2022教师资格考试历年真题精选7章.docx

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1、2022教师资格考试历年真题精选7章2022教师资格考试历年真题精选7章 第1章 教育过程的主要矛盾是（ ）之间的矛盾。A教育者与教育手段B教育内容与社会需要C教育内容与受教育者的接受能力D教育目的与受教育者身心发展的现实水平正确答案：D教育过程的主要矛盾是教育目的与受教育者身心发展的现实水平之间的矛盾。 操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）正确答案：模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。公安部“打四黑除四害”专项行动办公室表示.邪教对社会危害极大。中国警察将一如既往打击邪教的违法犯罪活动。这说明(

2、)。A.应该积极引导宗教和社会主义社会相适应B.邪教本质上是唯心主义C.国家依法管理宗教事务D.必须坚持人民民主专政答案：C解析：公安部“打四黑除四害”，打击邪教的违法犯罪活动，说明国家依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域.()答案：错解析：美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于（ ）A直接强化B间接强化C自我强化D替代性强化正确答案：C被誉为“短篇小说之王”的世界著名作家是()。A.契诃夫B.欧亨利C.巴尔扎克D.莫泊桑

3、答案：D解析：文化素养教师的文学素养莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫、欧亨利并列世界三大短篇小说巨匠，被誉为“短篇小说之王”。他的主要代表作包括漂亮朋友羊脂球项链我的叔叔于勒等。故选D。在美术活动中，幼儿们都很用心地在作画、涂色，我来回巡视给个别幼儿辅导，突然张雨轩大声地喊我：“老师，我向李浩然借油画棒，他不借给我。”任凭张雨轩怎么说，李浩然就是不借，牢牢地看着自己的油画棒。这时我上前，问张雨轩：“你的油画棒呢?”她说昨天带回家忘记带来了，我又问李浩然小朋友：“你为什么不愿意借给她油画棒啊?你们坐在一张桌子旁，应该是好朋友啊，好朋友要互相帮助、互相关心是不是啊?她借用

4、一下就还给你，好不好?”李浩然不看我，低着头说：“我爷爷说我的油画棒不给别人用！”我当时头就有点懵，耐心地坐在他旁边和他好好地说：“爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画，你是不是也希望她能借给你用一用呢?老师也记得你上次还借用过别的小朋友的水彩笔呢！有好的东西要懂得和别人分享。”张雨轩在旁边急着说：“小朋友要互相帮助、团结友爱，老师对不对?”他这才不情愿地把油画棒借给张雨轩用，而且不准她自己从盒里拿油画棒，张雨轩用完后，很有礼貌地对着李浩然说谢谢。问题1简答题分析以上材料中李浩然小朋友性格特点的成因，谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识?答案：解析

5、：幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的社会态度情感的培养尤应渗透在多种活动和一日活动中。”在幼儿园阶段，帮助幼儿提高了解他人情感和需要的能力，教育和培养幼儿良好的合作和分享意识是至关重要的。上述材料中，李浩然小朋友是个缺乏合作能力、分享意识的孩子。造成这一现象的主要原因，包括以下几点：首先，被溺爱的独生子女，在家庭这个，小集体中是“掌中宝”，所有人都围着他转，形成一种很强的自我中心意识，养成“独占”“独享”的习惯，待到要融入幼儿园这个大集体时，他很自然地表现出家里养成的行为习惯，不能与同伴友好相处，体现出缺乏合作能力、分享意识。其次，老一辈的教育理念的偏差

6、，忽视对幼儿合作能力、分享意识的培养，甚至误导幼儿这方面能力的正常发展。幼儿教师可以从以下几方面入手培养幼儿的合作与分享意识：（1）结合幼儿园教育活动培养幼儿合作与分享的意识。幼儿园教育活动中隐藏了很多“舍作与分享”的教育契机，幼儿教师要抓住这些教育契机，使主题活动与培养幼儿“合作与分享”意识紧密结合。（2）通过丰富多彩的实践活动，培养幼儿合作与分享意识。比如组织幼儿为灾区同胞献爱心活动。（3）结合社区活动，体验合作与分享的多样性。由于现在的孩子都是独生子女，家园。两点一线”的生活方式居多，与人交往的范围较狭窄。因此，幼儿教师要经常组织一些适合幼儿园孩子参加的社会活动，让孩子们与同伴之外的人群

