学会感恩主题班会（精选9篇）.docx

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1、学会感恩主题班会（精选9篇） 写写帮会员为你细心整理了9篇学会感恩主题班会的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜爱！ 篇一：学会感恩主题班会 学会感恩主题班会 地点：八、十班教室 主持人：班主任 参加者：全体同学及班主任 班会目的： 感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些欢乐，使人有主动的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误会与错误。拥有一颗感恩的心， 懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的欢乐和收获， 班会过程: “感恩”是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这

2、对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得敬重他人。对他人的帮助时时怀有感谢之心，感恩教化让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也协作让学生互动参加的探讨环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最终在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。 感恩主题班会方案主题班会流程 1、舞蹈 由

3、来自XX同学表演 2、诗朗诵 XX同学母亲的赞歌 3、集体探讨 探讨有关亲请、师生之情、挚友之情的感悟。 4、女声二重唱 X老师、X老师演唱 5、班主任寄语学会“感恩” 6、小组唱 由XX同学演唱歌曲挚友 主持词 女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是漂亮的。 男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。 女：虽然我们来到新的班级才一个多月，但是我们已经深深地体会到身边的老师对我们的关爱。 男：为了表达我们对老师的感谢，请允许我们将这次的主题班会作为一个礼物，送给尊敬的老师。 合：XX班，“体验在感悟成长”主题班会现在起先。 女：大家都知道新疆是一个到处舞蹈、到处歌声的地方，下面请热

4、比亚依敏同学为大爱献上一支舞蹈。 男：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今日，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。王俊与郝灵犀同学将为我们献上一篇朗诵让我们来听母亲的赞歌听他们如何感恩。 女：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感受呢?不如就请大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。 男：请大家以热情的掌声欢迎实习班主任姚老师、陶老师为大家演唱 女：主题班会很短，我们的谢意却绵延不断。 男：我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数。 女：挚友，总是一个温馨的词。 男：是呀，每当念叼它时，总会

5、想到困难是得到的救济之手。 女：下面请各位同学好好想想自己初中时的经验。 看看是否有得到挚友的帮助，然后与我们共享自己的感受。 男：只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。可见当今社会是如何重视“感恩”这个话题。有请班主任方老师为我们更深的阐述“感恩”这个词的含义。 女：在班会的尾声，请吴安妮等同学为我们演唱歌曲挚友 男：通过这次班会，请各位能够留意生活中的小事，学会时时感恩。 合：)班，“体验在感悟中成长”主题班会到此结束。 诗朗诵：母亲的赞歌 (女)是您，将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我相识外面的世界 天

6、寒地冻时，您将我的双手放入怀中暖和 (男)您用爱心的针，穿引耐性的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园 那可口的菜，干净的衣服 都是您的爱在静静扩散 (女)假如我是风筝，您就是拉动风筝的线 儿行千里母心牵那句句吩咐、声声嘱托 是对天际游子的缕缕思念 (男)假如我是一条船，您就是港湾的灯塔 散发着永恒的光线 指引迷途海面的我 航向平安的彼岸 (合)这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深厚如海、恩重如山 (女)两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所沉没 经验了两个世纪的沧海桑田， 人们被一尊化石深深震撼 这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩 我们可以想象， 当令人

7、窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时 这位无望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环绕怀中的幼子 她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵抗那炙热的岩浆 她希望将一线朝气留给孩子 这就是一位母亲在生死关头最本能的希望 虽然，无情的岩浆还是将她们沉没 但母子相拥的情景化作历史的恒久 (男)两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发觉她们时，七八个月大的孩子安稳无恙 而母亲，却恒久的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁持续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最终一滴生命消逝 直到人们发觉了那用慈母

8、之心创建的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的最高诠释 鲜花可以枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱恒久留在我们心田 (女)当青春在我们脸上绽放光彩 岁月也霜染了母亲的双鬓 我们在母亲的大树下遮风避雨， 却淡漠了对大树的关怀和情意， 而母亲却用慈祥包涵着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑 (男)敬爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧 或许，一句话，一杯水，一个拥抱， 一支康乃馨 就会让您欣慰不已，笑容绽放 因为母亲的心总是那么简单满意 (女)敬爱的母亲，今日是您的节日 您的儿女用世界上最真挚的语言 祝愿全天下的母亲： (合)华蜜安康、漂亮恒久 班主任寄语内容：学会“感恩

