2022校长岗位职责通用15篇.docx

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1、2022校长岗位职责通用15篇校长岗位职责1德育副校长在校长的领导下，帮助校长主管学校德育工作和体卫艺术工作。1、依据学校总体要求，结合学校德育工作实际状况，提出学年德育工作安排、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。2、建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。3、负责领导大队部及考核。指导大队部开展各种与社会、家庭协作的教化活动。4、贯彻有关教化法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教化，不断地提高学生思想道德素养、科学文化素养、身体素养、心理素养、美育素养、劳动技术素养。5、抓好小学生守则、小学生日常行为规范的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好

2、学生的思想教化工作。6、抓好校风校纪教化，争创文明学校。7、负责在面对全体学生，培育学生全面发展的同时，重视发展学生的特性和特长，通过艺术节、大型主题教化等系列活动，培育学生多方面的爱好和爱好。抓好德育基地建设。8、加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作。9、加强班主任工作的探讨，有安排地组织学习先进教化理论和先进工作阅历，结合学校实际，提出探讨课题。10、负责组织评比先进班级、班主任；优秀学生、优秀干部等评优选先工作。11、抓好抓实间操、体育活动。办好体育运动会和校内外体育竞赛活动。12、开展环境卫生、个人卫生和教学卫生的检查监督工作。13、完成校长交办的其他有关工作。大队辅导员岗位职责大队

3、辅导员是在校长和德育副校长的领导下，详细负责学校德育常规工作、少先队管理，是学校德育工作安排的详细落实者和执行者。1、制定好工作安排，进行工作总结。2、搞好队室布置，大队部资料档案的管理。搞好宣扬工作，定期更换宣扬窗内容，校内广播站播音、中队黑板报的检查等。3、训练少先队干部，定期召开大中队干部会议，培育他们热心服务的精神，教给他们工作的方法和技能。指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开好每学期的主题队会，组织中队辅导员探讨工作，沟通阅历。4、常常深化了解少年儿童的思想、学习、生活状况，开展好有益于队员身心健康的活动。做好每学期的优秀队员、优秀中队及优秀中队辅导员的评比表彰工作。刚好与学校党组织

4、及行政领导汇报状况。5、做好新队员的发展和教化工作。6、仔细学习党的教化方针，借鉴科学的先进的管理理念，不断提高自身的理论修养，依据我校实际状况，探讨德育工作的方法、途径、规律，提高德育工作的科学性、实效性。7、帮助德育副校长加强班主任队伍建设，对班主任进行有安排、有目标的培训，组织并指导班主任有针对性地开展班级工作；加强对班主任的培育和提高，培育、树立优秀班主任的典型，沟通优秀班主任的工作阅历；抓好班主任工作的量化考核管理，抓好班级的量化评估工作。8、加强学校、家长、社会三位一体的管理。抓好班级干部队伍建设和班风建设，抓好家长学校的工作，抓好社会与学校的协调工作，抓好社会对学校工作的支持，让

5、社会、家长成为学校管理的必不行少力气。9、仔细实行小学生守则和小学生日常行为规范，强化对学生的日常行为规范的管理，训练学生具有良好的行为习惯，自觉遵守学校各项规章制度和社会公德；强化对学生养成教化的管理，抓好纪律、卫生、间操的检查和评比，抓好校风校纪的建设。10、负责组织全校的学生大会、升旗仪式、家长委员会会议、法制教化、平安教化等大会，对学生进行思想政治教化；搞好大型教化活动，开展丰富多彩的校内文化生活，对学生进行爱国主义、集体主义的教化；指导并帮助年级，抓好班会活动，抓好对违纪学生的教化和处理工作，“三生”包教和转化工作。11、设计并组织学生问卷调查、家长问卷调查、老师问卷调查，调查结果刚

6、好反馈给主管领导。12、完成领导交给的其他任务。校长岗位职责2职责描述:1、制定幼儿园整体发展规划,并开展幼儿园全面运营、教学、协调和管理工作等;2、根据学校国际化教化理念、国际化学校治理体系要求,实施所负责的各国际化学校的建设和发展、完成国际化学校的各项发展目标和任务;3、负责幼儿园所在社区关系建设、维护和发展。妥当与处理政府、合作伙伴、学校、家长、学生等社区关系,树立学校的品牌、声誉和办学满足度;4、实施园长负责制。园长全面管理幼儿园的各项工作,定期召开园务及教职工会议,制定并落实全园工作安排,解决、协调和处理全园各项工作,总结阅历,不断改革创新。5、制定幼儿园短、中、长期工作安排,刚好征

