2022教师公开招聘考试试题题库5章.docx
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1、2022教师公开招聘考试试题题库5章2022教师公开招聘考试试题题库5章 第1章 班级目标的设计依据有( )。A国家的教育方针政策B学校的培养目标C学生的个性特征D班级群体的现实发展水平正确答案:ABD班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界,它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。 根据有关的记忆理论,谈一下如何培养小学生的记忆能力。正确答案:小学生的记忆发展对他们的学习至关重要,教师要有意识地采取各种措施培养小学生的 记忆能力。 技能根据其本身的性质和特点可以分为_和_。正确答案:操作技能 心智技能 攻击性强,易兴奋,不易约束,不可抑制,这是哪种气质类型的行为表现?( )A胆汁质
2、B多血质C黏液质D抑郁质正确答案:A略 马克思认为,正确的教育起源论是( )。A生物起源论B心理起源论C劳动起源论D神话起源论正确答案:C马克思主义唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观点,认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。年长一代为了延续种族的生产、生活,有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代,教育就是在这种经验传递中产生的。人在社会中生活,就要在共同的行为规范中行动,在长期的劳动过程中,表达意义和情感的语言产生了,人类的大脑、四肢进一步发展,活动能力和协调性不断增强。所以,劳动促进了人类的发展,也为教育的产生提供
3、了前提条件。可以说,没有劳动,就没有人类社会的发展,就没有教育。教育起源于劳动,依赖于社会生产生活实践。 从交通运输的角度看,代表第一次工业革命成果的是( )A蒸汽机车B内燃机车C电力机车D汽车正确答案:AA第一次工业革命的主要动力是蒸汽,在交通运输领域,代表第一次工业革命的成果是蒸汽机车。 请以“免费师范生政策之我见”为话题进行写作,题目自拟,文体不限,诗歌除外。正确答案:完善免费师范生政策之我见免费师范生政策作为2022年度我国教师教育的一项重大举措,在其出台之时就饱受争议,有批评也有赞誉。任何一项政策的实施都不可能是尽善尽美的,免费师范生政策本身也存在着制度缺陷,这势必会影响到其实施效果
4、。因此,在招生、培养、就业环节上对免费师范生政策予以完善是必要的。招生是入口,也是选才环节。该环节设计应集中体现在招生方案设计上,具体涉及招生指标和招生方式两个方面。首先,就招生指标而言,可以有两种选择:一是全部实行免费;二是部分实行免费。就目前实行全部免费的政策而言,在某种程度上有利于为有志于献身农村教育的学生提供接受免费师范教育的机会,但同时可能将一部分有志于献身教育事业只是不愿意去中西部或农村地区的优秀学生挡在了师范专业门外,从而无形中失去获得一批好生源的机会。因此,在师范专业招生指标上应当允许免费与非免费并存,至于免费与否由学生竞争并自主选择。其次,就招生方式而言,也可以有两种选择:一
5、是将免费指标分至各省直接招收免费师范生;二是开始不分师范与非师范而按大类招生,入校后经过面试和考试等方式选拔师范类学生,入选的学生根据自己意愿选择接受免费或缴费教育,选择免费者则签订相关合同。培养是育才环节。要重视和加强培养过程的各个环节,改革师范生培养模式,加强课程、教材和教学资源、师资队伍、实践环节的建设,创新教师教育新体系,制定具有针对性和先进性的培养方案,率先实施教师教育课程标准,通过改革课程内容、更新教学方法、强化教育实践等措施,切实提高师范生的教研能力和创新能力。就免费师范生政策来说,学校还应当针对免费师范生这一特殊群体做出特殊考虑,如应针对这类学生的心理特点加强思想政治教育工作,
6、培养他们扎根农村教育事业的职业情感,让他们有更多的机会接触和了解农村基础教育实际状况等。就业是出口,也即用才环节。师范生在接受完免费的师范教育后,按照国家相关要求到基层(主要是中西部地区的农村中小学)支教或从教一定年限是合理的。对此,双方应在入学阶段明确各自的权利和义务关系并以合同形式确定(如服务年限、就业区域、学校类型等)。同时,还应分别明确国家、原就读学校和接收地政府和学校的责任:如国家应当负责承担支教学生的基本工资和医疗保险福利,从而保障支教毕业生的基本工作生活条件,以利于他们安心任教;原就读学校应对毕业生的进一步深造和发展提供信息与便利(如报考教育硕士时优先录取等);接收地政府和学校应
7、当用好这些毕业生并发挥他们的应有作用,同时关心他们、帮助他们克服困难等。对于服务期满后这些毕业生如果选择继续留在当地任教的话,这些条件是否继续享受当做出明确规定。师范生免费教育政策在我国刚刚起步。这一政策的出台,对于培养优秀的师资、提高我国中小学教师质量有重大的意义。由于这项政策刚刚推行,所以我们尚不能对其做出评价,需要在政策实施过程中对政策的实施效果及时评价、总结经验,进行不断调整,从而使这项政策逐步完善,达到预期效果和目的。 根据下列材料请回答 3640 题:AI am a writerI spend a great deal of my time thinking about the p
8、ower of languagethe way itcan evoke(唤起)an emotion,a visual image,a complex idea,or a simple truthLanguage is thetool of my tradeAnd I USe them allall the English I grew up with.Bom into a Chinese family that had recently arrived in California,Ive been giving more thoughtto thekind of English my moth
9、er speaksLike others,I have described it to people as“broken”EnglishBut feel embarrassed to say thatIt has always bothered me that I can think of no way to describe it other than“broken”。as if it were damaged and needed to be fixed,as if it lacked a certain wholenessI,ve heard other terms used,“limi
10、ted English,”for exampleBut they 8eem just as badas if everything is limited,including peoples perception(认识)of the limited English speaker.I know this for a factbecause when I was growing up,my mothers“limitedEnglish limited my perception of her1 was ashamed of her EnglishI believed that her Englis
11、h reflected the quality of what she had to sayThat is,because she expressed them imperfectly her thoughts were imperfectAnd I had plenty of evidence to support me:the fact that people in department stores,at banksand at restaurants did not take her seriously,did not give her good service,pretended n
12、ot to understand her,or even acted as if they did not hear herI started writing fiction in 1985And for reason l wont get into today,I began to write stories using aU the English I grew up with:the English she used with me,which for lack of a better term might be described as“broken”,and what I imagi
13、ne to be her translation of her Chinese,her inter-nal(内在的)language,and for that I sought to preserve the essence,but neither an English nor a Chinese stnlcture:1 wanted to catch what language ability tests can never show;her intention,her feelings,the rhythms of her speech and the nature of her thou
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