21年高校教师资格证考试真题5节.docx

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1、21年高校教师资格证考试真题5节21年高校教师资格证考试真题5节 第1节下面不属于美国大百科全书对教学媒体的分类的是（ ）。A.印刷材料B.图示媒介C.声音媒介D.电子媒介答案：解析：C在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行，说明我们没有（ ）。A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究答案：C解析：教育法律法规的实施主要靠（ ）。A.宣传教育B.社会成员的自觉遵守C.纪律处分D.道德谴责E、公共舆论答案：

2、A,B解析：当代社会思潮最本质的特点是（ ）。A.反思性B.继承性C.全球性D.符号性答案：A解析：以下不属于教师的权利的是（ ）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表答案：D解析：根据中华人民共和国教师法第七条的规定：“教师享有下列权利：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学士交流、参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家规定的

3、福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；参加进修或者其他方式的培训。”我国教师法和教育法规定：国家实行教师职务聘任制度。（）答案：对解析：（）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计答案：B解析：十八大以来，我们协调推进“四个全面”战略布局，“四个全面”是指：（ ）。A.全面建成小康社会B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党E.全

4、面立德树人答案：A,B,C,D解析：教师遵守公德的具有哪些重要作用答案：解析：（1）遵守公德有利于树立良好的教师职业形象；（2）遵守公德有利于树立教师威信；（3）遵守公德有利于取得良好的教育效果。21年高校教师资格证考试真题5节 第2节大多数国家的高等学校可分为三个层次，分别是：（ ）、大学和专门学院、（ ）。答案：解析：初级学院和短期大学，研究生院教师职业道德评价具有哪些特征答案：解析：（1）影响的深刻性；（2）空间的广泛性；（3）时间的持久性。高等学校年经费开支标准主要由谁制定（ ）A.学校B.教育部C.省级教育行政部门D.学校举办者答案：C解析：高校战略管理具有以下特征（ ）。A.在本质

5、上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在过程上，具有连续性、决定性C.在作用上，具有纲领性D.在空间上，具有系统性、全局性E.在时间上，具有长期性、前瞻性答案：A,B,C,D,E解析：简述讲授法的优点和缺点。答案：解析：（1）优点：讲授法能够在较短的时间内，有计划、有目的地借助各种教学手段，传授给学生较多的有关各种现象和过程的知识信息，教学效率相对较高；成本低，一堂讲授课的基本费用仅相当于大学教师的薪水，比起其他教学方法的费用要少得多；通用性强，一堂讲授课的内容常常是通用的，可以增加或删减其中的某些内容以适应教材或学习者的变化；能寓思想教育于讲授之中，具有较强的感染力等。（2）缺点：讲

6、授法主要是一种单向的信息传输的方式，在大多数情况下，学生无法影响所传递的知识的性质、速率和供给量，如果过多地使用，必然会造成学生思维和学习的被动；讲授法作为一种以语言为媒介的教学方法，不能使学生直接体验这些知识；讲授对记忆的影响较差，学生常常忘记教师所讲的许多内容，对较长课时的课程尤其明显。高校学制的内涵及其制定的依据。答案：解析：高等学校的学制是指一个国家各及各类高等学校的系统，它包括高校的种类、主办者、性质、任务、入学条件、修业年限以及各级各类高校之间的关系。制定学制的依据，一是生产力和科学技术的发展水平；二是社会的政治制度；三是要适应受教育者的年龄特征和发展水平。依法执教的重点是（ ）。

7、A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法答案：C解析：依法执教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。简述目前我国高等教育面临的形势。答案：解析：目前，我国高等教育正处在面临”三个转变“的新的历史时期，具体分析如下：?(1)世纪转换?人类历史已从20世纪进入到2?1世纪。在新的世纪里，我国要实现中华民族的伟大复兴，要全面建设小康社会，加快推进现代化的进程，成为富强、文明、民主的社会主义国家。要完成这一光荣而又艰巨的任务，必

8、须大力发展高等教育，培养数以千万计的高素质、高水平的人才。当代大学生将是完成21世纪这一历史任务的重要力量。因此，高等学校不仅要发展数量，而且要关注质量，要加强思想教育，全面提高学生的素质，使大学生认识到自己肩负的历史使命和社会责任，努力把自己培养成能担负重任的社会主义建设者和接班人。?(2)社会转型?我国正处在从发展中国家向现代化国家转型，从农业国向工业国转型，从粗放型经济向集约型经济转型的转折期。要实现21世纪的社会转型和未来10年、30年、50年经济发展的宏伟目标，要使科学技术(知识)在经济发展中的贡献率达到60以上，成为集约型经济，最重要的是发展高等教育，努力培养掌握现代高新技术的人才

