2022教师招聘考试真题及详解5章.docx

《2022教师招聘考试真题及详解5章.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师招聘考试真题及详解5章.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022教师招聘考试真题及详解5章2022教师招聘考试真题及详解5章 第1章前运算阶段的思维特征是（ ）。A.单维思维 B.思维的不可逆性C.具体逻辑推理 D.思维的灵活性E.自我中心答案：A,B,E解析：C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。教育目标分类学答案：解析：教育目标分类学是把各门学科的教育（教学）目标按统一标准分类使之规范化、系列化的理论，旨在为目标和评价的科学设计提供技术性指导，由美国布卢姆等人首创，以1948年美国大学考试专家小组提出分类组织结构的理论框架为基础，把各类教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域。多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外，采用各种行为疗

2、法， 如（ ）、（ ）等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。答案：强化奖励法,代币奖励法,解析：教育目的的层次包括（ ）A.国家的教育目的B.地方的教育目标C.各级各类学校的培养目标D.教师的教学目标答案：A,C,D解析：有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（ ）A.受教育权 B.名誉权C.隐私权 D.人身安全权答案：A解析：中华人民共和国教育法规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权利，这是学生在学校中享有的最基本的权利。心理咨询与辅导的基本方法是评估性会谈。()答案：对解析：2022教师招聘考试真题及详解5章 第2章人们认识客观事物的两条主要途径是

3、( )A.获取直接经验B.获取间接经验C.自主学习D.课堂学习答案：A,B解析：人们认识客观事物主要有两条途径：一是获取直接经验，即通过亲自探索、实践所获得的经验；二是获取间接经验，即他人的认识成果，主要是指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识。_是开好班会的基础，_是开好班会的关键。答案：确定主题,精心准备 解析：教学从本质上说，是一种（ ）。A.认识活动 B.教师教的活动C.学生学的活动 D.课堂活动答案：A解析：教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是pz_填空 。答案：民主主义与教育|解析：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地

4、尊重一个人”体现了德育中尊重学生与严格要求学生相结合的原则。答案：解析：这种说法是正确的。尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育时要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。教育目的的意义体现在哪些方面?答案：解析：(1)就受教育者而言，教育目的对受教育者的成长与发展起着十分重要的作用，它调控着年轻一代 的发展,保证受教育者按照社会的要求健康地成长；(2)就教育者而言，教育目的为教育者组织和开展教育活动提供了指导，使教育者的教育行

5、为具有 明确的方向；(3)就教育活动而言，教育目的作为教育活动的出发点和归宿,它能保证教育活动的连贯性和科学性。2022教师招聘考试真题及详解5章 第3章提出著名的“白板说”的是（）。A.洛克B.卢梭C.杜威D.裴斯泰洛齐答案：A解析：洛克是英国哲学家，也是著名的实科教育和绅士教育的倡导者。他提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（ ）A.皮亚杰 B.埃里克森 C.布鲁纳 D.维果斯基答案：D解析：苏联心理学家维果斯基首先提出了“最近发

6、展区”的概念，并提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。心理测验最基本的要求是（ ）A.难度 B.信度 C.效度 D.标准化答案：D解析：心理测验最基本的要求是测验的标准化。德育过程中的活动和交往不同于社交活动。 （ ）答案：对解析：德育过程中的活动和交往具有特殊的性质，它具有引导性、目标性和组织性;它是教育实 践中的活动和交往;它具有科学性和有效性。细胞全能性答案：解析：细胞全能性：指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，正确的有()。A.小学阶段以综合课为主B.初中阶段以分科课为主C.高中阶段以分科课为主D.初中阶段设置分科与综合

7、相结合的课程答案：A,C,D解析：当前我国基础教育课程设置特点包括：小学阶段以综合课为主、初中阶段设置分科与综合相结合的课程、高中阶段以分科课为主。2022教师招聘考试真题及详解5章 第4章人口的数量决定着教育事业的（ ）。A.质量 B.可能规模 C.规模 D.速度答案：B解析：人口数量只在一定程度上决定教育事业的规模。言语通常分为（ ）A. 口头言语和书面言语 B.内部言语和口头言语C.独白言语和书面言语 D.外部言语和内部言语答案：D解析：本题考查的是言语的分类,言语分为外部言语和内部言语，外部言语包括口头言语和书面言语，其中口头言语又分为对话言语和独白言语。联系实际，谈谈加强教师职业道德

8、建设的意义与具体内容。答案：解析：答案要点：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德建设的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2)教师的道德行为对学生起直接的示范作用，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德建设的具体内容包括：(1)对事业无私奉献；(2)对学生真诚热爱；(3)对同志团结协作；(4)对自己严格要求，以身作则。狭义的德育是指家庭德育。（ ）答案：错解析：狭义的德育是指学校德育。根据以下材料，回答题

9、Now and again I have had horrible dreams,but not enough of them to make me lose my delight in dreams. To begin with, Ilike the idea of dreaming, of going to bed and lying still and then, by somequeer magic, wandering into another kind of existence. As a child I could neverunderstand why grown-ups to

10、ok dreaming so calmly when they could make such afuss about any holiday. This still puzzles me. I am mystified by people who saythey never dream and appear to have no interest in the subject. It is much moreastonishing than if they said they never went out for a walk. Most people or atleast more Wes

11、tern Europeans do not seem to accept dreaming as part of theirlives.They appear to see it as an irritatinglittle habit, like sneezing or yawning.I have never understood this. My dream lifedoes not seem as important as my waking life, if only because there is far lessof it, but to me it is important.