7、求教工看法,以体现管理的民主决策。在执行的过程中,能依据幼儿园发展的趋势,不断予以调整、完善,以体现工作的与时俱进。6、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度,实行科学管理。7、负责幼儿园中外方老师专业发展、持续教化、团队建设、考评和管理;8、负责幼儿园学生品德、生活、生涯规划、升学指导等管理。任职要求:1、本科学士以上学历,具备老师资格证、幼儿园园长资格证,至少10年以上教化相关从业经验,其中5年以上国际化学校教学管理或校长工作阅历,有海外国际教化机构运营管理阅历者或海外留学背景者优先;2、有英式K12课程测评体系的实践阅历;熟识国际教化行业及国际化学校发展趋势,具备国际视野和国际化教化情怀,

8、全面流利的双语沟通实力;3、成熟稳重,有高度工作热忱、良好职业素养、务实工作作风;4、熟识国际化教化相关法律法规和政策,驾驭现代教化、教学和管理的理论;5、有很强的领导力、战略策划实力、运营管理实力、创新实力和拓展实力和阅历;具备商业安排、项目策划实力以及集团化内部沟通协调实力。校长岗位职责3一、全面贯彻教化方针，坚持正确的办学方向，努力培育德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。按教化规律办事，不断提高教化质量和办学效益。二、主持校务会议。组织制定学校的长远规划和学年、学期安排，部署支配每个阶段的工作任务及要求；审查处室工作安排；带领行政一班人贯彻实施各方面的工作安排，不断总结、改进工作

9、，提高议事、办事效率。三、仔细执行党的各项政策，团结、依靠教职工。组织教职工学习政治，钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、业务水平以及教化教学实力；留意培育班主任、青年老师和业务骨干，努力建设一支数量足够、结构合理、素养全面、业务精良的老师队伍。主动协作党委作好教职工的思想工作，接受党组织和教代会的监督，定期向教代会报告工作，定期组织行政干部接受教代会的民主评议。仔细作好教职工的调配工作。四、全面主持学校工作1、领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作目标，建设德育工作队伍，实行切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、品德、行为教化。2、领导和

10、组织教学工作。根据国家规定的课程标准、教学安排，开齐课程、开足课时。遵循教化教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深化教学第一线，正确指导老师进行教学活动，努力提高教学质量。3、领导和组织体育、卫生、美育及课外教化活动。4、领导和组织后勤工作。坚持后勤工作为教学服务、为师生服务的方向。严格管理校产和财务；关切师生生活，爱护师生健康；不断改善办学条件，提高教职工的福利。5、组织和领导信息技术工作。6、协作党支部，支持和指导工团及民主党派组织开展工作。充分发挥工会、共青团在办学育人工作中的主动作用。校长岗位职责4岗位职责：1、负责国际学校中学部的全面管理，保障学部工作的不断发

11、展，推动本学部为学校取得良好的社会效益和经济效益。2、负责中学部老师队伍的培育和管理，监控教学质量，指导学部的教化教学工作，推动教学质量的不断提升。3、驾驭本学部各学段课程和教学要求，熟识本学部课程与国外课程的异同，对北大公学课程体系能进行有效实施。4、妥当处理学部、家长、学生及学校的多重关系，使学部有良好、和谐的人际关系和较高的办学满足度。5、进行学部的学风和校风建设，开展宣扬工作，主动拓展学校招生渠道，使学部保持合理师生比例，促进学校业绩提升。任职资格：1、本科以上学历，至少10年以上教化相关工作阅历，在校长岗位上有突出的管理业绩，有探讨生学历和国际学校教学管理阅历者优先考虑。2、有国际视

12、野，对国际教化市场及国际教化发展趋势有肯定了解，有较好的英语基础。3、有高度的工作热忱，良好的职业道德，务实的工作作风和远大的教化志向。4、在本学科教学中是领军人物，擅长开展教学探讨。了解现代前沿的教化教学及管理理念、思想，驾驭与教化相关的基本法律法规。5、有较强的推断、决策、安排与执行实力；擅长与人沟通，有较强的亲和力；注意合作，有较强的协调实力和引领团队的实力。6、身体健康，精力充足，形象气质好，具有较强的文字和语言表达实力。男校长年龄在55岁以下，女校长在50岁以下。校长岗位职责5一帮助校长全面贯彻党的教化方针和国家有关政策法规,执行上级有关指示和学校各项决议,保障后勤供应。二负责抓好制

