2022教师资格历年真题和解答7辑.docx

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1、2022教师资格历年真题和解答7辑2022教师资格历年真题和解答7辑 第1辑游泳时若水温过低，易发生腓肠肌痉挛，其痛觉沿下列哪一神经传导？( )A.肌神经 B.腓总神经C.胫神经 D.闭孔神经答案：C解析：胫神经是传导腓肠肌痉挛的神经。小学社会分享的快乐一、考题回顾二、考题解析环节一：新课导入课前交流师：同学们好!你们每一个人都有自己的兴趣和爱好，我也不例外。我有很多的兴趣、爱好，你们想知道吗?(生答想)我喜欢唱歌、画画、看书、收藏一些小玩意，还有就是喜欢看动画片。蜡笔小新谁看过?(生纷纷举手，告诉老师他看过)鼹鼠的故事呢?(又有部分同学举手表示看过)樱桃小丸子呢?(学生更兴奋了，课堂气氛热烈

2、起来)还有很多很多呢，今天就到这里，有时间咱们再交流。师：刚才你们分享了我的爱好，现在请同学们也说说自己的兴趣、爱好吧。(生纷纷举手，抢着要说)学生纷纷回答教师总结：你们有这么多的兴趣、爱好，业余生活这么丰富多彩，老师真的没想到。今天老师真的很快乐，你们让我更坚信：我们的祖国后继有人，我们的祖国会蒸蒸日上。希望接下来的内容会给我们每一个人带来快乐。环节二：新课讲授活动一：快乐的“分享日”，亲历分享的快乐教师出示两张剪贴画：第一张是两个载歌载舞的少女，第二张是两个山里的孩子再看这些转笔刀、小房子、小水壶、小汽车、三角钢琴、小靴子，这都是老师以前收集的。接着课件自动播放8张图片，师解说。学生可以直

3、观看到老师带来的礼物，给学生以分享的快乐。师：这是老师画的水粉画接下来的是两张铅笔画这是老师平时从网上收集到的有趣的桌面。师：礼物看完了，你最感兴趣的是哪一个呀?哪一样给你留下的印象最深刻呢?学生发言师总结：看到我的画给同学们带去美好的享受，美好的启迪，我感到特别的欣慰和自豪。同学们也都有自己心爱的物品，并且应老师的要求也都带来了。那么，老师提议今天就作为我们班的“分享日”，大家展示自己的心爱之物，互相欣赏、共同体验分享带来的快乐，好吗?来，把自己带来的物品拿出来吧!(课件出示活动一“分享日”的活动要求，让学生能清楚看到活动要求是什么)先清同学们在小组内互相展示介绍自己的物品，然后选出代表到台

4、上来展示，请大家共同欣赏，也可以把自己组的物品推荐给其他组。好，各小组可以开始了。(小组活动，老师巡视各小组的展示情况。)师：好。都展示完毕了，现在请小组选出的代表到台上展示。学生介绍展示自己喜爱的物品师：刚才在交流中.当别人欣赏你的物品，甚至对你的物品爱不释手时，你的感受如何?学生分享感受师：同学们，你们一个人的美好与快乐拿来与我们分享，便变成了许多人的快乐和美好，在你拿出自己物品的同时，不但欣赏到更多的物品、丰富了知识，更体验到了与同学分享的快乐，真是一举两得!这正所谓：(课件出示这句话，这也是本课的精华所在，让学生能明白这就是分享的快乐)你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐!

