2022特岗教师考试题目下载8节.docx

《2022特岗教师考试题目下载8节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022特岗教师考试题目下载8节.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022特岗教师考试题目下载8节2022特岗教师考试题目下载8节 第1节 “山是一尊佛,佛是一座山”之称的是中国最大的一座岩石刻造型,也 是世界最大的石刻像A.乐山大佛B.卢舍那大佛C.四川大足石刻D.一佛二苦萨像正确答案：A 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（ ）A. 形式训练说B. 共同要素说C. 经验类化说D. 关系转换说正确答案：A形式训练说是最古老的迁移理论 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理规律。 以下观点属于从外在动机下定义的是（ ）。A.动机是推

2、动人们行为的内在力量B.动机是个体的内部过程C.为实现一个特定的目的而行动的原因D.动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用正确答案：C外部动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。诱因吸引学生进行定向的学习活动以达到一定的学习目标从而使需要得到满足。 新课程倡导学生评价主体的多元化，但在农村义务教育学校中，教师应当成为评价学生的唯一主体。此题为判断题(对，错)。正确答案：新课程改革适用于我国所有地区和学校，在农村义务教育学校中，也应提倡学生评价主体的多元化。 我国( )中有赏花灯、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等活动A.春节B.端午节C.元宵节D.中秋节正确答案：C2022特岗教师

3、考试题目下载8节 第2节 孩子的第一任老师是家长。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：父母是孩子的第一任老师。 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是_人民政府的教育行政部门。正确答案：县级以上 个体在解决问题的过程中，搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方式为（ ）认知方式。A.场独立性B.场依存性C.辐合型D.发散型正确答案：C辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围直至找到最适当的唯一正确的解答。故选C。 课程文件的三个层次是( )。A.教学计划-教学

4、大纲-教科书B.课程总目标-领域目标-学科目标C.课程目的-课程评价-课程实施D.知识-经验-活动正确答案：A 田径运动会的秩序册主要包括哪些内容?正确答案：见解析(1)有特色的封面;(2)有关人士的题词;(3)目录;(4)竞赛规程;(5)大会组织机构名称;(6)仲裁组合秘书组的技术对表名单;(7)裁判员名单;(8)开幕式、闭幕式程序;(9)大会工作时间表;(10)各单位参加人数统计表;(11)各项参加人员统计表;(12)兼项人数统计表;(13)各代表团(队)名单;(14)竞赛日程表;(15)竞赛分组表;(16)男女最高纪录表;(17)注意事项和要求;(18)场地平面图。 我国最早的师范教育产

5、生于（ ）A. 清朝末期B. 北洋政府时期C. 民国末期D. 建国初期正确答案：A1897年，盛宣怀在上海开办“南洋公学”，分设上院、中院、师范院和外院，其中的师范院即我国最早的师范教育。2022特岗教师考试题目下载8节 第3节 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）A. 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B. 学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志正确答案：B学习策略虽与学习方法相联系，但并不等同

6、于学习方法 在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是 ( )A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.职业生涯规划正确答案：B （ ）属于焦虑的症状表现。A.喜怒无常、生活懒散、苦闷悲伤B.悲痛欲绝、面带愁容、情绪低落C.担惊受怕、无动于衷、漠不关心D.紧张害怕、提心吊胆、过分担忧正确答案：DA、B、C均属于抑郁的症状表现。 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的()等。A.教学目的B.教材体系C.教材范围D.学科设置E.教学进度正确答案：BCE （ ）是通过摆事实，讲道理，使

7、学生提高认识，形成正确观点的方法。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.评价法正确答案：A 在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于( )。A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式型策略D.方法型策略正确答案：A2022特岗教师考试题目下载8节 第4节 以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?( )A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性正确答案：C 教育部新修订的中小学教师职业道德规范指出，教师必须遵守的基本职业道德规范是（ ）。A.爱国守法、团结奉献、爱护学生、教书育人、为人师表、诚实守信B.爱国守法、团结奉献、爱护学生、钻研业务、为人师

8、表、诚实守信C.爱国守法、爱岗敬业、爱护学生、钻研业务、为人师表、终身学习D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习正确答案：D2022年新修订的中小学教师职业道德规范的内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。A.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B.实现发展是儿童的权利C.儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D.儿童的身心发展受制于社会的发展状况E.以上几种说法都是不对的正确答案：ABC (材料)林林是一个中学生，学习成绩差，上课经常睡觉，课后不完成作业。平时在学校表现不算太差，对老师有礼貌，但是做

