2022教师公开招聘考试真题9辑.docx





《2022教师公开招聘考试真题9辑.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022教师公开招聘考试真题9辑.docx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022教师公开招聘考试真题9辑2022教师公开招聘考试真题9辑 第1辑 西方一第本以教育心理学命名的著作出版于( )。A1903B1913C1914D1900正确答案:A1903年,美国心理学家桑代克出出版了西方第一本教育心理学。 两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。A正迁移B横向迁移C负迁移D纵向迁移正确答案:C根据迁移的性质和效果不同,迁移可以分为正迁移、负迁移和零迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起积极的促进作用,负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。 分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的( )阶段。 A提出问题 B明确问题 C提出假设 D验证假设正确答案:B找出问题的主
2、要矛盾是解决问题的第二个阶段,即明确问题阶段。 ( )提出了教学形式阶段论。A卢梭B裴斯泰洛齐C赫尔巴特D杜威正确答案:C教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试,在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段:明了、联想、系统、方法。 六、写作题(29分)第 35 题 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说这种作品“不可无一,不可有二”。正确答案: 俗语说,“人逢喜事精神爽”,这说的是一种( )。A激情B心境C应激D热情
3、正确答案:B心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。“人逢喜事精神爽”,这时被喜事所引起的愉快心情按其强度来说并不强烈,但这种情绪状态并不在事过之后立即消失,往往会持续一段时间。 请说明教学的基本组织形式是什么,并指出其优缺点。正确答案:2022教师公开招聘考试真题9辑 第2辑 谈谈你对读书与借书的看法。(2分)正确答案:略 教师的根本任务是_。教师在教育过程中起_作用。正确答案:教书育人主导 英国历史学家约翰索利说:“如今有个趋势,人民怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主的源头。”这里的“她”是指( )A斯巴达B雅典C.英国D美国正确答案:BB雅典民主的理论与实践,为近现代西方政
4、治制度奠定了最初的基础。 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。_(2)然陷其身者,皆为贪冒财利,与夫鱼鸟何以异哉?_正确答案:(1)况且作为国君,如果贪婪,一定会使他的国家灭亡;作为臣子,如果贪婪,一定会使他自身丧命。 (2)然而使自身陷于灾祸的,都是为了贪求财利,和那鱼鸟有什么区别呢?参考译文: 下列句子属于反问句的一项是( )。A你这种做法难道是正确的吗?B请问去市政府该怎么走?C广场上的垃圾怎么这样多啊!D你应该考虑一下自己的做法是否正确。正确答案:A反问句指用否定语气表达肯定意思,或用肯定语气表达否定意思,A项为反问句;B项是一般疑问句;C项是感