12、 As if there were at least two extra continentsadded to the world, and lightning excursions running to them at any momentbetween midnight and breakfast. Then again, the dream life, though queer andconfusing and unsatisfactory in many respects, has its own advantages. The deadare there, smiling and t

13、alking. The part is there, sometimes all broken andconfused but occasionally as fresh as a daisy. And perhaps, as Mr. Dunne tellsus, the future is there too, winking at us. This dream life is oftenovershadowed by huge mysterious anxieties, with luggage that cannot be packedand trains that refuse to

14、be caught; and both persons and scenes there are notas dependable and solid as they are in waking life, so that Brown and Smithmerge into one person while Robinson splits into two, and there are thick woodsoutside the bathroom door and the dining room is somehow part of a theaterbalcony; and there a

15、re moments of loneliness or terror in the dream world thatare worse than anything we have known under the sun. Yet this other life hasits interests, its happiness, its satisfactions, and at certain rare intervals,a serene glow or a sudden joy, like glimpses of another form of existence altogether,th

16、at we cannot match with open eyes. Silly or wise, terrible or excellent, itis a further helping of experience, a bonus after dark, another slice of lifecut differently, for which, it seems to me, we are never sufficiently grateful.Only a dream! Why only It was there and you had it.If there were drea

17、ms to sell,Beddoes inquires, What would you pay I cannot say off hand, butcertainly the price would be rather more than I could afford. According to the author, most WesternEuropeans _.查看材料A.have ignored the important aspects ofdreamsB.dont know how to enjoy life in theirdreamsC.value dreams very hi

18、ghlyD.think of sneezing when thinking of dreams答案：A解析：细节题。由第一段的最后两句话“Most people or at least moreWestern Europeans do not seem to accept dreaming as part of their lives. Theyappear to see it as an irritating little habit, like sneezing or yawning可知，大多数西欧人似乎没把做梦当作他们生活的一部分，而是把它看作像打喷嚏或打哈欠一样的令人烦恼的小习惯。由此

19、可见他们一点也不在意做梦这件事，也没有发现做梦的重要性，故选A。简述以学生为中心的教学策略。答案：解析：以学生为中心的教学策略一一发现教学、情境教学与合作学习。(1)发现教学。发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。一般来说，发现教学要经过四个阶段：首先，创设问题情境，.使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；其次，促使学生利用教师.所提供的某些材料及所提出的问题，提出解答的假设；再次，从理论上或实践上检验自己的.假设；最后，根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。(2)情境教学。情境教学指在应用知识的具体情

20、境中进行知识的教学的一种教学策略。.在情境教学中，教学的环境是与现实情境相类似的问题情境；教学的目标是解决现实生活中.遇到的问题；学习的材料是具有真实性的任务，这些任务未被作人为的简化处理，隐含于现.实问题情境之中，并且，由于现实问题往往同时涉及多方面的原理和概念，因此，这些任务最好能体现学科交叉性；教学的过程要与实际解决问题的过程相似，教师不是直接将事先备好.的概念和原理告诉学生，而是提出现实问题，然后引导学生进行与现实中专家解决问题的过.程相类似的探索过程。(3)合作学习。合作学习指学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学.策略。合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且是

21、发展学生合作过程中的人.际交流能力。2022教师招聘考试真题及详解5章 第5章学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍答案：D解析：说谎、偷窃和欺蹁都属于行为障碍。请写出幼儿园科学领域的教育目标。(5分)答案：解析：(1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 (2)能运用各种感官，动手动脑，探究问题。(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。(5)爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点

22、问题，把教师的成长划分（）几个阶段。A.关注成绩B.关注生存C.关注情境D.关注学生答案：B,C,D解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。故选BCD。人在平静状态下每分钟心跳次数约为()。A.10B.30C.80D.200答案：C解析：成年人每分钟心跳是七八十次，但在60到100次之间都属正常。答案：解析：关于加强中小学劳动教育的意见指出，义务教育阶段切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是( )。A.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.三到九年级答案：D解析：关于加强中小学劳动教育的意见指出，义务教育阶段三至九年级，要切实开设劳动与技术教育课。地方和学校可开设家政、烹饪等课程。学校要安排劳动家庭作业，布置洗碗、洗衣、扫地、整理等学生力所能及的家务。