9、事比较冲动，很难控制自己的情绪。在情感上极度憎恨父母，很少与父母沟通，认为父母送他来寄宿学校是逃避对他的管教，是不愿意理他，只想疼爱妹妹一个人。而父母对他的成长却倾注了大量的爱心，但父亲的教育方式不适当，母亲过于软弱。儿子的行为是从父亲的行为中学来的：要想获得尊重，就必须通过粗暴的方式。学校其他同学因他喜怒无常而害怕与他交往。他易激怒，而且欺软怕硬。 请结合相关知识，分析该案例。正确答案：中学生情绪两极性明显，内容丰富，情感体验深刻，反应强度大，易波动、走极端，而且情绪的自我调节能力和控制能力相对差。当他们产生消极情绪时，往往因为不懂控制而给自己或他人带来伤害。林林以暴力宣泄愤怒的做法又很大程

10、度上来自于其父亲的影响，因此对其行为进行纠正的同时，也要对其家庭教育作出必要的干涉。具体做法可采取与家庭成员协调的形式开展心理辅导。协调家庭各成员间的人际关系，通过交流、角色扮演，建立联盟，达到认同，促进家庭成员的心理健康，营造良好的家庭氛围。 心理学研究标明，适度焦虑有益于学习或工作。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 下面是一位教师在上课过程中遇到的突发事件，该教师成功地化解了该事件，确保了教学互动的顺利开展。请阅读后按要求答题。在一次公开课上，执教老师对一个胖乎乎的男孩说：“请你把这段课文给大家读一下好吗?”“老师，现在我不想读。”这名学生不顾有听课老师在场，大胆地表达了自己的意愿

11、。“你有权保持沉默。”执教老师笑容依然，“我们会耐心地等待，以后再欣赏你的精彩表现。”果然，在后半节课上，这个学生主动发言，以自己精彩的朗读博得了听课老师和学生们的热烈掌声。请分析该教师在处理这一事件时所体现的教育学素养。正确答案：案例中的教师具有先进的教育理念，体现了较高的教育教学素养。案例中的老师具有正确的学生观，热爱学生，尊重学生人格。学生在公开课上不愿读课文的时候，教师给学生保持沉默的权利，没有因为学生在公开课上大胆地表达自己的思想而去批评学生。教师把学生作为学习的主体，而不是自己公开课的配合者，充分尊重学生，促进学生的发展。案例中的教师巧妙地运用了教育机智。在课堂上遇到一些突发事件的

12、时候，教师沉着冷静，用自己的智慧迅速而正确地化解问题。在公开课上，学生大胆地表示自己不想读，这时候教师没有因为当着其他老师的面表达自己所想而生气或者逃避，而是因势利导，教师开玩笑一样鼓励他，给了学生希望的“台阶”，后半节课学生积极表现，圆满地解决问题。案例中教师具有高超的教育艺术。这节课是一节充满师爱的教育过程，教师允许学生犯错误，坚持正面教育，提高学生自我教育的能力。 2022特岗教师考试题目下载8节 第5节 长时间记忆的保持时间在（ ）。A.1分钟以上B.10分钟以上C.20分钟以上D.30分钟以上正确答案：A题干是长时记忆的特征。 “一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”的提

13、出者是( )。A.第斯多惠B.赞科夫C.马卡连柯D.洛克正确答案：A第斯多惠的教育思想中，极为看重学生个人的主动性。他坚定地表明，仅仅传授知识的教学或只是发展能力的教学都是片面的，教学应当兼顾这两个目的，以发展能力的教学为重。在他的理念中，启发式的教学方法是唯一正确的方法，并认为：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。” 根据文字材料，完成一节课的教学设计。悼念玛丽居里爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面。也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取

14、决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊，我对她伟大的人格越来越感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚。永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。她一生最伟大的科学功绩证明放射性元素的存在并把它们分离出来。她之所以能取

15、得成功，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间欧洲就会面临一个比较光明的未来。正确答案：教学目标：知识与能力：(1)通过反复朗读体会作者以凝练的语言表达深刻思想和真挚感情；(2)运用作摘录、写心得、谈感受等阅读方法进行自由阅读。过程与方法：以朗读为主线，以摘评为训练。情感、态度与价值观：在读写中感受居里夫人的人格魅力，学习其人格、品德。教材分析：文章篇幅短小，但结构谨严，感情真挚。演讲者所选角度独特居里夫人的人格。不失为一篇好的人文教育范文。学情分析