5、师小结：在今天的“分享日”大家一起分享了书、玩具、邮票等等，充满了分享的快乐。其实，在生活中我们也需要分享来点缀生活。同学们，请看大屏幕，如果是你在生活中遇到这种情况，你怎么办呢?(课件出示两组模拟情况图，让学生明白生活中可能遇到各种各样的事情，引发他们困难来到时应该怎么做的思考。)学生回答遇到图片中的情况时自己会怎么做。师总结：在生活中，当别人遇到困难吋，我们应该尽力帮助别人。这样别人因为分享你的拥有而开心，你也因为帮助别人，内心得到了满足，生活不是更美好吗?活动二：齐贴“快乐树”，体验分享的快乐师：既然分享能带来快乐，那么把快乐拿出来分享肯定会更快乐。老师这儿就有一个“快乐屋”，请同学们跟

6、我到“快乐屋”分享快乐吧!(课件出示“快乐屋”，随老师的点击，将依次出现9张表现生活中快乐场面的图片，学生在老师的讲解中分享快乐。)师：(第一张)来分享孩子们合作制作手抄报的快乐;(第二张)和冠军们一起分享胜利的快乐;(第三张)分享全民运动、强体健身的快乐吧;(第四张)瞧，他们读书多专心呀，分享他们读书的快乐吧;(第五张)需要互相帮助，分享帮助他人的快乐;(第六张)又是一个丰收年，分享丰收的快乐;(第七张)他们玩得好开心呀，分享他们游戏的快乐;(第八张)分享神舟六号载人火箭发射成功的快乐;(第九张)最后，来一起分享家庭、亲情的快乐。师(过渡)：其实，我们的日常生活中，也有多的像星星一样数不清的

7、快乐。老师有个主意，同学们把自己的快乐拿出来种我们自己的“快乐树”，怎么样?师(边分发树叶边讲解)：请同学们把你感到快乐的事用一两句话概括地写在树叶上，还可以写上让你感到快乐的一本书的书名、一首歌曲的名字、一部电影、动画片的名字，或者一个小笑话、小故事等都可把树叶贴到“快乐树”的树干上，开始吧。课件放背景音乐小白船，生写自己感到快乐的事，这样，使学生在舒畅的氛围中尽情汲取生活中的快乐，写完后到讲台往树干上贴树叶。师：瞧!我们的“快乐树”多茂盛啊，正是因为彼此间的关爱和帮助，才有了彼此间分享的快乐。如果我们每一个人都献出一份快乐，生活就会像这两棵“快乐树”一样生机勃勃，快乐多多!环节三：巩固提高

8、师：今天我们分享了这么多的快乐，真开心!就让我们一起放开歌喉来唱出我们分享的快乐吧!(课件出示“快乐歌”的歌词及两只老虎的旋律，让学生在老师的带动下唱出分享的快乐。)师：我们分享，我们快乐;因为分享，所以快乐!老师今天特意给大家制作厂漂亮的“快乐提示卡”，希望同学们别忘了，有了快乐记得要与大家分享，祝愿同学们永远是快乐的小天使!环节四：小结作业通过今天的课堂分享活动，大家感受到了分享的快乐!刚才已经把 “快乐提示卡”发给了大家。回到家，你们要和家人分享一下今天在课堂的收获，并写一份心得体会。分享的快乐你有一个快乐与别人分享，就变成两个快乐!1.如何让孩子学会分享?2.在本课教学中，你运用了什么

9、教学方法?答案：解析：1、营造亲密、信赖、和谐的氛围。在幼儿中树立榜样，进行教育。以正面教育为主，激励幼儿分享行为的形成。帮助幼儿了解分享快乐的作用。通过家园配合，帮助幼儿学会分享。2、情景教学法指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。创设的情景一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境等。我在课堂导入环节和“快乐的分享日”环节，均把自己喜欢的物品带到课堂，在课堂上和学生分享，直接让学生体会到分享给他们带来的快乐，体现了情景教学法教学方法。谈话法，也

10、叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。能照顾每个学生的特点，有利于发展学生的语言表达能力，并通过谈话直接了解学生的学习程度，及时检验自己的教学效果。在教学过程中，我一直在启发学生思考问题、回答问题，如询问学生对同学所分享的物品哪一个感兴趣?当别人欣赏自己分享的东西时，有什么感受?欣赏别人的东西时，有什么感受。这些都运用了谈话法。新课程改革对课堂组织提出的新要求包括哪些 (10分)答案：解析：国家新课程标准的颁布，对课堂教学提出了崭新的目标要求。这些教学新理念是对学生多种能力的挑战，是对旧传统教法的冲击，同时也对教