7、建立合作关系，体验合作与分享的多样性。（4）取得家长支持，共同培养孩子合作与分享意识。合作与分享意识的培养和家长的支持是密不可分的。利用节假日组织家长孩子一起进行活动，能够增加家长老师孩子之间的感情，分享成功的喜悦。开学第一天，新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习，还是纪律、卫生及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任就因为在积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是邹老师，你该怎么办?答案：解析：(1)鉴于该班级的特殊情况，我会选择班级常规管理的模式来进行班级管理。班级常规管理是指通过制定和执行

8、规章制度来管理班级的经常性活动。根据学校要求和班级实际情况讨论制定班级规范，如班规、值日生制度、考勤制度等，并要求学生严格遵守。 (2)运用陶冶教育法对学生进行教育。作为一名教师，我会严格要求自己，要求学生做到的自己首先做到，使自己成为学生学习的榜样。同时，不断加强自己与学生之间的互动交流，以自己的精神情操来影响、感化学生。(3)在深入了解和研究学生的基础上，有效地组织和培养优秀班集体。班集体组建工作很重要，我会有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体，并组织课外、校外教育活动，指导学生的课余生活，逐渐把该班级培养成为优秀的班集体。 一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是 ( )A文

9、学B数学C历史D法律正确答案：B2022教师资格考试历年真题精选7章 第2章学习我爱这土地时，教师设计了这样的教学重难点：引导学生把握诗歌意象，领会其象征意义(重点、难点)；有感情地朗诵全诗，把握诗歌的主题(难点)。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是（）。A.选择了距离学生生活实际远的知识点为难点B.考虑了学情，符合学生认知水平和学习规律C.低估了学生的理解力，领会象征意义不应作为难点D.重视阅读体验，把有感情地朗诵作为本课难点答案：C解析：领会象征的意义，对初中学生来说，认知上不熟悉，是理解上的难点，应作为重难点故C项错当选。教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中

10、起（）作用。A.关键B.桥梁C.决定D.主导答案：D解析：教师在教学中起主导作用。 小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循_的教学原则。正确答案：直观性材料：王老师讲秦牧的土地一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”王老师毫无准备，不耐烦地说：“秦牧说的会错吗!”学生脸涨得通红，欲言又止。班里的气氛也一下子紧张起来。问题：请根据教育学相关知识分析王老师的做法。答案：解析：(1)教师阻碍了学生主动性的发挥。材料中

11、的教师没有保护学生的好奇心，没有发挥学生的主动性，挫伤了学生对学习的好奇心和求知欲。 (2)教师没有注意到学生的身心发展阶段特征。材料中的学生可能还不能抽象出思维的野马的具体比喻。教师如果趁机先向学生解析这个难点。之后学生就不会难于理解了。(3)教师授课前的备课的重要性。教师在备课时应该对课文的内容及学生的思想水平有所了解。要设想到学生会有疑问的地方。教师应该提前准备并对学生进行适当的讲解。(4)教师需要教育机智。王老师毫无准备，说明缺乏教育机智，良好的教育机智是教师综合素养的表现，王老师需进一步提高自己的综合素养。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就

12、是违反了学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权答案：C解析：本题考查学生的权利和义务。 人身自由权是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕的权利。人格尊严权是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权种，如教师米得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格、尊严的权利。身心健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。隐私权是指学生有权保留私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关

13、的信息或生活领域。等风速线是近地面风速相等各点的连线。读中国及其附近地区的某日18时近地面等风速线图(单位：千米时)，读图完成题。 此时影响我国南方大陆地区气压和天气状况可能是（）。查看材料A弱高压晴朗 B强高压阴雨C强低压阴雨D弱低压阴雨答案：A解析：由图可知，我国南方大部分地区风速在10千米小时以下，风速很小乃至无风，再依据此时为18时，此时海洋气温高于陆地，风从陆地吹向海洋，陆地应为高压控制，C、D错。高压控制应为晴朗天气，B错。受高压控制，天气晴朗，A对。 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。A先慢后快B先快后慢C匀速下降D不平衡正确答案：B汉谟拉比法典出自( )。A.古埃及B

