2022特岗教师真题下载6篇.docx

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1、2022特岗教师真题下载6篇2022特岗教师真题下载6篇 第1篇 人类具有维持平衡和一致性的需要力求维持自己观念的一致以保持心理平衡，这一观点来自( )。A.认知失调理论B.人际关系平衡理论C.认知发展理论D.社会学习理论正确答案：A人类具有一种维持平衡和一致性的需要，即力求维持自己的观点、信念的一致，以保持心理平衡。当认知不平衡或不协调时，比如，新出现的事物与自己原有的经验不一致，或者自己的观点与他人的、社会的观点或风气不一致等，内心就会有不愉快或紧张的感受，个体就试图通过改变自己的观点或信念，以达到新的平衡。这种观点来自认知失调理论。 “学而时习之”，“温故而知新”体现了教学的（ ）。A.

2、直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则正确答案：D。 教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（ ）。A.搜集信息的能力B.交流、协作和表达的能力C.创新能力D.解决问题的能力正确答案：B本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。而ACD项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话所指的影响人的身心发展的因素是（ ）。A.环境B.教育C.遗传D.人的主观能动性正确答案：A 练习密度是指一堂课中，学生（）与（）的比例。正确答案：学生练习时间，实际上课总时间；

3、教师的移情体验有熟悉感、理解感、和睦感、（ ）、接近感等。A.安全感B.同情感C.依赖感D.信任感正确答案：C教师的移情体验有熟悉感、和睦感、理解感、依赖感和睿智感等。 顾恺之 气韵生动张燥 论画以形似，见与儿童邻谢赫 谐古以开今石涛 外师造化，中得心源苏轼 以形写神正确答案：顾恺之以形写神张燥外师造化，中得心源谢赫气韵生动石涛谐古以开今苏轼论画以形似，见与儿童邻2022特岗教师真题下载6篇 第2篇 从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当?（ ）A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握B.进行教学设计时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主的教学设计好C.教学设计

4、的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源D.教学系统设计是教学设计的一部分正确答案：C掌握好教学设计需要从系统方法、教育理论和具体计划三方面把握，故A项错误；以“教”为主的教学设计和以“学”为主的教学设计是教学设计的两种基本模式，无好坏之分，故B项错误；教育系统设计是教学设计的一种应用层次，不是教学设计的一部分，故D项错误。故答案选C。 人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。A.遗传因素B.环境因素C.教育活动D.个体主观能动性正确答案：D个体身心发展的源泉和动力在于个性主观能动性。 （ ）的出版，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。A.大教学论B.教育漫话C.普通教育学

5、D.爱弥尔正确答案：C夸美纽斯于的大教学论(1632年出版)是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。赫尔巴特普通教育学的出版(1806年)，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。答案为C项。 “前有堵截，后有追兵”说的题目解析是（ ）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案：B从两所恶者或两种躲避中必须择其一的困扰心理状态，称为双避冲突。“前有堵截，后有追兵”正是双避冲突的表现。因此本题选B。 如在一个实验中，对红光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对蓝光信号灯按C键，对白光信号灯按D键，对四个刺激和四个对应的反应，记录到的反应时是

6、（ ）。A.简单反应时B.复杂反应时C.辨别反应时D.选择反应时正确答案：D选择反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激作不同的反应。在这种情况下，被试从刺激呈现到作出选择反应的这段时间称为选择反应时，又称B反应时。 下列课程不属于综合课程的有（ ）。A.核心课程B.融合课程C.广域课程D.活动课程正确答案：D综合课程，主张把几门学科的内容合并起来组成课程，包括核心课程、融合课程、广域课程和相关课程等模式。故本题选D。 一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（ ）。A.学习困难综合症B.焦虑反应C.厌学症D.强

7、迫行为正确答案：D强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。数数是一种典型的强迫症行为，故选D。2022特岗教师真题下载6篇 第3篇 （1）论教育对象：有教无类，即不分贵族与平民，都可以接受教育。（2）论教育作用：论教育的社会功能；论教育的个体功能，孔子从探讨人的本性入手，认为人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天形成的。（3）论教育目的和教育目标：关于教育目的，孔子希望培养出“贤人”和“君子”；关于教育目标，子张中提到“仕而优则学，学而优则仕”。（4）论教育内容：孔子主张以“仁”和“礼”为核心，提倡“仁者爱人”“克己复礼为仁”“非礼勿视，非礼勿

