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1、小学第二学期教务处工作方案小学第二学期教务处工作方案时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又有了新的工作,是时候认真考虑工作方案如何写了。好的工作方案是什么样的呢?以下是WTT的小学2022学年度第二学期教务处工作方案范文精选3篇,有所帮助。小学第二学期教务处工作方案1一、指导思想:本学期教务处将围绕学校的工作要点,以深化课程改革,推进素质教育为主旨,以学校教学标准建立为重点,以课堂教学改革为主线,重点围绕“教学常规”、“课程改革”、“校本教研”、“老师专业化开展”等【关键词】:p 】:,立足学校实际,抓根底,创气氛,求开展,实在进步学校教育教学程度。二、主要工作:一常规管理。1、严格执行课程方案,
2、确保良好的教学秩序。课程表是教诲处经过统一安排,对全校的课务有一个通盘的考虑,因此,要注意它的严肃性,如有事情,应严格按照请假制度进展,与科任老师协商,不能出现上课铃响后无老师上课现象;对于临时安排的课,请代班代课老师从大局考虑,积极承当。2、进一步标准教学常规工作。方案。各科方案制定齐全,主要任教的学科,其方案根本情况分析p 做到实事求是,有条有理,教材内容分析p 做到准确、简明、深化;教学质量目的和要求做到确切详细,符合教学要求和学生实际;进步教学质量的措施做到详细得力,针对性强,教学进度详细明确、操作性强,并要浸透学科最前沿的教改信息和课程标准理念,通过检查、反响、评定等环节,进步方案质
3、量。备课。在认真钻研教材的根底上,根据课程标准和学生实际设计教学方案,设计时要注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目的的整体表达,要加强备课过程中的预设。还要有教学反思,反思一定要及时写,字数不作规定,内容是教学过程中老师的想法、做法,学生在课内的反响情况及学生作业反响等,养成课后反思的习惯,以教学反思促进教学行为的转变。教诲处将组织学校教务人员进展定期或不定期检查,期末将统一上交检查,检查之后资料存档管理。上课。扎扎实实上好每节课,表如今教学目的突出三点:即知识点、才能点、育人点。教学过程要表达五化:即教学对象主体化,教学内容构造化,教学形式探究化,教学方法多样化,教学手段现代化
4、。全体老师要严格遵守学校的规章制度,上课不得迟到、早退,更不能无故不到。不能打手机,不能私自接待客人,不能干与课堂教学无关的事,年级主任负责每天课堂的常规检查,内容包括是否空课,是否迟到、早退,以及班级纪律、卫生等。校长室、教诲处、将巡视查课。听课、评课。本学期将加强互相听课的组织工作,提倡老师互相听课,尤其是骨干老师、教学能手要主动为青年老师提供学习的时机,并指导青年老师的课堂教学,听后结合实际反思自己的课堂教学,在教研活动中展开对新的课堂教学评价标准的讨论。执教老师认真总结反思并自评,听课老师可以从不同角度认真分析p 课的成功和缺乏之处,长短兼评,各抒己见,形成良好的评课气氛,不断改良自己
5、的教学行为,逐步形成自己的特色。教研组组织好细胞式评课工作,必要时一个环节、一个环节地开展主题讨论活动。作业。要精心布置作业,实在减轻学生课业负担,提倡布置开展性、创造性、活动性、理论性的作业。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。作业修改要进一步标准,倡导使用鼓励性评语,激发学生学习自信心。作业修改中尤其要加强对学生订正后的复批,要注重通过作业发现问题,解决问题。尤其要重视作文指导与修改,采取有效措施,实在进步学生的写作程度。此外,在本学期作业检查中还要注重学生书写质量,老师要加强对学生汉字、数字书写的指导。辅导。对不同层次的学生分别对待,优生:以拓展与进步为主,开展其特长;中等生:以补充为主,力
6、争成为优生;学困生:以转化为主,做到多关心、多接触。考核评价。要求学生严格遵守考核纪律,老师要认真组织,细心批阅,考核要公平、公正。老师要注重过程评价,充分发挥评价的鼓励作用,使教学评价成为推进学生和老师开展的有效手段。二教育科研加强学校对教科研工作的管理,使之制度化,标准化。继续抓好教科研队伍建立,加强科研骨干老师的培训与辅导。进步学校科研程度,大力开展教科研活动,走科研兴校之路,通过公开课、教材培训大小课题研究等形式加强对新教材的学习、研究与辅导,明确教材改革的内涵及教学操作方法和策略,积极进展课改实验研究,要认真积累第一手材料,及时发现问题、解决问题、总结经历、实验中本着“边实验边培训,