14、.古巴比伦C.古罗马D.古印度答案：B解析： 小时候儿童只认为那些“金发碧眼”的人是外国人，长大后就意识到自己在其他国家的人眼里也是外国人，这属于A多维思维B思维的可逆性C去自我中心D具体逻辑推理正确答案：C2022教师资格考试历年真题精选7章 第3章拾穗者描绘了三个贫苦的农妇在田地里拾麦穗的情景，其作者是（）。A.柯罗B.米勒C.库尔贝D.席里柯答案：B解析：米勒，批判现实主义大师，讴歌农民的大师，代表作拾穗者晚钟。 在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（ ）。A意义记忆B理解记忆C机械记忆D逻辑记忆正确答案：C机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式

15、进行记忆。在不理解的情况下的记忆都是机械记忆。下列选项中，位于大腿前侧的肌肉是（ ）。A.股二头肌B.比目鱼肌C.股直肌D.腓肠肌答案：C解析：知识点:人体肌肉的分布。题目中要求位于大腿前侧的肌肉，股直肌是股四头肌的一部分，起自髂前下棘和髋臼上方的浅沟中，约在腹股沟韧带中点下方200px处，位于大腿前侧。故C项正确。A项：股二头肌 ，腿二头肌，交叉在膝关节附近的肌腱群，主要负责控制膝盖弯曲与大腿伸展的动作，位于大腿后侧，有长短二个头，基本功能是使小腿后屈。与题意不符，排除。B项：比目鱼肌，由其形状而得名，它在腓骨、胫骨后，横插在腓肠肌之下，一直插到小腿内侧，因此从正面看，小腿内外侧腓肠肌的下边

16、都可以看到它，而且此时对内侧起的形体作用更大。题意不符，排除。D项：腓肠肌，是指小腿后面浅层的大块肌肉，俗称小腿肚子。题意不符，排除。阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一义务教育物理课程标准(2022年版)关于“压强”的内容要求为：“通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“压强”一节.关于“探究影响压力作用效果的因素”的演示实验如下：探究影响压力作用效果的因素如图9.1-3，甲图把小桌放在海绵上;乙图在桌面上放一个砝码;丙图把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的痕迹。这显示了压力作用的效果。图9.

17、1-3压力作用的效果材料三 教学对象为义务教育八年级学生，已学过力、牛顿第一定律等内容。任务：(1)简述压强的概念。(4分)(2)根据上述材料，完成“探究影响压力作用效果的因素”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。(24分)答案：解析：(1)在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。(2)教学设计如下：一、教学目标1.知识与技能了解压强与压力和受力面积的关系，能熟练写出压强公式、单位，能用压强公式进行简单的计算。会应用压强公式分析增大和减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。

18、2.过程与方法能通过实验，探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。经历探究的主要环节，初步学习使用控制变量法。在压强概念的学习中，学习运用比值定义法。3.情感态度与价值观经历观察、实验以及探究等学习活动，具有尊重客观事实、实事求是的科学态度。通过探究性物理学习活动，获得成功的愉悦，提高参与物理学习活动的兴趣，增加学习的自信心。二、教学重点压强概念的形成是本节教学的重点，解决的关键是引导学生感知压力的作用效果、比较压力的作用效果、学会用比值定义的方法引入压强的概念，并能用压强知识解释有关的物理现象。三、教学过程 课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对_的研究、对学科的研究。正确答案：社

19、会 教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性正确答案：B解析教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有阶段性。 赫尔巴特的教育代表作是_。正确答案：普通教育学学校情境中的问题解决主要是通过（ ）实现的。A.定势B.讲解C.启发D.迁移答案：D解析：学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 大三非师范专业，现在可以报考教师资格证的说课么？还是必须等到大四？大四毕业时才可以 2022教师资格考试历年真题精选7章

