生物技术专业人才培养方案调查问卷（）.docx

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1、生物技术专业人才培养方案调查问卷（） 井冈山大学生命科学学院本科人才培养方案与教学工作调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 为了解生物技术本科专业课程设置情况， 以及学院教学改革中存在的问题， 进一步提高教学和人才培养质量， 我们特制定了 井冈山大学生命科学学院本科人才培养方案与 教学工作调查问卷 ，希望通过此问卷了解您对我院生物技术专业课程设置及其相关改革的 想法。 您所提供的信息， 将对该专业的人才培养以及学院的教学改革提供重要参考。 请您根据实际情况和真实想法填写问卷。最后，衷心感谢您的合作与支持！ 井冈山大学生命科学学院 2022 年 3 月 15 日 请根据您的实际情况对以下选择题作答。

2、（涉及主观的题目请自行填写） 1、您的性别是（ ） . 男 . 女 2、您在实习期间，多大程度上运用了您在课堂上学习的东西？（ ） . 基本没有 . 偶尔 . 较经常 . 很大程度 3、您认为大学期间所学的课程能让自己找到满意的工作吗？（ ） . 能 . 基本上能 . 不能 . 不清楚 4、您认为在大学期间，学生应加强哪些方面的学习和提高，以准备面对毕 业后的发展？（请按重要性选三个排序，即最重要的放在最前面） （ ） . 英语综合能力 . 人际交流 . 专业知识 . 组织管理能力 . 计算机技能 . 综合素质 . 时间管理 . 人文社会 5、在下列公共基础课程中，您认为收获最大的课程是： （

3、 ） 收获较小的课程是：（ ） . 思想政治理论课 . 高等数学 . 计算机基础 . 体育 . 大学职业发展规划 . 大学语文 . 大学英语 . 其它 6、在所学过的学科基础课程中， 您认为哪些是您印象比较深刻的课程？ （多选题） （ ） 7、您认为下列学科基础课程中， 哪些对本专业是必须的？ （ ）（多选题） . 植物生物学 . 动物生物学 . 生物化学 . 微生物学 . 分子生物学 . 遗传学 . 细胞生物学 . 生态学 . 分析化学 . 生物统计学 8、请您对下列专业必修课程的实用性进行评价 （请在您认为合适的位置打 ） 发酵工程 蛋白质与酶工程 现代生命科学导论 9、对于以下课程的实验

4、课，您认为其重要性如何？实验课的课时是否需要 增减？（请在您认为合适的位置打 ） 课 程 很重要 重要 一般 不重要 增加 减少植物生物学实验 动物生物学实验生物化学实验 微生物学实验 分子生物学实验遗传学实验 细胞生物学实验生态学实验 分析化学实验 植物组织培养实验生物工程综合实验 天然药物化学综合实验 10、对于以下选修课， 您认为其对完善您的专业知识结构的重要性如何？其课时是否需要增减？（请在您认为合适的位置打 ） 课 程 很重要 重要 一般 不重要 增加 减少生物信息学 组织培养工程保护生物学 细胞信号传导资源动物学 昆虫学 植物生理生态学花卉学 发育生物学免疫学 分子遗传学专业英语

5、基因组学 蛋白质组学蛋白质化学 文献检索与论文写作仪器分析原理与方法植物组织培养 食品微生物 现代生物技术观赏植物学 现代生命科学专题 讲座 11、请您对您大学四年课程的课程设置满意程度进行评价 （请在您认为合适的位置打 ） 课程 非常满意 满意 一般 不满意 非常不满意通识课 通识课 学科基础课专业方向课专业必修课专业选修课公共选修课 实践教学环节 12、请您对您大学四年里所学课程的授课内容的满意程度进行评价 （请在您认为合适的位置打 ） 专业方向课 专业必修课 专业选修课 公共选修课 实践教学环节 13、请您对您大学四年里所学课程的授课质量的满意程度进行评价 （请在您认为合适的位置打 ）

6、课程 非常满意 满意 一般 不满意 非常不满意通识课 通识课 学科基础课 专业方向课 专业必修课 专业选修课 公共选修课 实践教学环节 14、请您对本专业所设置的课程的总体满意程度进行评价 （请在您认为合适 的位置打 ） 课程 非常满意 满意 一般 不满意 非常不满意 通识课 通识课 学科基础课专业方向课专业必修课 专业选修课 公共选修课 实践教学环节 15、您认为在所学专业的课程教学中存在的问题主要有哪些？（可多选） （ ） . 培养目标定位不准确 . 教学计划不合理 . 教学方法单一 . 忽视个性培养 . 教师质量不高 . 缺乏专业实验设备 . . 专业与社会需求脱节 其他（请填写）： .

