设计思路与设计手法，为完成毕业设计课题的任务供应了空间设计和平面方案设计的思路和方法。能够帮助我们设计出体型美观、新奇，满意各项运用功能要求，功能区组合合理的建筑方案，并为我们的设计供应了实物模型。本次的实习给我的毕业设计带来了极大的帮助，填补了我在建筑方案设计方面的空白，使我对建筑方案的设计有了比较清楚、系统的相识。我信任，我们的毕业设计会获得圆满胜利!土木工程学生实习报告 篇4一、 实习的时间从5月31日到6月3日二、实习的地点学校实训大楼民用建筑钢结构框架工业厂

28、房三、 实习的目的1.通过相识实习增加对建筑结构的理解，使所学学问与实践相结合。2.理论联系实际，用实践验证巩固所学学问，并增加对这一行业的感性相识。3.通过亲身参加，培育自主发觉问题的实力、自主解决问题的实力。4. 通过视察和亲自操作，更好的印证所学学问，并且了解设计过程中和施工过程中应当留意的细微环节问题。5.了解我国目前施工的工艺和水平，为以后的学习和工作打下基础 。6.与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。四、实习的要求熟识工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参加了施工过程的详细操作。实习期间要求做到：1、仔细按时完成老师所布置的任务，细致听老师的讲解;2、

29、细致视察体会，虚心向施工监理人员请教，仔细记录实习报告、心得、体会等;3、在实习结束后仔细整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华;4、实习结束前写好实习报告。五、实习的内容动员大会是在星期一开的，刘老师和王老师跟我们说的这次实习的要求，希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来，希望我们多了解场地中工具的运用和对专业学问的了解，然后强调了要留意平安，进而详细说了一下行程的支配，周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构，周四工业厂房。开完动员大会，老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼，并给我们讲解了有关方面的学问，我详细总结如下：梁、柱老师讲解了屋体的基本组成，柱子、主梁、次梁等。跟

30、我们说柱子之间的梁是主梁，主梁上接的梁为次梁。预埋管老师在讲梁的时候我们发觉了梁上有许多孔洞，然后老师就告知我们那个是預留孔洞，预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。层降缝、伸缩缝当我们走到两块墙体之间时，老师指着中间的一条缝说，这个就是层降缝。说是因墙体间荷载不同而设计的。我上网也查了下，说的是指上部结构各部分之间，因层数差异较大，或运用荷重相差较大，或因地基压缩性差异较大，可能使地基发生不匀称沉降时，须要设沉降缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较匀称，避开在结构中产生额外的应力。这样做的好处是克服结构不匀称沉降问题。讲了层降缝后，老师又跟

31、我们讲解了有关伸缩缝的学问，说温度缝也叫伸是为了避开温度改变引起结构伸缩应力，使房屋构件产生裂缝而设置的。告知我们值得留意的是基础受温度影响小，所以不用断开，仅地上建筑部分缝即可。墙体上的小石块这个还是我发觉了问老师的，因为看到每根柱子上面都有几个凸起来或凹进去的石块或者是孔，老师看了会儿，说那个本质上是应当没有的，这可能是施工上面技术的问题。有可能是为了固定什么东西，最终而留在了柱子上面。楼梯的浇筑在二层的时候，我们有几个学生把一个师傅给围住了，问了之后，他说他是搞管理的，也进一步的说明到就是教别人应当如何做的。他给我们毛概的讲了这个楼房是这吗建起来的，之后又指着西边的方向说，那边刚好在做楼

32、梯，说可以带我们去那边看看楼梯是怎么弄的，他说，做楼梯先得用那钢管把楼梯的高度给固定下来，之后箍上钢筋，在用模版给支起来，进而从上往下灌混领土进去。他说，混领土不能太干也不能太湿。干了浇不下去，湿了又从模版间流出来了。墙体拉结筋：拉结筋一般有墙体就要有拉结筋，拉结筋，竖向一般是500MM一道, 也就是0.5米。 水平方向一般是砌体均分就可以。有墙体就要有拉结筋。 连接可以有植筋、预埋、绑扎等方式。建筑图，结构图在那里参观了一会儿，师傅说他那里有一些图纸，可以带我去看一下，进而我也就跟着去了，他展出了建筑图，结构图，第一眼看到那些真的给吓到了，因为是第一次见到那么大的图纸，进而用书本上所学的学问