9、” 感谢 感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志。 感谢欺瞒你的人， 因为他增进了你的见识。 感谢鞭打你的人， 因为他清除了你的业障。 感谢遗弃你的人， 因为他教育了你应独立。 感谢绊倒你的人， 因为他强化了你的实力。 感谢斥责你的人， 因为他助长了你的定慧。 感谢全部使你坚决成就的人。 凡事感谢。 学会感谢。感谢一切使你成长的人! 四、活动总结。 1，你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗?(然后齐读美文) 学会感恩 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸; 我感恩，许多许多人 我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温

10、馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的挚友、同学，是他们让我感到集体生活的欢乐，“挚友是世上最大的珍宝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页. 感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领会到阳光的妩媚; 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹， 那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会感恩!“感恩”! 篇二：学会感恩主题班会 学会感恩主题班会 班会时间：2019.6.13 班会地点：10汽修1班级 参与人数： 10汽修1班老师及全

11、体学生 班会背景：学会感恩主题班会教案 2019年6月11日长春市蓝海星培训机构与桦 甸市职业教化中心共同举办的共同托起 明天的太阳第33期(简称TA33)感恩父 母捐资助学活动，每班选派3名学生及父母 参与，场面反响热情，许多同学都热泪盈 眶，为了使更多的学生感受到父母和老师 的恩情，学会感恩，特召开“学会感恩” 的主题班会。 班会目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情， 体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解父母，关切父母，孝敬 父母，以实际的行动报答父母。 3、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么 要感恩。 4、让学生懂得怎样去感恩。 班会形式： 1、歌曲感恩的心、念亲恩 2

12、、体现父爱母爱的图片。 3. 关于感恩的文章及感恩小故事 4.小组探讨发言 老师总结： 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理 解，特别好。老师想，在生活中，我们首 先要感恩的是父母，因为他们生养了我们; 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教 育了我们;另外，我们还要感恩挚友和对 手，因为他们促进了我们的成长;甚至我 们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光 雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说， 面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 探讨沟通： 1、为什么要感恩父母? 2、为什么要感恩老师? 为什么要感恩自然和身 边的人? 倾听父爱 听听你的嘱咐 我接过了自信 凝视你的目光 我看到了爱心 有老有小

13、 你手里存着孝顺 再苦再累 你脸上挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 你却吃了非常 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求你呀下辈子 还做我的父亲 一亲 定爱 要的 记宝 住贝 我， 爱如 你果 。你 能 活 着 ， 接着探讨： 1、怎样感恩父母? 2、怎样感恩老师? 3、怎样感恩自然和身边 其他的人 感恩的文章： 感恩小故事： 六旬老父捐肾救子：2019年2月，湖北60岁 的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了 患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒 绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命 更重要?我宁可自己没命，也不能看着你 死! 感恩小故事： 年轻母亲舍身救儿：2019年8月27

14、日下午， 沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼 池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上 的相机和肩上的背包放下，干脆跳 入鲨鱼 池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说 了一句话：“儿子就是全部。” 感恩小故事： ：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人， 他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举 杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼 泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤 心。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都 能接受，今日为什么哭泣?”伯愈回答道：“往 常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体 健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不 如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。

15、并不是难受不能忍受。” 感恩小故事： 孝顺儿捐肾救母：2019年9月底，在深圳一 家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉 环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作 了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅 然将自己的一个肾脏移植给她。 观赏歌曲 念亲恩 老师总结： 做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二 是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德 有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任 我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才 的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才 的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。 父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母 与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感

16、恩的心， 专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩， 你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮 助。总之，希望同学们：孝敬父母，敬重师长， 学会感恩。 愿大家行动起来! -学会感恩! 班会效果： 通过本次班会，许多同学倍受感动，同学 们纷纷表示今后绝不辜负父母及老师的教 导和殷切的期望。 通过今日的主题班会，学生们都有较深刻 的体会，并深深的受到启发，他们表示： “我们不要把父母的哺育视为当然，不要 把老师的培育看作应当，不要把挚友的帮 助看成应当，也不要把社会的捐助当作自 然。” 班会反思： 为了进一步加强对学生的道德建设，提高学生的文明礼仪 水平，激发广阔学生孝敬父母、敬重老师、感谢挚