9、。各类学校要让学生了解和认识到我国2l世纪发展的宏伟蓝图，并把实现这一蓝图作为自己奋斗的目标和驱动力，激励他们奋发向上，努力成才，肩负起历史赋予的重任。高等教育宏观管理是指（）。A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理答案：A解析：21年高校教师资格证考试真题5节 第3节大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（ ）。A.对教育影响的选择性B.教师影响的决定性C.学习目的的多样性D.学习方法的独立性答案：A,C,D解析：关于物质利益说法不正确的是（ ）。A.物质利益不能等同于个人利益B.物质利益不能等同于“向钱看”C.物质利益主要指的是经

10、济利益D.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的答案：D解析：以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（ ）A.品德教育B.精英教育C.人文教育D.实践教育答案：C解析：试述高等学校常用的几种传统教学方法和新的教学方法。答案：解析：（1）高等学校常用的几种传统教学方法讲授法。讲授法是通过教师的口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，也称课堂讲授法。讲授法的优点是：第一，讲授法能在较短的时间内，有计划、有目的地借助各种教学手段，传授给学生较多的有关各种现象和过程的知识信息，教学效率相对较高；第二，成本

11、低；第三，通用性强，一堂讲授课的内容常常是通用的，可以通过增加或删除其中的某些内容以适应教材和学习者的变化。讲授法的缺点是：第一，讲授法主要是一种单向的信息传输方式，过多地使用，容易造成学生思维和学习的被动；第二，讲授法作为一种以语言为主要媒介的教学方法，不能使学生直接体验知识；第三，讲授对记忆的影响较差，不利于学生记忆知识，对较长课时的课程尤其明显。讨论法。讨论法是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。讨论法是双向的，有利于加深学生对所学知识的理解，还可以激发学生就所讨论的问题进行积极思考，锻炼学生

12、的独立思考能力和语言表达能力。自学指导法。自学指导法是指在教师的指导下，学生自学教材和参考资料，以及进行实验并通过思考和研究而获得知识、掌握技能的一种方法。采用自学指导法，学生由于采取独立的自学方法，对自己的学习明显地负有主要责任，迫使学生不得不深入钻研某一问题，综合地运用已学过的知识对问题进行解答，并通过选择、搜集和整理材料，从中获得研究的经验。（2）高等学校采用的新的教学方法发现法。发现法是指美国的布鲁纳提出的一种教学方法，特别强调要培养学生探究问题的精神，独立解决问题和预见未知的能力。发现法要求学生在教师的指导下，像科学家进行研究一样，通过自己的探索去发现以前未曾认识的东西；强调教师要按

13、照发现事物的方式进行指导，促使学生积极思考，独立研究，自行发现并掌握知识。案例教学法。案例教学法是指在教师指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习，研究以锻炼能力的方法，也是考察学生学习成绩与能力的方法。这一教学方法中，学生的独立活动在案例教学中占有很大的比重，但这种活动是在教师指导下进行的。问题教学法。问题教学法是指在教师帮助下学生提出问题，分析问题，寻求假设，以求解决问题的一种教学方法。此法由杜威首创，20世纪20年代以来为苏联教育学者所提倡。知识经济答案：解析：知识经济是以知识为基础的经济，是与农业经济、工业经济相对应的一个概念，是一种新型的富有生命力的经济形态。创新是

14、知识经济发展的动力，教育、文化和研究开发是知识经济的先导产业，教育和研究开发是知识经济时代最主要的部门，知识和高素质的人力资源是最为重要的资源。知识经济的特点表现在：知识经济是促进人与自然协调、持续发展的经济，其指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源；知识经济是以无形资产投入为主的经济，知识、智力、无形资产的投入起决定作用；知识经济是世界经济一体化条件下的经济，世界大市场是知识经济持续增长的主要因素之一；知识经济是以知识决策为导向的经济，科学决策的宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势。下列行为中属于学术不端行为的有（ ）。A.一稿

15、多投或重复发表B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等答案：A,B,C,D解析：斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分（ ）A.亲密B.信任C.激情D.承诺答案：A,C,D解析：重复可以看作是巩固原有的记忆痕迹的过程。没有重复，记忆痕迹可能随着时间的推移而衰退。记忆痕迹衰退也是导致（ ）遗忘的原因。答案：解析：短时记忆课程内容的选择应遵循如下原则（ ）。A.适时原则B.完整原则C.经济原则D.实践原则E.量力和满足原则答案：A,B,C,D,E解析：21年高校教师资格证考试真题5节 第4节中国特色