20、 第4章教师在讲授“二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧密度比空气大，因而可用于灭火”这一内容时根据的思想是（）。A.物质性质决定用途B.定性与定量的关系C.一般与特殊的关系D.量变与质变的关系答案：A解析：化学教学策略题干中所述为二氧化碳性质与用途之间的密切关系，二氧化碳的性质决定二氧化碳的用途。故本题选A。 大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于_。正确答案：前习俗道德水平 我国现代歌剧伤逝，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982年首演于北京，其作品是我国著名音乐家（ ）创作的。A.徐沛东B.沈湘C.施光南D.刘炽答案：C解析：抒情歌剧伤逝是根据中国伟大的文学家鲁迅先生的同名小说改编的。它以抒情的风

21、格、深刻的笔触，通过一对年轻恋人子君和涓生的恋爱悲剧，强烈地抨击了封建势力。伤逝由王泉、韩伟编剧，施光南作曲，陈贻鑫指挥。1981年10月为纪念鲁迅诞生100周年，首次由中国歌舞剧院在北京隆重演出。故正确答案选择C。阅读一片树叶的课堂教学实录(节选)，按照要求答题。(教师引导学生针对预习中的疑问展开讨论)生1：“吊着一片干枯的黄叶”，为什么用“吊”师：谁能解答生2：因为是刚出生的叶子。师：是吗这是什么季节生2：秋天。生3：“吊”写出黄叶干枯的形状和即将落地时的状态。师：大家同意这位同学的理解吗(生说“同意”并点头)师：请继续提问。生4：“一叶坠地”的“坠”能不能换成“落”师：(手拿纸做飘落的动

22、作)同学们，这叫“坠地”吗生5：不是，这叫“飘落”。“坠”显得很有力量。直落!师：说得好，“坠”字写出了掉落的速度快。对上述教学实录(节选)的分析，正确的是()。A.学生深入品味词语需要教师模拟生活情景支撑B.学生提问与理解文意关系不大，教师应做引导C.学生的问题散乱不成系统。无法达成预设目标D.语言文字的品味揣摩有利于加深对文本的理解答案：D解析：学生深入品味词语的途径不仅限于教师模拟情景，A项说法过于片面。实录节选中学生的提问有助于学生通过品味揣摩文章用词的巧妙，教师引导解决后可加深学生对文本的理解，B、C两项说法错误。 教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中

23、保持正确的姿势，保护学生的视力。（ ）正确答案： 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ）正确答案：略记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。答案：解析：错误。问题解决包含一系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，不能称之为问题解决。下列实验或调查活动中，应用了控制变量法的是( )A.测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触B.用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，观察前要对光将视野调亮C.调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计D.研究导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变答

24、案：D解析：当要探究一个量与其他多个量(至少2个)之间的关系时，采用控制变量法。选项A、B属于器具的使用方法，选项C阐述的是统计方法，故选项A、B、C均错误；选项D明显属于控制变量法。故选D。下图是“一带一路”示意图，读图完成问题。“丝绸之路经济带”横贯欧亚大陆，自东向西依次经过的世界文化圈是()A.东亚文化圈、伊斯兰文化圈、西欧文化圈、东欧文化圈B.东亚文化圈、东欧文化圈、伊斯兰文化圈、西欧文化圈C.东亚文化圈、东欧文化圈、西欧文化圈、伊斯兰文化圈D.东亚文化圈、伊斯兰文化圈、东欧文化圈、西欧文化圈答案：D解析：“丝绸之路经济带”自东向西经过东亚、中亚、西亚、东欧、中欧与西欧。中亚与西亚地区

