2022教师资格考试题免费下载6辑.docx

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1、2022教师资格考试题免费下载6辑2022教师资格考试题免费下载6辑 第1辑由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( )。A.正强化B.负强化C.奖励D.惩罚答案：B解析：数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型的过程，就是一种数学化的过程。（1）请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程：（2）分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题，提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。答

2、案：解析：本题主要考查对“数学化”的理解。教师资格考试单选题:_是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。( )._是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。()A.文化传递B.文化传播C.文化选择D.文化变迁D.文化变迁 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()A.确保学生的独立地位B.维持正常课程秩序C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性答案：D解析：题干考查教学过程的基本规律。教师主导与学生主体的教学过程基本规律。作为教师主导作用的发挥主要通过调动学生积极性，发挥学生主体性地位进行反映。 正确的处置与矫正课堂问题行为的方法是 、 。正确答案：正确对待学生的课堂行为；行为

3、矫正与心理辅导 _是促使人解决问题的能力。正确答案：动机2022教师资格考试题免费下载6辑 第2辑教学过程的结构包括（）。A、引起学习动机B、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识答案：A,B,C,D,E解析：略贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程，这种课程属于（）。A. 学科课程B. 活动课程C. 隐性课程D. 显性课程答案：C解析：隐性课程是学生在学习环境中所学习到的非预期的或非计划的知识、价值观念、规范和态度等。课程表是由学校根据教育部、地方教育部门规定的课时，对不同学科上课的统筹安排。课程表上的排课方式会在一定程度上影响学生和教师对某一学科的学习和教学态度。

4、因此，教室里张贴的课程表是一种隐性课程。教师是履行教育教学职责的专业人员。答案：对解析：我国教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”。他们承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。学校教育答案：解析：学校教育：由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。教师是履行教育教学职责的（ ）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员答案：C解析： 教育目的具有导向作用，激励作用和_作用。正确答案：评价2022教师资格考试题免费下载6辑 第3辑阅读下面材料，回答下列问题：为让班会开得成功，我选了一篇课文改写成

5、剧本，准备排演课本剧。第二天，我在班上说了这一想法，很多同学都表示赞同。这时，我听到小雯和同桌小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉。下课后，我请小雯来办公室，让她谈一谈自己的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且每次您都是写好了剧本让我们演，能不能让我们自己试一试呢？”她的话让我突然意识到他们长大了，并不希望老师什么都“包办代替”。于是，我把这项任务交给了小雯，她高兴地接受了。接下来，她就忙着和同学选课文，编剧本，做道具其间还找我做参谋。班会如期召开，课本剧表演非常成功。问题1简答题谈谈本案例在班级管理方

6、面给你的启示。(10分)问题2简答题作为班主任，应树立怎样的学生观？(10分)答案：解析：1、案例中的教师在组织学生排演课本剧的过程中，听到了不同的声音，但他认真听取了学生的意见，并且鼓励学生积极尝试自主编排课本剧，最终取得了很好的效果。在班级管理方面，这位教师的行为给我们如下启示：（1）适度放手。教是为了不教，管是为了不管。让学生养成自我管理、自我约束的能力和习惯是教育的目标之一。班主任应当给予学生自主管理的空间，调动全班学生的积极性和主动性。（2）激励学生。学习上需要激励，班级管理上也同样如此。班主任应当注意经常激励学生，让学生的自信心高涨，荣誉感倍增。这样，班级管理工作开展起来也就得心应

7、手了。（3）充分利用班级活动。开展班级活动是增强班级凝聚力的最好方法，也是对学生进行思想道德教育的最佳方式。在一次次活动中，学生会逐渐成长起来，班级也在活动中逐步凝聚成一个团结、向上的集体。（4）提高自身的心理素养和组织管理能力，注重反思。班主任应该具有稳定的情绪、良好的性格、坚强的意志等心理素养。在组织管理方面，要管得科学，管得民主，管得严格，管得得力，管得有效。此外，班主任要学会理性反思，对自己和学生的思想行为进行分析和总结，从而在反思中进步。总之，一位优秀的班主任应该注意采用适当的班级管理方式，不断提高自身综合素质，构建具有凝聚力的优秀班集体，培养出具有良好道德素质和知识素养的优秀学生。