33、来解读那图纸，才发觉图纸上的比我们书上所学的要困难的多。不过幸运的是那师傅不厌其烦的给我细心的一个一个的讲，那个时候真的特感动。上午的时候，他引着我也许是把建筑图纸给看完了，我知道了原来实训大楼中间原先设计的是有个横道是可以从中间过去的，但为了留下几棵树才把它去掉了的。结构图还是下午和同学一起过去看的，又对课本的学问加深了一次，我觉得这次真的获益不浅!土木工程学生实习报告 篇5一、 概述通过学习，对般工业与民用建筑施工前的打算工作和整个施工过程有较深刻的了解；理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性学问；通过亲身参

34、与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作实力，为将来参与工作打下基础；通过工作和劳动了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。二、 实习过程本次实习是烟台市东方建筑安装装饰工程公司承包的牟平区杰作欧洲城6#居民住宅楼工程。我在工地主要从事技术员助理岗位，详细工作有放线，超平，放置拉结筋，制作现场混凝土试块等工作。三、 实习内容在实习期间,我与单位的同事们建立

35、了良好的师生关系。相互常常沟通思想，敬重实习指导人的指导和支配。一进入实习单位，首先对整个工程及工地的分布状况有了初步的了解，看了施工规程，还了解工程的进度状况、及各个标段的技术的配备，及目前试验的内容及各标段出现的问题。通过现场调查，指导人员的指导与同事们交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道整个试验内容已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参加哪些工作等。一、 墙体的砌筑工程经过对施工现场的视察D1-D2栋号楼，主体框架已完成室内砖墙砌筑已完成13层，第4层施工中。采钢井架垂直升降机运输材料。该墙体不参与承重，为24墙厚，砖墙的材料是由灰砂砖和水泥砂浆组成。其中灰砂砖选用规格为2

36、40*115*53的MU5级，对于灰砂砖的质量要求主要满意强度和耐久性的要求。水泥砂浆的采纳协作比为 的M7.5级，对于砂浆的质量要求主要满意和易性不出现离析现象。砌筑工艺的要求：（1）抄平 砌砖墙前先打底层水平并M7。5的水泥砂浆打底抄平，其目的在于能让底层保持在同一水平。（2）放线 主要是为了定出墙的边线和门窗洞口的位置，为了保证各层楼墙身轴线的重合并与基础轴线一样。（3）摆砖 把砖沿定好的轴线摆放，目的在于摆放完后若发觉不整齐的可以将其调整好。（4）立皮数杆及挂准线 皮数杆的作用是用它限制每皮砖的水平，限制预埋件、门窗洞、楼板、过梁等的标高。（5）砌砖。对墙体砌筑质量要求：砖缝必需横平、

37、竖直，错缝搭接，避开通缝，同时砖缝砂浆必需饱满，厚薄匀称。墙体施工中应注意的事项：（1） 在与剪力墙的交接处，应用预留的拉接筋与砌筑的墙体搭接；运用 拉接钢筋的目的在于提高墙体的整体性。（2） 对墙体的细部构造，在设有门窗过梁时，当上部荷载过大时须加设钢筋的应设钢筋，以提高承载实力。二、 楼板地面工程当墙体的装修工程完成后接着的就是地面的铺砖工作，楼板层它是多层建筑中楼层间的水平分隔层，主要承受楼板层上的全部荷载，对墙壁身起着水平支撑作用，一般分为：面层、结构层、顶棚和附加层；在铺底层之前要先对结构层进行清理不能有灰土和垃圾，清理完之后需洒水润湿，洒水能提高水泥砂浆与结构层粘结力。经洒水润湿后