16、：这是一篇演讲稿，高年级的学生不怎么爱放声朗读，要引导学生放声朗读。教学重、难点：学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。教学方法：自主学习、探究法。课时安排：1课时。教学过程：一、导入新课：请学生说一说自己所了解的居里夫人。二、了解作者和居里夫人1爱因斯坦(18791955年)：阿尔伯特爱因斯坦原是德籍犹太人。因不满德国的军国主义教育。他在瑞士接受了中等和高等教育。二十六岁发表了关于狭义相对论论文。1915年又创立了广义相对论。1949年发表了统一场论。2玛丽居里(18671934年)：法籍波兰物理学家、化学家。生于华沙。1891年进巴黎大学深造，1893年进入李普曼实验

17、室工作。1895年与比埃尔居里结婚。夫妇共同研究放射性元素。1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理学奖。1911年获诺贝尔化学奖。著有同位素及其组成论放射性等。三、检查预习效果。给加点字注音四、课堂研究(一)阅读课文，整体感知学生讨论、交流，理清文章思路，明确全文共四段，可分成三个部分。第一部分(第1段)，提出全文中心论点，阐述人品与才智的关系，高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色。第二部分(第23段)，具体阐述居里夫人的人格、品德、力量的热忱。这是全文的主体部分。第三部分(第4段)，指出居里夫人的品德力量和热忱的现实意义。(二)分析内容1第一部分思考：第一段文字由三句话组成，这三句话有

18、何特点?对表现居里夫人的品质起着怎样的作用?明确：第一句：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候。我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献”。这句话至少有三层意思：(1)居里夫人是一位崇高人物；(2)她已去世；(3)对她的悼念不能仅仅只回忆她的工作成果，还有更值得回忆的东西。文章的第二句话紧接着说：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”这里通过比较法。强调了居里夫人道德品质方面对于时代和历史的意义。第三句强调“才智”取决于品格的程度，也远远超过通常所认为的那样。因为“才智”也需要坚强的意志和不屈的精神来支撑。这段文字由三

19、句话组成，这三句在意思上层层递进一句比一句深入，突出了居里夫人在道德品质方面的光辉榜样。2第二部分(1)朗读第二段。结合自己了解的居里夫人的事例，说说作者阐述居里夫人怎样的人格、品德和力量?(2)学生讨论、交流。明确：居里夫妇是镭的发现者，镭可以用来治疗癌症，具有很高的商业用途。有人建议他们申请专利权，这会给他们带来巨大的财富。但居里夫人认为利用科学发明来图利，“这是违反科学精神的”。她与居里毫无保留地向世界公布了镭的研究成果，这一事例，充分表明了居里夫人“人格的伟大”，具体指“她的意志的纯洁她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断”。镭的发现和应用使居里夫人成为闻名世界的大科学家。她成了法

20、国科学院的第一位女院士、巴黎大学的第一位女教授。她一生中有7个国家24次授予她奖金和奖章，担任了25个国家的100多个荣誉职位。在荣誉面前，居里夫人虚怀若谷。表现居里夫人的崇高品德，即“她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地”。居里夫人出生在波兰当时她的祖国正在沙皇俄国的铁蹄下呻吟。她后来在巴黎上大学生活也非常艰苦。后来丈夫突然被马车撞死，这给她的打击更为严重。祖国的不幸，家庭的不幸，使“她的心情总是抑郁的”。这种抑郁，就会使她的外貌严肃。甚至使人误解。这并不影响她走自己的路。居里夫人的“毫不妥协”“极端顽强”表现为她为探求科学秘密而奋不顾身、百折不挠的

21、精神。3学习第三部分朗读第三段，概括大意。明确：第三段照应了第一段的第三句话。赞颂居里夫人的热忱和顽强：“不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的”。居里夫人一生最伟大的科学功绩是“证明放射性元素的存在并把它们分离出来。”结尾这段文字。高度评价了居里夫人的品格和作风，指出居里夫人的品格和作风对欧洲未来的重要性，希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。爱因斯坦本人也是继承居里夫人的“品德力量和热忱”的最好实践者。这一段照应第一段的第二句话。五、小结这是一篇悼词全文只有500字。本文作者深切怀念了与居里夫人长达20年崇