25、人口主要信奉伊斯兰教为伊斯兰文化圈，在欧洲依次经过东欧文化圈和西欧文化圈，故选择D。2022教师资格考试历年真题精选7章 第5章 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是A中等年龄的学生B年龄上无明显差异C年龄较大的学生D年龄较小的学生正确答案：D解析-般而言，更易受到期望效应影响的是低年级学生。 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（ ）A效度B信度一C难度D区分度正确答案：A心智技能与操作技能相比，具有（ ）特点。A.对象的观念性 B.动作的外显性C.执行的内潜性 D.运用的闭合性E.结构的简缩性答案：A,C,E解析：BD两项属操

26、作技能的特点。根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的_A.信息加工B.智力活动C.信息输入D.心理变化答案：D解析： _是课程实施计划的展开过程。正确答案：组织教学活动；请以“和谐校园”为话题进行写作，题目自拟、文体不限(诗歌除外)，字数800字左右。答案：解析：构建和谐校园 “和谐”的本意在于和衷共济，协调和睦。从这个意义上讲，和谐校园实际上是以“人和”为基本标志的有序发展的校园，也就是“各尽其能，各得其所而又和谐相处”的校园。古人云：“天时，地利，人和。”“天时，地利”是自然的安排，是我们人类所无法改变的，而“人和”则是通过我们每一个人的努力来实现的。要实现“人和”，最根本的是

27、处理好人与人之间的关系。 首先，构建和谐校园需要建立良好的师生关系、生生关系。一方面，教师要尊重学生、关爱学生、理解学生、欣赏学生、善待学生，反过来学生要尊敬教师、信赖教师、喜爱教师，师生之间民主平等、互敬互爱、互相学习、不断进步，从而打造和谐的学习氛围。另一方面，学生是校园的主体，和谐校园的构建最终还是要落实在学生身上，因此，应引导学生从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，团结友善，互帮互助，宽容待人，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。 其次，构建和谐校园必须要培养教师良好的师风师德。教师良好的师风师德能够带动整个校园的和谐，苏联著名教育家加里宁说：“教师的世界观、

28、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生，所以一个教师必须时刻检点自己，他应该感到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受过这样严格的监督”。所以，凡是要求学生做到的教师首先要做到，凡是要求学生不做的教师坚决不做，这就是伟大的教育家叶圣陶所说的：“教师的全部工作是为人师表”。只有教师做到明辨是非、善恶、荣辱、美丑，做到言行合一、表里一致才能更好地施教于人，进一步摆正教书育人的关系，净化校园空气。因此，教师不仅要以其广博的知识才学教给学生科学文化知识，为学生认识事物提供学识基础，还应以为人楷模的人格力量去引导学生启迪学生的道德觉悟，增强学生的道德意识

29、，培养学生的道德责任感，使学生不仅学会求知，而且学会做事、学会做人。 最后，和谐校园还需要建立优良的学风、校风。要建立优良的学风、校风要求我们必须加强校园文化建设，真正做到环境教育人，环境影响人，这是建设和谐校园的基本目标和手段。校园是学生赖以成长和发展的重要土壤，是道德教育的重要阵地，是充满人文智慧和人文关怀的文明圣地。文明的校园环境、求实的学风、严谨的校风，对学生的荣辱观有潜移默化的教化功能。 因此，学校要充分发挥德育课、宣传橱窗、墙报、板报的教育作用在建设好硬环境的同时，注重对学校软环境的优化。在教师与学生、学生与学生、教师与教师、教师与家长之间，努力创造和谐融洽的校园文化氛围。和谐可以

30、凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。构建和谐校园，是和谐社会的重要组成部分，是全社会共同的愿望，是广大师生共同的奋斗目标，让我们携起手来共同努力，共同构建和谐校园! 由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（ ）的依赖性更大。A物质环境B精神环境 >>>>>C教育环境D社区环境正确答案：A学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。因此，答案选A。下列级数中，不收敛的

31、是（ ）。答案：C解析：“豆蔻年华”是指()。A.十七、八岁的少年B.十三、四岁的少年C.十七、八岁的少女D.十三、四岁的少女答案：D解析：文化素养教师的历史与传统文化素养“豆蔻年华”一词指少女十三、四岁。该词语出自杜牧的诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”2022教师资格考试历年真题精选7章 第6章小学生注意力的特点有哪些?答案：解析：(1)无意注意占主导，有意注意有一定的发展。低年级小学生的有意注意还没有发展起来，注意力很容易分散，无意注意占据主导地位，有意注意还缺乏自觉性，需要家长或教师进行督促。但是到了中高年级，小学生逐渐理解自己在集体中的地位和自己的学习任务，有意注意逐步发展起来