38、便可进入下一道工序铺12mm厚协作比为1：3的水泥砂浆抄平，再5mm厚协作比为1：1的水泥砂浆粘结。（1）、材料选用：水泥选用32.5一般硅酸盐水泥、细砂和地面砖。配成1：3的水泥砂浆。（2）、劳动力：每组安排有石工、泥工和杂工，但多组同时施工时，应视楼面清洁状况调整石工人数。全部施工人员均需遵守有关平安操作规程和规定。（3）、施工中的技术要求：铺砂浆抄平常要匀称平整，不得有凹凸不平的状况，铺浆打底的厚度达到设计的要求12mm厚；在放地面砖的时，应先在地面拉线定出边线，然后再以5mm厚协作比为1：1的水泥浆粘结，最终就是铺放地砖了。（4）注意事项：1）、放砖拉线的目的在于使铺砖能够边缝对齐平整

39、，不会不齐。2）、在铺放地砖时不能用力的对地砖进行敲打，以免震伤地砖出现裂缝，严峻的会使地砖断裂。3）、对于踢脚线高度为100mm,外突15mm，主要起到爱护墙壁面保持清洁的作用，材料与地砖一样。4）、对于细部构造部位的地漏及泛水坡度满意排液要求，不倒泛水，无渗漏。5）、楼梯处的铺砖阴阳角处须垂直。6）、在单层楼地面放砖完成后，须用石灰粉将砖缝补满，室内房间的铺上薄膜油纸，避开灰尘和细小垃圾掉进砖中，影响美观和验收标准。三、结构布置（1）、平面布置结构的平面布置是指在结构平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最主要的是使结构平面的质量中心和刚度中心相重合或者尽可能靠近，以减

40、小结构的扭转反应。XX地区主要的地震设防烈度为6度，因此建筑物是须要考虑抗震要求的。在这次实习中，全部的建筑平面都并不规整，不满意平面布置的要求。但是结构设计者通过敏捷的设缝和柱网的布置，将不规则的建筑平面分割成多个规则的平面，从而使各个单独的分体系满意了抗震要求。 在抗震地区设缝应为防震缝，平面形态困难时，用防震缝划分成较规则、简洁的单元。但对高层结构宜尽可能不设缝。（2）、竖向布置竖向布置的要求是：结构沿竖向(铅直方向)应尽可能匀称且少改变，使结构的刚度沿竖向匀称。由于本次参观的工程项目都属于多层建筑，因此在竖向布置上的要求体现得并不多。四、 实习总结或体会通过这三个月的实习，让我在实践学

41、问上有很大的收获。以前从课本上学到的学问也在实践中得到了印证，还学习了很多详细的施工学问，了解到了许多施工的流程，这些学问比理论更具有敏捷性和可操作性。同时也留意到了试验在施工中的重要性。在工地实习的生活是比较艰苦的，没有学校轻松，在施工现场面对的都是恶劣的环境。到施工现场上班的时间一般是没有固定的，跟着工程的进度走随时都要加班，加班我也已经习惯了。在施工现场施工的师傅们是最辛苦的，在施工现场的生活也是苦的，中午没有休息，菜也没有家里丰富就一两个菜，看着他们辛勤的劳动，随意在一个温煦的地方就兴致勃勃的吃着饭，看着他们黑黑的脸，看着他们微笑的时候露着那雪白的牙齿，这给我的感受很深。首先，我对于将

42、来的工作环境有了比较直观的相识，虽然在恶劣的环境下依旧要辛勤工作，但是我们却享受着一个个问题被折服的喜悦；虽然饭菜只是寥寥几种，但是却享受着大家一块吃饭时有说有笑的欢乐；虽然长时间地远离父母，远离挚友，但却在远方接受着他们的祝愿。在这里我结交了一群好兄弟，师兄弟们的那种欢乐深化我心。我们这也是一个集体、一个家庭。在这里我得到了师兄们的关照、师兄们也是不厌其烦的教育我们。我们这个集体有着艰苦奋斗的精神的精神。我们这个集体对得起“工人先锋号”这个称号。工作中我们是一起奋斗的同事，生活中我们是相互帮助的挚友。工地生活虽然是艰苦单调，但我们很欢乐，欢乐的在一起生活。 在实习过程中，我还了解了一个工程的