11、师的教学提出了新的要求，教师对教学技能的研究应迈上一个新的台阶。新课程强调要“面向学生”，这主要包括四层含义：一是强调学生各方面素质的“全面”提高；二是强调面向“全体”学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功；三是强调促进每一个学生的“个性”发展；四是课程教学的设计符合学生的心理和发展特点，关注学生的需要、兴趣、体验、感觉等。传统教学重视课堂物质环境的组织、课堂时间的组织、学生学习活动的组织，而对学生自主学习的了解和组织薄弱。新课堂机制提倡自主学习、探究学习和合作学习的学习方式，其目的在于在教与学的活动中发挥学生的主体作用，培养学生的主体精神，使他们成为具有独立和自主个性的人。自主学习是探究学

12、习和合作学习的基础因此，重视自主学习的指导和组织，对促进学生的主动发展和全面发展尤为重要。激发学生自主学习，就要求教师在组织课堂时创设宽松的学习环境，激发学生的创造力，根据教材和学生实际，精心选择教学方法，引发学生自主学习、自我探究的兴趣。在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。他所运用的评价方法是（ ）A.形成性评价 B.总结性评价C.配置性评价 D.甄别性评价答案：A解析：“课堂教学中”体现了形成性评价的特点。对各门学科的概念、定理、公式、学科体系的记忆，都是逻辑记忆。答案：解析：正确。逻辑记忆，即以词语为中介，以概念、原理等逻辑思维成果为内容的记忆。这种

13、记忆所保持的不是具体事物的形象，而是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理。 通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（ ）。A讨论法B头脑风暴法C启发法D用途扩散法正确答案：B通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为头脑风暴法。晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略答案：D解析：精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

14、 学生是一个以学习为主要任务的人，意思是( )A学生是发展中的人B学生以学习为主要任务C学生的学习是一种规范化学习D学生在教师指导下学习E学生是能动的人正确答案：BCD教学反思的内容不包括（）。A教学观念B教学方式C教学内容D学生成绩答案：D解析：教学反思应该包括：教学观念、教学方式、教学内容、教学活动、教师角色等方面。2022教师资格历年真题和解答7辑 第2辑针对“一元二次方程”起始课的教学，两位老师给出了如下教学片断：设置问题：请同学们根据下列问题，只列出含未知数的方程：（1）一个正方形的面积为，求正方形的边长。预设：学生会分别列出两个方程。教师要求学生分别整理成方程左侧降幂排序，右侧为零

15、的形式，然后引导学生完成下面两件事：对比“一元一次方程”的定义，为这类方程定义一个名称一元二次方程。再请学生自行写出几个不同的一元二次方程，并提炼出一元二次方程的一般表达式。 上课开始。提问：什么是“一元一次方程”？请你根据“一元一次方程”的定义，给出“一元二次方程”的定义，并举出几个“一元二次方程”的例子。在学生举例的基础上，提炼出“一元二次方程”的一般表达式。请完成下列任务：（1）请分析两位老师引入“一元二次方程”概念设计方案的各自的特点。（15分）（2）在教学中，当引入一个新的数学概念之后，往往通过例题、习题加深对概念的理解。请针对“一元二次方程”概念，设计不同难度的两道例题和两道练习题

16、，加深学生对“一元二次方程”概念的理解。（15分）答案：解析：本题主要考查一元二次方程的基本知识，初中数学课程的内容标准，常用的教学方法、课堂导入技巧、有效数学教学以及课堂教学评价与学习评价等相关知识。（1）教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。数学教学活动应激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，引发学生思考，鼓励学生的创造性思维。在教学的过程中教师应培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。也注重以学生的认知发展水平和已有经验为基础，面向全体学生，采取启发式和因材施教的教学。