22、高而真挚的友谊，高度赞颂了居里夫人的高贵品质，指出她所具有的人格力量远胜于才智，呼吁欧洲科学家继承居里夫人的“品德力量和热忱”。文章开头提出论点：强调居里夫人的道德品质方面的成就大于才智方面的成就。紧接着从人格、品德、力量、热忱等方面分别作具体阐述。最后发出呼吁，照应开头，总结全文。 简述班主任在班级管理中的角色。正确答案：(1)班主任是实施素质教育的骨干力量；(2)班主任是学生全面发展的引导者；(3)班主任是班级教育教学活动的组织协调者。 “懿德太子壁画图”表现( )朝仪仗图A.汉B.唐C.宋D.元正确答案：B 什么是宗教极端主义?参考答案：宗教极端主义是在宗教的幌子下，通过对宗教歪曲和极端

23、化的解释，煸动宗教狂热和极端思想主张，制造不同信教群体之间的仇视和斗争，强烈要求摧毁一切现存秩序和世俗国家，以建立神权政治为目的的一种思想和行为体系。2022特岗教师考试题目下载8节 第6节 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）A. 思维出现可逆性B. 出现具体逻辑推理C. 去自我中心D. 守恒概念的形成正确答案：D根据皮亚杰的认知发展理论，守恒概念的形成是儿童思维发展到具体运算阶段的标志。 下列哪些属于学校文化的范畴?()A.学校校风B.人际关系C.教育环境D.教育观念E.历史传统正确答案：ABCDE 请你以“认识小数为例,就如何培养学生的几何直观,帮助学生理解小数的含义,同时渗透数形结

24、合的思想,撰写一个教学设计片段,并写出每个教学环节的设计意图。要求:1、教学片段要有层次,有条理.2、设意图要清楚,在每个环节中具体落实了哪些“四基”和“四能”目标正确答案：教学工具(或教学准备):米尺 多媒体教学过程:一、操作引入教师指着手中的米尺问:米尺有什么作用?当学生回答后。老师说现在咱们就用它来测量黑板的长有几米。当老师测量三次后，指着剩下的部分问:剩下的部分还够不够1米?如果用米作单位还能用整米数来表示吗?学生回答:不能。老师问:那用什么数来表示?学生回答:可用小数来表示。老师接着说:对，可用小数表示，这种情况在日常生活中经长遇到。例如:在测量人的身高、物体的长度时经常遇到得不到整

25、米数，这时咱们就用小数来表示。什么数是小数呢?这节课咱们就来学习这一内容。(板书课题:小数的意义)二、认识一、两位小数出示例1主题图让生观察1、师问:从图上看把1米平均分成几份?每份长多少分米? 1分米是1米的几分之几?是几分之几米?写成小数是多少米? (生答: 0.1米)用同样的方法引导学生把3分米写成0.3米。教师结合学生的口答板书如下:1分米一1/10 米一0.1米3分米一3/10 米一0.3米师问:分母是10的分数可以写成几位小数?一位小数可表示成几分之几的数?0.1表示几分之几?0.3表示几分之几?2、师问:把1米平均分成100份，每份长是多少厘米? 1厘米是几分之几米?写成小数是多

26、少米?用同样的方法引导学生把7厘米、13 厘米分别写成0.7米、0.13米教师结合学生的回答板书如下:1厘米一1/100 米一0.01米7厘米一7/100 米一0.07米13厘米一13/100 米一0.13米师问:从上面看分母是100的分数可以写成几位小数?两位小数表示几分之几的数?0.07表示几分之几?0.53表示几分之几?三、课堂练习做教科书第51页的例1及“做一做”的题。让学生直接填在书上后订正。老师可强调做题时要看一-看小数的单位和要求的单位是否与一致。 日四、课堂小结这节课你学习了那些内容?什么是小数?小数的计数单位有哪些?五、课后作业找一找生活中有哪些地方应用了小数? 了解学生是班

27、主任工作的基础研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系、父母社会关系C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景正确答案：A了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。班主任对学生个体的了解包括以下几个方面：个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。对群体的了解包括对正式群体和非正式群体的了解。其中个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理都属于个人信息，正式群体和非正式群体属于群

28、体信息，个体的家庭主要是指家庭背景。 马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是自我实现。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：马斯洛需要层次理论认为，人的需要可以分为七个层次，由低级到高级分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知需要、审美需要和自我实现的需要。其中，前四层属于缺失需要，后三层属于生长需要。该说法正确。 某物理老师在教轮轴一课时，设计了一个游戏，看谁的力气大，他故意挑选了书稿相近的男女同学各一名，先请他们上讲台扳手腕，女同学输了。接着老师又拿出起了一个啤酒瓶，请这两个同学再比一比，男同学握住瓶子的颈口部分，女同学为主颈身部分，各自用力想相反的方向旋转，结果女同学