8、听，非礼勿言，非礼勿动”，具体形式上，孔子继承了西周六艺（礼、乐、射、御、书、数）教育的传统，基本科目是诗、书、礼、乐。教学纲领是“博学于文，约之以礼”。（5）论教学原则与方法：启发诱导（“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代理学家朱熹解释：“愤者，心求通而未得之意也； 是后天形成的。（3）论教育目的和教育目标：关于教育目的，孔子希望培养出“贤人”和“君子”；关于教育目标，子张中提到“仕而优则学，学而优则仕”。（4）论教育内容：孔子主张以“仁”和“礼”为核心，提倡“仁者爱人”“克已复礼为仁”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，具体形式上，孔子继承了西周六艺（礼、乐、射

9、、御、书、数）教育的传统，基本科目是诗、书、礼、乐。教学纲领是“博学于文，约之以礼。”（5）论教学原则与方法：启发诱导（“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 宋代理学家朱熹解释：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞”）、因材施教（“柴也愚、参也鲁、师也辟、由也喭”）、学习与思考相结合，即学思并重（“学而不思则罔，思而不学则殆”）、温故知新（“温故而知新，可以为师矣”）正确答案：（1）论教育对象：有教无类，即不分贵族与平民，都可以接受教育。（2）论教育作用：论教育的社会功能；论教育的个体功能，孔子从探讨人的本性入手，认为人的先天本性相差

10、不大，个性的差异主要是后天形成的。（3）论教育目的和教育目标：关于教育目的，孔子希望培养出“贤人”和“君子”；关于教育目标，子张中提到“仕而优则学，学而优则仕”。（4）论教育内容：孔子主张以“仁”和“礼”为核心，提倡“仁者爱人”“克己复礼为仁”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，具体形式上，孔子继承了西周六艺（礼、乐、射、御、书、数）教育的传统，基本科目是诗、书、礼、乐。教学纲领是“博学于文，约之以礼”。（5）论教学原则与方法：启发诱导（“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代理学家朱熹解释：“愤者，心求通而未得之意也；是后天形成的。（3）论教育目的和教育目标：关于教育

11、目的，孔子希望培养出“贤人”和“君子”；关于教育目标，子张中提到“仕而优则学，学而优则仕”。（4）论教育内容：孔子主张以“仁”和“礼”为核心，提倡“仁者爱人”“克已复礼为仁”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，具体形式上，孔子继承了西周六艺（礼、乐、射、御、书、数）教育的传统，基本科目是诗、书、礼、乐。教学纲领是“博学于文，约之以礼。”（5）论教学原则与方法：启发诱导（“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 宋代理学家朱熹解释：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞”）、因材施教（“柴也愚、参也鲁、师也辟、由也喭”）、学习与思考相

12、结合，即学思并重（“学而不思则罔，思而不学则殆”）、温故知新（“温故而知新，可以为师矣”） 在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：道德行为是实现道德动机的手段，是道德认识和道德情感的具体表现和外部标志，是衡量受教育者道德水平的主要依据。 中国画从表现内容上可分为_、_、_、在表现方法上主要有_和_之分。正确答案：人物、山水、花鸟工笔和写意 简述琏础教育课程改革的发展趋势。正确答案：(1)在课程政策上“谋求”国家课程与技术课程的开发和统一；(2)在课程内容上加强科学教育和职业技术教育引进符合信息时代要

13、求的高科技知识；(3)在课程结构上注重设置综合性课程；(4)在课程类型上强化全国统一设置的必修课和核心课程；(5)注重课程实施研究动员教师积极参与课程改革；(6)注重提高课程改革的科学水平设立课程改革的专家咨询机构。(1)在课程政策上,“谋求”国家课程与技术课程的开发和统一；(2)在课程内容上加强科学教育和职业技术教育,引进符合信息时代要求的高科技知识；(3)在课程结构上注重设置综合性课程；(4)在课程类型上强化全国统一设置的必修课和核心课程；(5)注重课程实施研究,动员教师积极参与课程改革；(6)注重提高课程改革的科学水平,设立课程改革的专家咨询机构。 一般来说，班级具有（ ）等特点。A.学

14、习性B.不成熟性C.教育性D.社会性正确答案：ABCD班级的首要属性是“学习者”，其基本任务是学习，因此具有学习性特点；不成熟性是指班级是非成人组织，学生正处于身心发展的过程中；教育性是班级作为学校教育的单位对学生发展的影响；社会性是指在班级活动中，学生要和教师、同学这些群体中的成员打交道，这构成了学生们的社会关系。 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。A.自我期待感B.自我效能感C.自我归因感D.自我预期感正确答案：B自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。 胡桃夹子的作者是()A.柴可夫斯基B.舒曼C.斯特拉文斯基D.海顿正确答案：A胡桃夹子是柴科