7、边总结边进步”的原那么,以研促教、以研促改。行政教研、科研等亲密配合,齐抓共管。1、构建理想课堂。教育教学质量是学校的生命线,是每个老师工作成效的表达,进步四非常钟教学质量是教诲处的工作重点。为了促进课堂有效教学,构建理想课堂,教诲处进展以下活动。校本教研以教研组为单位开展教研活动。各教研组组长根据学校工作方案、结合本组、本学科的特点,制订实在可行的教研活动方案,安排好每次活动内容。组长将每次活动资料搜集记录完备,期末上交教诲处,参与期末评估,学校评出优秀教研组并推荐上级评比。扎扎实实开展集体备课活动,集体备课应做到“四化”。“四化”即时间制度化、操作程序化、任务责任化、内容标准化,严格按照教
8、育局有关文件精神进展研课,探究有效的校本教研内容和形式。实际改造传统教研形式,深化开展网上教研活动,引导年轻老师养成利用网络资的习惯,让网络资和自己的教学理论及学习研究整合,充分利用起自己的教育博客,实现教研“两条腿走路”,全面进步学校的教研程度。内掘资,提倡老师形成学习共同体,自发成立“艺友制”,建立教研qq群或参与其他老师组织的非正式专业学习群体,营造气氛。同时以行政力量搭建平台,有力推动。以民主,人文,和谐的协作文化影响老师成长。外援联动,分批分期外派老师承受“专家引领”,和长三角结对学校即_市晨阳小学、_市实验小学、_市余杭实验小学以及_市永安小学,开展教学合作,拓宽视野,提升专业,促
9、进老师快速成长。开展“同课异构”活动。骨干老师开课,骨干老师是学校工作的核心力量,应充分发挥他们的带头作用。这学期,教诲处组织我校南北校区第九届“同课异构”活动,骨干老师通过课堂,面对面地向老师展示自己的课堂教学方面先进的思想理念。课后,开课老师与听课老师甚至外校的听课老师一起讨论,交流,使骨干老师开课的作用发挥实效,切实在实地为进步我们的课堂教学程度献技献策。周教研制度继续深化开展周教研制度。教研组活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人,不断学习新经历,搜集教育信息,以新课程,新知识,新技术,新方法为重点,由教学才能较强的一部分青年老师开课,全体老师分组进展评课,讨论。在这样零间隔 的过程
10、中转变老师的教学观念,促进老师课堂教学方式,方法和手段的转变,不断进步老师驾驭课堂教学的才能和施行素质教育的程度。同时,教研组要多开拓一些研讨活动板块,每个板块可指定专人负责,借鉴办论坛的方式,开展好线上教研,将集体研讨的时空扩展开来。2、营造书香校园强化学习观念,促进书香校园的建立。书香校园的建立,需要一批有创新意识的书香老师。开展师生每人每天课外阅读1小时活动。养成持久而自觉的读书习惯和气氛,无形中也能成为学校的一笔珍贵财富。阅读中外名著、教育专著,学习著名教育学家和著名老师的理论方法和理论操作是我们承受继续教育最便捷的方式,是进步老师素质教育的有效途径,也是校本培训的根本工程。因此本学期
11、将重视对从教育原点出发、有效学习指导、老师法律素养58问相关知识的学习,帮助转变教育观念,更新教育思想,与时俱进。建立立体图书网络,为“打造书香校园”提供物质保障。充分利用图书室。学校在现有图书资的根底上逐年购置填充,全体师生应充分发挥图书室的作用,常借常换。班级建立图书角。发动学生捐书建立班级自己的图书角,每班设立一名图书委员。学生毕业后图书转赠下届学生,使班级图书不断积累丰富。同时,建立班级图书交流制,使班级和班级的图书定时进展交流,以最大限度的发挥图书的作用,扩大学生的阅读量。师生建立图书架。鼓励师生自主订购报刊图书,建立师生个人小书架。开展“图书共享,精神共享”活动,建立生与生之间的图
12、书共享机制。优化校园文化环境,为“打造书香校园”营造浓郁气氛。组织师生利用周六、周日到“河洲书院”去阅览,环境优雅,图书量大。三学生培养1、重课外阅读,营造书香的气氛。目前,我们小学阶段阅读课文的总量才几十万字,可以说是杯水车薪,根本满足不了学生的阅读需求。本学期将在“经典诵读”的根底上融进新的理念和做法,确确实实地开展书香满园活动。全校每个学生都应有专门的读书笔记本,一年级学生以识字认字为主要内容,二年级学生以识词记词为主要内容,三年级以积累成语为主要内容,四年级以感受美文、加强习作训练为主要内容,五年级以增广阅读、拓宽知识面为主要内容,六年级重在培养学生的语文综合才能,既重视积累又重视运用
