2022沪教版五年级语文下册教案生命的药方39853.docx

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1、沪教版五年级语文下册教案生命的药方一、教学目标：1、读懂课文，知道课文中的药方是什么感受伟大的友情给一个人的力量。2、默读课文，交流自己读后的感受。二、教学重、难点：1、德诺妈妈的话，真正体会这种伟大、无私的友情，三、教学准备1、课前搜集艾滋病的资料。2、课件。三、教学过程：第一课时一、情境导入课件出示：小草枯萎，小鸡破壳而出，感受生命的诞生，感受生命的美好！教师谈话：有这样一个孩子名叫德诺，不幸患上了艾滋病。简单交流艾滋病的资料。读课题，质疑：课文中的药方是什么二、初读感知1、默读课文思考：了解课文中的药方是什么2、交流第8自然段1读一读，德诺妈妈的话。2重点体会生命的药方是什么感受泪如泉涌

2、。这是感谢的泪水，是幸福的泪水，尽管儿子离她而去，但儿子去得安然、幸福、满足。3老师煽情地引读。过渡：为什么德诺是孤独的三、品悟真情1、快速默读用;一;一;画出相关句子。3、课件出示：第一自然段第一句话。1指名读2从哪个词中体会到了他非常孤独，非常无助。全都躲着他师：虽然他是不幸的，伙伴们全都躲着他，但他又是幸运的。你又从哪看出来的3品读这句话，感受艾迪带给他的唯一希望和抚慰！师：面对不幸染上艾滋病的德诺，作为他唯一的伙伴，他又是如何做的呢四、合作述情1、自由再读课文画出艾迪是如何给他快乐，给他友情，使他因为有艾迪而满足的。即求医过程使自己感动的句子。2、四人小组交流。出示要求：3、读画出的句

3、子。1说说自己的感受。2全班交流出示有关句子：品读，引导体会情感。1艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。想方法治病2艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她但这并不能阻止两个孩子的友情。艾迪对这份友谊的执着3艾迪在杂志上看见一那么消息这让他兴奋不已。不放弃治疗，兴奋不已又看到了希望4德诺的咳嗽想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。感受艾迪的一只臭鞋对重病的德诺来说都如此重要。可想而之，艾迪在德诺心中的位置。5艾迪照旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。品读感受，艾迪带给无限的快乐师小结：德诺得病是痛苦的，但艾迪给他的帮助与关心，使他离开人世时依然快乐！这怎么不让德

4、诺妈妈;一;一;泪如泉涌。他动情地说五、升华情感1、再次出示第8段1师引读本段师：三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的球鞋。他说让学生转换角色替德诺说一些感谢艾迪的话，如：如果有来生，我们还是好朋友。有你这样的朋友，我一生知足过渡：德诺还有两个心愿，希望我们帮他实现。你愿意吗2、出示作业自选：1请为我写一封感谢我的好朋友艾迪的信。谢谢！2请把我与艾迪的故事讲给你的父母或朋友听，让爱温暖更多的人。3课件出示:再见了！朋友们！师总结：德诺虽然离我们而去，但他们这份伟大的友情，对待朋友的真诚将是我们一生中巨大的精神财富！板书设计：15、生命的药方快乐药方朋友满足.内容总结1沪教版五年级语文下册教案生命的药方一、教学目标：1、读懂课文，知道课文中的药方是什么感受伟大的友情给一个人的力量21指名读2从哪个词中体会到了他非常孤独，非常无助31说说自己的感受4想方法治病2艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她但这并不能阻止两个孩子的友情5艾迪对这份友谊的执着3艾迪在杂志上看见一那么消息这让他兴奋不已6朋友们6