29、赢了。这时，教室里沸腾了，同学们纷纷议论，老师顺势说道：“请大家想一想，为什么会产生这样的现象呢？这与我们要学习的内容有什么关系呢？”接着老师就开始了新课的教学。请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。正确答案：我非常赞同案例中老师的做法。因为案例中的老师运用了几种教学原则、教师职业素养，新课程改革的相关理论，所以是值得我们学习的。案例中主要运用的教学原则有：1、启发式教学，启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。案例中的老师不断的引导学生自己发现问题、思考问题的方

30、法皆属于启发式教学原则。2、直观性教学：直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。案例中的老师运用游戏的方法给同学们主观形象的呈现在眼前，能直观感知谁赢谁输，给学生留下深刻印象。3、循序渐进：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。案例中的老师按照系统性进行教学，由浅入深，由易到难，由简到繁。符合学生身心发展的规律。4、案例中主要运用的教师职业素养中的教师拥有先进的教育理念，扎实的

31、学科素养。能用新课程改革的理念运用到教育教学实践中，案例中的老师运用了新课程改革中教师观，把教师看成是学生的引导者和促进者，不断的引导学生向问题的答案不断的迈进。5、案例中还运用了新课程改革中教学观，把教学看成是一种注重的是过程而非结果，案例中的老师自始至终注重的课程的不断开发和创生的过程。综上所述，我非常赞同这为老师的做法。2022特岗教师考试题目下载8节 第7节 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()此题为判断题(对，错)。正确答案：体育课的运动负荷量度是身体练习对机体刺激程度的反映;体育课密度是一节课中合理利用时间的一个重要标

32、志。 所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现人的动机才有可能受新的需要支配。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。 学习风格是学生在学习过程中形成的，具有不稳定性，有高低、好坏之分。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：学习风格一经形成，即具有持久稳定性，且没有好坏之分。 简述课外活动的类型及对学生的作用有哪些?参考答案：(1)课外活动的类型有：“两科文体射假日，群众小组人颓废”，即从内容上，课外活动

33、包括科技活动、学科活动、文学艺术活动、体育活动、社会活动、传统的节假日活动。从形式上分，课外活动分为群众性活动、小组活动、个人活动(2)课外活动是实现教育目的的重要途径。它的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活，积极促进学生全面发展，培养学生的独创性。课外活动有其自身特点，有独特的教育作用，主要包括：充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系;激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长;培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。培养人的途径有很多，而教学是学校教育培养人的主要途径。但是课堂教学也有自身的局限性，如过于强调对知识的掌握而忽视对理论联系实际、以及动手、探索的能力。如何克

34、服课堂教学的这种局限性呢?这就需要其他途径的补充，课外活动就是补充课堂教学局限的方式之一。 1924年，我国教育心理学家廖世承编写出版的教育心理学是中国较早的一本教育心理学教科书。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：1924年，我国教育心理学家廖世承编写出版的教育心理学是中国较早的一本教育心理学教科书。 张明既想参加一些社团活动锻炼自己的人际交往能力又怕影响自己的学习成绩。这种动机冲突属于（ ）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案：C趋避冲突是指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生两种截然相反的态度，如一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。题干中张明的动

35、机冲突就属于趋避冲突。2022特岗教师考试题目下载8节 第8节 通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是（ ）。A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.陶冶法正确答案：B说服教育法是通过摆事实、讲道理使学生明辨是非善恶，提高其道德认识，使其形成正确道德观点的方法，这一方法在德育中运用最为广泛。 下列表述中，属于内部学习动机的是（ ）。A.为了获得家长、老师的表扬而学习B.为了超过同学而学习C.为了赢得名次而学习D.感到学习过程本身有乐趣而学习正确答案：D人在外部环境影响下所产生的动机叫外在动机，由个体内在需要引起的动机叫内在动机。如为获得奖励而学习的动机是外在动

36、机；由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。 运动训练的最终目的是()A.提高竞技能力B.创造优异运动成绩C.提高健康水平D.学习运动技术正确答案：B 教师讲课时声音抑扬顿挫，是为了吸引学生的有意注意。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教师讲课时声音抑扬顿挫，是为了吸引学生的无意注意。 心理现象分为（ ）A. 心理过程与个性心理B. 认知过程与个性心理C. 情感过程与个性心理D. 意志过程与个性心理正确答案：A心理现象非常复杂，但从形式上可以归纳为心理过程和个性心理两个方面 从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的（ ）。A.唯一组织形式B.重要组织形式C.基本组织形式D.辅助形式正确答案：C除了课堂教学，还有课外活动等教学形式，但课堂教学是教学的基本组织形式。