13、。另外,各学段还必须完成学校规定的古诗文以及“经典诵读”的背记任务,每一位语文老师每周都得向学生推荐一篇文章或一本书。每人每学期将自己推荐的文章编辑成册。学校将于每学期期末对学生课外阅读情况加以考察,测试成绩将按相应分值计入语文老师的学期综合评定成绩。老师要擅长引导,教给学生正确有效的读书方法,把孩子的成长放在首位,让每一个孩子都快乐地读书成长,让孩子们领略读书的乐趣,形成阅读才能,并逐步养成好读书,会读书的习惯。数学方面,1-2年级,数学老师应重视培养学生的数感,重视培养学生的数学才能,让学生学会认识数,掌握数的初级运算。3-4年级,应重视加减乘除的训练及其他相关知识点。5-6年级,重在培养
14、学生数学的综合才能,解决问题的才能,注意开掘奥数尖子,有意识、有针对性地进展奥数训练。2、重作文教学显性气氛的营造。把校园文化建立和作文特色建立有机结合起来。学校各班要创立个性化的班级作文气氛,激发学生讨论生活作文的热情。课堂研究的深化。课堂,是老师的舞台,是教学的环境,是师生的理论场地。在课堂教学中锤炼技能,形成个人的作文教学风格。多元平台的创设。举行每周作文等活动,做到有评比,有表彰,有奖励;积极参加各种作文竞赛,积极向报刊投稿。四老师培训1、组织全体老师参加继续教育,利用远程教育资定期对老师进展培训。2、利用假日,组织老师外出学习、进修。3、利用寒、暑假组织老师集体备课,开展“同课异构”
15、活动。4、定期举办“班主任论坛”,对班级常规管理,活动开展,培优转困等,进展专题培训。五教辅工作1、加强电教管理,保证学生、老师能正常使用现代教学媒体,并做好相应的记录。2、不断标准教育教学、教育科研、教育管理等软件的.管理工作。建立健全各项制度、表册,及时做好记录,擅长积累第一手材料,进步教学管理软件的质量,到达标准化、科学化。3、学校图书馆和阅览室做到管理标准、借阅制度健全、开放时间保证。专用老师的管理到位,进步使用效率。4、各种资料发放及时、到位,保证教学工作的顺利开展。小学第二学期教务处工作方案2本学期教务处主要安排以下几项工作:一、常规工作1、学校严格执行课程方案,采用“定时检查与随
16、机抽查”的方法加强教学常规工作的管理与考核,做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程都有充足课时。2、做好期中期末考察的安排。3、标准学籍管理。4、做好_年秋的书薄征订工作。二、教研活动本学期教务处组织开展的教研活动,主要有三块:1、镇调研听课活动。2、市调研活动。3、镇、市优质课评比活动。4、结对老师课堂展示活动。三、师资队伍建立1、加强教研组建立和管理抓教研组建立,实行“教研例会”和“理论研修例会”,充分利用阅览室与图书室资料,每二星期一次,在单周进展,以学校实际问题为出发点,以解决问题为归宿,以进步老师专业成长为目的。各项工作做到整体安排、全部分署,有方案,查落实,找问题,抓
17、质量,责任到人,科学管理。健全教研组活动手册,推行教研组工作考核与评价标准。在学期完毕时评选出校级先进教研组。星期一大课间时间:综合组。星期二下午:语文组。星期三下午:英语。星期四下午:数学。2、负责人垂范,确立“目的导向式”课题研究工作。扎实开展规划课题的研究工作。课题研究需要专业引领,负责人理当率先垂范。要求各课题负责人制定本学期研究方案和详细施行方案,确立课题研究得目的,以目的导向研究活动的进程,标准实验老师的行为,以教研组活动为阵地,做实做好课题研究工作。学校加强课题施行的过程性管理,进展中期抽查。学期完毕要求各组完成阶段性总结报告。3、指导和培养青年老师。坚持面向全体老师,重点培养青
18、年老师,为肯学习、有进取的青年老师创设条件,搭建舞台,促进成长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点,借助年级组连环式递进研讨课,为青年老师聘请專家,建立师徒关系,进展全程式、全息式跟踪指导,力争一学期出成绩。4、青年老师磨课方案“一人一堂课”活动。各教研组要根据本组实际情况制定好本组的“一人一堂课”试行方法,学校将组织“一人一堂课”展示活动,上学期各组推出一名老师,这学期推出二名老师,做到循序渐进,最终把“一人一堂课”活动进展到底。5、教研组主题研讨活动。各教研组要根据本组实际情况确定好本组的主题研讨活动的主题及研讨方法,活动有记录,研讨有成果,学校领导做好要积极做好配合工作,保证活动顺