17、友、热 爱学校、回报社会的热忱与激情，今日我们班召开了以 “学会感恩”为主题的班会。文明不是一句口号，更多的 体现在细微环节上。都说细微环节确定成败!细微环节很简单被我们忽 视，如我们的名字，寄予着父母对我们的殷切期望和浓浓 情意。是啊!感恩，两个简简洁单的字，从表面上看如此 简洁，有多少人能付之于实际，把感恩献给那些爱我们， 疼我们，帮助我们的人?唯恐很少很少，且 在学生中尤甚。 我们不是都能做到涌泉相报，但至少应当有报恩之心，有 感谢之情。所以,孩子们,现在要努力学习，用优异的学习 成果报答父母的恩德，报答老师的培育，报答全部关切自 己的人和社会，爱惜校内，爱护环境，将来要主动为他人 做好

18、事，为社会做贡献。 这次活动不但塑造了我们班同学讲文明、重礼仪，团结友 善、热忱好客、诚信感恩、敬重他人的良好形象，还提高 了他们的精神文明素养，为我班营造了崇尚文明礼仪的良 好氛围。 让我们心存感谢，学会感恩!让生活更加美妙! 篇三：学会感恩主题班会 一、活动目的： 在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这很多平凡而宏大的爱。许多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风

19、尚，让爱永驻每个人的心间。 二、活动打算 1.制作主题幻灯片 2.主持人串词及诗歌朗诵 3.为每人打算一张感恩小卡片 三、活动过程 (一).播放歌曲让世界充溢爱，导入班会主题。 主持人(开场白)：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美妙，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件! 幻灯片出示班会主题“与爱同行 学会感恩” (二).

20、观赏诗朗诵 主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵学会感恩，让我们听听他们对感恩的理解。 篇四：学会感恩主题班会 甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长; 乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔; 甲：我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。 坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的欢乐， 让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。 甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”; 乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，同舟共济; 甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉， 乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯

21、灭的生活热忱。 合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告， 愿天下人都学会感恩 (三).提问环节(6) 主持人：感谢两位同学的深情朗诵其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有很多的节日就是表达感恩的。 幻灯片出示问题： 母亲节在什么时候?你会做什么?(5月的其次个星期天) 父亲节在什么时候?你会做什么?(6月的第三个星期天) 我国的重阳节在什么时候?(农历九月初九) 感恩节源于哪个国家?(美国) 你父母的生日是什么时候?(记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝愿就是感念父母恩情的最好表现) (四)探讨(7) 主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来探讨自己是怎样相识

22、感恩的?又如何来感恩父母、老师?感恩自然和身边的人? 幻灯片出示问题： 1. 自己怎样相识感恩的? 2.如何来感恩父母、老师?如何感恩自然和身边的人? 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。 学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对

23、方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。 学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。 (五)感恩小故事(幻灯片播放感恩小故事)(4) 主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事 1.12岁的年龄原本应当在学校度过无忧无虑的美妙时间，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照看母亲，邵帅休学后来到北京，并确定为母亲捐献骨髓。

24、邵帅这一举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了很多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商议后，确定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的一种回报”。 2.功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生可以说是胜利辉煌的。然而在2004年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他对自己说：我剩下来个人没什么幻想，我剩下来的幻想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正胜利的人。 主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小

25、故事，提示自己做一个懂得感恩、懂得回报的人 (六)制作感恩小卡片(播放歌曲感谢你当背景音乐)(6) 主持人：在我们的成长过程中赐予过我们帮助和关爱的人肯定有许多许多，你最想对谁说句感谢!(为每人发放一张小卡片)请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最终一起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。 (七)总结，在音乐声中结束活动(6) 让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但至少应当有报恩之心，有感谢之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成果报答父母的恩德，报答老师的培育，报答全部关切自己的人和社会，爱惜校内，爱护环境，将来要主动为他人做好事，为社

26、会做贡献。最终，让我们一起用歌声来感谢这美妙的世界吧。 全队齐唱感恩的心 主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最终总结。 老师总结：今日，我们举办的“与爱同行 学会感恩”主题班会特别胜利。感恩，两个简简洁单的字，从表面上看如此简洁，难得的是要将它付之于行动，老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们;另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。 (八)班会到此结束，感谢大

27、家。 篇五：学会感恩主题班会 活动目的： 1. 通过活动教化学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。 2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好特性和健全人格。 3. 培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 时间： 11月23日星期五 主持人：_ 活动过程： 一、情景导入 A：我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情成长;多少次带着华蜜的感觉进入梦乡;多少回含着感动的泪花畅想将来;每年11月的最终一个星期四是感恩节，它使人感到常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。现在就让我们走入今日的主题班会感恩。 初一一班

