21年特岗教师考试真题及答案8篇.docx

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1、21年特岗教师考试真题及答案8篇21年特岗教师考试真题及答案8篇 第1篇 （ ）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。A.思维B.反应C.语言D.理解正确答案：A智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。 简要回答学校的法定义务。正确答案：（1）遵守法律、法规。（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利。（5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。(6)依法接

2、受监督。 关于教学模式的全面化研究中，社会类教学模式包括()。A.课堂会议模式和直率性训练模式B.群体调查研究模式和角色扮演模式C.法理学探究模式和研究室训练模式D.社会探究模式和社会模拟模式正确答案：ABCD 下列选项中不属于中等学校管理过程基本环节的是()。A.民主协商B.制订计划C.组织实施D.做好总结正确答案：A学校管理过程的基本环节分别为制订计划、组织实施、监督检查、总结提高。 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）。A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练正确答案：C小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。故选C。 颜氏家训是以

3、下哪位教育家的着作?( )A.颜元B.颜之推C.颜真卿D.颜回正确答案：B略21年特岗教师考试真题及答案8篇 第2篇 教育工作的出发点和归宿是（ ）A.培养目标B.教学目标C.教育目的D.课程目标正确答案：C教育目的是教育工作的出发点和归宿。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义。 学校这个子系统包括（ ）基本要素。A.教育者B.受教育者C.教育媒体D.教育影响正确答案：ABD学校这个子系统包括教育者、受教育者和教育影响三个要素。 简述影响性格形成的因素。正确答案：影响性格形成的因素有：(1)遗传的作用；(2)家庭的影响；(3)学校教育的作用；(4)社会环境的影响；(5)社会实践

4、活动的作用。 侮辱、殴打、打击报复教师，应承担最为严厉的法律责任是( )A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.违宪法律责任正确答案：C 我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次老师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名，心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?透过这个案例，深切

5、地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。请谈谈现行课程评价存在哪些主要问题。正确答案：(1)评价功能失调，过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能，表现在学生身上就是学生只关心考试得了多少分，排在第几名，而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的问题。(2)过分关注活动的结果(如学生成绩、教师业绩、学校升学率等)。忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价忽视对教育活动发展、变化过程的动态评价。(3)评价主体单一，基本上没有形成学生、教师管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与，交互作用的评价模式，忽视了评价主体的多元价值，尤其

6、忽视自我评价的价值。(4)评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势，忽了学生、教师、学校的个性发展和个体间的差异性。(5)评价内容片面，过于注重学业成绩，而忽视教师和学生在教育活动中的体现，或者缺乏有效的评价工具和方法。(6)评价方法单调，过于注重传统的纸笔测验，对体现新的评价理念的质性评价方法不够重视。(7)忽视对评价结果的反映和认同，使评价的激励、调控、发展功能得不到充分发挥。(8)评价对象基本处于被动地被检查、被评判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，对评价往往持一种冷漠、应付、对立、讨厌、拒斥或者害怕、恐惧、逃避的态度，甚至出现欺骗、弄虚作假的行为。 对教学模式研究最有代表性、影

7、响最广泛的是美国学者( )。A.乔伊斯和韦尔B.科尔伯格C.杜威D.布鲁纳正确答案：A21年特岗教师考试真题及答案8篇 第3篇 孩子出生时表现出来的差异是（ ）。A.气质差异B.人格差异C.认知方式差异D.性格差异正确答案：A人的气质差异是先天形成的，表现在先。性格是后天形成的，出现比较晚。根据题意，此题正确答案为：A。 学生读完淘气包马小跳，头脑中出现马小跳的形象是（ ）。A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想正确答案：C再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。 学生经常谈“书中自有黄金屋”这是属于（ ）。A.学校目的B.学习动机C.学习兴趣D.学习热情

8、正确答案：B学习动机是直接推动学生进行学习以达到某种目的的心理动因，是推动学生学习的主观动力。根据题意，此题正确答案为：B。 奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成，分别代表五大洲，象征着五大洲的团结，其中黄色代表（ ）A.欧洲B.澳洲C.亚洲D.美洲正确答案：C奥林匹克五环的蓝、黄、黑、绿和红色是五大洲的象征，分别代表欧洲、亚洲、非洲、澳洲和美洲。 从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变正确答案：C 中小学教师的专业态度包括A.教育理念B.教学方式C.专业情意D.人际关系E.职业道德正确答案：BC