17、学生在生动活泼的、主动的教学课堂中，更容易吸收知识，但也应注重多种学习方式相结合，除接受学习外，动手实践、主动探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。教师甲的教学方案，相对于乙教师来说，更加非常符合素质教育的要求。（2）针对“一元二次方程”概念，设计不同难度的两道例题和两道练习题，题目的难度应适当，目的是加深学生对“一元二次方程”概念的理解。 中专能考教师证吗？不可以，教师资格证学历最低要求是大专 有位小朋友家长晚_上回家发现这名小朋友身上有很多红点点，就打电话询问老师是不是装修材料的问题，你该怎么办?答案：解析：良好的家校关系是学生全面和谐发展的助推力。面对学生的健康情况出现问题，作为老师我

18、会按照如下方式处理。第一,先陪同家长带领学生就医，并及时向学校领导反映情况。然后迅速查明是否是装修材料的问题，如果是,立即向家长道歉，联系班级其他同学家长，询问其他小朋友是否有相似情况出现。事后与家长深入沟通，相互了解孩子的体质情况，杜绝此类情况再次发生，制定解决方案,形成家校合力，共同帮助学生成长。第二，如果不是，要安抚家长情绪，向家长说明情况,然后向家长表示理解家长爱护孩子的心情。第三，事后反思自己是否平常与家长沟通不够。调整自己的处理问题的方法，建立平等、合作、信任的家校关系，促进学生健康发展。总之，作为教师，一方面要在学校关注学生的身心发展,一方面要加强与家长的沟通，通过平等、真诚的沟

19、通，建立有效的联系机制，相互了解、互相配合、相互支持, 创建有和谐的教育环境，形成巨大的教育合力,促进学生的健康和谐全面发展。 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。A.学术影响力B.个性影响力C.职称影响力D.年龄影响力 答案：B解析：班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。以下哪位不是古希腊的三位悲剧家（ ）。A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇得斯D.毕达哥拉斯答案：D解析：D选项，毕达哥拉斯：“五度相生律” 第一个以理论的方式

20、向人们解释音乐现象的人。综上，D选项正确。A选项，埃斯库罗斯，古希腊三大悲剧家之一，被誉为“悲剧之父”。故排除。B选项，索福克勒斯，古希腊三大悲剧家之一，被誉为“戏剧艺术的荷马”。故排除。C选项，欧里庇得斯，古希腊三大悲剧家之一，“心理戏剧的鼻祖”。故排除。故正确答案是D项。 只要选择科学的教学方法，教学就能事半功倍。正确答案：()。只有选择合适的组织形式和科学的教学方法，并按照一定的教学原则开展教学活动，教学才能事半功倍。下面谱例中的唱腔属于哪种地方戏曲？（ ）A.花鼓戏B.秦腔C.越剧D.豫剧答案：D解析：知识点:中国戏曲选段的涉猎。该谱例名为谁说女子不如男，选自河南豫剧花木兰，该剧主要讲

21、述了巾帼英雄花木兰，女扮男装上战场英勇杀敌的故事。豫剧是我国五大剧种之一，流行于河南地区，分豫东调和豫西调，唱腔带有河南地方的方言色彩，表现生动、感染力强。A项：花鼓戏流行于湖南地区，代表作品有刘海砍樵。与题干不符，排除。B项：秦腔流行于我国陕北地区，高亢嘹亮、慷慨激昂的作品居多，如三滴血等。与题干不符，排除。C项：越剧婉转优美，产生并流行于浙江，代表作品有梁山伯与祝英台等。与题干不符，排除。D项：豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、有血有肉、善于表达人物内心情感著称。与题干相符，当选。下列选项中，不符合中小学班主任工作条例的特点的是( )A.班主任有权体罚学

22、生 B.明确了班主任的工作量C.提高了班主任的经济待遇D.保证了班主任教育学生的权利答案：A解析：A项不符合中小学班主任工作条例的特点，任何教师都无权体罚学生。 一般人的感知能力在青少年期就已经基本成熟，但抽象逻辑思维能力才刚有所发展，这反映了心理发展的A连续性和阶段性B定向性和顺序性C不平衡性D个别差异性正确答案：C2022教师资格历年真题和解答7辑 第3辑培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）A.胆汁质的儿童B.多血质的儿童C.黏液质的儿童D.抑郁质的儿童答案：D解析：抑郁质儿童：敏锐、稳重、多愁善感、怯懦、孤独、行动缓慢。对于抑郁质的孩子，要培养机智、敏锐和