13、定后勤工作的安排和实施方案,并组织实施，对执行状况进行检查和总结。三仔细执行上级有关部门颁布的财务政策,健全财务制度,帮助校长编制学校经费预算方案,并负责实施和管理。理好财、管好财。审核有关收费标准,组织做好学生注册、收费工作。四执行购物、用物审批制度,依据选购有关规定,组织抓好大宗物资选购,并做好校务公开工作。五负责调研和制订学校基本建设统一规划,负责审核基建合同和预决算,支配好平常修缮，组织支配好寄宿生后勤供应。六规划校内绿化工作,优化校内环境。七负责学校固有资产的爱护与平安。组织制订学校防火平安制度,定期组织检查消防设施，依法督促整改。保障各类设备平安运行。八加强对后勤服务人员的教化和培

14、训,树立良好的服务育人形象。负责抓好学校教职工、学生的伙食、住宿、医疗等方面的工作,严防食物中毒，不断提高服务质量。九完成校长交办的其它工作。校长岗位职责6岗位职责：1、在校长领导下分工负责教化教学工作，有相应的决策权和指挥权，对校长负责。2、依据学校总体发展规划和办学思想，制定教化教学中的长期规划和近期安排并组织实施、检查和总结，对学校教化教学质量负有主要责任。3、主持分管教化教学等部门行政工作，确定工作措施，主持各部门会议，对分管部门的领导和员工有考核权。4、分工领导和管理学校日常教学工作，合理地组织支配教学人员，保证教学安排和教学大纲的顺当实施。5、领导并组织实施学校科研及教化教学的探讨

15、和改革工作，主动开展对外沟通，不断提高教化教学质量。6、领导和组织学生的思想教化和管理工作。调查探讨学生的思想状况及特点，亲密学校与家长、社会的联系，加强对学生的共产主义、爱国主义、集体主义和遵纪遵守法律教化。7、领导组织好艺术教化工作，培育学生广泛、高雅的爱好爱好，全面提高学生素养，形成学校的教化教学特色。8、负责全校学科老师的教化管理和队伍建设工作，实行有效措施提高老师队伍的政治素养、文化素养、道德素养和身体素养，帮助老师提高业务水平，供应学习条件，激励个人多出成果。校长岗位职责7职位描述:1、负责校区全面管理工作,制定并实施校区销售年、季度、月安排,并完成业绩;2、团队组建、人员培育;3

16、、校区经营全面数据的收集、汇总和分析等工作;4、定制并实施系列校区活动,提升客户满足度、提高续班率、转化率、降低并刚好处理、解决学校客户投诉事务;5、制定学校市场活动的策划、推广、实施等工作;6、充分调动员工的工作主动性,使之分工协作;7、制订并执行校区运营相关管理制度。职位要求:1、做过培训学校校长,3年以上管理工作阅历,熟识教培市场,对日常营运工作有娴熟的处理技巧,熟识流程;2、熟识行业政策、有肯定行业内人脉资源;3、年龄30-35岁,相貌端正,性特别向,擅长与他人沟通,有较强的亲和力,组织协调实力强;4、剧烈的主动沟通和服务意识,抗压实力强;5、良好的职业道德和团队精神,情愿在教化培训行

17、业长期发展;6、工作严谨细致、仔细主动,具有责任心和敬业精神。校长岗位职责8副校长是校长教化教学、总务后勤工作的助手，帮助校进步行工作并对校长负责。职责是：分管教化教学1、仔细学习和贯彻执行党的路途、方针、政策、法规，执行上级教化行政部门和校长的指示。依法治校、依法治教，全面实施素养教化，把德育放在首位,坚持以教学为中心，全面提高教化教学质量。2、负责教化教学工作、教化科研工作、体卫文艺工作、职业教化工作、老师管理工作、宿舍管理工作和组织实施教化教学改革工作。3、分管各部教化教学工作。负责制订教化教学工作安排并组织实施，健全有关教化教学的规章制度，定期检查各项安排、各项制度的落实状况，在期末作