5、叹句;D项是陈述句。 各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及开展的教育,这是( )过程。A早期社会化B预期社会化C反向社会化D再社会化正确答案:B预期社会化是个体为成功地扮演所期望的社会角色而获得社会价值观、社会行为规范和知识、技能的过程。 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( ) A知识经验 B观念和信念 C道德认知 D道德观正确答案:B略。2022教师公开招聘考试真题9辑 第3辑 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说:“第二次世界大战结束后仅仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头十几年中十分盛行的世界力量的两级分化已经消失。”这种状况产生的原因不包括( )
6、A美苏开展激烈的军备竞赛B欧共体、日本经济迅速发展C美苏两国在政治、经济等领域的矛盾趋向缓和D发展中国家作为政治力量登上国际政治舞台正确答案:CC由“第二次世界大战后25年”可知其时间背景为20世纪70年代,此时美苏两级对峙格局依然存在,C说法错误,符合题意;20世纪70年代,美苏军备竞赛加剧,A说法正确;欧洲国家为保障自身利益开始走向联合,日本的崛起和亚非拉第三世界国家登上国际政治舞台,促使世界政治格局出现多极化趋势,B、D说法正确。 易卜生是挪威著名作家:他的作品揭露社会现实,却提不出拯救社会的办法,在玩偶之家中对娜拉出走以后往何处去未能解答。因此,列维陀夫说:“易卜生是天才的问号。”萧伯
7、纳是英国现实主义大师,他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法。平民看了为之感叹,统治者看了感到吃惊和不安。因此,列维陀夫评论说:“萧伯纳却是一个伟大的惊叹号。”我国著名作家唐弢在分析鲁迅的一生和他的作品后说:“鲁迅是一个伟大的句号。”唐弢为什么说“鲁迅是一个伟大的句号”?请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个方面分别作出简要的回答。正确答案:(1)从鲁迅的一生来看,说他是一个句号,意为他的一生是完美的无憾的,完全做到了“我以我血荐轩辕”,为国家为人民作出了应有的贡献。(2)从鲁迅的作品来看,说他是一个句号,意为他的作品是冷静的,理性地剖析了当时的社会现实,表现出高瞻远瞩的政治远见和韧性的战斗精神
8、。 教育对社会发展具有巨大的作用,可以决定社会发展方向。( )正确答案:教育对社会发展具有反作用,但不能决定社会的发展方向。 This area experienced_ heaviest rainfall in _ month of May.A不填; aBa; theCthe; theDthe; a正确答案:C考查定冠词的基本用法。第一空为形容词的最高级前用the;第二空五月这个月表特指用the,选c。 口语交际与听话、说话的区别是什么?(6分)正确答案:(1)听话、说话是指交际的一方,即信息的接收方与发出方;口语交际是指在双向互动中实现信息的沟通和交流。参与交际的人不仅要认真倾听话语,同时
9、要适时接过话题,做出反应,你来我往,言语交锋。(2)口语交际教学比听话、说话教学更具有实用性。口语交际是生活中的实际状况,教学的话题来源于学生的生活实际,学生课堂上学的,正是生活中要用的,具又实用价值。(3)口语交际需要更全面的交际技能。既然是面对面的接触、交流,就不仅巫妖听说技巧,还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、传情达意方面的能力和素养。单方面的听话、说话,只停留在接收和表达能力上。忽视了接收和表达的深层次的个人情感、文化背景、生活经验等内在因素。 判断题(5分)第 19 题 孔雀东南飞是我国文学史上最早的长篇叙事诗。( )正确答案: 2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应该增加
10、_。正确答案:2022教师公开招聘考试真题9辑 第4辑 “_”,说明了文学鉴赏的一致性,而“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,则说明了文学鉴赏中同时还存在着_性。正确答案:共鸣 差异 学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。正确答案:学习是因经验引起的,而不是因成熟、疾病或药物引起的,并且是比较持久的变化,但不一定表现出外显行为。 举一例子说明小学数学概念形成过程。正确答案:参考答案:小学数学概念的形成过程主要包括(1)概念的引入;(2)概念的形成;(3)概念的运用。例如:对于“乘法分配律”的讲解:(1)概念的引入:根据已经学过的乘法交换律,只是对于乘法的定律,在计算
