书记培训班学习心得体会(共3篇).docx
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1、书记培训班学习心得体会(共3篇)第1篇:支部书记培训班学习心得体会 党支部书记培训班学习心得体会 5月5日上午,集团公司在市委党校召开“两学一做”学习教育动员部署会及为期两天的党支部书记培训班。下面是我在这次动员部署会和支部书记培训班学习后的心得体会。 一、“两学一做”学习教育动员部署会心得体会 1、从这次动员讲话学习以及传达市委精神里,我深刻学习和领会到“两学一做”基础在学,关键在做。学,就是深入学习党章党规、深入学习习近平总书记系列重要讲话。做,就是要做合格的共产党员。开展“两学一做”就是要努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。做合格共产党员,关
2、键在做,做一名合格党员是这次学习教育的着眼点、落脚点。正所谓党员是标杆、是引领,党员怎么做,职工群众就跟着怎么学。党员只有树立清风正气,校准思想之标、调准行为之舵、绷紧作风之舷,才能引领职工群众、才能弘扬正气、坦荡荡。 2、支部书记要发挥示范带头作用,将“两学一做”学习教育落实到支部,关键要靠党支部书记。支部书记是“领头羊”,自身是否能够带头组织学习、带头发挥先锋模范作用,直接影响到本支部党员作用的发挥。要让支部书记首先学党章党规、学系列讲话,熟悉支部运行的相关知识,进而带头组织本支部党员参与到“两学一做”活动中。 3、展开支部“两学一做”学习计划。明确学习内容,紧紧围绕“两学一做”这个主题,
3、制定学习计划,抓好学习教育。明确学习形式。采取支部及党小组会议,组织专题座谈交流,抓好集中学习和分散学习。明确学习要求,领导班子和领导干部要带头开展学习教育,自觉做到先学一步、多学一些、学深一层。 4、充分做好党员思想发动工作,做到先学先知、先学先晓。把学习教育贯穿日常工作始终,以严的标准、严的过程、严的结果做好学习教育,防止为了完成任务而学,真正把“两学一做”作为提升党员党性的有力抓手,切实把党支部、党员的行动与中央和省市以及集团公司的要求相统一,以实际行动践行党员义务。 二、党支部书记培训班学习心得体会 为期两天的培训中,市委党校副教授、沿海开发研究室副主任、市企业文化学会会长、集团公司党
4、群工作部部长等围绕用好管党治党的尺子、五大发展理念与 “一带一路”建设、中华传统文化与现代企业文化有机融合、“两学一做”学习教育等课题进行了专题辅导和解读。参加学习人员还到*集团和*集团参观,并组织学员进行了互动交流。 通过这次培训和参观交流,我觉得作为一名党支部书记,特别是新时期的支部书记,必须加强对党的知识的学习和研究,搞好支部标准化建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用。通过教授的讲解,使我有了更深的认识,也看到作为一名称职的支部书记应该从何做起。企业现在面临改革改制,任务繁重,需要我们共同努力,不断加强对党的知识的学习。只有我们不断的充实自己、完善自己,才能更好的完
5、成党支部书记的工作,这是一条必不可少的途径。 总之,通过这次党支部书记培训班学习,在今后的工作中,还需要不断去探索、去创造,在实践中求发展,在继承中求创新,不断提高基层党支部工作的科学化、规范化水平。 第2篇:党支部书记培训班学习心得体会 党支部书记培训班学习心得体会 在为期三天的全县机关企事业单位,党支部书记培训班的学习过程中,上级机关党支部书记的前辈和老师,就党支部书记的工作以及生活的方方面面,进行了详细的讲解,使我对党支部书记这一神圣职位,有了更加深刻的认识,就几天以来的学习;选择一个角度谈谈我对党支部书记在贯彻落实科学发展观的心得体会。 通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认
6、识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是指导当代中国发展的世界观和方法论。深入贯彻落实科学发展观,提高领导科学发展的能力,最重要的是掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点和方法。只有这样,才能进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,更好地掌握和运用社会主义现代化建设规律,在新的历史起点上推动我国经济社会又好又快发展。 科学发展观坚持一切从实际出发,实事求是,尊重经济社会发展规律,揭示了我国经济社会发展的内在逻辑,从辩证唯物论的高度回答了当代中国“为什么要发展”的问题。辩证唯物主义从物质与意识的辩证关系出发,要求我们想问
7、题、办事情都必须坚持一切从实际出发,实事求是,按照客观规律办事,做到主观和客观具体的历史的统一。当前,我国经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征,机遇和挑战并存。这就要求我们党审时度势,作出新的理论回应,给予新的理论阐释,提供新的理论指导。针对我国经济社会发展出现的新的阶段性特征,科学发展观对我国的发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等一系列重大理论和实践问题作出了马克思主义的科学回答,揭示了当代中国经济社会发展的客观规律,反映了我们党对发展问题的新认识。科学发展观是推动我国经济社会发展的重要指导方针,也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 科学发展观坚持全
8、面协调可持续发展的基本要求,深刻揭示了科学发展的时代内涵,阐明了统筹兼顾的根本方法,从唯物辩证法的高度回答了当代中国需要“什么样的发展”的问题。唯物辩证法有两个基本原理:一是事物是普遍联系、永恒发展的,二是事物及其内部诸要素之间的矛盾运动是事物发展的根本动力。矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。科学发展观认为,发展是一个系统工程,是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等全面协调可持续发展。促进经济社会又好又快发展,必须科学运用矛盾分析方法,坚持统筹兼顾,实现重点论和两点论的有机统一;必须坚持普遍联系和全面发展的思想,使发展系统的各个方面和各个环节协调一致地运转;必须坚持人类社会发展规律与自然
9、规律的辩证统一,实现经济社会永续发展。科学发展观揭示了发展的科学内涵、基本要求和根本方法,集中体现了马克思主义关于发展的立场、观点和方法。 科学发展观坚持以人为本的价值取向,紧紧围绕发展的根本目的、基本动力、成果归属、价值尺度,从唯物史观的高度进一步回答了当代中国究竟“为谁发展”、“靠谁发展”的问题。历史唯物主义认为,人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。一切为了人民,一切依靠人民,这是马克思主义政党的根本价值取向。科学发展观坚持以人为本,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,坚持做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这是唯物史观在
10、当代中国的坚持和发展,是坚持党的群众观点和群众路线的集中体现。 科学发展观坚持理论与实践相结合的原则,融理论性、政策性和可操作性于一体,进一步明确了中国经济社会发展的基本思路,从马克思主义认识论的高度回答了当代中国应该“怎样发展”的问题。马克思主义认识论认为,实践是认识的基础,认识是主客体相互作用的辩证发展过程。人类认识是在实践基础上由浅入深、由片面到全面、由低级到高级的无限发展过程。科学发展观源于中国特色社会主义的伟大实践,又指导和引领着这一伟大实践。作为中国特色社会主义理论体系的最新成果,科学发展观全面系统地回答了当代中国发展面临的重大问题,揭示了科学发展的本质规律,创新了当代中国发展的思
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