16、社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ）。A.人民日益增长的经济文化需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾B.人民对建立先进的工业国的要求和落后的农业国的现实之间的矛盾C.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾答案：D解析：联结理论的核心概念是（）。A.同化B.异化C.内化D.强化答案：D解析：学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之问建立直接联结的过程。强化在S-R联结的建立中起着重要作用，强化是联结理论的核心概念。教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救

17、济渠道。从我国现行法律制度看，凡符合（ ）受案范围的，都可以通过教育诉讼来获得法律救济。A.民事诉讼法B.行政诉讼法C.民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法D.刑事诉讼法答案：C解析：（ ）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.组合律B.活动律C.强度律D.差异律答案：A解析：组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，答案为A。根据群体是否具有显著的表面结构，将群体划分为（ ）和（ ）。答案：解析：正式群体，非正式群体（ ）是在前人认识的指导下，通过对感性知识经验进行

18、自学的加工改造，来提示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。答案：解析：理性概括教师道德公正的作用体现在（ ）。A.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情B.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情D.有利于塑造学生美好的心灵答案：A,B,C,D解析：试述教育公正原则。答案：解析：教育公正作为教师的职业道德原则，主要是指教师在评价和处理教育领域或教育过程中人与人之间的关系和各种事情时能做到出以公心，坚持原则，公平合理。要求：（1）坚持真理。坚持真理就要求教师努力学习和掌握科学理论知识，增强观察问题、分析问题和处理问题的能力：坚持真理，

19、就要求教师旗帜鲜明地宣传科学，大胆地、积极地同谬误作斗争；坚持真理，就要求教师能随时随地修正自己的错误；坚持真理，就要求教师能主持正义：主持正义，就是指在是非面前、能够坚持原则，同错误言行作斗争。能否主持正义，是教师道德觉悟的重要标志。（2）办事公道。教师在教育教学工作中，经常要处理与学生切身利益有关的事，在处理这些事情时，教师必须遵循公正原则，做到办事公道。（3）一视同仁。对待所有的学生，教师必须持公正的态度，必须一视同仁，有教无类。对待学生，教师不能以成绩的好坏分优劣，以智力的高低定亲疏，以个人的感情为转移，更不能以家庭的出身分高下。决不能把一视同仁简单地理解为对所有学生不加区别，不论何时

20、何地，面对何种问题都采用同样的方式、方法。对学生一视同仁，关键是要持正确的态度。对学生一视同仁，就根本而言，是要求教师把所有的学生都视为在人格上完全平等的人，尊重每个学生，关心每个学生的全面成长。为了学生的健康成长，应从实际出发，采取适宜的方式、方法。教育法律关系的内容包括（ ）。A.教育法上的行为能力B.教育法上的权利能力C.教育权利D.教育义务答案：C,D解析：21年高校教师资格证考试真题5节 第5节“为人师表”决定了教师职业道德的（ ）。A.全面性B.广泛性C.多样性D.典范性答案：D解析：“为人师表”意味着教师在学生面前要起到模范带头作用，这决定了教师职业道德的典范性。正确认识高校师德

21、修养中他律与自律的有何意义？他律向自律的转化有什么具体要求？答案：解析：（1）意义：第一，他律是教师进行师德修养的外在动力；第二，自律是教师进行师德修养的内在动力；第三，师德修养重在自律。（2）要求：第一，要做到自觉内省，即自觉进行内心的省察、反思。用道德良心来评价自己，用道德意志来支持自己，自觉进行师德修养。第二，经常反省，即常常做到自我省察，实行自我解剖、自我监督、自我评价。第三，努力做到慎独，即一个人独处时，能自觉保持一种道德自觉性，自觉践行师德内容。高等学校战略管理的首要问题是（ ）。A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神答案：A解析：美国的高等教育首先发展起来的是（ ），但

22、在“赠地运动”之后，（ ）发展起来。答案：解析：私立大学，公立高等教育学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权答案：B解析：中华人民共和国教育法第四十二条规定学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。浅谈教师职业道德修养的主要方法。答案：解析：进行教师职业道德修养，不仅要了解职业道德修养的根本途径是理论联系实际，而且要掌握师德的科学方法。第一，努力做到“慎独”；第二，要开展批评与自我批评，严于解剖自己；第三，要防微杜渐，积善成德。升学考试一般是典型的（）。A.标准参照测验B.形成性测验C.总结性测验D.常模参照测验答案：D解析：常模参照测验的特点是学生成绩的高低是相对的，着重学生个人之间的比较，适于区分学生的成绩水准，可供选拔、编班、编组之用。升学考试一般是典型的常模参照测验。高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。（ ）答案：对解析：以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（ ）。A.委托培养B.推广教育C.技术咨询D.举办技术创新人才培训答案：C解析：