18、出总结。4、批阅分管处室和各部的学期工作安排、总结,并对分管部门的工作进行检查督促和指导。5、全面了解老师的思想状况、业务专长和教学水平。妥当支配老师的教学工作，帮助老师总结教化教学阅历和科研成果,努力提高老师的思想觉悟和业务水平。6、指导督导室、教研室建立老师的业务档案，支持老师业务进修,领导督导室对老师进行全面考核、评估，提出对老师的奖惩看法。7、指导和督促教研室做好教科研工作、老师岗位培训和业务进修，促进老师教学观念和业务水平的提高。8、负责分管部门的教职工队伍建设工作。9、负责组织招生工作，按时上报招生安排，指导有关部门做好新生入学和编班工作。10、指导组织好期中、期末考试和毕业班实习

19、、复习、考试等工作。11、抓好试验室、电教室、图书室、阅览室等专用教室的建设，提高教学服务质量。12、完成校长交办的其他工作任务。分管总务、后勤1、仔细学习和贯彻执行党的路途、方针、政策、法规，依法治校，依法管理。引导总务人员树立为教化教学服务、为师生生活服务的意识，做到管理育人、服务育人。2、负责学校总务后勤工作、基建修理工作、校内管理工作、生活服务工作、平安保卫工作、教学设备和教学用品的供应工作。3、分管总务处等处室，负责组织制订后勤工作安排并组织实施。建立健全有关规章制度，定期检查各项安排、各项制度的落实状况，期末作出总结。4、批阅分管处室和部门的学期工作安排和总结，并对分管部门的工作进

20、行检查督促和指导。5、教化后勤财会人员，遵守国家财政制度，管好用好办学经费，压缩开支，堵塞各种漏洞，严把财务关。6、领导后勤人员树立为师生服务的思想，管理好校舍和设备，协调学校各部门与后勤工作的关系。7、主动改善办学条件，搞好环境美化、绿化、净化工作。8、负责对总务处职工的考核、评定，提出对后勤工作人员的奖惩看法。9、负责分管部门的职工队伍建设工作。10、负责学校食堂的管理工作。11、组织全校治安保卫工作,保障学校财产及师生平安。12、主动完成校长交办的其他工作任务。校长岗位职责9一、仔细贯彻党和国家的方针、政策，领导生活管理处，帮助校长做好行政办公室、财务室工作。二、坚持以教化、教学为中心，

21、主持召开后勤生活管理处业务会议，传达上级有关文件和指示，组织制订工作安排并督促实施。三、负责学校物资管理、校产管理及基建修缮，生活福利工作，帮助校长做好财务管理工作。四、负责制订和完善后勤保障、财务管理工作的规章制度，加强督促，确保落实。五、负责对生活管理处、财务管理人员的工作支配，并加强其政治思想教化，使之努力做到管理育人、服务育人。负责对生活管理处、财务管理人员的考核，并依据实绩提出奖惩看法。六、负责校内建设工作，指导发展规划处提出基建修理安排，指导生活管理处主任抓好学校基建工程和修理工作。七、负责向校长提出年度财务预算、结算及基建、修建安排。八、负责向校长提出设备和学期办公用品的购置安排

22、。九、指导后勤生活管理处搞好学校规划和校内绿化、美化工作。十、指导生活管理处主任做好食堂管理和饮水供应。协同校工会搞好师生的生活福利。十一、办理校长托付、授权、交办的其他工作。生活管理处主任(副主任)职责生活管理处是学校教化、教学、师生生活的后勤机构，担当学校的经济管理、财产管理、教学、生活物资供应和为师生供应生活服务的重要工作。生活管理处主任是在校长领导下，组织后勤人员开展政治理论学习，提高业务水平，树立服务意识，勤奋努力工作，完成责任目标。其主要职责是:1、校内、校舍的规划建设和校内绿化、美化、净化工作，开源节流，增加教化投入，改善办学条件。2、好校舍设备、设施等资产管理，进行房屋设各、设

23、施的平安检查并做好维护和修理工作。3、管好财务，合理利用资金，坚持财经纪律，贯彻民主理财原则。4、负责教学仪器、图书资料，音、体、美、电教器材，教学用品，水、电气的供应和管理工作。5、做好教职工福利，管理食堂、宿舍等，解决教职工(含离退休人员)的实际生活困难。6、做好后勤人员的思想政治教化，建立健全岗位责任制，定期检查考核。后勤副校长岗位职责1、仔细贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，仔细执行上级教化行政部门的决议和指示。2、协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、安排、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。3、做好总务后勤行政人员的管理工作