7、 实践教学环节不足 16、您认为自己所学专业的课程中有需要弱化的吗？（ ） . 有 . 没有 . 不清楚 17、如果有需要弱化的课程，您认为要弱化的课程主要是： （ ） . 理论类的 . 应用类的 . 不清楚 18、您认为自己所学的专业还需要开设新的课程吗？（ ） . 需要 . 不需要 . 不清楚 19、如果需要开设新的课程，您认为要开设的新的课程主要是： （ ） . 理论类的 . 应用类的 . 不清楚 20、您认为本专业的课程设置方面，最大的问题是（ ）。 . 没有以学生的就业为指向，学非所用 . 课程太难，不易接受 . 没有把重要的课程讲明，使学生理解 . 文化基础课程费时过多 . 过分强

8、调理论教学，不注重理论与实践教学相结合 . 其他 21、您认为生物技术专业毕业实习的期限宜多长时间（ ）。 . 半个月 . 一个月 . 一个学期 . 一年 22、您认为生物技术专业毕业实习学期设置宜安排在哪个学期 （ ）。 . 第五学期 . 第六学期 . 第七学期 . 第八学期 23、您认为生物技术专业毕业实习适合在哪些单位开展实习实训 （ ）。 .行政主管单位 . 企事业单位 . 中小学（中专学校） . 高等学校 . 科研机构 . 其它单位： 24、您认为生物技术专业毕业实习应以哪方面的实习内容为主（ ）。 . 行政管理 . 技术管理 . 科学研究 . 企业生产工艺流程 . 其它： 25、您

9、认为生物技术专业学习的哪些专业知识最为重要（ ）。 . 人文科学知识 . 教育理论知识 . 实验操作技能知识 . 科技创新知识 . 工具性知识（如外语、计算机信息技术等） 26、您认为对生物技术专业的学生而言，哪方面的能力最重要（ ）。 . 获取知识的能力 . 应用知识的能力 . 创新能力 . 以上同等重要 27、您认为大学学习期间主要应该培养哪些方面的素质（ ）。 . 思想道德素质 . 文化素质 . 专业素质 . 身心素质 . 以上同等重要 28、对于生物技术专业的毕业生而言， 您认为其职业操守在将来的职业生涯 工作中是否重要（ ）。 . 重要 . 不重要 . 无所谓 29、您喜欢老师用哪种

10、教学方式？（ ） 30、您认为课堂讨论（ ）；如果必要，您认为一节课应该花（ ）来讨论。 . 非常必要 . 可有可无 . 没有必要 . 1/5 的时间 . 1/4 的时间 . 1/3 的时间 . 1/2 的时间31、您认为我们的专业教学中，最需要改进的地方是（ ）。（可多选。 如多选，请排序） . 实习和实践环节不够 . 培养主动学习能力不够 . 课程内容不实或陈旧 . 培养批判性思维能力不够 . 学生课堂参与不够 . 课堂教学方式单一 . 教材与内容差 . 教师敬业精神差 32、四年大学生涯中，您记忆最为深刻的一年是（ ）。 . 一年级 . 二年 . 三年级 . 四年级 33、四年大学生涯中

11、，使您对这一年记忆深刻的主要原因是（ ）。 . 无所事事，不知所措 . 憧憬、茫然、懵懂、迷失 . 徘徊、彷徨于理想和现实之间 . 课程太紧或者太松 . 向现实低头，向现实弯腰 . 特殊事件影响 34、您认为在您的四年大学生涯中，大学使您发生的最显著的变化是 （ ）。（可多选。如多选，请排序） . 知识结构 . 人际交往 . 组织管理 . 创新素质 . 专业技能 . 独立适应 . 思念观念 . 价值观 35、您认为在您的四年大学生涯中， 收获与提高最显著的是 （ ）。（可多选。如多选，请排序） 36、在 35 题中，您所指的收获与提高给您的职业生涯带来了什么样的提升和影响（ ）。（可多选） 3

12、7、您认为在您的四年大学生涯中，给您印象最深刻的是（ ）。 . 课堂教学环节 . 野外实习环节 . 课外活动环节 . 社会实践环节 . 专业实习环节 . 学院科技文化节 38、您认为，学院每年举办的科技文化节对您的职业生涯有提高和帮助吗 （ ）。 . 非常大的帮助 . 有帮助 . 没有帮助 . 不确定 39、您认为，科技文化节的项目中， 给您帮助和提高最大的项目是 （ ）。 . 校园环保吉尼斯挑战赛 . 环保服装秀大赛 . 摄影大赛 . 园林艺术设计大赛 . 师范生教学技能竞赛 . 井冈学子学术论坛 . 绿色食品创意制作大赛 40、您对学院生物技术专业课程设置、 课程教学、 毕业生就业和教学实践等方面的意见和建议： 问卷到此结束，非常感谢您的参与，谢谢！ 英语专业人才培养方案 人才市场问卷调查 “青苗班”技能人才培养方案 高职人才培养方案 企业技能调查问卷 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页