最新关于幼师的实习报告优秀范文4篇.docx
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1、最新关于幼师的实习报告优秀范文4篇 实习为我们今后的工作奠定基础,作为幼师,我们肯定都有参与实习的经验吧,参与了实习后,你会写相关的报告吗?一起写写看吧,以下是我和大家共享的最新关于幼师的实习报告优秀范文4篇,以供参考,希望对您有帮助。 幼师的实习报告1 一、实习目的 我作为幼师专业毕业生,对于自己实习工作,就是为了把自己的幼师专业真正的用到实践中去,让理论得到实际的运用,从实践中获得阅历。 二、实习时间 2020年xx月xx日2020年xx月xx日 三、实习地点 Xxx省xx市xx区xx路xx园 四、实习单位 xxx幼儿园 五、实习过程 1、实习内容 我在这家幼儿园里做小班的语文老师,负责教
2、他们学习字词,带他们进入语文的世界里。平常上课就教课和布置作业两个方面。大体上就是他们的一个幼师,把他们管理好和教好就行。 2、工作过程 在我进入幼儿园起先,我就是一个幼儿老师了,我就必需起到老师的责任。记得第一天我进入我教的小班,我进去做自我介绍时,当时说话都是有点惊慌的,还是小挚友为鼓掌打气,我才能够英勇点做完我的介绍,这也就正式的作为了他们的语文老师了。 实习的第一个月,我就已经在班主任的陪伴下正式的上课了,许多东西我都还不懂,都是班主任她在帮助我,让我渐渐熟识这边的工作环境和工作流程。一起先我就要自己备课,自己弄PPT,自己写教案,然后把自己的一个上课流程记录下来,以免自己上课过程中遗
3、忘了步骤出错。 在体验了一个月这样的工作,我自己就可以单独上课了,不用班主任在旁作陪,我已经有实力带好幼儿们学语文,每天上课教他们拼音和偏旁,然后再教一些简洁的日常沟通的汉字。每天也都布置适量的作业,让他们回去在家长的帮助下写完,其次天一个一个检查。作业我不会弄很难的题目,都是当天学习过的学问,也是希望他们回去之后能把这一天的语文学问巩固一下,以免一下就遗忘了,这很白费劲气的。 随后我几个月就这样工作过来,我一边教他们,也一边打算毕业要弄的东西,两边都不耽搁,但是重点还是在工作上,一天在岗,我就要负起全部的责任,不仅是要把自己所学的东西授予他们,还要教会他们做人做事,不能只顾一边,身为语文老师
4、,是不能这样做的。实习在这样时间下结束,然后与这里说再见,回来学校。 六、实习总结 这次实习让我真正意义上体会到了作为一个老师的辛苦,尤其是一个幼师,小挚友们都还小,许多东西都是处在懵懂期,我作为他们的幼师,我就要把小挚友们从懵懂期带出来,让他们起先接收新学问。我才发觉不去实践,是没法感知工作的。这次幼师实习,让我变得更加成熟了,成长了不少,我信任这一次失败经验会作为我以后工作的一次奠基的。 幼师的实习报告2 一、思想政治表现 思想是行为的先导,它支配着人的行为,也确定着人们做事的看法,只有有了坚决地看法、乐观的心情,才能实行主动地行动。对于顶岗实习同样也是如此。 自顶岗实习起先,我就为自己制
5、定了明确的目标,包括学习上的、工作上的、生活上的及思想上的,为的是让自己时刻明确自己的方向,保持一个主动乐观的心态,坚决自己的看法。在实习期间,我每天坚持写随笔,纪录自己的思想表现。 为了坚决的思想,我利用课余时间学习温总理探望兴隆老师时的讲话精神。作为入党主动分子,以党员的标准严格要求自己。作为实习小组的团支部书记,以乐观的思想引导大家,时大家都能保持乐观的看法、坚决地信念。 二、教学实习 教学实习时顶岗实习的重中之重,是我们参与实习活动的首要任务,也是成为一名合格老师必需首先驾驭的技能。作为师范学校的学生,培育教学实力,驾驭肯定的教学方法是我们的基本功和必修课。 经过之前在学校半年的训练,
6、我已经驾驭了一些简洁的教学方法,但是当我们真正下到基地站在讲台上时我才真正的发觉,理论与实际之间总是存在不行逾越的鸿沟。要想成为一名合格的老师,仅仅驾驭理论学问和简洁方法是远远不够的,必需结合实际,将理论应用于实际的教学中才能真正提高自己。 为了提高自己的教学实力,我实行了“备课听课仿照讲课总结”的方法,即:首先整理教材信息,结合多本参考书,指定出学习目标及教学重难点,书写成教案。然后跟着指导老师上课,听他讲课的目标、重难点与自己分析是否一样。分析过后仿照他的教学方法及教学内容自己在脑中演练一遍,吸取对自己有用的学问,并保留自己的风格。接下来就是理论联系实际,独立上课,并请指导老师听课,将自己
7、备好的课讲给学生。课下请指导老师评课,指出这堂课存在的不足之处。我将老师的指导一一登记,作为自己教学的阅历积累。就这样经过一个学期的训练,我感觉自己的教学水平有了很大的提高,不仅把握住了教材的重难点,就连备课的速度也大大提高,还形成了自己特有的教学风格,这也是我在教学上最大的收获。 三、班主任工作 假如把一个班级比作一个家庭,那班主任就是这个家庭的大家长,对于班级有着至关重要的意义。所以,作为班主任要担当很大的责任,挑起很重的担子。 在担当七年级实习班主任期间,我努力把自己融入到这个班级中。学生与我一同来到这里,对于学校,他们与我一样的生疏,这个给了我一个很好融入班级的环境。在他们的眼中我也是
8、学校的组成部分,避开了学生的排外心理。为了与学生更好的融合,我记住了每一位学生的姓名,当他们第一次听到我点到他们名字时,眼中都会流落出惊异与荣耀。同时,我利用课上、早晚自习、课间及放学时间与学生闲聊、做嬉戏,能看得出来,他们喜爱和我一起玩,在他们眼里,我不止是老师,更像是位大姐姐,像是一个孩子头。与学生长期的交往,使他们对我产生了信任感,无论什么事情都情愿与我商议,心理有了解不开的结会找我谈心,与同学发生冲突了会找我解决,甚至连生病了该吃什么药都来问我。我知道,自己与他们已经融合在了一起。 幼师的实习报告3 顶岗实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益
9、匪浅。 我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市其次幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝,现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方,面对着生疏的人,强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼;今日却要为离开这可爱的孩子,可亲的老师,及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方充溢了我这个顶岗实习生的快乐与泪水,xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦,同时也见证了我的成长与收获。 为期四个月的实习生活,我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师,我深感自己的责任重大。因此脚踏实
10、地,虚心学习,提高自身素养,不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己言行和仪表,爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生,严格遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导看法,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。主动的参与实习学校组织的各项活动,很好的塑造了我们河北师范高校学前教化专业的形象,给实习学校留下很好的印象。 20xx年x月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗分队的客车历经3小时来到xx,实习学校的领导把我们支配好之后请我们
