2022岗位协议书范文汇编十篇.docx
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1、2022岗位协议书范文汇编十篇岗位协议书 篇1吉林省“农村义务教化阶段学校老师特设岗位安排”(以下简称“特岗安排”) 由省教化厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办共同组织实施,根据“公开聘请、自愿报名、择优选拔、统一派遣”的方式,选拔一批优秀高校毕业生到农村义务教化阶段学校任教。根据公布需求、自愿报名、资格审查、考试考核、集中培训、资格认定、签订合同、上岗任教的程序,接受乙方申请,经过规定程序审查,并报经省“特岗安排”主管部门审批确认后,聘用乙方为吉林省“特岗安排”老师,聘期三年。为明确双方的权利和义务,保证吉林省“农村义务教化阶段学校老师特设岗位安排”的顺当实施,甲、乙双方就相关事项
2、签订如下合同:第一条 甲方义务1落实国家和省对“特岗安排”老师工资待遇的有关规定,并为乙方供应必要的工作、生活、学习条件。2对乙方报到前的相关事项赐予指导和帮助。3依据“特岗安排”实施的要求,负责乙方聘用期间的日常管理和考核,并赐予相应指导和帮助,把乙方考核和管理状况按学年度汇总报送州市(州)和省“特岗安排”管理部门。4乙方聘用期满,经考核合格,且自愿接着留在当地任教的,根据省教化厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办农村义务教化阶段学校老师特设岗位安排实施方案的规定,落实编制并办理相关聘用手续;聘用期满,若乙方选择不接着留在当地任教,根据文件规定享受政策实惠并办理离职相关手续。5聘用期
3、内,乙方的人事档案由服务的设岗县(市、区)政府人才服务机构供应免费管理。其次条 甲方权利1乙方试用期为半年,考核不合格者,甲方有权单方中止合同。2乙方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的,或严峻违反合同约定,或因乙方自身引发的其它缘由致使本合同无法履行的,甲方有权中止合同,乙方不再享有本合同中“第三条 乙方权利”约定的各项权利。3在乙方申请相应政策支持时,甲方有权要求其供应相关政策依据或证明。第三条 乙方权利1聘用期间,享受国家统一规定的老师工资标准;享受地方政府依据当地同等条件公办老师的收入水平和国家补助水平综合确定的地方性津补贴;享受按规定纳入当地社会保障体系的相应社会保障待遇。2服务
4、期满并考核合格,乙方若自愿接着留在当地任教,甲方要按规定办理聘用手续;乙方若重新择业或选择深造学习,可享受文件规定的各项实惠政策。第四条 乙方义务1保证本人确系自愿申请吉林省“特岗安排”老师岗位,保证本人填报及所供应的相关资料的真实性。2根据要求的时间和地点报到,除不行抗力因素,不以任何理由拖延。3服务期间,自觉遵守国家法律法规,遵守服务的设岗县(市、区)教化主管部门和任教学校的各项规章制度,自觉接受服务的设岗县(市、区)教化主管部门和任教学校的管理和考核,注意品德修养,遵守老师职业道德,加强专业实力熬炼,提高工作实绩,坚持廉洁自律,爱岗敬业,尽职尽责,努力服务基层农村教化;原则上要在“特岗安
5、排”设岗学校服务满三年,不得调动到非“特岗安排”设岗单位。除不行抗力因素并提出申请经甲方同意外,不得单方中止合同。4服务期满,若不愿接着留在当地学校任教,应保证与学校做好工作交接,直到办理正式调离或其他离岗手续为止。第五条 乙方的报名表和身份证复印件作为本合同书附件。第六条 本合同书一式三份,具同等法律效力,甲乙双方各持一份,一份由市(州)收集统一报送省教化厅备案,自双方签字、盖章后生效。第七条 甲乙双方其他约定内容(不能与上述条款相抵触):_ _ _ _ _甲方盖章:_ 盖章时间: 年月日乙方签字:_签字时间: 年月日岗位协议书 篇2本职工作:制定和实施培训总体战略;完成学校下达的培训指标;