19、利进展。6、青年老师开展性评价活动,老师自我成长比照,争取每年上一个台阶。提倡老师充分利用学校校园互联网老师专业开展平台、和学科论坛,为我校老师创造良好的教研条件。网上的表现将作为评优、评先进的一个重要指标。7、标准课堂教学常规。第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课,特别是对家长提意见的老师,加大随堂听课的力度,促进老师精心教学,实在减轻学生过重的课业负担。第二要落实“六认真”工作要求认真备课、认真上课、认真修改作业、认真辅导学生、认真听课、认真参加研训活动。为了更加有效地落实好各项教学常规制度,推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与标准化,本学期学校教诲处将以“
20、六认真”工作要求,强化教学常规,标准老师教育教学行为。小学第二学期教务处工作方案3一、指导思想:本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针,认真贯彻市、区教育局教育教学十条量化要求,并结合我校教学工作的详细情况,紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路,立足“三个聚焦,以新课堂教学改革为核心,以有效的校本教研和集体备课为重点,以常规管理为抓手,认真落实教育教学十条量化要求,努力做到精致管理上程度,教学质量上台阶。二、工作目的:1、加强教务处日常管理工作,使管理走向标准化、科学化、精致化、高效化,努力进步学校的教学管理程度。2、以研训室为主阵地,加强各科教研活动;坚持集体备课制度,全面进步教学
21、质量。3、抓好师生读书活动,开展丰富多彩的读书评比汇报活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学程度。5、开展丰富多彩的学生比赛活动,进步学生的综合素质,促进学生全面开展。6、进一步提升争先创优意识,比教学、比奉献,在“向我看齐,从我做起”竞赛活动中争做排头兵。三、主要工作:一、标准常规管理,有序开展教学工作1、严格执行课程方案。各门课程均属根底课程,对学生的知识面和思维及素质开展都有促进作用,因此,要严格执行义务教育课程设置实验方案,开齐、开足、教好每一门课程,不随意增减科目。各学科老师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改良教学方法,不断进步教
22、学程度。2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。标准老师教学行为,坚持查课制度,做到天天有检查,次次有重点,及时推广教学亮点,发现和纠正错误,弥补缺乏。二、深化教学研究,实在进步教学质量1、全体老师要认真研究学生。以情感入手,动之以情,晓之以理,导之以行,要求任课老师按照“五严”要求,做好作业布置和修改工作。课堂作业做到全批全改,每次到达5人以上面批,至少给予10人次以上鼓励性评语。充分发挥学习互助的作用,努力依靠家长的支持,有耐心、有针对性进展工作,对学生多一点关爱、多一点鼓励、多疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。2、课堂教学要以学生开展为中心。引导学生参与发现问题、提出问题、解决问题,创设
23、引发学生思维、情感体验的情景,调动学生学习的兴趣,采取多样化的学习方式,鼓励学生展示自己的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动,焕发出生命的活力,老师要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂,进步课堂的吸引力,全体老师实行侯课制度,让40分钟发挥最正确效益。3、积极开展双语阅读活动。学校图书室继续向学生、老师开放,各班要充分开好上好阅读课,让学生在阅读中汲取知识,学会做人。本学期将继续围绕双语阅读,组织朗读比赛、讲故事比赛等活动,定期评比,及时总结。4、继续开展家校活动,构筑学校、家长和孩子三方互动的平台,充分挖掘家校合作的宏大潜力,丰富学校的课程资,创新教育形式,为孩子们成长营造良好的校园