24、，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的主动性，团结合作，做好各项管理与服务工作，刚好做好教化教学设备、物品等保障工作。4、协调好总务处与教育处、年级组等各方面的关系，为总务后勤人员创设良好的工作环境。5、主持总务后勤行政工作会议，听取、收集各方面对后勤管理工作上的看法和建议，刚好探讨改进总务后勤工作。6、协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度；组织有关人员做好学校预算与决算；科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教化教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。7、领导与组织好校内校舍建设、修理及绿化

25、、美化等工作。8、组织好学校的“四防”平安工作。9、完成党政领导交办的其他工作。校长岗位职责101、依据集团发展战略,制定企业高校发展规划,以支持企业战略推动与实施;2、负责企业高校的运营规划和日常运营管理等工作;3、负责建立并完善集团的培训体系、资格认证、人才发展体系;4、负责组织集团人才测评、资格认证等工作;5、负责组织集团企业文化培训、领导力发展、业务实力等项目培训,帮助开展其他重要人才培育活动 ;6、负责整合集团内外部培训资源,打造优质讲师队伍;7、负责对外传播公司文化,扩大外部影响,传播公司品牌。校长岗位职责11在校长的领导下分管教学行政管理与老师研训工作。1、贯彻实施国家教学安排、

26、课程标准与教学目标。2、编制和实施教学、教科研工作中长期规划与每学期安排，不断改进完善教学常规管理制度。3、指导教务处刚好按岗位责任制规定量化师生评价指数，为学校的目标管理考核、奖惩工作供应佐证。4、组织实施课改工作、教科研工作、名师工作室、教研组工作。5、深化教学第一线，检查教学常规，探讨教学规律，总结教学阅历，提高教学质量。6定期组织召开学生、家长和老师座谈会，协调教化教学常规工作。7、帮助校长作好教学的管理及教务处人员的思想工作，团结教务教学人员，努力做到管理育人、教书育人。8、帮助校长做好师资队伍建设工作。负责组织老师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高老师业务实力和水平。9、加强图

27、书馆、试验室、电教室建设，为教学工作创建良好条件。10、完成校长交办的其他工作。校长岗位职责12岗位职责：1、全面负责维护学校的正面形象，建立和相关政府机构的沟通联系；2、推动学校的规章制度，督促反馈提出合理的改进建议；3、参加教学团队的指导、培育与管理，提升教学质量，削减退费率；4、负责组织专家团队定期给在岗老师培训；5、负责老师管理、学生管理、班级管理工作，协调解决；6、参加老师的评估探讨工作，提出改进方案。要求：1、至少10年以上教学管理阅历有校长证书；2、全日制本科以上学历，会英语的优先；3、有筹办双语学校阅历的优先；4、有丰富的师资开发阅历及管理老师团队阅历；5、酷爱教化事业，仔细负

28、责。校长岗位职责13校长是学校的行政负责人。在上级党委、教化行政部门和学校党支部的领导下，全面主持学校的教化行政工作。其详细职责是：一、坚持四项基本原则，全面贯彻党的教化方针，仔细执行国家和上级领导部门的法令、法规、指示、确定和有关政策，按教化规律办事，全面提高教学质量。二、制定学校整体发展规划和学年学期工作安排，常常检查、探讨学校教化、教学质量和其他方面的工作，不断总结阅历，扬长避短。三、加强领导班子建设，依据学校教化、教学和管理须要，设立精干的管理机构，提出副校长人选，经学校党组织审查同意后，报上级主管部门审查批准，在征得党组织同意后，任命中层干部，并负责布置、检查教务处、政治处、教科室和

29、总务处的工作。四、加强教职工队伍建设，努力提高教职工的政治思想、职业道德和文化业务水平，培育各方面的骨干，关切教职工的生活，调动教职工的主动性、主动性和创建性，提高学校管理的整体效能，负责学校教职工的提职、晋级、调配、考核、奖惩和其他管理工作。五、坚持教书育人，管理育人，服务育人的方针，建立一支以政治老师和班主任为骨干的德育工作队伍，建立学生德育工作的网络队伍，实行多渠道育人的方法。制定德育工作安排，加强对学生的政治、思想、品德教化，培育学生良好的习惯，高尚的情操，以形成良好的校风和学风。六、管好、用好校舍设备和经费，审批学校的财务开支，坚持勤俭办学，艰苦创业，努力开展勤工俭学活动，不断改善办