43、结构组织，对于施工单位的管理也有了肯定的了解，还明白了在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。这次实习让我深深的体会到自己学问的匮乏，还有许多学问须要学习，包括书本上的和实际中的。同时也让我积累了肯定的阅历，增加了我回到学校踏实努力学习的信念，利用这次实习的机会接触社会，得到很好的熬炼，明确了在剩余的半年高校生活中应当发展的方向。踏实的学好学问，主动的做到课本学问与实际想结合，相识到工程中是有许多的不确定因素，须要的是积累阅历。土木这个行业很辛苦，通过这次实习我确发觉我喜爱了这个行业。虽然是辛苦，但我很充溢，从中享受的是那种一次次把问题折服的喜悦。土木工程学生实习报告 篇6一、

44、实习目的、任务、要求峨眉山野外土木工程地质实习即是一次相识性的实习，又带有生产实习的特点，是整个教学安排中的一个非常重要的实践性教学环节。1、实习目的：运用和巩固课堂所学的土木工程地质的理论学问，提高对各种地质现象的相识和分析实力，初步驾驭土木工程地质勘测工作的基本内容和方法。2、实习任务：对实习区内比较直观、典型的地质现象进行视察描述和初步分析，对土木工程地质勘测工作的方法和技能进行初步训练。3、实习要求：要求每一个学生都要进行视察、描述和记录，绘制黄湾龙门洞一线的工程地质平面图及具体工程地质纵坡面图，编写工程地质总说明书和各类建筑物工程地质说明书。二、实习内容：1、地貌部分峨眉山地貌可分为

45、以下几种成因类型：1）积累地貌峨眉平原在构造上是一断裂下陷带，由于峨眉断块山上升，侵蚀作用剧烈，为峨眉平原的块积供应了物质来源。据地质考察证明，在沉积基底上积累了第三纪以来各时代的河湖相地层达300余米。峨眉平原面积约200km，海拔400490米。大致以峨嵋河为界，北面主要由峨嵋河及其支流双福河、粗石河冲积而成近代冲积平原。以南则为不同时代的洪冲积扇积累，以及冰水积累而成。洪冲积扇分布在峨眉山、二峨山山前地带，它们的大小和形成时期各不相同。其中面积最大，保存最完整的是由张沟、柳溪河等冲积而成的高桥洪冲积扇。扇顶位于高桥，相对高度30米，以33.5的坡度向东北方向倾斜，至鞠槽、青龙场一线相对高

46、度为17米，坡度减为0.51高桥洪冲积扇，除西北侧被临江河左河床（王曹）切割外，其余扇面保存较完好，多以垦为农田。高桥洪冲积扇从张沟出口自高桥旁边，为黄色粘土及砾石层组成，厚度约20米，砾石大小混杂，分选性差，大者可达23米，以花岗石、玄武岩居多，有人疑为冰川积累，扇面上还点缀着侏罗系砂叶岩构成的残丘，相对高度1015米。在山丘地带，如报国寺、师范校等处，还分布有范围不大，坡度大，物质来源近、积累厚度不大的洪积扇（冲出锥）由于新构造运动的影响，常以不对称垒迭式洪积扇出现。新扇位于老扇北侧，以涧曹沟洪积扇最为典型。2）侵蚀积累地貌河漫滩：分布在近代河流两岸，由砂、砾石组成，一般高出枯水位2米；工

47、级阶地：分布在峨嵋河、临江等现代河流两岸，平原区以上迭阶地为主，山地则为基座阶地，相对高度210米；于线路100到400米处有大面积的一级和二级河流阶地。级阶地：见于峨嵋河张坝、王田坝等地。为基座阶地，因受现代流水切割，多呈垄岗状分布；3）侵蚀构造地貌丘陵：主要分布在峨眉山东麓地带，由白垩系粘土组成，其形态受岩性影响多呈浑圆状。丘坡平缓丘间沟谷发育。海拔高度500600米，相对高度50100米；低山：分布在二峨山前缘及峨眉山北段，海拔5001000米，相对高度100300米，二峨山前缘低山由三叠系须家河组砂质岩构成。山岭呈串珠状；而峨眉北部低山，由白垩系夹关组砂岩构成，多为单斜山岭。4）侵蚀溶蚀地貌其实溶蚀中山分布在二峨山断层以南，为二峨山主体，海拔8001200米，主峰20xx米，山脊圆滑，呈峰丛状