8、2、班主任作为班级的组织者、管理者、指导者，要发挥其应有的作用，就必须树立现代学生观。现代学生观认为学生是积极的主体，是学习的主人，是发展的、独特的、具有独立意义的人。（1）学生是发展的人。学生是处于发展过程中的人。这意味着学生是不成熟的、正在成长的人。从教育角度讲，这意味着班主任应当注重对学生的教育、指导，使其身心健康地成长。（2）学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，他们在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智能和特长等方面各不相同、各有侧重。班主任应当珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，使每个学生在原有基础上都得到完全、自由的发展。（3）学生是具有独立意义的人。班主任应将学生当作

9、具有独立性的人来看待，使自己的教育教学、班级管理适应学生年龄特点与认知水平。班主任切勿将自己的意志强加给学生，否则会挫伤学生的主动性、积极性，扼杀他们的学习兴趣，不利于学生的发展。德育就是道德教育。答案：错解析：这种说法是错误的。德育的内容不仅包括道德教育而且还包括政治教育、思想教育、法制教育等。其中。政治教育是方向，思想教育是基础，道德品质教育是核心，法制教育是保障，它们共同塑造完整、健全的新人。所以德育就是道德教育的说法是错误的。孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了_教学原则。（）A.直观性B.理论联系实际C.循序渐进D.启发性答案：D解析： 论述创造力的特征并举例说明正确答案：吉尔福特及

10、其同事霍夫纳尔将创造力特征归纳为六点：(1)敏感性：即容易接收新事物，发现新问题；(2)流畅性：即思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情境能顺利地产生多种反应或提出多种答案；(3)灵活性：即具有较强的应变能力和适应性，具有灵活改变定向的能力，能发挥自由联想；(4)独创性：即产生新的非凡思想的能力，表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成就；(5)再定义性：即善于发现特定事物的多种使用方法；(6)洞察性：即能够通过事物的表面现象，认清其内在含义、特性和多样性，能进行意义的变换例如：列举砖头的用途可能的答案有：造房子、砌围墙、搭舞台、做烟囱、打人、铺路、代替粉笔画线等等答案越多则流畅性越好，如果除了列举

11、砖头的建筑材料这一常见功能之外，还能列举其他更多、更新颖、更独特的功能，如打人、代替粉笔画线等，则说明其灵活性和独创性很高主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论答案：A解析：课程理论的类型对学科课程论概念的考查。教学渔父，教师要求学生多次读课文：第一遍在导入后自由朗读；第二遍在理解课文的基础上读出节奏；第三遍读出感情。对这一做法，分析正确的是（ ）。A.有利于学生品味文章语言，感受形象，形成自己的情感体验与思考B.学生多次朗读浪费时间，可播放录音，

12、让学生更好地体会文章情感C.在教师分析文本前就让学生朗读，不利于教师发挥教学的主导作用D.朗读的要求具体明确，层次分明，实现了背诵全文的主要目标答案：A解析：本题考查教学实施环节朗读法的作用。语文课堂中朗读法是常用必要的学习方法。读中促悟，对学生理解语言文字，积累语言文字有很大的作用。A项：题中教师的做法，符合朗读教学法实施的基本要求，有利于学生品味文章语言，感受文中思想感情。正确。B项：此项中“浪费时间”的说法不正确，虽然有的文章也可播放录音，但是录音不能代替学生的朗读。学生的朗读是不可缺少的，在反复地诵读中才能帮助学生理解语言文字。错误。C项：教师分析文本之前先让学生朗读，学生整体把握文章

13、内容，形成自己的初步感知，有利于教师进行下一步教学，因此通过朗读是利于教师发挥主导性的。错误。D项：朗读法的主要目的是为了加深学生理解文本，并且从诵读中积累语言文字，而不是为了达到“背诵全文”的目标。错误。2022教师资格考试题免费下载6辑 第4辑在情绪ABC理论中，B指的是（）A.诱发性事件B.个体的情绪C.对事件的看法D.个体的行为反应答案：C解析：美国心理学家艾里斯的ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件；B代表个体对A的信念、观点；C代表事件造成的情绪结果。下列策略中，不属于精细加工策略的是（ ）。A.缩减和编歌诀B.谐音联想法C.关键词法D.利用表格答案：D解析：精细加工策