11、时,很多时候会遇到乘法和加法相结合的式子,如(21+14)3。(2)概念的形成:通过让学生计算,归纳发现乘法分配律。比较大小:(32+11)5325+115(26+17)2262+172学生通过计算后很容易发现每组中左右两个算式的结果相等,再引导学生观察分析,可以看出左边算式是两个数的和与一个数相乘,右边算式是两个加数分别与这个数相乘,再把两个积相加。虽然两个算式不同,但结果相同。然后就可以引导学生归纳总结出“乘法分配律”,即(a+b)c=ac+bc。(3)概念的运用:通过运用概念达到掌握此概念的目的。计算下题:(35+12)10(25+12.5)8学生通过运用所学的乘法分配律会很快得到结果,
12、比先算括号里两个数的和再乘外面的数要快的多,从而学生在以后的计算中会想到运用乘法分配律,也就掌握了概念。 教学应变能力是各种教学能力的综合运用,是构成教学艺术的核心要素,它有哪些具体表现?正确答案:随时根据新情况采取相应措施,做到左右逢源。由于社会的、学校的等各方面的客观原因因,教室、设备、教具、教学内容、教学进度等,都有可能发生临时性变化,教师要随机应变,保证教学计划的实施。发现自己有失误时,要沉着冷静,采取果断措施加以补救。即使功底深厚的老师也难保讲课时毫无差错。如有失误,必须持正确态度处理。发现学生有妨碍教学的行为时,要因势利导。课堂偶尔会发生学生刁难老师甚至恶作剧的现象,这时特需要教师
13、的沉着镇定和机智果断。用鼹神、手势、动作等非语言行动调控课堂气氛。如讲课时发现有学生搞小动作、低声说话等,就一边讲课一边走到他身边,用手轻轻地在他背上拍一下或在课桌上点一下,把他们的注意力转移到教学内容上来。要善于观察学生的心理活动,掌握动向,采取相应的措施。学生上课时的心理状态会通过语言、动作、表情,特别是眼神表现出来,要及时了解这些情况,调整教学内容和教学方法。 请批改下面这篇作文,要求改正文中的错别字(在错别字上画一横线,改在右侧的边白处),改正病句(就原文修改),在文后写出评语。评语要求能够简明、准确地概括本文主要的优缺点,并对学生今后的写作具有指导作用。给自己留白曾经登山,一步一叩问
14、地挪到山顶,却感茫然,不现青山绿水的妩媚;却感大气,天地豁然雄浑渺远,心也呼之欲出,悠游于“一览众山小”的妙境。曾经临海,翘首极目,几乎决眦,只见海天唇齿相依,一线间,却又似无穷无尽,荡气回肠,心灵忽然超越时空的限制,如庄周梦中蝴蝶,翩然番飞大自然的留白,让人兴叹感概,也让人浮想思悟。中国画向来崇敬素纸淡墨,山水笔画间,不动声色,淡淡的勾勒,却把万千的气象磅礴地推向极致。曾经观过一幅洞庭湖写意,画面是大片的空白,只在边缘有河岸,芳草,柳烟,夕阳,中间飘着几叶扁舟,鱼歌互答。那片片的留白,让我感受到了一种真切的浩渺和波浪壮扩,给予心灵一个真正的洞庭。书法中有焦笔,干干的墨痕拖出丝丝的白皙,如金石
15、般铿锵有力,那些留白,让人感觉到了道劲。古琴声音沉雅,一拨弦如滚珠落玉,有晋人风骨的古琴节奏舒缓,音符相间极长,但这留白让人回味无穷,如哀松碎玉,一曲平沙落雁,隐隐有大漠风光,弹得人心神摇曳。这是艺术的留白,让关有了延展,让美有了空间,美得空灵大气。苏轼得不到重用,数次贬官,留下多少千古奇文,字字珠玑;李白得不到青昧,浪荡于江湖,剑气长啸,绣口一吐,他的诗就是半个盛唐的月光;司马迁残受宫刑,所以写出了洋洋洒洒五十万言的史记。皇帝不经意间的留白,造就了三位千古奇才,试想,若没有这样特殊的留白,苏、李、司马三人天天为俗务功名所拢,岂做得出如此文章?别人的留白,切无将其视为人生挫折,这是对人的挑战,