28、“学会感恩”主题班队会现在起先! 二、感恩节的意义介绍及我们过节的意义所在 A：感恩这个词现在在社会中越来越被重视，感恩节也被世人所熟知。那么大家知道感恩节的来历吗? 同学一阵争论 A：现在我来给大家介绍一下感恩节(或让同学读) 和谐成长P87 A：(略微停顿一下)知道了感恩节的来历，下面我们来观赏一首感恩节的小诗，有请鬃同学!(一些歌曲的歌词可以改为英文诗，假如是英文诗的话可以让张思佳读) A：感谢鬃同学。我们身边存在着许很多多的须要我们感谢的人，他们曾经无私的帮助过我们，或许他们是我们的父母，是我们的老师，是我们的挚友，还有许很多多是我们素不相识的生疏人。那么今日我们主要来“感谢父母哺育我

29、”和“感谢他们帮助我” 三、感谢父母哺育我 A：从我们呱呱坠地起先，父母就起先无私的呵护我们，在我们身上倾注了全部的爱。可我们又为父母做过多少事呢?下面我们来计算一下一天中我为父母做的事和父母为我做的事。 (大家起先写。) A;看样子大家都写得差不多了，谁来说一说呢? (大家举手，主持人点名发言，也许24位同学) A：通过大家的发言可以看出，你和父母谁付出的更多呢? (大家答：父母) A：没错。父母是最爱我们的人。他们对我们的一切都非常了解，可我们又了解父母多少呢?下面请大家打开和谐成长第91页填写一下“我的家庭写真” A：谁来个大家念一念? (大家举手，主持人点名发言。这部分也可以省略，填完

30、表之后信任大家也会有肯定感受，干脆说说感想即刻。) (“计算亲情帐”这个活动过程比较麻烦，因为现在我们关注价钱还不是许多，从小到大的数目也记不太清晰，尤其在小时候的生活费确定一窍不通。可以提前留作业，让同学回家让父母帮着算一算，然后课上干脆发言。再或者可以让同学计算近一个月来的支出。不过总之这部分内容不是很简单做好。) A：好，说了这么多了，信任很多同学相识到自己对父母的了解很不足，也已经感受到父母对我们真实无私的爱。乌鸦尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。而我们又当如何回报我们的父母呢?在这里给大家留一个作业，就是为父母过一次生日。(此时台下一片哗然)或许有的同学为父母过过生日，然而或许大部分同学

31、没有。对吗?(台下大家答对。希望白羽、司维王隽那几个不要起哄)还有一个就是，在自己过生日的时候也为母亲送去一份祝愿(台下有疑问声)大家不要遗忘，在我们看来欢乐的生日事实上也是我们母亲的受难日啊。(台下一片茅塞顿开声，当然或许大家都能想到)所以，不光要给父母过生日，在其自己生日时也不要遗忘父母，好吗?(台下答好) 四、感谢他人帮助我 A：其实在生活中，不光父母值得我们去感恩，我们身边无时无刻都有很多人在帮助着我们，他们或许是我们的长辈，或许是我们的挚友，甚至还有一些是生疏人，他们的帮助让我们感受到了时间的暖和。现在，让我们一起：“感谢他人帮助我”，回忆帮助过自己的人和事。现在，让我们打开记忆的阀

32、门，回想过去.看样子一些同学已经想好了。谁来说说? (说完事情之后可以让同学们说说感受，此环节24个人发言) A：通过刚才几位同学发言，大家是够意识到，须要我们感恩的事或许很大，或许很小。无论怎样，帮助我们的人都是出于一颗和善的心，因为他们没有必要帮助我们。所以，我们被帮助的人要懂得感恩。不要吝啬一声“感谢”，一份感情也是须要表达的。信任在这个班级内，就有很多帮助过我们的人。现在让我们就利用这个机会，像班级中曾经帮助过我们的人说声感谢。 (此环节是点名发言，由同学简要叙述事情经过，然后帮助他的人起立，由同学向帮助他的人说一段话，必需包含“感谢”，说完事情之后大家鼓掌，帮助他的人要说“不客气”这

33、样的话，不说也可。) A：其实不光是在班级中，社会上也有很多曾经帮助过我们的人。希望大家在以后接受别人帮助的时候，肯定要说声“感谢”。在班级中呢，我们也会设立一份“感动笔记”，由同学轮番填写，把这一天是自己受到感动的事，或者是自己特别感谢的事都记录到这个本上，同学之间相互传阅。这样做的目的就是希望大家能怀有一颗感恩的心，去面对每一天的生活，细心品尝，你会发觉很多欢乐。(支持此项活动) 五、沟通感受 A：我们的班会就快要结束了，通过这次班会，信任大家会有许很多多的感受。谁来说一说呢? (同学举手发言，主持人适当赐予确定或指出相识的不足。) A：看来这次班会没有白开，同学们都有了自己对感恩的相识，

