2022特岗教师考试题库精选7辑.docx
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1、2022特岗教师考试题库精选7辑2022特岗教师考试题库精选7辑 第1辑 “让学校的一草一木、一砖一瓦都开口说话”运用的德育方式是( )。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法正确答案:A陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到教育的方法:榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。实际锻炼法是让学生参加各种实际活动,在活动中锻炼思想、增长才干、培养优良思想和行为习惯。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制。促使其品德健康形成和发展的德育方法,包括奖励、惩
2、罚、评比和操行评定等。据此可知,“让学校的一草一木,一砖一瓦都开V1说话”运用的是陶冶教育法。 西方社会学家在解释社会这一概念时,常常无视()。A.人类群体和动物群体之间的区别B.是什么力量将人们联系起来构成了社会C.社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产D.社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体E.组成社会的人或人群的共同心理特征正确答案:AB 由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。A.坚持以教师为中心B.坚持以教材为中心C.实施因材施教D.实施标准化考试正确答案:C 影响人格发展的因素有哪些?正确答案:(1)生物遗传因素;(2)社会文化因素;(3)家庭因素;(4)学校教育
3、因素;(5)个人主观因素。 五岁左右的小朋友总喜欢自言自语,这属于皮亚杰认知发展的哪个阶段?( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段B 在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中,道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:道德行为是实现道德动机的手段,是道德认识和道德情感的具体表现和外部标志,是衡量受教育者道德水平的主要依据。2022特岗教师考试题库精选7辑 第2辑 德育过程的基本矛盾是指( )A.德育评价标准与受教育者的品德水平之间的矛盾B.教育者的施教传道与受教育者受教修德之间的矛盾C.教育者的德育要求与受教育者
4、的品德水平之间的矛盾D.社会要求和教育要求之间的矛盾正确答案:C 由于社会生活的复杂性,学生接受道德影响是多元的,甚至与教育要求是不一致的,面对迥然不同的教育标准,我们的应对策略是( )。A.对学生实行全封闭式教育管理B.禁止学生上网C.A与B加上学校正面教育D.争取社会、家庭形成教育合力正确答案:D面对不同的教育标准,教育工作者应争取社会、家庭的支持,形成教育合力。将最有利于学生成长与发展的教育理念和评判标准通过学校、家庭和社会多渠道地影响学生。答案为D项。 孔子中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生。而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育
5、奠定了理论基础。下列观点中不是他提出的一项是( )。A.温故而知新B.学而不思则罔,思而不学则殆C.三人行必有我师D.玉不琢,不成器;人不学,不知道正确答案:D“玉不琢,不成器;人不学,不知道”出自礼记?学记,不是孔子提出的观点。 教师对待家长的正确的职业道德方式是( )。A.教师应当与家长沟通,更好地了解学生B.教师应当批评家长C.教师应当以平等的态度对待家长D.教师应当引导家长树立正确的观念正确答案:A 学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是( )A.积极型正式组织B.消极型正式组织C.积极型非正式组织D.消极型非正式组织正确答案:C 价值性教育目的和操作性教育目的的划
6、分依据是( )。A.要求的特点B.重视的程度C.作用的方向D.作用的特点正确答案:D教育目的:从其作用的特点看,有价值性和操作性之分;从其要求的特点看,有终极性和发展性之分:从被实际所重视的程度看,有正式决策和非正式决策之分。价值性教育目的,是指具有价值判断意义的教育目的,即含有一定价值观实现要求的教育目的,表示人才培养所具有的某种价值取向,是指导教育活动最根本的价值内核。操作性教育目的,是指具有实践操作意义的教育目的,即现实要达到的具体教育目标,表示实际教育工作努力争取实现的某些具体目标,一般是由一系列短期、中期、长期的具体教育目标所组成。2022特岗教师考试题库精选7辑 第3辑 在十一届五
7、次全委(扩大)会议报告中,总结了2022年的工作,我们深刻地体会到,在建设美好家园的过程中,必须做到哪“六个始终”?参考答案: 1)始终坚持科学发展观不动摇;2)始终坚持解放思想不动摇;3)始终坚持稳定压倒一切不动摇;4)始终坚持营造团结和谐的氛围不动摇;5)始终坚持对外开放的理念不动摇; 教育活动必须符合_公共利益,国家实行教育与_相分离。正确答案:国家和社会、宗教 成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。A.说理教育法B.品德评价法C.陶冶教育法D.自我修养法正确答案:D 教师幸福也称为教育幸福,是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。A.精
8、神性B.关系性C.集体性D.无限性正确答案:A教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福具有精神性、关系性、集体性和无限性的特点,其中精神性是教师幸福的首要突出特点。 高中生根据一定条件来表达自己的情绪,有时情感外在的形象与内隐的体验不一致。这说明高中生的情绪情感发展具有( )。A.稳定性B.激动性C.深刻性D.两极性正确答案:D情绪情感的两极性是指情绪维度各个特征的变化幅度具有两种对立的状态。题干关键词“外在形象与内隐体验不一致”即是两种对立的状态。 中学常用的教学方法有( )。A.讲授法B.讨论法C.实验法D.练习法正确答案:ABCD现阶段
9、,我国中小学常用的教学方法可以分为三类:一是教师运用语言向学生传授知识、技能的方法,如讲授法、谈话法、讨论法等;二是教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法,如演示法和参观法等;三是教师指导学生独立获取知识技能的方法,如练习法、实验法、读书指导法等。故答案选ABCD。2022特岗教师考试题库精选7辑 第4辑 简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。正确答案:弗洛伊德的人格发展理论有两个重要特点:一是强调生物本能即性本能在人格形成和发展中的重要作用:二是强调婴幼儿时期的经历和经验对人格形成和发展的重要作用。他把发展分为五个时期:(1)口腔期:从出生到1218个月左右;(2)肛门期:大约从1218个月
10、到3岁左右;(3)性器期:大约从3岁到5岁;(4)潜伏期:大约从5岁到12岁;(5)生殖期:大约从12岁到成年。 在小学课堂教学中,教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励,这种教学效应最合适的心理学解释理论是()。A.强化说B.认知失调论C.从众说D.观察学习理论正确答案:A题干所述属于强化中的正强化现象:为了建立一种适应性的行为模式运用奖励的方式,使这种行为模式重复出现。并保持下来。 随着社会急剧变革和信息技术飞速发展。教师的作用越来越切人教学的核心,引发并促进学生的学习活动。此题为判断题(对,错)。正确答案: 人为实现既定目的、克服困难的活动构成心理过程中的意志过程。( )此题为判断题(对,
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