23、自信心，防止疑虑、孤独。学生成绩存放在电子表格中，在Word中生成学生个人成绩单应使用（）方法。A.逐个复制到Word中B.插入对象C.邮件合并D.插入文件答案：B解析：在Word中，选择“插人”菜单下的“对象”命令，在弹出的“对象”对话框的“由文件创建”栏目中，单击“浏览”按钮，选择插入的学生成绩单，即可将学生成绩单表格插入到Word文档中。自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、()。A.情感成分和认知成分B.情感成分和意识成分C.情感成分和意志成分D.意志成分和认知成分答案：C解析： 最稳定、最重要的学习动机是（ ）。A兴趣B认知内驱力C求知欲D成功感正

24、确答案：B略。操作技能形成的具体途径（ ）A.模仿B.练习C.想象D.学习答案：B解析： The days are short，_it is now DecemberAbecauseBforCgoesDwant正确答案：A根据句意应该是因果联系的逻辑关系。because和for都有因为的意思，但是for多用在根据痕迹推断的因果关系中，because表示的因果关系更强烈些。所以选A。以动物的生存本领为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。答案：解析：活动：防御敌人活动目标：1.知道动物们生存的条件及自我保护的本领。2.了解一些动物的防御本领。3.萌发幼儿爱护、保护动物的情感。活动形式：集体活动准备：

25、相关图片、资料设计意图：1.通过已有经验及学习让幼儿了解一些动物自身的防御武器。2.知道想生存必须要防御敌人的进攻。3.萌发幼儿爱护、保护小动物的情感。师幼互动：1.教师先同幼儿谈话：你们喜欢小动物吗?小动物们生活在哪里?它们有敌人吗?它们怎样保护自己，怎样生存?2.出示一些小动物的图片，让幼儿观察它们是什么小动物，是使用什么样的办法保护自己的。如：刺猬、蜜蜂、螃蟹、海蜇、蚌、穿山甲、大象、蜗牛等，观察后发现它们自己的身体上有防御敌人的武器。3.教师再出示一些小动物的图片，让幼儿观察它们是什么小动物，是使用什么样的办法保护自己的。如：乌贼、黄鼠狼等，观察后发现它们能从身体里释放出气体和液体，赶

26、走敌人。4.出示海星、海参、壁虎的图片，让幼儿了解它们会使用分身术让敌人误以为是捕到了猎物。激发幼儿爱护小动物的品德和情感。图10是某应用系统的登录流程图，小王在连续2次输入错误密码后，第3次输入了正确密码，则发生的事件是（）。 A.锁定帐号B.退出帐号C.结束应用D.登录帐号答案：D解析：该流程图表示密码错误超过3次会锁定账号，没有超过3次时可以正常登录账号。故选择D选项。李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。 结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?” 问题：对于这种现象，请从幼

27、儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。答案：解析：游戏是学前儿童的基本活动，是学前儿童喜爱的、主动的活动，是学前儿童反映现实生活的活动。儿童游戏具有以下特征：游戏是儿童自主自愿的活动；游戏是儿童感到快乐的活动；游戏是充满想象和创造的活动；游戏是虚构与现实统一的活动；游戏是具体的活动。题目中的游戏是李老师设计的，不是幼儿自己发起的，并且在过程中“幼儿兴趣不高，表现被动”，表明游戏可能不符合幼儿游戏的特征，说明李老师没有考虑到幼儿游戏的需要，因此效果不好。 教师对幼儿游戏的指导应当把握以下策略或基本要求： (1)指导以观察为依据。只有通过观察，了解儿童对当前活动的兴趣，已有的经验或问题，才能准确地做

