[初二物理]新人教版八年级物理上册《 声现象》复习学案（7）.doc

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1、课题第一章 声现象复习课型复习 教 学 目 标1.通过回忆声音的产生、传播、乐音、噪声等知识，找出各知识之间的内在联系，构建完整的知识体系。2.通过对乐音的三要素内容的训练，培养分析问题、解决问题的能力。教学重点声音的产生、传播、乐音的三要素难点分析问题、解决问题的能力时间预设 导 学第一节 声音的产生与传播1声音是由物体的_产生的；_停止，声音就消失了。2声音的传播需要_，真空_传播，声音在固体中传播得最_，液体其次，气体中最_；15空气时空气中的声速为_m/s。第二节 我们如何听到声音1外界传来的声音引起 振动，这种振动经过 及其他组织传给 ，它再把信号传给 ，这样人就听到了声音。2声音通

2、头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫_，不过大多时候我们还是通过_传导来感知声音的。3由于_人们可以准确地判断声音传来的方位，所以我们听到的声音是_的。第三节 声音的特性1声音的特性包括 、 、 ；音调指声音的_，由物体振动的_决定；响度指声音的_，由物体振动的_决定；音色是由于发声体的 、 不同而使其不同。八年级 物理导学案主备人： 审题人： 课时： 时间：交 流 展 示7费玉清是我们有名的男高音歌唱家，这里的高指的是声音的_，在古代两国交战时，战鼓“震耳欲聋指的是声音的_特别大，小明的妈妈买资碗之前要敲一下，她是根据声音的_ 和 _ _来判断碗是否有裂缝。8武侠电影里经常描

3、写一大侠双目失明还能判断出攻击者的方位，他是利用_来判断出攻击者的方位的；?小红帽?的故事里小故娘没开门只听声音就知道门外面不是外婆，她是根据_来判断的。9噪声污染是当今世界的四大污染之一，为保证校园内正常的教学环境，应控制噪声不超过_dB,为了保护听力，应控制噪声不超过_dB,为保证休息，应控制噪声不超过_dB10为了使教室内的学生免受周围环境噪声干扰，采取以下的哪些方法是有效、合理的 A老师讲课声音大一点 B每个学生都戴一个防噪声耳罩C在教室周围植树 D教室内安装一个噪声监测装置11以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 A广州市区内汽车喇叭禁鸣 B市区内种草植树 C戴上防噪声的耳

4、塞 D建筑工地上噪声大的工作要限时12以下实例中说明声音可以传递信息的是 说明声波可以传递能量的是 A蝙蝠靠超声波捕食 B利用超声波消除肾结石患者的结石 C用声波清洗精细的机械 D人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血 E铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 F利用声呐测海深13某同学对着一口枯井大喊一声，经过1.5s听到回声，请问枯井有多深？设当时气温为1514、 用超声测位仪向海底垂直发射声波，经4s收到回波，此处海有多深？海水中的声速是1500m/s)检 测 反 馈1蚊子的嗡嗡声与牛的吼声比拟 A、牛的音调比蚊子高 B、蚊子的音调比牛高 C、牛与蚊子音调一样高 D、无法比拟

5、2男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的选项是 A、男低音比女高音音调低，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小 C、男低音比女高音音调高，响度小 D、男低音比女高音音调高，响度大3 人耳能够听到声音的范围主要取决于声音的 A响度 B频率 C振幅 D音色4一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的选项是 A一定是声源的振幅太小 B一定是声音的频率过高或过低 C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音 D以上三种说法都有可能5演奏同一乐曲时，人能分辩出二胡和小提琴发出的声音，这是运用了乐音中 A音调 B响度 C音色 D三种特征同时应用6人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状

6、(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了 A减弱声波的反射 B增加声波的反射 C增强声音的响度 D装饰礼堂、美观好看7往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位上下，因为 A随着水位升高，音调升高 B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度增大 D灌水过程中音调保持不变，响度减小空气15340海水251531空气25346铜棒3750煤油1324大理石3810蒸馏水1497铁棒52008女同学说话的声音“尖细是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比拟_的缘故9分析上表你可以得出有关声速的结论有至少写出2个1_；2_。10有一个发声体2 min振动600次，那么声体振动的频

7、率是 ，这声音属于_，人耳_填“能、不能听到。总结我学会了：-回忆 导 学 组学 交 流 展 示2频率：物体在_内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号：_。3人耳感受声音的频率的范围是_，高于_叫超声波；低于_叫次声波，超声波、次声波人耳都_听到。第四节 噪声的危害与控制1声音强弱的等级用_表示，符号_；为了保护听力声音不能超过_，为了保证工作和学习声音不能超过_，为了保证休息和睡眠声音不能超过_。2控制噪声的途径：防止_ ；阻断_；防止_。第五节 声音的利用1声音可以传递_和_。2人耳听见回声的条件是原声与回声之间的时间间隔在_以上，即人距离障碍物的距离要大于_m；在教室里说话比

8、在操场上响亮，这是因为回声与原声混在一起的缘故。各组整理研究导学案内容，为展示做准备1用手接触正在发声的锣面会感觉有点麻，这说明发声体在_，用力一按声音就消失了，这是因为_。2钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声；月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_不能传声。3北宋的沈括，在他的著作?梦溪笔谈?中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_。4在一根长的空铁管的一端敲打一次，在另一端能听到_次声音。5蛇是没有耳朵的，蛇将头贴在地面上，蛇头中的一块骨头就会接收到接近它的动物活动时发出的声音，由此可见蛇是利用_传声去“倾听敌人和猎物的。6当我们做B超检查时，虽然离机器很近却听不到它发出的声音，这是因为B超机发出的是_，而发生地震之前，有些动物会出现异常反响，这是因为它们听到了地震发出的_，而人听不到。