32、。(2)注意的品质较差。小学生注意的范围较小，在同一时间内很难看到更多的事物或事物的更多方面;小学生的注意不稳定，很容易转移注意力;注意的分配和转移发展得比较缓慢，这些特点在低年级学生身上表现得更为突出，但是通过正确的教育，小学生注意的品质可以得到逐步的提升。(3)注意不够稳定，常常带有情绪色彩。小学生容易为一些新鲜刺激兴奋起来，并流露出明显的外部情绪。教师可以准确地掌握小学生的情绪反应，及时地对教学方法进行调整和改进，促进教学取得良好的效果。 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。A知行统一原则B尊重信任与严格要求学生相结合原则C教育影响的一致性与连贯性原则D集体教育

33、与个别教育相结合的原则正确答案：D“平行教育影响”是马卡连柯(前苏联杰出教育家和作家)的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。下列叙述中结论错误的是（）。A、络合剂酸效应使络合物的稳定性降低B、金属离子水解使络合物的稳定性降低C、辅助络合效应使络合物的稳定性降低D、各种副反应均使络合物的稳定性降低答案：D解析：有些副反应是可以提高络合物稳定性的。高创造性者具备哪些个性特征?答案：解析：（1）具有幽默感。（2）有抱负和强烈的动机。（3）能够容忍模糊与错误。（4）喜欢幻想。（5）具有强烈的好奇心。（6）有独

34、立性。汉阳兵工厂是晚清时期洋务运动的代表人物（）到湖北后主持创办的军工制造企业。A.曾国藩B.张之洞C.左宗棠D.李鸿章答案：B解析：汉阳兵工厂是晚清时期洋务运动的代表人物张之洞到湖北后主持创办的军工制造企业，原名湖北枪炮厂，于1892年动工，1894年建成。 在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。A、形成性评价B、总结性评价C、甄别性评价D、配置性评价 答案：A解析：形成性评价的目的是诊断教学过程中存在的问题，及时纠正教学中的不足，使能顺利完成教学目标。形成性评价的方式一般有：提问、讨论、练习、小测验、问卷、观察、个别谈话等。

35、洋快餐以其时尚、美味、快捷的特点吸引了众多消费者，尤其是儿童和青少年。从营养学的角度分析，洋快餐具有“三高”和“三低”的特点，即高脂肪、高热量、高蛋白质，低维生素、低矿物质、低纤维。洋快餐的制作方式以烤、炸为主，脂肪含量很高，大大超过人体所需的脂肪量。能量过剩导致超重和肥胖。超重、肥胖的少年儿童的比例越来越高，低龄化的趋势越来越突出。肥胖是引起高血压、糖尿病、心血管疾病的重要危险因素之一，还会对少年儿童心理带来负面影响。结合以上材料，分析学前儿童膳食的配制应符合哪些原则。答案：解析：配制学前儿童的膳食应坚持以下原则： (1)营养全面丰富、膳食结构合理。为学前儿童提供的膳食，应做到品种多样。保证

36、营养种类齐全，营养素的数量充足、比例适当，满足儿童生理需要的同时避免营养失调。(2)适合学前儿童的消化能力。食物配制应以儿童的咀嚼能力和消化能力为依据，尽量做到碎、细、软、烂，12岁以泥或碎末为宜，23岁以细丝、小丁、小片为主，34岁可逐渐过渡到大块、整食。同时，避免油腻和刺激性强的食物。(3)食物应色、香、味全面，营造良好就餐环境。注意食物的色、香、味、形，有利于增强学前儿童的食欲，促进机体消化吸收。良好的进餐环境、愉快的情绪都有利于增强儿童的食欲。(4)讲究饮食卫生，严防食物中毒。为学前儿童选择食物，应把安全性放在首位，选择的食物要符合安全、卫生、健康的要求，要选购营养价值较高、新鲜的食物