9、教师的专业态度是教师的专业活动和行为的动力系统，涉及到教师的教学方式和专业情意等方面的内容。21年特岗教师考试真题及答案8篇 第4篇 小张是来自农村的一名初三学生。父母都是老实农民，他们每天含辛茹苦地劳作，想尽最大的努力为小张提供好一点的学习条件。小张非常懂事，学习刻苦，成绩优异，他想考上一所好大学，以回报父母。但是临近考试时，小张成绩却急剧下滑，平时会做的题，在考试中也会出错。问题：从学习动机角度分析小张在临近考试时出现状况的原因，并论述教师应采取的教育策略。学习动机是影响学生学习活动的重要因素，它不仅影响学习的发生，而且还影响到学习的进程和学习的结果。动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对

10、保持也不利。在难度不同的任务中，动机的强度影响解决问题的效率。案例中的小张正是因为动机强度过高，反而抑制了学习效果。材料中的小张为考上一所好的大学以回报父母，属于外部学习动机，且学习动机强度过强。效果反而不好。所以，教师应从调节其学习动机强度和转化外部动机两方面着手。具体来说，有以下策略：(1)创设问题情境，实施启发式教学。教师应该充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的跨度。(2)根据任务难度，恰当控制动机水平。教师尽量创造轻松自由的课堂气氛，在学生遇到困难或是问题出现时，要尽量心气平和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

11、。教师可以运用奖励来吸引学生的注意力，促使学生由外部动机向内部动机转换，对任务本身产生兴趣。(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。教师要帮助学生建立积极的自我概念，激发学生学习动机，形成良好的归因模式。 儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习正确答案：A上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这

12、种学习是上位学习。 我国将2022年国内生产总值增长目标定位为75%的原因是（ ）。 查看材料A.改变以往盲目追求数量的不科学的做法B.逐步改变追求国内生产总值以牺牲环境为代价的发展方式C.我国近几年国内生产总值已达到相当高的水平，今年应把主要精力放在其他方面D.国内生产总值过高会引起通货膨胀正确答案：B 因材施教就是根据教材的特点进行教学。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：因材施教是教学中一项重要的教学方法，是指在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，而不是根据教材的特点进行教学。 以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。

13、A.接受学习，机械学习B.接受学习，有意义的学习C.有指导的发现学习D.独立的、有意义的发现学习正确答案：A奥苏贝尔根据学习的方式，将学习分为了接受学习和发现学习，根据学习的内容，将学习分为了机械学习和有意义学习。学生背单词属于接受学习，同时也属于机械学习。根据题意，此题正确答案为：A。 对未成年人的监护人的设定包括（）A.法定监护B.指定监护C.委托监护D.代理监护正确答案：AB21年特岗教师考试真题及答案8篇 第5篇 质化教学评价的方法与技术包括()A.观察评价B.试卷评价C.实验评价D.档案评价正确答案：AD 我国的国家机构除国家权力机关，国家行政机关，国家审判机关和国家检察机关外，还包

14、括()。A.政协B.全国总工会C.中央军委D.国家主席正确答案：CD宪法第三章国家机构中规定，中华人民共和国的国家机构包括：全国人民代表大会;中华人民共和国主席;中华人民共和国国务院;中华人民共和国中央军事委员会;地方各级人民代表大会和地方各级人民政府;民族自治地方的自治机关;人民法院和人民检察院。A项错误，宪法序言规定，中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织。B项错误，根据中华人民共和国工会法第二条规定，工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。C项正确，宪法第三章国家机构中规定，中央军委属于国家机构。D项正确，宪法第三章国家机构中规定，国家主席属于国家机构。故正确答案为CD。 19

15、02年颁布的“壬寅学制”，是我国实行的第一个学制。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：1902年，清朝政府颁布了钦定学堂章程，亦称“壬寅学制”，这是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。该学制由清朝管学大庄张百熙起草，以日本的学制为蓝本。1904年1月13日，清政府又以日本学制为蓝本颁布了奏定学堂章程，即“癸卯学制”，这是中国实行的第一个现代学制，也是中国废除科举制度后第一个正式颁布施行的新式学制。 巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到()。A.在理解的基础上巩固B.保证巩固的科学性C.重视学生的年龄特征D.巩固的具体方式要多样化正确答案：ABD 学生具有与自然状态下学习的

16、人的不同的特征。（）此题为判断题(对，错)。正确答案： 文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是( )。A.教育制度B.教育规模C.教育方法D.学校课程内容正确答案：D21年特岗教师考试真题及答案8篇 第6篇 自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（ ）。A.全面认识自己特别是多看到自己的长处B.创造成功的记录，产生成就感C.观察和学习榜样，反省自身的不足D.树立高远的目标，激发创造的潜能正确答案：B学生的直接经验对自我效能信念影响最大，成功的学习经验会提高学生的自我效能感。 教师