6、建立健全良好的沟通渠道;负责建设高效的组织团队;管理干脆所属部门的工作。职责一:制定和实施培训总体战略工作任务:1、领导本学科制定个人成长安排。2、组织学科成员实施培训总体方案,领导整个学科创新与变革。3、制定学科培训整体安排。4、负责与培训总监进行良好沟通,保证学校培训安排得到顺当实施。考核重点:培训安排的制定的科学性、有效性。职责二:收集和整理好各项考评数据1、收集整理好本学科老师的成长安排,建立个人成长记录。2、整理本学科老师个人的日常培训内容考核资料的整理入袋。3、公允、公正、客观的对老师成长记录袋进行登记、打分。4、做好日常每位成员各项的分数累计,随时能提交成员积分。考核重点:成长记
7、录袋的资料与老师各项得分的齐备程度。职责三:提高老师业务整体水平,使本学科平均绩效得以提升。1、依据学科特点制定本学科培训制度的建立和完善。2、依据制定的培训总体安排,做好每次培训打算。3、刚好发觉本学科低于标准绩效值人员的弱项,制定出帮扶措施。4、努力提升成员每次绩效考核数值与原绩效数值的差值。考核重点:本学科成员平均绩效提升幅度以及绩效标准差与其他学科PK。职责四:新老老师的成长。1、统计、了解、告知本学科内成员的原始级别。2、提高本学科学期奖得A级老师的占比。考核重点:学期奖A及老师与上学期相比提高比之差。职责五:对本学科老师听课、沟通、指导1、每大周应对三个年级本学科不少于两节,不要局
8、限自己所在年级。2、在一二年级课改的实施过程予以指导。考核重点:要有听课记录和沟通指导书面记录,依据数量、质量、反馈与其他学科PK。考核方法:每学期考核一次考核内容:1、资料完备度2、本学期与上学期相比,学期奖得A的人数提高比3、本学科老师本学期期末绩效平均值与其他学科相比4、本学科老师本学期期末绩效标准差与其他学科相比5、听课状况的记录甲方(主管校长):_ 乙方(培训主任):_ 学科_20xx年3月_日附1:培训成员成长奖金说明奖金构成:800元/年考核方法:每年分两次(第一学期末400元、其次学期末400元)时间段进行考核1、每次依据平常培训积分衡量发放。由培训主任供应相关数据。标准:20
9、0元2、每次依据培训效果,由学校制定考核项目(本学期考察录像课和业务考试分数)。标准:200元。3、体音美劳学科依据对校内文化活动的担当状况和贡献度衡量。计算方法:分别计算积分总数,依据积分比例共同共享成长奖金。附2:20xx,XX中学语文老师培训制度1、培训要求每小周进行一次,地点:初一教学楼二楼语文培训室;时间:周三下午2:40起先。2、设置培训签到册,培训到位采纳签到制,每参加一次培训积20分,迟到扣除积分10分;不参加不积分。3、设置培训记录本,对当次的培训内容、培训主持人、培训作业、培训效果等进行仔细地监督记录;4、老师应打算好个人的培训笔记本,对培训内容进行记录和消化汲取,老师的培
10、训笔记本每学期上交两次,由学校督导根据相关标准分A、B、C三个等级进行评价,并换算成相应积分(每次培训的作业A积60分 B积40 C分积20分);5、培训过程中老师应聚精会神,全心投入,如做出接打手机、随意进出、批改作业、相互闲聊等与培训内容无关的事情,将被扣除个人积分10分;6、参加老师应本着为自己负责的看法,仔细完各项作业及任务: 老师应仔细完成培训主任布置的作业及任务,并根据完成质量被评定为A、B、C三个等级,然后后换算成相应积分; 老师应打算反思笔记本,每周完成教化、教学反思一篇。反思每篇积10分,完成即可; 老师参与培训过程中进行的业务实力考试,根据卷面得分进行积分; 新入校的老师须
11、每两周完成中招或高招试卷两张,每两周听课四节并仔细完成老师听课记录,在此基础上,老师多听一节课或多完成试卷将被另积10分。每张试卷满分120分,多做试卷需由主任指定并检查。多听课,需有被听课人签字。多做卷子及听课记录需在小周三下午2点30分前交主任处。 在培训过程中,主动要求进行示范授课的老师积150分,接受培训部邀请进行示范授课的老师积100分。附3:20xx,XX实中学数学老师培训制度为适应学校的发展要求,依据学校的指示精神,结合东校的实际状况,本学期培训的指导思想是:(1)接着推动课堂教学改革。(2)加强老师尤其是刚来求实的老师的综合题的解题实力。(3)调动学生学习数学的主动性。(4)注