37、，同时要保证食物未受到有毒微生物或其他有害物质的污染，严防学前儿童发生食物中毒。 狭义的学校德育专指（ ）。A思想教育B政治教育C道德教育D心理教育正确答案：C德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。德育包括家庭德育、学校德育和社会德育等形式，狭义的学校德育专门指道德教育。（）是网络的心脏，它提供了网络最基本的核心功能，如网络文件系统、存储器的管理和调度等。A.路由器B.网络操作系统C.工作站D.通信协议答案：B解析：网络操作系统(NOS)是网络的心脏和灵魂，是向网络计算机提供服务的特殊的操作系统。它在计算机操作系统下工作，使计算机操作系统增加了网络操

38、作所需要的能力。2022教师资格考试历年真题精选7章 第7章世界上最早种植棉花的国家是（ ）。A.中国 B.印度 C.美国 D.埃及答案：B解析：棉花的原产地是印度和阿拉伯。简述实现有意义学习的条件。答案：解析：客观条件学习材料本身有逻辑意义。一般来说，学生所学的教科书或教材，是人类认识世界的概括，都是有逻辑意义的。主观条件学习者自身因素。第一，学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构，以便与新知识建立联系。第二，学习者必须具有意义学习的心向，即学习者必须积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中适当知识加以联系的倾向性。 内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新力工，

39、生成新的知识。（ ）正确答案：内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次答案：C解析：niutk 请问教师资格证应该怎么考?心得：1、一定要看书，因为有些理论性的东西比较难懂，尤其是心理学；2、一定要多看书，因为填空选择题考的范围挺大，角落里我们并不认为是重点的也会考到；3、考前多背。我是最后一周每天八小时以上背诵的，虽然这是一个笨方法，但是不背是不行的。当然要在

40、理解的基础上背。最好按原话背，至少有百分之八十的原话。如果按自己理解的意思背，一个是可能因为语句不严谨，被扣分；另外会被糊涂老师当作错题判分。4、要多做些模拟题和历年真题，一个是检测一下自己，一个是看自己哪些地方没复习到的，因为只按照自己的模式自己的想法来复习，恐怕会有遗漏。我这次就吃了这方面的亏，嘿嘿，主要是太相信自己了！6、教育学比较简单，基本都是书上的。心理学有一定的难度，如果只背不理解，变换题型考就有可能慌乱；来源：考试大的美女编辑们7、教育学的论述题，基本上课本上有答案，而且极有可能是课后复习题中的某一题。多背就好了。心理学的论述比较难，但也不会脱离课本上的原理，多看重点章节，尤其是

41、学习策略，学习方法等，学习分类，学习规律，心理发展阶段和规律等。尤其是奥苏贝尔的相关章节；8、关于考试中的经验，仔细啊，不空卷啊等，就不说了。毕竟，我们考了N年试了。祝愿刚考完的朋友和准备要考的朋友，都能有个好成绩！补充内容1：2022-5-2315:54:50教师资格考试的内容较多，考试所涉及的知识点几乎遍及教材各有关章节，要记住全部内容，显然有些力不从心。如果在成考补习的过程中养成读书做笔记的习惯，则可以利用笔记将“厚”书读“薄”，大大提高学习效率。那么，怎样做好读书笔记呢？一是对教材中的重点内容做摘要笔记，概括其要点，提纲挈领，提炼出全书的内容和逻辑结构，同时，还要结合教材的详细内容，依

42、据考试大纲，认真研读，真正吃透，抓住重点。二是在教材的相应位置做好眉批笔记，可圈可点，可增可减，边看边做。这一过程既是读书的过程，也是记忆的过程。三是对所学内容做好心得笔记。根据学习过程中产生的思考、对比、分析、体会等随手记下来，对于提高学习效率大有裨益。另外要做好我省教师资格考试备考应试8件事：1、复习计划有必要制定一个适宜的复习计划，严格规定每天的作息时间，集中精力，认真学习，攻克所有难点，背熟重点笔记，牢记老师在课堂上教给大家的标准解题格式、标准解题内容和标准解题方法。（提示：背资料方法背资料要长期背才能记住，短期背大量信息是很难记住的，这也是为什么很多同学第一天猛背，第二天几乎忘得一干