14、略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，如位置记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想、语义联想等。组织策略就是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，如列提纲、利用图形、利用表格等。阅读下面材料，根据要求写作。当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高“学历”。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800字。答案：解析：培养孩子，人品教育最重要人品，包括诚信、毅力、胆略等品质。李开复曾说：“我把人品排在人才所有素质的第一位，超

15、过了智慧、创新、情商、激情等。我认为，一个人的人品如果有了问题，这个人就不值得一个公司去考虑雇用他。”可见，人品比能力重要，人品教育是对孩子最好、最重要的教育。那么，如何在幼儿园开展人品教育呢？桃李不言，下自成蹊；身教重于言教。幼儿年龄小，模仿能力强。教师的一言一行都是幼儿模仿、学习的对象。教育家马卡连柯曾说：“不要以为只有你们和儿童谈话的时候才执行教育儿童的工作，在你们生活的每一瞬间，都在教育儿童”因此，作为幼儿园教师，我们不仅要提高学识素养，更要行得正、站得直，以良好的人品感化幼儿，为幼儿做表率。点石成金，抓住人品教育的契机。对幼儿的人品教育应当渗透在其一天的活动中，而教育契机稍纵即逝，我

16、们应当敏锐地抓住机会，对幼儿进行人品教育。例如，幼儿争抢玩具时，教师应让他们意识到互相谦让是美好的品德；盥洗时，教师应提醒幼儿排队，不推不挤；进餐时，教师应让幼儿懂得粮食来之不易，要爱惜而不是浪费；自由活动时，教师应教育幼儿遵守公共秩序，不妨碍他人，爱护公物人品教育是素质教育的重要组成部分，是一项艰巨而又复杂的任务。幼儿园教师应当充分利用每个教育契机对幼儿进行人品培养，使每个幼儿拥有良好的人品，为走好人生第一步做好准备。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 陶行知先生这一至理名言，是我们每位幼儿园教师都应当铭记的。人品教育既是一门学问，也是一门艺术。幼儿园教师不仅要不断提高自身的人品修养，

17、成为幼儿学习的好榜样，还要提高保育、教育的能力，仔细观察幼儿，抓住教育契机，开展人品教育，使幼儿在人生的道路上向着正确的方向前进。根据价值内化的程度，情感领域的教学目标，分为五个等级，下列选项中，属于的有（ ）。A.接受B.形成价值观念C.分析D.反应E.操作答案：A,B,D解析：下图为某小区规划示意图，该小区位于2134N，拟在乙处建一新楼，为保证乙楼房一层全年均可采光，甲、乙楼距 x 最小应是（ ）。A.15mB.20mC.25mD.30m答案：C解析：本题考查太阳高度角的计算，利用公式太阳高度角计算公式（H）=90-|某地纬度（A）太阳直射点的纬度（B）|。运算方法：同号相减，比如某地A

18、为北纬，太阳直射点B也在北半球，即前后均为N号（北纬），南半球一样。异号相加，如某地A为北纬，太阳直射点B在南半球，即前后异号（N、S或S、N）。当地纬度为2134N，则当太阳直射南回归线时，该地太阳高度角达一年中最小值，因此当地的最小太阳高度角为90-（2134+2326）=45，利用正弦的余切值计算出楼间距与甲楼的高度相等，为25m，C项正确。A、B、D三项：与题干不符，排除。测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为()。A.一种量值B.一种题型C.某种题型D.多种题型答案：A解析：2022教师资格考试题免费下载6辑 第5辑建构主义学习理论强调教师的角色是( )。A.