34、下面，让我们再观赏一遍那首感恩小诗，信任这次你会有更深刻的感受。(这个环节不错，高超!由第一次单纯的观赏到其次次真正理解，有助于达到活动目的。就是有一个问题，英文诗的话同学会不会听不懂?要不再找个嗓音好的同学把中文朗读一遍?) A：感恩是对生命赏赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满意，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品尝命运的馈赠与生命的激情。学会感恩，恒久也不忘了说一声“感谢”，传递感恩，让世界暖和如春!请齐唱歌曲感恩的心(可换别的歌曲。假如还是这首歌的话，我觉得可以把这首歌的故事，介绍一下，特别感人，这样可以帮助同

35、学们在唱歌中融入感情) (关于这首歌的故事：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈

36、妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过 “

37、感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上 ) A：班会的最终，让我们夏老师做总结(总结做不做在您，或者在宣布完班会结束后再做总结，看您怎么想吧。) A：让我们学会感恩，感恩我的父母，因为他们给了我珍贵的生命;学会感恩，感恩我的老师，因为他们给了我无穷的学问;学会感恩感恩我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气;学会感恩感恩我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。 初一10班“学会感恩”主题班会到此结束! 篇六：学会感恩主题班会 一、活动背景 感恩是对生命赏赐的领悟，是对生存状态的释然

38、;感恩是对现在拥有的满意，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品尝命运的馈赠与生命的激情。学会感恩，恒久也不忘了说一声“感谢”，传递感恩，让世界暖和如春!特此开展学会感恩的主题班会! 二、活动目的 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。 三、活动打算 1、召开动员会，并公布了感恩父母主题班会活动方案，得到了同学们的主动响应。 2、选定2名主持人和表演者，并进行相关节目的排练。 3、

39、收集一系列反映感恩父母的图片、故事、歌曲和背景音乐。 4、发放感恩调查问卷，并对调查结果进行统计分析。 5、制作本节课的多媒体课件。 四、活动形式 活动以讲故事、表演、做调查等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。 五、班会过程 (一)图片导入 主持人用投影展示一组关于母爱的图片。 从视觉入手，展示母爱的无私、宏大，达到震撼学生心灵的目的。 宣布主题班会起先 (二)讲感恩故事 由学生讲解并描述歌曲感恩的心背后的感人故事和一位心酸父亲的来信。主持人声情并茂的讲解并描述，感染、感动了大家。意图让学生感受父母之爱的宏大与无私，学生畅所欲言，有感而发，从而提升对感恩父母恩情的理解。 (三)小品 学生自

40、编自演小品你别管，表演者极投入的表演，使同学们为之动容，深受教化。剧中表现的是不懂得感恩而带来的影响和后果。设计目的是想让同学在观看表演中比照反省，或换位思索自己平常的言行是否正确。 (四)感恩调查(问卷调查在课前完成，公布调查结果) 1、你知道父母的生日吗?在父母生日的时候送给他们礼物了吗? 2、你知道用于你一年的花费是多少吗? 3、你知道父母最大的苦恼是什么吗?你能为父母分担忧愁吗? 4、你最让父母痛心的事是什么? 5、父母最让你感动的一件事? 通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思索，明白：父母为我们终日操劳，静默奉献，而我们作为儿女的对父母的关切却远远不够。 (五)嬉戏：最舍不

41、得的人 本环节我设计了这样一个嬉戏最舍不得的人：让学生拿出一张纸,在音乐的背景下让大家仔细的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，其次个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。 嬉戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最终有许多同学是流着眼泪去根据指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经验过生离死别的痛，也不会去思索最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。 (六)宣誓 (全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺) 敬爱的爸爸妈妈 从现在起先，

42、在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们决不辜负父母心。 (七)班主任做总结 同学们，今日我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很胜利，我感到很欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我发觉，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉醉到其中，所以你们有了很多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关切，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价! 主题班会在明天会更好的歌曲声中结束。

43、篇七：学会感恩主题班会 设计目的： 现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感。 重点： 懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。 打算工作： 1、布置黑板，教室。 2、布置两位家长打算文章让孩子学会感恩 3、收集、整理资料。 4、布置做好班会记录。 详细过程： 学生齐诵唐代的诗人孟郊游子吟： “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