43、二净然后埋怨自己笨的原因。“少而精”是人类大脑记忆信息的方式。世界最新记忆科学研究再次证实，即使短期记忆也遵循“少而精”的原则，因此不是笨的问题。有兴趣的同学不妨向自然杂志社申请免费电子版欣赏一下，也可点此调阅：自然-详见第12篇论文简介）。2、强化总复习临考前几周，根据复习计划，对照考试大纲和笔记，将老师上课的内容和复习过的内容像放电影一样在头脑中再回忆一遍。对记忆模糊的知识点，重新记忆；对以前没有发现的薄弱环节，进一步巩固；对新发现的难点、疑点尽可能攻克，但由于离考试时间很近，不要钻进牛角尖儿出不来，费时太多，贻误“战机”。3、考前准备在会计考试的前一天，去熟悉一下考场环境，将考试必需品（

44、包括准考证、身份证、钢笔、圆珠笔、橡皮、尺子等）集中到一起，以免赶考时忘掉，同时要记得考点地址、自己的考场号、座位号，做好各种应急准备，以免出现不应有的差错导致迟到而影响考试情绪。4、稳定情绪进入考场以后，首先要稳定情绪，认真填写卷头，检查试卷印刷质量，如遇不清、错印、漏印、破损等情况，举手报告监考老师。5、审明题意，弄清答题方向审题对于回答各类试题都是十分重要的。在正式答题前，要仔细地逐字逐句地搞清题目的含义，尤其是对那些意思相近的词或字的不同含义，要从题目本身获得尽可能多的信息，弄清题意后，确定答题方向，再认真按要求作答。6、答题要规范、条理分明、重点突出对主观题型，切忌动笔就写，信口开河

45、。应在答题前理出思路，拟定一个结论性的要点，然后才动笔作答，避免东拉西扯，不着边际，得不到分数却白白浪费了宝贵的时间。答题时，注意规范和条理，答案要准确、简洁、明了，并注意逻辑顺序。书写也要规范，不可用网络字，忌潦草、勾勾划划，保持卷面整洁。7、先易后难，尽量少留空白本着先易后难的顺序，保证时间的合理分配。容易的题目先把分数拿到手，做完整个试卷后再回头将难题攻克，不轻易放弃是拿高分的关键，能解几步就写几步，争取分步得分。但注意不要仅仅为了填充空白而漫无边际乱写一通（胡乱作答，会影响判卷老师对你的水平的判断且浪费时间）。8、认真检查，确保无误做完试卷后：（1）认真检查答案是否符合题目要求；（2）

46、字母、符号是否准确无误；（3）计算结果是否正确；（4）整个试卷是否有会做而忘了做的漏题，等等。在确信万无一失的情况下交卷，以保证较高的成功率。总之，我们在教师资格考试培训及备考复习过程中必须勤奋、刻苦地学习，在应试答卷考场操作过程中必须沉着、冷静地应对，始终态度认真，作风严谨，那么相信我们一定能够到达成功的彼岸！ 教师教学的首要任务是（ ）。A培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础B发展学生的智力、体力和创造力C引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D关注学生个性发展正确答案：C教学的首要任务是使学生掌握“双基”，即科学文化基础知识和基本技能。 心理辅导的基本目标是（ ）。 A开发潜能 B寻求发展 C个案辅导 D学会调适正确答案：D本题考查的知识点是“心理辅导的基本目标”。学校心理辅导的目标：(1)学会调适；(2)寻求发展。其中，学会调适是心理辅导的基本目标。根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是（ ）。A.根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动B.按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“XX剧欣赏”课程C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发“小小导游”课程答案：C解析：基础教育课程改革纲要（试行）规定：“学校在