30、学条件，搞好师生福利。七、严格学校管理，优化育人环境，建立、健全教职工岗位责任制和学校的各项规章制度，并做到有章必循，违章必究，建立优良校风。八、实行民主管理，亲密联系群众，倾听师生员工的看法，支持教化工会和共青团工作，发挥学校教代会、学代会作用，依靠师生员工办好学校。九、负责领导和组织治安保卫、综合治理工作，贯彻执行教化和预防为主、综合治理的方针，增加师生的法纪观念，防止意外事故，维护学校正常的教化、教学秩序。十、关切教职工的生活，督促生活服务部办好事、办实事，努力解决教职工的后顾之忧，充分调动广阔教职工的主动性、主动性。十一、副校长对校长负责，帮助校长做好分管的行政工作。校长岗位职责141

31、、帮助校长开展学校的教学、科研工作。2、依据学校工作安排，组织制订学校教学工作安排，并组织实施和检查落实。3、负责指导和协调教务处、科研处及教研室工作。负责组织及指导主管中层领导开展学校的各项教学科研活动。4.、负责组织老师的业务学习、培训、进修等工作，加强校本培训，组织全校性教学研讨和阅历沟通，加强骨干老师和青年老师的培育，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。5、负责指导和组织各级各类考务工作。6、负责学期、学年的教学工作总结，刚好向校长汇报有关工作状况，提出对教学、科研的改进看法、措施，供校长决策。7、负责对老师及主管中层领导的考核和评价。8、完成校长交办的其他工作。校长岗位职责15一、

32、忠于职守，严于律己，严格遵守执行学校各项规章制度，听从总校教育处的领导，爱岗敬业，有高度的责任心。仔细贯彻学校文化理念。关切集体，顾全大局，主动支持协作总校教育处工作。每学期工作结束后，仔细总结并上交教学探讨工作总结。二、根据总校教育处要求，开展教学探讨工作。制定教研学习工作安排，制定相应级别及舞种的教学探讨，教学创新，制定符合学生年龄段的科学的教学方法，总结沟通教学阅历，不断提高教学质量。三、制定出学生从低级别升级到高一级别须要达到的要求和标准。制定出每月各个级别的月目标。四、指导所负责舞种级别老师依据全年、学期教学目标和安排，合理制定月度、周度教学进度表，审核并予以确定。本项老师没有完成的

33、，教研组刚好上报教育处，由教育处确定是否停止老师上课。五、依据周度教学进度表，指导所负责舞种级别老师做好本周备课，并检查备课本。依据老师的备课本每周上课前对老师进行备课辅导培训，找出教学重点和难点，并检查备课本，以10分制在老师备课考核表给老师打分，6分为合格。备课考试合格后老师才可上课，不合格的，教研组刚好上报教育处，由教育处确定是否停止老师上课。每月合计老师备课分数，上交教育处，做为老师评优的考核指标之一。六、负责相应舞种级别老师（包括安排到该舞种级别的新老师）的培训考核，加强教化教学理论学习，令老师教学素养达标。以10分制在老师培训考核表给老师打分，6分为合格。每月合计老师培训学习分数，

34、上交教育处，做为老师安排、任用、去流等考核指标之一。七、老师在教学过程中出现的专业性争议或错误，依据分校校长听课本的记录，在备课时对老师的专业性争议予以处理，并订正，确保老师下次上课不犯同样的错误。八、教研组长根据学校教学安排对老师进行培训学习并且考核，以10分制在老师培训考核表给老师打分，6分为合格。每月合计老师培训学习分数，上交教育处，做为老师安排、任用、去留等考核指标之一。教研组长必需仔细备课并且写好培训备课，以确保培训的精确性和有效性。学校教育处予以考核教研组长。九、教研组长要深化了解并刚好探讨解决教学中老师的问题和困难，带领沟通教学心得，阅历，探究教学规律，不断促进老师的教学专业成长。教研组长要具体记载每次教研活动的状况，刚好反应老师的看法和要求，以便于总校不断提升改进教学工作。十、教研组长必需在检查备课本时，给与点评并且签字。