19、知识的灌输者B.父母的代言人C.学生学习的促进者D.学生生活的照看人答案：C解析：建构主义学习理论强调学生学习的主动建构性、学生学习的社会互动性、学生学习的情境性，认为学生不是空着脑子进入教室的，这都要求教师改变角色，根据学生已有的知识促进学生积极主动地投入到学习中。教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（ ）。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国预防未成年人犯罪法答案：A解析：命题分析 中华人民共和国教育法第七十五条规定：“违反国家有关规定，举办学校或其他教育机构的，由

20、教育行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。” 皮亚杰认为，适应包括同化和_两种作用和过程。正确答案：顺应 早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是A常态分布B离散分布C正态分布D偏态分布正确答案：C解析20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律正态分布。图4表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a,b分别表示将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不科学的是（）。 A在有污染的情况下，乙优势明显；在无污染的情况下甲优势明显B在铜污染程度加大的情

21、况下，乙的优势更明显C环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系D环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系答案：C解析：分析图a和b可知，中间线(14天对应的线)左侧，有污染的时候，乙水蚤生存占优势；而中间线后侧，无污染时，甲水蚤生存占优势，A正确。图a中铜浓度为10gl，图b中铜浓度为30g1，由图a到图b可知，在铜污染程度加大的情况下，乙水蚤的数量明显高于甲水蚤，说明乙水蚤生存占优势，即在铜污染程度加大的情况下，乙的优势更明显，B正确。甲、乙两种水蚤生活在同一环境中，属于不同动物之间的为了争夺食物而产生的种内竞争关系，虽然环境改变了，但这种种间关系并不会改变，C不科学。图a显示的结果表明，第

22、21天时甲水蚤占优势，而第5天时说乙水蚤占优势，因此第21天与第5天相比，甲与乙的竞争优势发生了改变故D正确。因此答案选C。对学生进行运动技能成绩的评定最好采用（）A.过程性评定B.定性评价与定量评价相结合C.终结性评价D.绝对性评价答案：B解析：体育与健康学习评价标准应由单一评价标准向多元评价标准转变，定性评价与定量评价相结合。2022教师资格考试题免费下载6辑 第6辑某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人。(2)有人不是上海人。(3)主任不是上海人。以下哪项为真 （） A.8名职员都是上海人B.8名职员都不是上海人C.只有一

23、个是上海人D.无法确定该部上海人的人数答案：A解析：(1)和(2)是下反对关系，二者不能同假，必有一真。由三个断定只有一个为真，所以(3)为假，则可推出主任是上海人。进而可推出(1)为真，(2)为假。由(2)为假可推出，所有人都是上海人。 家庭访问中的人园(所)后家访分为（ ）等几种。A常规性家访B重点家访C普通家访D交流家访E特殊家访正确答案：AB本题是对基础知识的考查。家庭访问中的人园(所)后家访分为常规性家访和重点家访。摩卡咖啡生长需要静风、温凉、湿润、排水条件好的环境，图中南部国家是世界上重要的摩卡咖啡生产地。A港口一度成为重要咖啡输出港，如今弃置。现主要通过B港出口。据此回答6-8题

24、。 下列地点最适合摩卡咖啡生产的是（）。查看材料A甲地B乙地C丙地D丁地答案：A解析：乙、丙处是沙漠，不满足咖啡生长的湿润条件。丁处位于沿海平原，不利于排水。甲地海拔较高，为夏季风的迎风坡处，且有一定的坡度，符合温凉、湿润、排水条件好的要求，故选A。小明很淘气，拔掉了大家一起养的绿植，小朋友都说他，并且让老师狠狠惩罚他，你怎么办?答案：解析：针对上述问题，我会做如下处理:第一，幼儿园小朋友淘气是正常现象，我会先安抚小朋友的情绪，不让矛盾激化，了解小明拔掉绿植的原因。第二，开展“守护小生命”的主题活动。第三，与家长沟通,和家长一起帮助小明养成良好的行为习惯。 性偏差正确答案：性偏差：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般不属于性心理障碍。小朋友体育活动表现不好，李老师惩罚她多做几个，你怎么看？答案：解析：教师的做法是不对的。第一，老师应该与学生沟通和交流。询问表现不好的原因并对症下药。第二，小学生采用惩罚不利于学生的发展。挫败学生学习的积极性。第三，老师应该自我反思，是否是自己的教学教法上存在问题。