15、夫斯基三部古典芭蕾舞剧中的最后一部，胡桃夹子组曲是根据同名芭蕾舞剧各场音乐改编的管弦乐曲，同时也是世界各唱片公司推出录音版本最多的作品之一。2022特岗教师真题下载6篇 第4篇 一个人不依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征是（ ）A.个性B.性格C.气质D.能力正确答案：C题干是对气质概念的描述。 科恩豪瑟提出专业的标准包括以下哪几条?A.具备知识才能的专业能力B.充分的自治C.强烈的职业道德D.运用专门才能的责任感与影响力正确答案：ABCD 学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。 ( ) 日本 教师的职业道德是教

16、师从事教育教学工作应当遵守的道德规范。( )。 _和木兰诗被并称为“和府双蓝”，这两首诗都是叙事长诗、正确答案：孔雀东南飞 我国中小学德育的总任务是把学生培养成（ ）。A.共产主义接班人B.社会主义建设者C.好公民D.好儿童正确答案：C 教学活动的中心环节是（ ）A.上课B.备课C.学业成绩的检查与评定D.作业的布置正确答案：A上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。本题考查教学活动的结构以及上课在教学活动中的地位。很多考生误以为教学活动的中心环节是“学业成绩的检查和评定”。2022特岗教师真题下载6篇 第5篇 某中学学生人数严重超标，每班超出30人

17、。全体学生集中在一栋教学楼内上课，教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭，楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒，受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。问题：请用教育法律法规分析这个事件中的相关法律责任。（6分）正确答案：学校违反了中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法等有关学校标准和安全管理的有关规定，没有履行保护未成年学生不受人身损害的责任和义务，侵犯了学生的生命健康权。学校应承担对受伤学生的民事赔偿责任，教育行政部门应依法给予学

18、校负责人和事故直接责任人员行政处分。另外，喊“地震了”的学生也应负有一定的法律责任，学校应对其进行批评教育，并予以相应的纪律处分。 （ ）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A. 二年级B. 三年级C. 四年级D. 五年级正确答案：C四年级（1011岁）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱 条件反射是后天经过学习才能形成的反射，如“谈虎色变”“蜘蛛结网”等。此题为判断题(对，错)。正确答案：蜘蛛结网是本能行为，是无条件反射。 “没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调( )。A.教

19、师的权威B.榜样的作用C.领导的权威D.社会的作用正确答案：B 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（ ）。A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.沉思型正确答案：C场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响，从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响，很可能就属于场依存型。 下列哪些是开发与利用课程资源的基本原则?()。A.优先原则B.适应性原则C.实用性原则D.开放性原则正确答案：ABCD 学校人际关系中最基本的关系是（ ）。A.师生关系B.上下级C.同事关系D.同学关系正确答案：A师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育

20、活动获得成功的必要保证。2022特岗教师真题下载6篇 第6篇 编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。A.课程计划(教学计划)B.教学大纲(课程标准)C.教育目的D.教育政策正确答案：B 根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（ ）A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略正确答案：B 在一定体积的密闭容器中放入3升气体R和5升气体Q，在一定条件下发生反应：2R（g）+5Q（g）4X（g）+nY（g），反应完全后，容器温度不变，混合气体的压强是原来的87.5%，则化学方程式中的n值是（ ）。A.2B.3C.4D.5正确答案：A采用差量法解题。由有关物质的反应量及其反应前后

21、的相关差量结合方程式求解。反应后气体的物质的量为(3+5)mol57mol。2R（g）+5Q（g）4X（g）+nY（g）n5mol（7-4-n）mol5mol（8-7）mol所以n2。另外可以采用特殊解法（巧解）。因为反应完成后，压强变小，故该反应是气体分子数减小的反应，即：2+54+n，n3，在选项中只有n2满足不等式。 有预定目的，并需要一定意志努力的注意是( )。A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.无意注意正确答案为：B答案分析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意;有意注意也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力、主动地对

22、一定事物所发生的注意：有意后注意是指事前有预定目的，不需要意志努力的注意，是由有意注意转化而来的一种特殊形态的注意。 在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的_层次最高。正确答案：评价 狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射?（ ）A.无条件反射B.本能的行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射正确答案：C本题考查巴甫洛夫经典条件作用理论。第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。虽然主人叫狗名字是以语言为中介，但对于小狗来说，它并不是因为理解语言的意义而产生反应，而是将这种语言作为一种物理性条件刺激。故选C。 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是( )。A.国家课程B.地方课程C.学校课程D.基础型课程正确答案：C