28、出是否介入以及如何指导的判断。 (2)确定指导的方式方法。教师进行指导的时候可以以自身为媒介、以材料为媒介或者以儿童伙伴为媒介。 (3)确定指导的时机。指导游戏时要把握好指导的时机，在幼儿游戏遇到困难或是无法推进的时候进行适当的指导，不要生硬地打断幼儿的游戏。 (4)把握好指导的对象范围。应将重点与一般、个别与集体、局部与整体结合起来，针对具体情境去灵活把握。 (5)把握好互动的节奏。教师应站在儿童的角度，以“假如我是孩子”的心态体验儿童可能的兴趣与需要，给儿童时间和空间去探索、思考，提供条件，鼓励、支持儿童去验证自己的想法，哪怕是“错误”的想法。2022教师资格历年真题和解答7辑 第4辑 根

29、据前后学习的难度差异，可以把迁移分为_和_。正确答案：如何对美术学习表现进行评价答案：解析：对美术学习表现进行评价，不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果，而且通过考查学生在美术学习过程中的表现，评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性。评价可以采用个人、小组或团体的方式，在学习过程中进行或在学习结束后进行，并以适当的方式向学生反馈评价的结果。以鼓励多样化的学习方式。2022年12月5日是第29个国际志愿者日，当天我国各地开展了丰富多彩的志愿服务活动。开展志愿服务活动是（）。A我国精神文明建设的根本任务B社会主义文化建设的中心环节C亿万人民群众参与的伟

30、大实践D凝神聚气强基固本的基础工程答案：C解析：我国精神文明建设的根本任务是：培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，A项不选；社会主义文化建设的中心环节是：思想道德建设。B项不选；凝神聚气强基固本的基础工程是：建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观，D项不选。因此，本题选C。下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）A.小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上B.幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片C.照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里D.为发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子答案：D

31、解析：题干所述侵犯了儿童的肖像权。简述北魏孝文帝改革的内容和作用。(10分)答案：解析：(1)孝文帝改革前期，在冯太后主持下，用新制度取代不适应统治需要的旧制度。具体内容有：制定官吏俸禄制，整顿吏治;推行均田制;设立三长制;推行新的租调制。这些改革措施彼此影响，互相作用，有力地促进了北魏经济的恢复和发展，巩固了北魏的政权，为孝文帝后期推行更深层次的改革奠定了基础。(2)孝文帝亲政后，为继续推进改革，孝文帝首先确定迁都洛阳，这有利于摆脱保守势力的影响，有利于经济的发展以及北魏对中原地区的统治。(3)迁都洛阳后，孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，包括易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯

32、等。通过进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式，促进鲜卑族积极接受汉族文化;促进了西北地区各民族与中原民族的大融合，对中华民族的形成和发展起了重要的作用。下图为某地区农业生态系统示意图，读图完成问题。该地区农业地域类型是()。A.商品谷物农业B.混合农业C.乳畜业D.大牧场放牧业答案：B解析：混合农业是将种植业、畜牧业、林业等多种经营方式有机结合在一起的综合性农业。图示地区农业生态系统反映了种植业和畜牧业的有机结合、相互促进。正确答案为B项。 游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。正确答案：答：错误。 幼儿的游戏渗透各个方面，生活、学习等活动也可以变成游戏。 课堂教学环境包括_环

33、境和课堂社会环境两个方面。正确答案：课堂物理 一年级六班的夏老师上课期间发现班里小强的座位上放了一把短刀，但考虑到同学正在认真学习，就继续上课。第二天，听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里（ ）。A.对于小雨所受伤害，学校应承担相应责任B.夏老师行为不正确，发现之时应立刻联系小雨监护人将其带走C.夏老师行为正确，正确履行教育教学职责D.小强并无任何不良行为，夏老师无须多加询问 答案：A解析：学生伤害事故处理办法第九条规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校应当依法承担相应的责任。2022教师资格历年真题和

