关于晋升高级教师个人述职报告简短范文4篇.docx

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1、关于晋升高级教师个人述职报告简短范文4篇 作为老师，一个阶段的工作结束，回顾这段时间的工作，我们收获了不少，为了有更大的进步空间，不妨写一篇述职报告对自己的工作做个整体性的回顾吧。以下是我和大家共享的关于晋上升级老师个人述职报告简短范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 晋上升级老师个人述职报告1 各位领导、同事： 大家上午好! 本人于1978年5月诞生，20xx年6月加入中国共产党，20xx年7月毕业于沈阳高校师范学院数学系后到东北育才学校工作。20xx年9月至20xx年7月在小学部工作，自20xx年9月到国际部工作至今，始终担当班主任工作，兼国际部数学教研组组长和国际部党支部组织委员。现任中

2、文高三年级班主任，担当中文高三年级数学教学工作。20xx年7月晋升为中学一级老师，现申请中学高级老师述职如下。 一、班主任工作。 在班主任岗位上十几年的工作经验，使我对班主任工作产生了一份深深的酷爱，对班级管理也有一摞厚厚的心得体会和一些自己的阅历与方法。对待学生，我把爱与责任放在首位，关切、爱惜学生，我收获了学生的爱;当学生感到迷茫时，信任并激励学生，我获得了学生的信任;严格要求学生并以身作则，我赢得了学生的敬重。班主任工作中，我努力探究，勇于尝试，不断提升和完善自我，20xx-20xx学年度我担当中文高三年级班主任，我一边和各任课老师一起探讨备考方案和一边学生一起冲刺留学生高考。功夫不负有

3、心人，在20xx年留学生高考中，中文高三年级两名参与中国留学生高考的学生，最终一人考取清华高校、一人同时被北京高校和清华高校录用。在国际部多元化办学的背景下，各国文化的碰撞和中西方班级管理阅历和方法的沟通，使我形成了许多关于班主任工作的思索，并渐渐摸索出了一些适合国际部的班级管理方法，我所撰写的论文浅谈建立“以人为本”的班级管理模式荣获国家级论文二等奖，并在中国核心期刊上发表。所带班级多次被评为校优秀班级和单项优秀班级。 二、教学工作。 数学教学工作中，我从学生的实际状况动身，尝试分层次教学，坚持注意课堂实效。课堂上，我重视学问的生成过程、数学思想的渗透和学生数学思维实力的培育，在育才先进教学

4、理念指引下，我努力探究、勇于实践。20xx年，我代表国际部参与我校“小百花”课，竞赛并荣获二等奖。20xx年，我参与了校“大百花”课竞赛，向领导和同事们汇报了自己的教学成果。20xx年，学校开展名师工程，我被评为骨干老师。教而不思则罔，教学中我并勤于总结反思，20xx年，参与沈阳市首届一线老师小课题探讨，我的课题留学生双语教学问题探讨得到了评审组的认可，代表我校参与了中期汇报沟通，并通过了市级鉴定。20xx年，我校首届科研年会表奖中，我荣获“优秀课题主持人”的称号。思而不学则殆，在国际部快速发展的形势下，我很注意自身学习和实力的提高，20xx年暑期，我参与了全国T.I.P英语全封闭式培训，之后

5、我担当了英文班小学四年级全英数学教学，丰富了自己的教学阅历。近两年来，在高三数学教学工作中，我在实践中努力钻研留学生高考的复习备考方案，初步形成了适合留学生高考的三轮复习模式。 三、教研组长工作 担当国际部数学教研组组长工作中，在领导的指导和同事们的支持下，我带领数学组的老师们一起在教学实践中研讨数学教学理论和方法，探究适合外籍学生、具有国际部特色的数学教学体系，并组织编写了国际部数学课程标准和中英文比照的国际部数学教学大纲。为适应国际部发展，我组织数学组老师探讨并实践英数教学，数学组先后有五位老师参加了国际部英数教学工作，有两位老师在多年的英数教学实践中渐渐积累阅历和方法，目前已成为了英数教

6、学骨干力气。我的工作也得到了领导的确定，20xx年，在我校首届科研年会表奖中我被评为校优秀教研组长。 四、党支部工作。 担当支部组织委员，我协作支部书记完成党委部署的工作并组织开展各种党员活动。在培育新党员工作中，我尽职尽责，先后为十几位位党员组织召开了入党审查会和转正会，在两次接受上级党组织检查中，国际部支部的工作都得到了领导的好评。20xx年，国际部支部被评为东北育才学校先进党支部。我静默地工作得到了领导和同志们的确定，在学校年度表彰中，我连续两次荣获“校优秀党务工作者”称号。 今日在这里述职，回首工作十二年来取得的一些成果，借此机会向始终赐予我指导、帮助、关切与支持的领导和同事们表示感谢

7、!感谢大家! 晋上升级老师个人述职报告2 参与工作以来，我始终以中心小学老师职业道德规范严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。 在少先队工作中，实施德育工作。我平常用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮番值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有指责学生，没有指责学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，或许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子根据值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校内内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教化，要求各班开展“弯

8、腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不留意将纸屑扔在地上，立刻就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象慢慢地削减了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教化学生，影响学生，培育学生形成良好的行为习惯。 平常我关切学生、了解学生、敬重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖

9、拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞许。我在深化了解状况后，不是干脆指责他，而是动之以情，晓之以理，从正面教化他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师指责他，同学们讪笑他。我真诚地告知他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关切和教化下，渐渐树立了信念，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成果有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且

10、，能够关切集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中取得了满足的成果。 为了更好地实施德育工作，我以小学生日常行为规范为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今日的华蜜生活来之不易，教化学生要珍惜这个大好时间，好好学习，把祖国建设得更加美妙。通过这样的活动，培育学生酷爱祖国的良好品质。平常要求各班长期坚持劳动教化，教化学生懂得“劳动创建一切”，华蜜的生活是靠劳动创建来的，劳动最光荣，要敬重各行各业的劳动者，教化学生要珍惜劳动成果，爱

11、惜公共财产，培育学生勤俭节约的习惯，主动参与力所能及的家务劳动和公益劳动，培育学生从小就酷爱劳动、勤俭朴实的良好品德。 对于学困生我从不嫌弃，耐性帮助。发觉他们的闪光点刚好赐予表扬，树立他们的自信念。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤寂，把学生分成“三人行”学习小组，让成果好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的学问再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了志向的中学。 晋上升级老师个人述职报告3 敬重的各位领导，敬爱的同志们： 大家好! 首先感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操劳。 我是教

12、化战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是1984年参与工作， 20xx年晋升为小教高级职称。并且始终在一线担当班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报： 一、加强自身学习，提高自身素养。 为了提高自己的学问水平，我从1987年20xx年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20xx年6月15日19日我有幸参与了赴沈阳全国生本教化理论与实践研修班的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课，通过我的细心打算，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。其次天张校长特意告知我说局领导特意打

13、电话对你这节课非常确定。听了这句话我的心里感到非常劝慰。作为一名老师我胜利了。 二、仔细做好班主任工作。 我担当班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的状况下我一如既往。无怨无悔。记得20xx年4月12日、由于身体的缘由我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导犯难，我仍旧接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成果都是名列同年级组前茅。 我班的班级管理也是有条不紊，在我细心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。受到科任老师和领导的一样好评。常常是流淌红旗班，多次荣获校级先进班集

14、体 的称号 。 当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高自己的教学水平，我总是仔细备好每一节课，钻研教材，探讨教法，让学生在课堂上驾驭扎实的学问。我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了激励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。 一份耕耘 ，一份收获。我们班的学生成果在历年来的全镇通考中始终位居榜首。在20xx年被评为镇优秀老师，同年被市教化局评为优秀班主任。20xx年被朝阳区政府评为优秀老师。还多次在年度考核中被评为优秀。20xx年又被评为朝阳区一星级班主任。 三、科研成果方面 在教化教学的同时，我还注意科研的开发。不断把教学中的点点滴滴写成科研论文。多篇论

15、文被评为优秀教化成果一，二等奖。同时获得论文证书10多篇。 当然，我的成长和成果的取得是离不开校领导的培育和激励的。成果只属于过去，在以后的工作中我仍会接着努力，为永春的教化事业发挥自己的余热。 最终，我信任领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公允公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信念、一丝希望。感谢大家。 晋上升级老师个人述职报告4 敬重的各位老师，各位领导： 你们好！ 我的述职，耽搁大家3分钟时间，敬请宽恕。 我于20xx年8月来到十五中，至今已经有五年了。来到十五中是我的荣幸，因为我得到了大家给我的帮助和支持！让我确立了“以观赏的眼光看待学生，用服务的思

16、想从事教化”的教化理念，让我坚信“人人都有培育的价值，个个都有成才的可能”，让我不断的进步，取得了点滴成果： 在教研教改工作中，我被教培中心举荐参与省新课程数学研修班学习，并多次上全区公开课和观摩课。还多次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛沟通。还为全市、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。我在教化教学工作中不断反思，现已有16篇论文发表或获奖，特殊是“把嬉戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊时代数学学习教研版20xx年第78期上，并得到编辑的赞许。我参与“其次届初中数学优质课竞赛”获县、市一等奖，并作为泸州市的唯一代表到省参赛，获省二等奖。 在教化教学工作中，我得到全体数学老师的指导

17、，得到全校老师的帮助，因此我的教化教学成果始终名列全市、全区前茅，特殊是xx级3班的数学教学成果曾获全区第一名，升考B卷优生占全市B卷优生总数的4%5%。几年来，我仔细辅导学生参与全国数学竞赛，10余人获全国三等奖，其中曹流同学获全区初三学生第一名。 几年来，我被评为区级“中学数学学科带头人”，江阳区“最佳初中数学老师”，江阳区“优秀老师”，江阳区“劳动竞赛先进个人”，泸州市“数学学会优秀会员”，“泸州市初中数学学科带头人”。 为了更好的为教化教学服务，不断的提高自己的教学水平，我申请晋升中学数学高级老师职务。假如这次申报胜利了，我将以高级老师的职责严格要求自己，虚心谨慎，不断学习，为我校的发展奉献自己的一切；假如我没有胜利，我将找出差距，不断完善自我，为做一个优秀的人民老师而奋斗。 请大家支持我，激励我，投我一票！感谢！