24、气氛和家庭环境,促进学生更加安康快乐成长。三、开展丰富多彩的备课教研活动,以科研促进专业开展。1、不断创新,开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、经常化、制度化。继续开展“相约星期四”备课组活动,组内老师都必须参加活动,不得无故缺席。同时,每位教干跟班一个备课组参加活动。每周主备人要上一节公开课,课后要做好评课工作,人人发言,总结亮点,指出缺乏,提出设想,形成良好的教研气氛。3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写:写教学成功的地方;写教学遗憾的地方;写教学机智的地方;写学生独特的见解和发现;写再教设计等。
25、提倡有感而发,忌“无病呻吟”每周至少有1篇高质量的教学后记。四、加强师资队伍建立,进步老师整体素质1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织老师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动,使更多的老师从“走出去、请进来”活动中受益。2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能,通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂理论”和“专题式的学习讨论”等促进老师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”:个体钻研与集体研讨结合,个体理论与集体评课结合,个体反思与集体研讨结合,努力进步教学研讨的针对性和实效性。教务处平时加强对教研组活动全程跟踪,推动教研组工作的经常化、标准化。3
26、、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织,利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外,教务处每月至少组织一次集体培训活动,为老师搭建学习互动的平台。4、着力培养青年老师,努力扶植骨干老师。进一步加强对青年老师的培养工作,给他们提供学习时机和展示自己的舞台,建立好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。5、开展推门听课。由教务处牵头,学校全体教干分组随堂听课,听课后及时点评、交流。通过推门听课,促使大家认真备好每一堂课、上好每一堂课,确保教学质量稳步进步。6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。7、扩大校际和校内交流,搭建老师互相学习的平台,不断深化教育教学管理,进步全体老师
27、的专业知识和专业技能,更新教育观念,自我完善,不断开展。四:详细工作安排:二月份:1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科老师制定教学方案。3、备课组制定方案并开展活动。4、组织老师参加教研室新教材培训。三月份:1、三月份教学业务常规检查。2、组织参加全区老师素养大赛。3、期末教学质量分析p 。4、组织老师参加小语青年老师根本功竞赛活动。5、数学新教材培训及课件使用培训。6、参加六年级品德学科课堂教学研讨会。四月份:1、组织老师参加全国第六届语文素养大赛观摩活动。2、毕业班数学复习研讨会。3、参加区小学英语阅读课比赛活动。4、四月份教学业务检查评比。5、部分学科质量调研。6、参加市小学美术根本
28、功比赛。五月份:1、参加全市小学语文教学研讨会。2、举行师生第七届美文诵读比赛。3、六年级英语复习研讨活动。4、组织参加市小学英语阅读课比赛活动。5、五月份业务检查评比。6、科学、音乐、体育优课评选。六月份:1、举行师生双语阅读知识竞赛。2、小学生习作之星评比。3、安排布置暑期老师业务培训。4、期末毕业检测、测评、质量分析p 、总结工作。5、各类教学工作总结和学期业务检查。6、做好教学资料的搜集工作,上报各项教学材料。7、学期绩效考评汇总及结果公示。语言流畅,有层次!20_年小学春季第二学期教务处工作方案20_-02-21 1、继续抓好听课评课制度,确保其实效性。要求每位老师每学期内都能在校内