11、吃了一顿饭,我们倍感领导的关怀和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。我被支配到了大五班刘老师的班级,第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子,他们看看我,我看看他们,感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己,从今便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师,再见”。这种充溢华蜜感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完,就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活,第五天就被调到了大七班,剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此,我又有了新的指导老师尹老师。尹老师特别的热忱,在教学方面给
12、了我许多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“感谢”。感谢您帮助我将理论与实践相结合,在教学工作上自己有了新的提高和上升。 刚走进大七班心情是特别低落的,因为我已经熟识了大五班的学生和环境,再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班,我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝,还有就是环境差,我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子,教室特别的小,座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施,完全不像幼儿园的教室。当时心情特别的低落,环境不能变更你但是你可以试着去创设新的环境,想明白后,立马变更了这种消极的看法,以主动的心态迎接我
13、新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老师的班,起先自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时,一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的,中午孩子吃完饭就让他们出去玩,自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下,一个女孩摔倒了,这件事情对我的触动特别深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识,同时,在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的一句话:作为新老师自己带班责任特别重,但是你要有一个“闯”劲,就会做得很胜利。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题,没有退缩,重新又起先了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历,最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长,这就是实习的
14、一种收获。 在教学方面,刚起先仔细听园里骨干老师讲课,吸取阅历。之后在3月下旬就起先自己备课,修改教案,确保教案教学课件规范,内容精确。主动了解幼儿的特性差异,针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上主动面对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导老师的看法,弥补自己在教学工作的不足。有错必改,自我进步。 给幼儿上好一节课,导入特别重要,为了吸取幼儿的留意力,我常常采纳的方法有,视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中,始终体现以幼儿为主体的教学模式,敬重幼儿的特性发展,培育幼儿的创建力和想象力。教化无处不在,对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼
15、儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己,同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。 在服务幼儿园方面,我们主动协作幼儿园参与一类园评比活动。每个班级都要创设区域角,而我们大七班,地方特别狭小,什么材料也没有,因此创设起来特别的困难。我们三个老师在思索之后,创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所须要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的,正所谓“自己动手,丰衣足食”。创设完成后自己感觉到特别的有成就感。这些都是在学校未接触到的,在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历,这又是一种成长,一种收获。 在实习学校工作方面,主动努力的投入到
16、实习学校的各项工作中,充分利用实习的机会,参与学校的各项活动,使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好,应当更加精彩的完成高质量的工作,这样才能更好的熬炼自己。在幼儿园除了教学工作外,我们还参与幼儿园的“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题探讨活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”主动参与学校组织的一切活动,并且还得到校领导的多次表扬,荣誉证书便是对自己最大的激励。这也是一种成长,一种收获。 在团队工作方面,我们三个实习生都是来自同一个班级,因此比较相识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而
17、我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任务,组织大家主动完成工作。听从驻县老师的支配,主动协作,完成任务。注意团队合作,相互学习,不管是生活上还是工作上都不能出现分歧,即使有看法应当提出来,大家一起分析解决问题,保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。 为期四个月的实习生活快要结束了,最终我要对自己说一声感谢。感谢自己的努力,感谢自己的英勇,使我最终满载而归。信任这四个月的挑战生活对自己将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有许多路要走,但不管怎样,我都将虚心求教,英勇的尝试,因为我始终信任“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒
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