34、解答7辑 第5辑完形一顿悟说的创立者是（）。A、加涅B、布鲁纳C、苛勒D、奥苏伯尔答案：C解析：苛勒通过黑猩猩解决问题的实验提出了该学说。人工呼吸是借助人工的方法来维持机体气体交换，其吹气频率为每分钟( )。A.6080次B.2836次C.2026次D.1216次答案：D解析：人工呼吸开始应连续2次吹气，以后每隔5秒吹一次气，相当于以1216次分钟的频率进行，直到患者恢复自主呼吸为止。“相观而善之谓摩”是指在教学中要（）A.互相观察，互相模仿B.互相观摩、切磋C.互相观摩，从而变得善良D.注重教材教法分析答案：B解析：“相观而善之谓摩”即在教学中要相互观摩，取长补短。思维的不可逆性和自我中心在

35、皮亚杰所描述的( )表现的最为明显。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：B解析：前运算阶段的儿童的思维有如下特征：认为外界的一切事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心；单性思维，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维思维不具有可逆性等。“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是( )的观点。A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论答案：B解析：题干中的观点出自洛克，他是外铄论的代表人物之一。论述题:为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?为什么

36、说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？答案要点：(1)教育目的的价值取向的涵义(2分)，教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。(2)关于教育目的价值取向的争论(3分)：个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。(3)人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。a关于人的全面发展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化，但随着生产力的发展，大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。(3分)b.教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中

37、社会矛盾的一种体现。(6分)从社会历史的总的进程来看，社会进步与个人发展是密切联系的，互为条件，互为因果的。因此，总的来说教育目的两种价值取向基本是一致的，而不是截然对立的;人的发展与具体的社会现实之间是有矛盾的，这种矛盾在一定的历史条件下还很尖锐;只有在共产主义社会里，个人的发展与社会才能达到高度统一，教育目的的两种价值取向才能完全一致。 教师资格考试:锥体细胞( )。锥体细胞（）。A.能够反应颜色B.对光的强度反应强C.不能分辨颜色D.能够反应光的波长E.对光的强度反应差A.能够反应颜色 简述小学教师撰写操行评语的注意事项。 答案：解析： 小学教师撰写操行评语时应注意以下方面：（1）全面了

38、解，实事求是，突出重点。操行评语要从德智体美各方面反映学生的情况，反映学生的学习态度、学业成绩、在学校及班组织的活动中的表现等，促使学生得到全面发展。操行评语还应客观地反映学生优缺点，以事实为基础，做到恰如其分、有针对性，对学生起到激励、提醒的作用。（2）针对性强，写出个性，语言精炼。写操行评语时，一定要把学生看成是活生生的、具有独特个性的人，这样写出来的评语才具有生命力、吸引力，才能让学生去反思，进而去改变。操行评语的语言表达要简练、亲切，避免简单的套话，否则会失去评语的指导意义。（3）积极鼓励，饱含期待。写操行评语时，应以正面引导为主，以发展的眼光发现学生身上的闪光点，激励学生进步；对于不

39、足之处，应提出中肯的改正意见。 是阅读时常用的一种复述策略，一般与圈点批注的方法一起使用。正确答案：画线2022教师资格历年真题和解答7辑 第6辑汉语拼音教学尽可能有( )，宜以活动和游戏为主。A.科学性B.趣味性C.统一性D.规范性答案：B解析：下列选项中，()不属于儿童权利公约中缔约国对教育儿童目的的正确描述。A.培养对自然环境的尊重B.培养对人权的尊重C.最充分地发展儿童的共性、才智和身心能力D.培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重答案：C解析：儿童权利公约第二十九条规定，“缔约国一致认为教育儿童的目的应是：

40、最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力；培养对人权和基本自由以及联合国宪章所载各项原则的尊重；培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重；培养儿童本着各国人民、族裔、民族和宗教群体以及原为土著居民的人之间谅解、和平、宽容、男女平等和友好的精神，在自由社会里过有责任感的生活；培养对自然环境的尊重”。下列文学常识的表述不正确的一项是（）A.草堂诗余东坡乐府稼轩长短句白石道人歌曲均是词集B.把长篇小说分成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如红楼梦三国演义烈火金刚等C.阿房宫赋师说论积贮疏项脊