17、职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教师的职业道德品质是指一定社会或一定阶级道德原则和规范在教师个人思想和教师职业行为中表现出的较稳定的特征和倾向，是教师道德认识(知)、道德情感(情)、道德信念(信)、道德意志(意)、道德行为习惯(行)等构成的集合体。 教育必须与宗教实行分离。此题为判断题(对，错)。正确答案： 我国最早的学校产生于奴隶社会。此题为判断题(对，错)。正确答案： 美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论

18、他父母才干偏向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物，医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或者强盗。”这是（ ）。A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.教育决定论的观点正确答案：B美国行为主义心理学家华生是环境决定论的代表人物题干中的言论正是其环境决定论观点的具体体现。 新疆信仰伊斯兰教的民族有哪些?参考答案：维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、塔塔尔、乌孜别克、塔吉克、东乡、撒拉和保安10个民族。21年特岗教师考试真题及答案8篇 第7篇 为什么呢?（ ） 查看材料A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机

19、强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好正确答案：ABCDE。 教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（ ）。A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘正确答案：A根据教育法第六章第三十七条规定，教师方某的行为属于侮辱学生，其影响性质恶劣，应给予行政处分或者解聘。 以下有关新课程教材观点正确的有( )。A.学生不能质疑教材

20、的观点B.教材是教育经验的完美预设C.教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中D.教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材正确答案：CD新课标教材观主要表现在：首先，就教材与学生的关系而言，学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设，而要为学生留有发展的余地，使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。其次，就教材与教师的关系而言，教材的权威消解了。教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材。 教育目的规定和制约着()A.各级各类学校培养人的具体要求B.各级各类教育培养人的总的质量标准C.具体的教学方法D.教育原则E.各级各类教育

21、培养人的总的规格要求正确答案：BE 初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（ ）。A.属于形象思维B.已属于理论思维C.也属于辩证思维D.仍然属于经验型思维正确答案：D本题考查中学生的思维发展。青少年的思维能力迅速得到发展，抽象逻辑思维逐渐处于优势地位。在初中阶段，抽象逻辑成分已经在一定程度上占有相对优势，但在很大程度上还属于经验型，即思维活动在许多情况下还受到具体的、直观的感性经验的直接支持。只有到了高中阶段，思维才能逐步摆脱经验的限制，从而可以根据理论来进行逻辑推理，达到“理论型”。故选D。 威特金将人的认知方式分为（ ）。A.反思型和冲动型B.整体型和系列型C.内倾型和外向型

22、D.场依存型和场独立型正确答案：D威特金通过对空军飞行员靠什么线索来确定自己的身体是否坐直的实验得出其结论，内部定向者即为场独立型认知方式，外部定向者即为场依存型认知方式。根据题意，该题正确答案为：D。21年特岗教师考试真题及答案8篇 第8篇 教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练，这是为了培养学生的( )。A.辐合思维B.发散思维C.直观动作思维D.抽象思维正确答案：B发散思维是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。例如，数学中的“一题多解”，教学中让学生尽可能多地说出尺子的用途(测量长度、切割纸张等)等。题于中教师的做法是为了发展学生的

23、发散思维。答案为B项。 一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有()。A.顺序性B.可逆性C.模仿性D.关键期正确答案：D脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得比较快，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对个人就影响很小甚至没有影响。比如，3岁前是动作发展的“关键期”，13岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。因此，儿童教育要抓住关键期这一有利时机，及时进行适当教育，而对“狼孩”的补救教育都不是很成功的现象就证明了人的发展存在关键期。 最近一项调查结果显示：986%的学生

24、见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。 这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。正确答案：（1）说明很多教师不能以身作则，通过示范性的方式、自己的言行教育学生，不能以平等的身份和态度主动与学生建立亲密和谐的师生关系。（2）从教师职业道德的角度看，热爱学生要求教师对学生亲切关怀，在人格上与学生平等相待，做学生的知心朋友，而不是居高临下，缺乏热情。只有这样，才能真正赢得学生的尊重和爱戴，才能搭建起师生之间感情的桥梁。（3）从师生关系的角度看，尊师爱生是师生关系的基本特征，是师生交往与沟通的情感基础和道德基础二者是相辅相成的。只有学生对

25、教师的尊重，而没有教师对学生的关爱，是不可能建立起良好的师生关系的。 课程设计的表现形式是（ ）。A.课程计划B.课程标准C.课程模式D.教材正确答案：ABD课程计划、学科课程标准、教科书(教材)是课程设计的三个层次，即课程设计的三个表现形式。 少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（ ）。A.3%B.10%C.15%D.20%正确答案：A少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者很少，各约占3%。故答案选A。 下列不属于狭义教育者的人员是（ ）。A.学校的教育管理人员B.专职教师C.学校聘请的兼职教师D.家长正确答案：D狭义的教育指的是学校教育，因此，狭义的教育者应是学校的教育人员或管理人员，家长明显不在此列故此题选D。