16、让人的才华有施展的空间。人也需要给自己留白。心灵的留白,留的是宽容。诸葛孔明有“七擒孟获,的气量,平定了一方战乱;蔺相如有先国家之急的胸怀,造就了“负荆请罪”的美谈;我整天无所事事,给自己留下了虚度年华的空白。林则徐说“海纳百川,有容乃大”,道出了宽容要有海量。给心灵留白,少了算计别人的山川之险,城府之严,多了“行至水穷处,坐看云起时”的气度。给心灵留白,不是留遗憾,不是留缺陷,留的是施展抱负,留的是对道德修养的陶冶。孟子善养浩然之气,乃成一代大儒;屈原虽九死其犹未悔,终成诗人之父;苏轼有“一点浩然气,千里快哉风”之慨,遂成文学大家。他们的气度,岂只是嵩华之高,黄河之远!重视留白,学会给自己留
17、白吧,交给自己一份心胸中的天地之宽!正确答案:给自己留白 曾经登山,一步一叩问地挪到山项,却感茫然,不现青山绿水的妩媚(不现青山的妩媚);却感大气,天地豁然雄浑渺远,心也呼之欲出,悠游于“一览众山小”的妙境。曾经临海,翘首极目,几乎决眦,只见海天唇齿相依,一线间,却又似无穷无尽,荡气回肠,心灵忽然超越时空的限制,如庄周梦中蝴蝶,翩然番(翻)飞(庄子打破的是物我的界限,而非时空。) 大自然的留白,让人兴叹感概(慨),也让人浮想思悟。 中国画向来崇敬(崇尚)素纸淡墨,山水笔画间,不动声色,淡淡的勾勒,却把万千的气象磅礴地推向极致。(中国山水画向来崇尚素纸淡墨,不动声色的笔画,淡淡的勾勒,却把万千气
18、象磅礴地推向极致。)曾经观过一幅洞庭湖写意,画面是大片的空白,只在边缘有河岸,芳草,柳烟,夕阳,中间飘着几叶扁舟,鱼(渔)歌互答。(曾经观过一幅洞庭湖写意,画面是大片的留白,只在边缘有河岸、芳草、柳烟、夕阳,画面中间飘着几叶扁舟。)那片片的留白,让我感受到了一种真切的浩淼和波浪壮扩(波澜壮阔),给予心灵一个真正的洞庭(让我领略到一个真正的洞庭)。书法中有焦笔,干干的墨痕拖出丝丝的白皙,如金石般铿锵有力,那些留白,让人感觉到了道劲(遒)。古琴声音沉雅,一拨弦如滚珠落玉,有晋人风骨的古琴节奏舒缓,音符相间极长,但这留白让人回味无穷,如哀松(衰)碎玉,一曲平沙落雁,隐隐有大漠风光,弹得人心神摇曳。(
19、平沙落雁一共八段,只有第一段开头几句很慢。还有不要看到沙就想当然认为是大漠,这首曲子主要表现大雁在高空飞行,最后落在河滩栖息。这栖息也只是表现在第八段最后两句。)这是艺术的留白,让关(美)有了延展,让美有了空间,美得空灵大气。 苏轼得不到重用,数次贬官,留下多少千古奇文,字字珠玑;李白得不到青睐,浪荡于江湖,剑气长啸,绣口一吐,他的诗就是半个盛唐的月光;司马迁残(惨)受宫刑,所以写出了洋洋洒洒五十万言的史记。(此处没有因果关系)皇帝不经意间的留白,造就了三位千古奇才,试想,若没有这样特殊的留白,苏、李、司马三人天天为俗务功名所拢(扰),岂做得出如此文章?别人的留白,切无(勿)将其视为人生挫折,
20、这是对人的挑战,让人的才华有施展的空间。 人也需要给自己留白。心灵的留白,留的是宽容。诸葛孔明有“七擒孟获”的气量,平定了一方战乱;蔺相如有先国家之急的胸怀,造就了“负荆请罪”的美谈;我整天无所事事,给自己留下了虚度年华的空白。(此处写“我”无所事事,较消极,与诸葛孔明、蔺相如积极的心灵留白并列写不妥。)林则徐说“海纳百川,有容乃大”,道出了宽容要有海量。(道出了要豁达大度、胸怀宽阔)给心灵留白,少了算计别人的山川之险,城府之严,多了“行至(到)水穷处,坐看云起时”的气度。给心灵留白,不是留遗憾,不是留缺陷,留的是施展抱负,留的是对道德修养的陶冶。孟子善养浩然之气,乃成一代大儒;屈原虽九死其犹
21、未悔,终成诗人之父;苏轼有“一点浩然气,千里快哉风”之慨,遂成文学大家。他们的气度,岂只是嵩华之高,黄河之远! 重视留白,学会给自己留白吧,交给自己一份心胸中的天地之宽! 评语:这篇习作开头简而得当,从大自然的留白入手,以饱满的激情层层递进,叙写中国山水画的留白、书法的留白、乐曲的留白进而到人的心灵的留白,抒发了要重视留白、要学会给自己留白的情感。文章脉络清楚,诗句运用得当,足见作者阅读面之广,值得表扬。但是不足之处在于,文章中错别字较多,引用多有望文生义之处,希望以后加强遣词造句的练习,使自己的习作更加精彩! 元朝为有效地吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训,地方上以行中书省总揽“钱粮、兵甲、屯
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 教师 公开 招聘 考试

限制150内