41、轩志石钟山记都在标题中标明了文体D.“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名答案：D解析：“倘秀才”是元曲“正宫调”的一个曲牌名。 教育“生物起源论”的代表人物是（ ）。A孟禄B洛克C卢梭D利托尔诺正确答案：D主张生物起源的代表人物有利托尔诺、沛西?能等。 普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的A泰勒B布鲁纳C布鲁姆D班杜拉正确答案：A解析普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。组织学生到敬老院慰问，培养学生道德品质的方法是（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法答案：D解析：实际锻炼法是有目的地组织学生参

42、加各种实际活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。 中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2022年6月13日下午，湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。问题：作为一名教师。你对胡老师砸手机的行为如何看，并作分析。正确答案：胡老师的做法不正确。从法律角度讲，老师无权损坏学生的财物。胡老师发现学生在课堂上玩手机后，应该将手机收过来做暂时保管，然后做善后事宜。绝不能砸烂

43、丢掉。作为一名教师，应该关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济。做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。作为一名教师，应该教书育人。遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行。 作为一名教师应该为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范举止文明。从长期效果上讲，对学生行为方式的强行遏制，远不及对学生思想观念进行正确的引导。 简述提起学生申诉需要符合的条件。正确答案：24(1)提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人，如果学生年龄较小，可由其监护人代为提出。(2)必须针

44、对特定的被申诉人，包括作出不利处分的学校或侵犯了其合法权益的学校或教师。(3)提出申诉的事项必须在教育法律、法规等规定的受理范围之内。(4)提出申诉必须遵循一定的程序。2022教师资格历年真题和解答7辑 第7辑阅读材料，完成下列问题。材料一乌克兰地区图及辛菲罗波尔和切尔尼戈夫两座城市的气候数据统计。材料二乌克兰地处东欧平原南部是世界三大黑土分布区之一黑土面积约占全国的三分之二。19世纪中期以后这里逐渐成为重要的农业区和商品粮生产基地。20世纪二三十年代，该地区多次发生“黑风暴”现象。材料三乌克兰东部是20世纪世界著名的工业区之一，冶金、机械、电力、化学等重工业发达。问题：(1)运用资料中的数据

45、，对比分析辛菲罗波尔和切尔尼戈夫两座城市气候的差异。(6分)(2)分析“黑风暴”现象形成的原因。(4分)(3)简述该地区发展重工业的有利条件。(6分)答案：解析：(1)从气温方面看：辛菲罗波尔的年平均气温比切尔尼戈夫高，辛菲罗波尔的气温年较差比切尔尼戈夫小，辛菲罗波尔为217，切尔尼戈夫为258。 从降水方面看：辛菲罗波尔的年降水量比切尔尼戈夫少，辛菲罗波尔年降水量为505mm，切尔尼戈夫为601mm：辛菲罗波尔比切尔尼戈夫降水季节变化小。(2)自然原因：大部分地区为温带大陆性气候，降水较少；风力作用强。人为原因：过度的土地开垦，导致地表植被破坏严重，加剧风力侵蚀作用。(3)煤炭、水电等能源充

46、足；铁、锰等矿产资源丰富；铁路、港口提供了便利的交通运输条件：邻近欧洲经济发达地区，市场广大。请阅读短文，完成此题。In recent years, publishers, directors and TV producers have taken a keen interest in popularonline novels, thanks to their originality and solid fan base.Genre is an important factor. According to a survey by Chinese online literature platfo

47、rmCloudary, of t00 online novels whose copyrights were sold by Cloudary for adaption in 2022,modern city novels, historical romances and war stories were the most popular.Online author Liu Chenfengs best-known novel A Clear Midsummer Night is a love story. Itattracted more than 30 million Web hits and won the top prize in the annual competition forChinese romance novels in 2022. A TV adaption of the book, starred by Yang Mi and Liu Kaiwei,was a huge hit when broadcast in 2022. The success of the TV adaption has brought Liu greaterpopularity an