29、上一堂公开课,倡导从“备课上课评课再上课”的系列活动,让每位老师参与全过程,在活动中促进进步。2、活动形式力求丰富多彩,确保其全面性、实效性。防止校本教研就是听课评课的认识误区,充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题讨论等机动灵敏的活动形式,真正让教研活动为课堂教学效劳。3、探究网络教研新形式,进步活动效率。充分利用现代化办公平台,创始网络教研新形式,进一步增强老师之间的交流,形成浓重的教学研讨气氛。一是建立学区老师qq群,开展网上交流和研讨;二是鼓励老师建立教学博客,发表自己的教学感悟或随笔。4、加强家长学校的建立一、贯彻执行党的教育方针,把握好家长学校的办
30、学方向。实在有效发做好全体教职工和学员的思想政治工作,充分调动他们的积极性。二、组织教职工和学员的业务学习。三、关心教职工和学员的学习和生活,虚心听取他们的不同意见,维护他们的合法权利。三优化教学管理,全面进步教学质量1、落实教学常规,加大备课、上课、作业布置与修改等教学常规的监视检查力度,采用教研组每周一查,教务处每月一查等方式,确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化,纳入老师绩效考核中。学校领导要带头深化课堂,学校领导每期听课不得少于15节,老师每期听课不得少于10节,听课记录、评课记录等要整理归档,教务处期末检查评比,并公布检查结果。2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针,
31、即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理,加强课堂教学的指导和教学常规的督查,积极培养学科骨干,大力营造良好的学习气氛,促进学科质量的全面进步。4、重视过程检测,及时改良教学。要求老师做好过程性检测,每上完一个单元,对学生掌握知识的情况作单元过关测试,并在备课笔记中做好学生成绩登记,以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测,对学区的教学质量进展全面监控。5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课
32、题研究为载体,要求老师可以进步自身素质和课堂教学程度,进步课堂教学效率,严禁加重学生课业负担,力争做“轻负高效”的老师。6、要求老师及时做好教学工作的总结,重视反思,重视积累教育教学经历,重视骨干老师的引领示范作用。附:本期教务处工作行事历二月份:1、制定各教研组、各学科教学方案。3、制定班主任工作考核细那么。4、积极申报课题。校本部以教研组为单位,村小以校为单位5、学期初常规教学工作检查。6、开学校家长会三月份:1、做好推荐参加优质课评选工作2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评选,并择优上报县局。3、开展学区内“广玉兰”杯师生经典文化诵读选拔赛。4、家长学校如何为孩子营造良好的家庭成长
33、环境四月份1、期中常规教学工作检查。2、举办学区教学开放周活动。3、检查各校教研组工作,迎接县局检查4、开展“有效课题”相关活动。5、家长学校怎样帮孩子走出孤独五月份1、对教学开放周活动进展总结,形成报告。2、开展班主任工作经历交流会。3、征集2022年小学数学教学论文、教学设计、案例,上报县局。4、做好肥西县小学英语优质课评选参赛人员推荐工作。5、家长学校如何培养孩子的责任意识六月份1、期末教学常规工作检查。2、编印“有效课题”论文集和案例、反思集。3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。4、组织老师对科检测成绩进展分析p ,填好反响表。5、做好期末工作总结,材料整理归档。6、做好备课笔记、论文、案例叙事评选工作。7、家长学校怎样克制孩子的任性行为七、八月份1、做好课题结题工作,迎接县课题组验收。2、组织开展学区内校本培训活动。3、组织老师参加县各学科教学年会。4、家长学校帮助孩子明辨是非20_年小学春季第二学期教务处工作方案胡状乡孟庄联校20_年2月说理通透,一下子就明白了!第 25 页 共 25 页
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