12、意老师的基本功的提高。培训时间:每大周培训两次为每周二的下午2:304:30。培训人员:全体数学老师。培训方式:(1)听课。为了给老师供应一个相互学习,沟通的平台,为了巩固上学期的教改成果,接着深化课堂教学改革,本学期接着实行集体听课制度(以一、二年级为主),以便老师取长补短,从而提高老师的课堂驾驭实力和。(2)压轴题的讲解与沟通。(3)自己录一节观摩课。要求在五月三十号前完成并交到培训主任处,作为培训基金和年终考核的依据之一。岗位协议书 篇3本职工作:1. 规划支配学校住宿学生的寝室位置,规划计算打算好学生开学前生活部所须要的全部物品,负责规划好学生放假时物品的保管。2. 说明家长对生活部所
13、提出的疑问,建议和要求,帮助校方接待家长来访,帮助校方处理在寝室有问题的学生。3. 做好寝室管理的常规工作,定期组织生活老师与班主任沟通,定期组织各年级段组长检查生活部的内务,卫生,纪律,并做出适当指导,使生活部整个管理上台阶。4. 接待校方督导工作的检查,每月组织一次生活老师的阅历、问题沟通会。5. 每大周学生返校时,支配常规检查,对学校不允许学生携带的物品进行没收保管。6. 对生活部的电器运用要有统一的规划,做到既让学生家长满足,又杜绝奢侈,常常巡查,刚好发觉担心全因素,刚好处理。考核项目:1. 每月两次的生活内部检查状况记录。2. 每月督导检查状况记录。3. 平进的请假记录。4. 家长,
14、学生反馈的信息。5. 学生的问卷状况(期末运用)附:求实中学东校生活部管理及预案一、 生活部与年级段,班主任联系的管理制度A 每学期公布生活老师与班主任的电话号码(有附表),有事儿便于沟通。B每天寝室内的内务,卫生,纪律,以报表形式反映给班主任与段长。C每月由校长助理评定,总结寝室扣分状况报与学校,参加班级星级评比。D 组长参加班主任会议,反映寝室里存在的问题。E寝室出现重大问题报与学校刚好解决。二、 生活部的平安隐患应对方案A 加强巡察线路,室内空调,水管,有问题刚好处理,开空调时错开时间段,从顶屋起先每层相差5分钟,如有须要修理物品的通知后勤,并在规定地点书写清晰,注明时间。B返校当天晚上
15、由班主任协作对寝室时行检查,对带有零食手机,电子产品,危急刀具,危急产品进行处理,第一次没收,对学生进行指责教化,零食放假准其带走,其次次没收,概不退还,并按寝室制度执行,第三次没收,除不退还并上报学校,对其进行记过处分。手机,电子产品,一经没收,毕业后退还,危急物品,一概不退。C每学期对学生进行一次疏散演习,教会学生防火,自我爱护方法。生活老师必需会正确运用灭火器材,如火灾扩大应拨打119报警。D 加强学生财务管理,现金交与生活管理,否则,后果自负。衣服,被褥要求学生缀上姓名,班级,凉晒衣物,放在每层楼指定地点,以防弄湿和丢失。E学生回寝室后加强巡察,如有追逐,打闹打架,带危急物品的刚好处理
16、。F 特殊关注问题学生并实行关切,帮助,观赛让其感到暖和,解决不了的问题刚好交与不校。G 对多次违纪并常常欺压别人的同学报予班主任或学校,申请走读或处分。三、 生活部的常规检查与落实A. 每天生活部主管不定时巡查,发觉问题刚好指出并整改。B. 每大周由主管和组长抽查一次内务,卫生,进行评比,好的表扬,差的帮助。C. 每月一次由督导带头检查,有差距的进行扣分处理。四、 生活老师的管理阅历的推广与业务提高A. 每周召开一次例会,沟通各自的管理阅历与案例,提高各自的业务水平。B. 每月8小时看书学习时间。C. 每学期一篇反思,整改方案和时效。五、 奖金安排说明A. 每月奖金以100元为基数,组长按1
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